責(zé)任的作文57篇

責(zé)任的作文（熱門57篇）篇1：責(zé)任作文“媽媽是個(gè)大騙子！大騙子！”我把臥房房門反鎖，獨(dú)自蜷在黑暗的小房間里，任性的朝門外大喊著。憤怒轉(zhuǎn)變了我的聲高，比平時(shí)高了一個(gè)八度，劃破了黑暗小屋的安靜，直直穿透不厚的房門，朝門外焦慮的媽媽沖去。

趁我喊累了，媽媽擔(dān)憂的聲音響起：“女兒，不是媽媽故意不給你買書……實(shí)在是今日的雨太大了，去不了啊。你聽我說……”

“我不聽！我不聽！我不聽！”我瞬間高起來的聲音把媽媽的話打斷了，一邊捂住耳朵一邊大喊，根本不理會從門的另一邊傳來的媽媽焦慮地踱來踱去的腳步聲。

心中有一絲絲的快意升起，誰叫你不去買我喜歡的小說。明明說好了今日給我買的，卻推脫說下雨。我解恨地想：最痛恨不守信用的人，你就這樣擔(dān)心焦慮下去好了。

“Ring，ring，ring?！蓖蝗缙鋪淼募彝ル娫掆徛暟盐覀儍蓚€(gè)都震住了，我自動(dòng)停止了任性的叫喊，媽媽急匆忙地跑去接了電話。

不就是去買本小說，有那么困難嘛！下雨的話披件雨衣就可以了，明明說好的……明明說好的……黑暗孤獨(dú)的環(huán)境沒有別人的勸慰，我一個(gè)人鉆著牛角尖，越想越委屈，越想越委屈，最后竟一頭倒在床上哭泣了起來。

媽媽接好電話后，又在門前守候了幾分鐘，后來大概是放棄了，認(rèn)為我哭完了會自己走出來的。嘆了一口氣，就離開了我的臥房門前。聽到媽媽越離越遠(yuǎn)的腳步聲，我哭得更大聲了。

渾渾噩噩中大約過了十五分鐘左右，我還在小聲抽噎著。一邊憤恨地想著：“絕對不原諒你……絕對不原諒你……”不用看，我的神態(tài)一定很可怖，由于現(xiàn)在滿腦子都在想怎么報(bào)復(fù)媽媽。

“叮叮零，叮叮零，叮叮零?！庇钟幸魂囬T鈴聲響起。我一下子怔住了，這個(gè)時(shí)候誰會來啊，忙把臉上的淚痕擦干凈，哭著怎么能見客人呢？

門被打開了，“咔嚓”一聲。是媽媽去開的門，客人未見其人，但聞其聲，有點(diǎn)喘：“阿姨好。”我愣了一下，是我的鄰居好友兼同學(xué)小杰。

“小杰，辛苦你了，這么大的下雨天還去……”媽媽歉意的聲音立馬響起。話沒說到一半，就被小杰打斷了，小杰似乎剛剛猛烈運(yùn)動(dòng)了一樣，聲音有點(diǎn)虛浮不穩(wěn)：“沒什么的阿姨，這是我應(yīng)該做的。”

我一個(gè)人聽得糊里糊涂的：“他們在說什么呀？什么應(yīng)該做的不應(yīng)該做的？”一下子竟忘記了自己應(yīng)該還在生氣中。媽媽的下一句話馬上幫我解開了懷疑。

“女兒，快打開門。書幫你買來了！”

我震動(dòng)了，媽媽從剛才就沒有離開過這個(gè)家。那么說，就是小杰幫我買的了。我從地上撐起身體，一臉不敢置信的表情開了門。小杰一只手拿著書，把那本書遞到我面前。我看著這時(shí)的小杰，他的頭發(fā)被雨打濕一根根地結(jié)在了一起，臉上也有雨打過的痕跡，衣服濕了半邊。只有手上的'書滴水不沾，干凈得不像經(jīng)過了雨中半個(gè)硤石鎮(zhèn)的路程。

我望了望小杰背后的窗戶，瓢潑大雨嘩啦啦地毫不留情地砸了下來，其實(shí)不用看，光聽雨聲敲打地面的響聲足夠穿透墻壁就知道下雨的程度。

這一刻，我破涕為笑，接過小杰手中的書攥在懷中，真誠的聲音從心里也從嘴里發(fā)出：“感謝！”

