人物特點描寫作文200字左右

人物特點描寫作文200字左右我們家的“護花使者我們家外公有一個非常好聽的稱號“護花使者”，那護哪幾朵兒呀？除了細心照顧我和妹妹這二朵“解語花”外，他還有一個“寶貝花”要照料，那就是蘭花。“外公早！你在干什么呀？”一早我就嚷嚷著跑進外公家，來到陽臺一瞧，滿陽臺的蘭花支支舒展著碧綠修長的身子，迎風飄揚，而外公卻不知在旁邊干嗎？走進一看，咦？原來外公拿著噴水壺又在進行每天必做的工作，給“蘭花寶寶”洗澡，你瞧我親愛的外公帶著老花鏡，穿著睡衣，右手拿壺，左手拿著棉布，眼睛盯著每條蘭花葉子，噴上點水，然后用棉布仔細地把葉子從根部到頂部上的水和污漬擦掉，接著另外一條，周而復始的把所有的“蘭花寶寶”清理完。這樣一般外公要用二個小時左右才能完成。記得我以前曾經(jīng)問過外公：“你怎樣像在給它們洗澡呀！這樣每天都洗你都不累不煩嗎？”外公笑著摸摸我頭說：“你知道嗎？蘭花也是有脾氣的，你對它好，它開出來的花又美又香，而對它不好，這花又小又丑。就像你們姐妹倆一樣，從小外公才老是抱著你們，陪你們玩游戲，給你們買好吃的，細心照料你們這二朵小花，所以我們感情那么好，蘭花也是同樣的道理。所以我們要好好照顧它，懂嗎？”當然，那時我還小，不太懂，現(xiàn)在我完全明白了?？粗鴿M陽臺的蘭花那葉子每一片都是清翠，碧綠的，那一朵朵頂著晶瑩透明小水珠，散發(fā)著幽幽香氣的花兒，在朝陽的照射下，好象全都變成了有感情的小精靈，一起眨著眼向外公致謝。我從心底里佩服外公，他不但仔細，耐心，還充滿愛心，真的是一個名不副實的“護花使者”。這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。馮成是我們班的同學。//他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。//說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。//我的爸爸是一幽默的人。//我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。//他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。//他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來可以先從表情樣貌特點來，比如，在夜里也能清楚的看見他的眸子，透出喜悅的光。再動作特點：他來回的踱著步，臉上的笑意愈漸明顯，雙手在胸前不安的搓動著，可卻不是因為這寒涼的天氣，只是因為緊張。整體：他慢慢從黑暗里走出來，不時便清晰的顯現(xiàn)出了輪廓，他的頭微微有些顫，消瘦的身體仿佛不堪重負，眸子里透著不言而喻的自信，他的虛弱已經(jīng)隨著他搖晃的身影彰顯的很明顯。他的目光平視前方，這場仗，他已經(jīng)勝了，勝得有些慘烈，他的笑雖然不太自然，喜悅卻完滿的透露出來。頭上的櫻盔已經(jīng)是紅的妖艷，他緩緩的用槍支住自己的身子，半跪著沒有倒下去，眸子里的光慢慢黯淡下去，可他的視線，永遠停在了燕國的旗幟上。他是一個內向的學生。他總是坐在課堂的最后，上課時也不活潑、主動。這天，老師開課，某某同學十分熱情主動，時不時回答出讓人哄然一笑的答案，e69da5e887aae799bee5baa631333339663432課堂氣氛始終處于“紅色”狀態(tài)。而他卻始終處于“橙色”狀態(tài)，別人笑他也笑，卻一直默默不語。老師難得點到他的名，也能夠一臉正經(jīng)地回答出老師想要的答案。很少聽見他的聲音。他是一個愛起哄的人。你能想像一個內向的學生在班上起哄的樣子嗎？他就是這樣的人。電腦課上，老師要一同學上去朗誦一段文章錄音下來。所有人都認為這很搞笑所以不愿自己成為笑柄。他首先說：“某某同學去?！庇峙钠鹗謥?，一邊拍又一邊說“╳╳╳，╳╳╳”許多男生的起哄勁也被帶上來，一起喊，最后可憐的╳╳╳只好灰頭喪臉地上去，他又喊“好！好！”瞬間整個教室被叫好聲、笑聲和掌聲淹沒……他是一個近乎瘋狂的籃球愛好者。你能想像一個內向的學生、一個愛起哄的人正為自己熱愛的事一臉正經(jīng)的樣子嗎？他就是這樣的人。自從知道有籃球比賽以來，他似乎找到了用武之地。