集體生活邀請(qǐng)我-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

《這世界那么多人》談?wù)勀銓?duì)歌詞“這世界有那么多人，多幸運(yùn)，我有個(gè)我們”的理解。新課導(dǎo)入：

第六課“我”和“我們”

第一課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我學(xué)習(xí)思考題1.什么是集體？2.為什么要過集體生活？3.集體力量的來源？4.為什么團(tuán)結(jié)的集體有力量？5.集體力量對(duì)個(gè)人的影響/作用？1集體的溫暖1.什么是集體？（含義）P53+P55ABA.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。P53B.集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（特點(diǎn)）P55組織性紀(jì)律性穩(wěn)定性正義性（不違法）判斷：這些是集體嗎？為什么？地鐵上的乘客大街上的人群超市購(gòu)物人員籃球隊(duì)中國(guó)女排軍隊(duì)√√√一些簡(jiǎn)單地聚合在一起、沒有組織的群體，不是集體。集體不是成員的簡(jiǎn)單相加，是人們聯(lián)合起來的有組織、有共同目標(biāo)、分工明確的整體。判斷：這些是集體嗎？為什么？黑社會(huì)性質(zhì)組織傳銷組織犯罪團(tuán)伙為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。不違法（正義性）遵守社會(huì)規(guī)則底線意識(shí)：集體生活思考：觀看視頻，說說對(duì)你有怎么的啟示？

這個(gè)故事給了我們什么啟示？一個(gè)集體的聯(lián)結(jié)度越高，產(chǎn)生的作用就越大，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。①我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。

情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披”。

情境二：我生病了，在家休息。同學(xué)打電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。2.我們?yōu)槭裁匆^集體生活？請(qǐng)你說一說在集體中感受溫暖的片段。情境一如果下雨時(shí)我們忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披”。情境二我生病了，在家休息。同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。探究與分享：思考：從這樣的集體中我們獲得了什么？

②在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。

每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體（如家庭、學(xué)校），希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞，獲得安全感。安全感歸屬感

個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價(jià)值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。相關(guān)鏈接：③當(dāng)集體取得成績(jī)，受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。2.我們?yōu)槭裁葱枰獏⑴c集體生活？我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。1232我們?yōu)槭裁匆^集體生活？集體的溫暖表現(xiàn)在哪里？③當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。

相關(guān)鏈接Ｐ５５

在集體生活中，我們將逐漸體會(huì)到集體榮譽(yù)與自己的關(guān)系，體會(huì)到我們?cè)诩w中的地位。當(dāng)集體取得成績(jī)時(shí)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧。自責(zé)之感。這就是集體榮譽(yù)感。

在一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七年級(jí)三班獲得了團(tuán)體總分第一名。在比賽中，三班的運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。其他學(xué)生充當(dāng)拉拉隊(duì)員，為運(yùn)動(dòng)員們拼命地鼓掌加油。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布成績(jī)時(shí)，三班的老師和同學(xué)們都高聲歡呼。從七年級(jí)三班的同學(xué)身上，我們感受到了什么？01同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)努力付出，說明了什么？02集體榮譽(yù)感3.如何感受集體榮譽(yù)感

①.當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。

②.這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。（作用）

③.集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。驕傲自豪集體的力量021、眾人拾柴火焰高。2、人心齊，泰山移。3、獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。4、千人同心，則得千人之力;

萬人異心，則無一人之用。5、三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮片段一：名言賞析一個(gè)和尚挑水吃兩個(gè)和尚抬水吃三個(gè)和尚沒水吃片段二：典故解讀共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體力量是強(qiáng)大的每個(gè)人都有自己的小算盤，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮不出集體力量。人多一定力量大？A.集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。4.集體力量的來源？P55A結(jié)合圖片說一說：個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系？拔河比賽大雁南飛①.個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。②.個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。③.借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。5.個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系？P56①②③1某校七年級(jí)（8）班的活動(dòng)組織得有聲有色，同學(xué)們熱情越來越高，就連性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。

2升旗儀式時(shí)，全場(chǎng)肅立，隨著國(guó)歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。②個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。下列情境說明集體力量對(duì)個(gè)人有什么作用?6.集體的力量對(duì)個(gè)人的影響（作用）①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。本課小結(jié)6.1集體生活邀請(qǐng)我集體的溫暖集體的含義集體的力量集體力量的來源集體的作用集體對(duì)個(gè)人的影響1.中國(guó)女排的主力隊(duì)員朱婷獲得一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，開啟了自己人生的輝煌篇章。而朱婷坦言：“大家只看到我扣球得分，其實(shí)這是隊(duì)友們多少次倒地防守，不斷為我傳球創(chuàng)造出來的機(jī)會(huì)。在這里我感受到了集體的溫暖、集體的力量，也見證了自己的成長(zhǎng)。”集體的溫暖包括（

）①被認(rèn)可和接納

②體驗(yàn)到挫敗感

③得到尊重和理解

④獲得安全感和歸屬感A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C課堂練習(xí)2.俗話說：“人心齊，泰山移?！币粋€(gè)優(yōu)秀的集體，要靠每一個(gè)成員的共同努力，能自覺地把集體的榮辱與個(gè)人的榮辱相結(jié)合。下列體現(xiàn)集體榮譽(yù)感的有（

）①我們班獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，我很自豪

②我們班最近衛(wèi)生做得不好，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)，我很自責(zé)

③小林為在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，每天堅(jiān)持鍛煉

④班上為突發(fā)疾病的同學(xué)捐款A(yù).①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④A3.下列對(duì)右邊漫畫的主要寓意說法正確的有（

）①在集體中，我們散發(fā)著自己的光和熱，照亮他人，溫暖他人

②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大

③集體的團(tuán)結(jié)可以形成一股強(qiáng)大的合力

④集體能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④B4.漢字是古老而具有生命力的文字，它蘊(yùn)含了我們老祖宗的深刻智慧，以及豐厚的人生哲理。如“海”字的寫法：“?！眮碜?/p>