小杰故作豪氣地拍了拍自己的胸膛，一邊粗聲說道：“沒事兒，這是男孩子的責(zé)任！”

我笑得更歡了，一面把懷中書揣得更加緊，一面在心中加上了一句話：

這是我今年收到的最好的禮物了。

篇2：責(zé)任作文不知不覺中，我已長成一個(gè)有責(zé)任的小姑娘。在我的身上，仿佛多了些什么，也漸退了些什么。初中的我們已經(jīng)長大，不像小學(xué)時(shí)那樣天真，懷著一絲幼稚，你會發(fā)現(xiàn)，你多了一份責(zé)任。

在家里，現(xiàn)在的我多了一份責(zé)任心。不再是父母操勞的小公主了。每當(dāng)父母忙的不行開交時(shí)，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。每當(dāng)，媽媽正在廚房里奏出一曲交響曲，爸爸還未下班，放學(xué)回家的我發(fā)現(xiàn)地板上布滿了灰塵，雜物。放下書包后，拿起靠在墻角的掃把，一點(diǎn)點(diǎn)的將地打掃干凈。在我心中一直有個(gè)信念：不求最好，但求更好，無論做什么事，都應(yīng)該懷有一種責(zé)任心將它辦好。一切都是責(zé)任心在監(jiān)督著我。在父母眼中的我，已是一個(gè)懂事的孩子，一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任心的孩子。

在學(xué)校，我是一個(gè)體委，擁有責(zé)任心，應(yīng)該是每一個(gè)班委，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人所具備的。每當(dāng)輪到我值日時(shí)，我總會盡自己最大的能力，將班級管理好，每當(dāng)老師有什么吩咐，我會全心全意的辦好。我想，這就是所謂的責(zé)任心吧!在學(xué)校責(zé)任心伴我成長。

在社會，我是一個(gè)遵守社會公德的小公民?；蛟S，正是在這正常生活中，我培育了一份責(zé)任心，使我將這份責(zé)任心帶入了社會。偶爾經(jīng)過一條小街，公路中間任意躺著幾個(gè)瓶瓶罐罐，一份責(zé)任心的督促，一個(gè)好公民的自覺，使我彎下了腰，撿起瓶罐，丟進(jìn)了垃圾桶。沒有提醒，沒有監(jiān)督，我看了看干凈的路面，迎著燦爛的陽光，快樂的走了。

責(zé)任使我長大，我的家庭，我所處的社會，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心，我應(yīng)該努力的奮斗，十三歲，我將騰飛。

精品責(zé)任作文集錦七篇

篇3：責(zé)任作文當(dāng)你站在沙漠面前，你可以選擇道路和方式，由于你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。而這件不自由，來源于你對生命的責(zé)任；自由的前提，亦是你必須牢記自己的責(zé)任。

人生原來沒有絕對的自由，由于我們承擔(dān)了太多的責(zé)任。畢淑敏在她的名作《我很重要》中說過：我是由很多星辰日月草木山川的精華匯聚而成的，對于生我養(yǎng)我的父母，我是他們不行重復(fù)的孤本；對于相濡以沫的伴侶，我是與他或她攪拌在一起的顏色；對于我們的孩子，我是他們至高至尊的唯一?！拔摇睘槭裁粗匾坑捎跓o論是作為父母、伴侶還是子女，“我”都有一份難以推卸的責(zé)任。由于有了一份責(zé)任，所以珍惜自己的生命，盡到自己的義務(wù)，在享受生命自由的同時(shí)便擁有了一份不自由。

行走在自由與不自由間的不僅是個(gè)人，集體、地區(qū)、民族、國家，也同樣如此。一個(gè)地方資源豐富，擁有開采、開發(fā)的自由；采納何等方式進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，讓一方老百姓富有，是它的自由。而同時(shí)地區(qū)進(jìn)展必須聽從國家的大局利益，不能破壞生態(tài)進(jìn)展，要留給子孫可用資源和一片藍(lán)天凈土。一個(gè)國家，想要造福百姓，屹立于世界民族之林，在擁有進(jìn)展、進(jìn)步的自由的同時(shí)，亦不能為了自己的進(jìn)展而損害他國的利益，更不能進(jìn)行侵略與殺戮。日本為了少數(shù)人的利益，悍然發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭。然而歷史必定嚴(yán)懲軍國主義，日本若一意孤行，便會因無度的自由而導(dǎo)致最后的不自由，陷入孤立無援的處境。

