《記念劉和珍君》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。——郁達(dá)夫《懷魯迅》

《記念劉和珍君》部編版高中語文選擇性必修中冊第6課中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)群第一課時素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)（內(nèi)容）考點導(dǎo)航語言建構(gòu)與運用理解關(guān)鍵詞語、句子的深刻含義。1.理解重要語句的豐富含義,品味精彩語句的表現(xiàn)力。2.整體感知,把握內(nèi)容與主旨。思維發(fā)展與提升理清文章思路,分析作者對這一事件的全面態(tài)度。審美鑒賞與創(chuàng)造分析劉和珍的人格美,體會作者的悲憤之情。文化傳承與理解傳承敢于為國犧牲的紅色文化,珍惜今天的幸福生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過幾個任務(wù)驅(qū)動和學(xué)習(xí)活動完成本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)背景1：

民國最黑暗的一天“三·一八”慘案始末活動一：了解背景，走近作者任務(wù)：觀看《三一八慘案始末》，了解事件經(jīng)過，了解作者、劉和珍君。慘案發(fā)生后，反動軍閥的走狗文人極力為其主子開脫罪責(zé)，在報刊上發(fā)表文章，誣蔑參加請愿的群眾是“暴徒”，是“自蹈死地”等，并把殺人的罪責(zé)推到他們所說的“民眾領(lǐng)袖”身上，說“民眾領(lǐng)袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，“罪孽當(dāng)然不下于開槍殺人者”。3月18日當(dāng)日，段祺瑞及北京國務(wù)院通電謂本日慘案乃徐謙等鼓動所致，令通緝徐謙、李大釗等50人。

寫作背景2當(dāng)噩耗傳來的時候，魯迅正在寫《無花的薔薇之二》。他懷著滿腔的悲憤，當(dāng)天晚上就寫下了該文的四至九則，揭露控訴反動派的這一暴行，嚴(yán)正指出：“這不是一件事的結(jié)束，是一件事的開頭。墨寫的謊說，絕掩不住血寫的事實。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息！”繼《無花的薔薇之二》之后，魯迅相繼寫了《死地》和《可慘與可笑》，４月１日又寫了《記念劉和珍君》。

魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。

——毛澤東段祺瑞政府衛(wèi)隊與群眾對峙的情形學(xué)生結(jié)隊前往段祺瑞執(zhí)政府請愿劉和珍烈士遺像楊德群烈士遺像劉和珍（1904年—1926年3月18日），江西南昌人，民國時期北京學(xué)生運動領(lǐng)袖之一。先后就讀于南昌女子師范學(xué)校、北京女子師范大學(xué)，劉和珍積極參加學(xué)潮運動，帶領(lǐng)同學(xué)們向封建勢力、北洋軍閥宣戰(zhàn)，1926年在三·一八慘案中遇害，年僅22歲。劉和珍簡介《記念劉和珍君》從題目看，這是一篇什么性質(zhì)什么體裁的文章？題目為何用“記念”而不是“紀(jì)念”？解題題目中的“記”字相當(dāng)于“紀(jì)”字，魯迅當(dāng)時用“記念”一詞，實際上就是我們今天所說的“紀(jì)念”。念：思念、悼念；君：敬辭，對人的尊稱，可不譯。紀(jì)念的中心人物是劉和珍。標(biāo)題告訴我們這是一篇記人敘事類的紀(jì)念性文章一、交代寫作的緣由二、交代寫作的目的三、回憶與劉和珍的交往四、遇害事實五、描寫遇難現(xiàn)場六、總結(jié)慘案教訓(xùn)七、概括死難意義（一）記念的目的

（二）記念的內(nèi)容

（三）記念的意義

活動二：整體感知，理清思路任務(wù)：學(xué)生速讀全文梳理并概括七小節(jié)的內(nèi)容，并劃分為三大層簡述層意。描寫記敘議論抒情結(jié)合活動三：依據(jù)事跡，把握形象任務(wù)：請結(jié)合相關(guān)片斷，圈點勾畫方法找到描寫劉和珍的主要事跡句子，用自已的語言概括或表述，思考這些事主要事跡反映劉和珍哪些性格、品質(zhì)？請概括劉和珍的人物形象。

你

在這樣的生活艱難中

毅然預(yù)定了《莽原》全年你不是茍活到現(xiàn)在我的學(xué)生劉和珍君

為了中國而死的中國青年你

反抗一廣有羽翼的校長你

在教職員陸續(xù)隱退時

慮及母校前途

黯然

至于泣下你

始終微笑著的和藹的劉和珍君

更何至于無端在府門喋血你三月十八日

你欣然前往執(zhí)政府子彈從背部入，斜穿心肺，頭部胸部被猛擊兩棍

于是死掉了你

始終微笑著的和藹的劉和珍君

確實死掉了

有自己的尸骸為

證描寫劉和珍的主要事跡句子：事跡品格

劉和珍是一位和藹善良、渴求真理與進(jìn)步、敢于斗爭、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識且具有愛國熱忱的青年學(xué)生。預(yù)定《莽原》(毅然)“風(fēng)潮”領(lǐng)袖慮及母校(黯然)始終微笑府門前喋血(欣然)難中求助追求真理敢于反抗有遠(yuǎn)見、有革命責(zé)任感善良和藹勇敢堅強、不畏生死從容善良為了中國而死愛國熱忱人物形象：透過事跡，體現(xiàn)哪些品質(zhì)，填下表活動四：分清角色，體會情感任務(wù)1：文章第一節(jié)一共寫了幾類人，作者對他們的態(tài)度和感情怎樣？三類人態(tài)度和感情寫作目的愛國青年殺人者、反動政府所謂學(xué)者文人（流言家、有惡意的閑人）哀痛、尊敬無比沉痛地悼念劉和珍等遇害青年，奉獻(xiàn)他的悲哀和尊敬嘲諷、憤怒憤怒地控訴段政府虐殺愛國青年的暴行嘲諷、痛恨痛斥走狗文人下劣無恥的流言全文情感：悲和憤交織升騰

任務(wù)2：作者一方面說“我也早覺得有寫一點東西的必要了”，另一方面又說“可是我實在無話可說”，類似的話還有一些，請找出來，結(jié)合全文認(rèn)真體會，可以看出作者怎樣的情感發(fā)展脈絡(luò)？一：我也早覺得有寫一點東西的必要了。

可是我實在無話可說?！抢镞€能有什么言語？二：我也早覺得有寫一點東西的必要了。

……我正有寫一點東西的必要了。四：我還有什么話可說呢？五：但是，我還有要說的話。七：嗚呼，我說不出話。(為劉和珍君而寫，記念她)（慘象讓魯迅憤怒）（社會的黑暗讓魯迅想批判）（人們快忘記了，要警示人們）（為慘象，污蔑而憤怒）（闡明真相，批判中外的屠戮者，激勵猛士）（悲哀不能自已）課文總結(jié)作者憤怒地控訴了段政府虐殺愛國青年的暴行，痛斥了走狗文下劣無恥的謊言，無比沉痛地悼念了劉和珍等遇害青年，奉獻(xiàn)了自己的悲哀與尊敬。一方面告戒愛國青年要注意斗爭的方式，令一方面高度頌揚“為了中國而死的