不僅周末會打球，平時體鍛課、放學后任何空余時間也不放過。這次春游回來，大家都很累，只聽見那幾個打籃球的在高談論著NBA，絲毫沒有困倦之意。前兩次在與四班、二班的比賽之中，身為隊員的他和╳╳、╳╳╳等人也打得滿臉通紅，平時下課也聊防守、進攻等各種戰(zhàn)術，可謂籃球無處不在??！就是這樣的一個集內向、起哄、瘋狂于一身的人，認識了他七年，卻仍然“不認識”他。你說他是否是一個神秘的人？可以先從表情樣貌特點來，比如，在夜里也能清楚的看見他的眸子，透出喜悅的光。再動作特點：他來回的踱著步，臉上的笑意愈漸明顯，雙手在胸前不安的搓動著，可卻不是因為這寒涼的天氣，只是因為緊張。整體：他慢慢從黑暗里走出來，不時便清晰的顯現(xiàn)出了輪廓，他的頭微微有些顫，消瘦的身體仿佛不堪重負，眸子里透著不言而喻的自信，他的虛弱已經(jīng)隨著他搖晃的身影彰顯的很明顯。他的目光平視前方，這場仗，他已經(jīng)勝了，勝得有些慘烈，他的笑雖然不太自然，喜悅卻完滿的透露出來。頭上的櫻盔已經(jīng)是紅的妖艷，他緩緩的用槍支住自己的身子，半跪著沒有倒下去，眸子里的光慢慢黯淡下去，可他的視線，永遠停在了燕國的旗幟上。她身材很瘦小，皮膚黝黑黝黑的，整齊的齊眉穗下，有一雙小而有神的眼睛，像兩顆小黑豆似的嵌在臉上，如果你要是看見這兩顆“小黑豆”在提溜提溜地轉，你可要小心了，指不定什么倒霉事就落到你的身上?！靶『诙埂焙捅亲拥南旅妫€有一樣很重要的東西，就是一張能說會道的小嘴巴，什么好事、壞事，這張小嘴巴都會攙和攙和。把這眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了，就是一個機靈鬼的代表。她經(jīng)常穿著一件黑色的衣服，衣服上還掛著一串珠子，走起來晃來晃去，下身是配套的黑色網(wǎng)褲，再穿上一雙小皮鞋。一但發(fā)現(xiàn)她犯了什么錯誤，就能聽見一串漸漸跑遠的腳步聲。比方說就是一個人的特色，喜好，性格等。01人物特點：大智若愚、永不言敗、追求執(zhí)著、心地善良、樂于助人、喜愛美食；02人物特點：時尚聰明、愛捉弄人、心地善良，時有超常的心靈感應；03人物特點：性格急躁、思想簡單、直來直去、好打不平，癡迷中國功夫；04人物特點：做事沖動、聒噪好動、沒主見、膽小敏感、容易大驚小怪；05人物特點：貪吃嗜睡、動作緩慢、反應遲鈍，知識淵博，性格溫和；06人物特點：外表柔弱，內心堅強。人物活動包括外部情態(tài)（心理、肖像、動作、語言）和內心世界，二者是有機的統(tǒng)一體。要寫好人物，就必須注重觀察。在現(xiàn)實生活中，我們每天都要和許許多多的人交往：在家庭中，有父母和其他親人；在學校，有老師和同學；在大街上，遇到的人就更多。我們都要仔細觀察他們外部情態(tài)的特征性表現(xiàn)，進而深入他們的內心，了解他們的思想性格，學習長處，獲取啟示。要把觀察到的結果，得到的體會，記錄下來以此激勵自己。感染他人，就需要在文章中再現(xiàn)人物的音容笑貌、言談舉止。文章要反映社會生活，而社會生活的中心是人，可以這樣說，生活就是各種各樣人物的活動，因此，我們應把人物描寫作為寫好文章的重點。我的老師他，留著波浪形的短發(fā)，慈祥的笑容時時掛在她的臉上.她，也不愛過分的打扮，簡簡單單的一件黑上衣和一條黑長裙，更加讓人感覺她的親和力.她就是我現(xiàn)任的英語老師.老師的愛是她的目光.曾經(jīng)就有一次，老師布置了一個新奇而又有趣的作業(yè)：讓我們從家里帶來幾個最喜歡的玩具.第二天早上，我就來到學校和同學們交換玩具玩.上課了，老師在講課時我卻一直沒聽，人在學校，心卻飛到了玩具世界去了.就在這時候，英語老師來了，她走了過來，輕輕地敲了敲我的課桌，嚴肅的看著我，那會說話的眼睛注視著我，好象在說些什么：“betty，上課不能玩玩具，這些玩具是為上課準備的，要玩可以下課玩.你如果天天都這樣，是考不了好成績的.要知道，考好成績，不是天上掉下來的，只能靠自己努力，認真付出汗水.”我聽了老師的話，羞的滿臉通紅，連忙把玩具收了起來，認真地聽課了.老師的愛不僅僅是目光，還有她的微笑.我在五年級時非常努力，盡力得到夢想中的a++和一段好評語.就在最近幾次家庭聽寫中，我終于發(fā)現(xiàn)了，在我寫滿詞語的聽寫本上，幾行用英語寫的鮮紅的評語：“betty，你是個好女孩