行走在沙漠中，人們可以選擇穿越沙漠的道路和方式，這只是選擇的自由；必須穿越這一片沙漠，必須對自己的生命負(fù)責(zé)，這是人們義不容辭的責(zé)任，也是無法回避的責(zé)任。所以，人不行能毫無限制地獲得自由。猶念卡夫卡所說，“沙漠謎一般的特點(diǎn)，必會讓你走遍每一寸土地”。正是責(zé)任的重量使“不自由”令人敬畏，使人類穿越沙漠、山川、草原，在跋涉中撿起關(guān)乎風(fēng)霜雨雪的感動(dòng)，也在哲思中感受生命中的每一抹亮色。

全部的能與不能，自由與不自由，都緣于一份沉甸甸的責(zé)任。在進(jìn)軍前行的途中，無論人們擁有怎樣的自由，都必須牢記肩負(fù)責(zé)任。

篇4：責(zé)任作文說到責(zé)任，人們都會說自己是一個(gè)有責(zé)任心的人。但是，這是真的嗎？讓我們回到那天下午班會課激烈的討論現(xiàn)場吧！

討論會開頭了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點(diǎn)是我們班的垃圾角，拍攝時(shí)間是上周二下午5點(diǎn)左右。這時(shí)，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地觀察，掃把亂七八糟地?cái)[放著，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，由于我是那天的值日生。

班隊(duì)會上，唐老師告知我們，一個(gè)人要有一顆負(fù)責(zé)任的心，我們要帶著它去關(guān)心、關(guān)愛我們的班集體，為班集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。比如：垃圾滿了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去撿起來掛好等。我們要有責(zé)任心，做一個(gè)真正關(guān)心集體的人。

然而，在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責(zé)任心的呢？唯恐只有唐老師一個(gè)人吧。每當(dāng)吃午飯時(shí)，地上有紙團(tuán)、米粒，我總能觀察唐老師勞碌著，而自己卻無動(dòng)于衷。

我感到很難過、很愧疚，同樣身為班級的一員，為何卻有如此之大的差距？身為一班之長的我，常常忘了老師們的交代，如：下課后把本子抱回教室；等同學(xué)們回到教室時(shí)把本子發(fā)給他們訂正

每到這時(shí)，我便會自我勸慰：沒關(guān)系，下次吧！現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)我應(yīng)做的是自我反省，而不是自我勸慰。若像之前那樣，拖的時(shí)間越來越長，犯的錯(cuò)誤也越積越多。，班隊(duì)會上。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。許樂池說：“每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，這就是負(fù)責(zé)任。”

萬申豪說：“在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該尋根問底，不能浮光掠影，這就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。”

王意寧說：“無論做什么，我都要把事努力做到最好，這就是負(fù)責(zé)任。”

劉伊真說：“其實(shí)責(zé)任就在我們身邊，只是我們不曾留意?！?/p>

是啊，責(zé)任就在我們身邊，只要我們留意，就會發(fā)現(xiàn)它們。老師，我一定會訂正錯(cuò)誤，與同學(xué)們一起做一個(gè)有責(zé)任心的人。

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篇5：責(zé)任作文今日爸爸對我說什么是責(zé)任心。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我要做到以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)、上課要專心聽講，真正理解老師講的每個(gè)知識點(diǎn)；每日完成作業(yè)。做到對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)！

第二點(diǎn)、在自己的生活中，要堅(jiān)持不挑食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對自己的身體成長負(fù)責(zé)。

第三點(diǎn)、培育自己良好性格、禮貌待人、自己的事情自己做、遵守規(guī)定、敬重他人，對自己以后良好性格培育負(fù)責(zé)。

我們要用負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每件事情，這樣才可以做一個(gè)有責(zé)任心的人。

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篇6：責(zé)任作文責(zé)任是什么？責(zé)任是來自對他人的承諾，分配的任務(wù)，上級的任命，職業(yè)的要求，法律的規(guī)定，傳統(tǒng)習(xí)俗，公民道德原則等。

英國王子查爾斯說：“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！绷簡⒊f：“人生中最苦的事，莫過于身上背著的某種將來的責(zé)任?！?/p>

“天下興亡，匹夫有責(zé)。”當(dāng)我們來到這個(gè)世界上就有著某種不行推卸的責(zé)任。我們能夠生活在這井然有序的社會中，這和許多人忠于職守，盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個(gè)合格的公民是一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)不合格的公民是一個(gè)不稱職沒有責(zé)任心，沒有道德的人。

我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為伴侶，忠誠、互助、互諒；作為醫(yī)生，救死扶傷，為人民服務(wù)；作為老師，教育學(xué)生，傳播知識；作為警察，抓壞人，保護(hù)公民的生命和財(cái)產(chǎn)；作為工廠里的工人，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責(zé)任。

只有人人都熟悉到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任才能共同建設(shè)和諧美妙的社會，共享美妙的幸福生活。不管是什么人，假如不好好盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，那么這個(gè)社會將呈現(xiàn)出一幅難以想象的畫面?？梢姡M到自己的責(zé)任太重要了。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格，有信心，有能力承擔(dān)起對他人，對社會的責(zé)任，這樣你的生命才能更有價(jià)值。

做一個(gè)有社會責(zé)任心的人，一個(gè)對他人負(fù)責(zé)的人，一個(gè)有利于他人的人，一個(gè)有利于社會的人，這就是責(zé)任。

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篇7：責(zé)任作文紅領(lǐng)巾是什么？

記得一班級的時(shí)候，觀察高班級的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無知的我去問老師，老師說那是紅領(lǐng)巾，只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它，我聽了艷羨不已。從那時(shí)起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國旗的一角——紅領(lǐng)巾，這是多么光榮的事?。?/p>

為了能戴上這榮譽(yù)象征的紅領(lǐng)巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油！從那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)相互幫助，經(jīng)過自己的勤奮努力。終于盼來了那一天。

記得入隊(duì)前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動(dòng)得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢寐以求的紅領(lǐng)巾，戴上那“好孩子”標(biāo)志的紅領(lǐng)巾。

初戴紅領(lǐng)巾的日子，我每日早上起來的第一件事情，就是對著鏡子認(rèn)專心真的戴上紅領(lǐng)巾。除非到了晚上睡覺不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)砻雷u(yù)的紅領(lǐng)巾。

但在三班級時(shí)，發(fā)生的一件事情，讓我熟悉到紅領(lǐng)巾的另一層意義。

那是一個(gè)下雨天，我隨著很多人一起在等公交車。車終于來了，我利用身體較小的優(yōu)勢，第一個(gè)竄上了公交車，找到一個(gè)座位做下?？粗囅履敲炊嗳?，我心中有些慶幸。一個(gè)拄著拐棍的老大爺也上了車，就站在我傍邊。車開動(dòng)中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風(fēng)景，頭朝向窗外。這時(shí)，一個(gè)小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座？”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺車內(nèi)全部的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時(shí)，車到站了，我站起來，小聲的說了句“爺爺請坐”，就狼狽的跑下了車。

回家時(shí)，我還在想這個(gè)問題，忽然間，我明白了一個(gè)道理，紅領(lǐng)巾的佩戴，不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，一種讓自已的行為完全符合少先隊(duì)員行為規(guī)范的責(zé)任。

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篇8：責(zé)任作文10月11日，下午4:30的八班，是嘈雜且歡快的時(shí)間，由于又到了生日會的日子。果真，如我們所盼，幾位小壽星提著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)班里，隨著同學(xué)們一個(gè)個(gè)蜂擁而上，生日會也就此開頭了。

那為什么題目要叫一場負(fù)責(zé)任的生日會呢?那是由于這場生日會的全部事項(xiàng)都是由一人操辦，那就是我們的生活委員郭羽函。不管是策劃、集錢，還有購買、查找資料，都經(jīng)由他一人之手，這個(gè)歡快滿滿的生日會，給我們上了深刻的一課。

就拿這次生日會來說，郭羽函同學(xué)為這場生日會打算了2天，而卻被我們僅僅一秒的笑容不起眼的一帶而過了，其實(shí)，生活中又何嘗不是如此呢?想起最近班里討論的糧食問題，農(nóng)夫伯伯花費(fèi)100天時(shí)間種植的一株水稻，每日澆水、施肥，耐心呵護(hù)。只為等到成熟的那一天，把它轉(zhuǎn)給我們這一張張大嘴巴，而有些人還將它倒掉。這一斤米，一斤面，在你面前微不足道，卻是那些窮人家的奢侈品。生日會PPT日期事跡簡簡潔單的一頁，可能卻要花上郭羽函2個(gè)小時(shí)到網(wǎng)上搜尋。這一場生日會中的歡快聲、祝福聲、笑聲，都是他一人努力付出的結(jié)果。但是，他為什么要挑起這個(gè)擔(dān)子呢?可能只有一個(gè)理由，那就是責(zé)任。

許多人都認(rèn)為他就應(yīng)該這么做。是，這是他的職責(zé)。但責(zé)任不是指去做了，而是努力去做好你需要做的事情，雖然未

必做到最好，但一定要盡職盡責(zé)。就像家長考試前對我說的話：付出你最大的努力，做到你認(rèn)為的最好。再說回生日會，除了那位策劃活動(dòng)的人，總會在最后看到整理殘局的幕后工，但他們最后得到的回報(bào)卻往往最少，我就發(fā)現(xiàn)了兩位龐老師和張嘉佑。龐老師一直在前面幫同學(xué)們分蛋糕，分到最后是老師們的，還有許多同學(xué)扯著臉再來要，而剩下的蛋糕還要分給各個(gè)老師，身為班主任的她只吃到被切成五六塊的小小小蛋糕而張嘉佑吃完之后，便馬上起身，到前臺提起一個(gè)袋子，收起同學(xué)們的盤子和叉子，有的同學(xué)卻把他當(dāng)猴子一樣戲耍，扔出盤子讓他接。等他最后坐回到座位時(shí)，雙手都已沾滿了奶油，這就是責(zé)任啊。

在一旁看著的我，不知如何對待這些行為，但卻不由自主的感到恥辱，現(xiàn)在有著豐富世界的我們也應(yīng)該知道，負(fù)責(zé)對待事情才會有好的結(jié)果。希望將來的我們都是盡責(zé)幫助他人的人，而不是衣來伸手，飯來張口的人。努力做一位盡責(zé)之人吧!

篇9：責(zé)任作文看到這個(gè)題目，也許好多人都會說我冷血：莫非?你對自己的母親就沒有責(zé)任了嗎？我并不是這個(gè)意思，從小到大，我們幾乎都是從歌頌?zāi)笎鄣脑娖凶邅恚约阂苍啻螌戇^母親。但正在母愛開頭泛濫時(shí)，我完完全全的忽視了父親對我的那種如同清茶般的父愛，芳香而有令人無窮回味。這時(shí)的我感到一個(gè)重大的使命。

這學(xué)期下來，兩次月考的成果讓我心中僅存的自信都飛灰湮滅了。當(dāng)期中考試的最后一門科的成果下來的那天，我想到了逃亡。是的，逃亡，我真的很想逃到一處沒有人的地方，讓自己清靜幾天，讓那里的空氣洗掉無奈給我落下的塵埃。在我心中，逃可以擺脫一切，但我心中仍留有著一絲徘徊：我走了，父親會是怎樣的痛楚??！我不能這樣的自私！終于，良知的呼喚讓我放棄了那一刻可笑的選擇：是的，逃，只是我一個(gè)人幸福著；但，逃，卻不僅僅只是一個(gè)人在為我悲傷……那一天晚上，父親把我叫到他的身旁。心中的忐忑讓我不敢抬頭看父親的那雙深邃的眼睛?！熬昃辏谥锌荚囋趺礃?？”

“不好，爸爸?！蔽液鴾I回答。

父親點(diǎn)燃一支煙，神色黯然的望著遠(yuǎn)方，沉默不語。驀地，我從父親的眼里看到了一點(diǎn)微小的光，那道光雖小如珠，卻刺疼了我的眼，那道光在閃爍，那是父親的淚光?。≡S久不曾滴落。

“爸爸，您罵我都可以，可是您不要這樣不說話好嗎？”我?guī)缀跏强拗蟾赣H。

“那期末還有信心嗎？”父親照舊是低沉的語調(diào)。

“沒有?！蔽乙稽c(diǎn)底氣都沒有。

父親又是一陣沉默，終于揮了揮手讓我休息去了。

躺在床上，酗酒都無法入睡，回憶父親眼中的那道淚光，一直都未曾滴落的淚光，心中的悲涼副百丈寒冰，涼透心靈的每一處。

是啊，父親，我已讓您絕望了兩次。兩次，固然是一個(gè)很小的數(shù)目，但足已讓我心灰意冷，可父親，父親卻不曾怪我。我捫心自問：你是否對得起自己？我回答：對不起。我繼續(xù)問：你這樣是否對得起父親？我回答：對不起……

那天父親的眼淚上寫滿了我的責(zé)任：永久都不要讓那滴淚從眼中滑落！

后記

從小到大，父親一直都對我很嚴(yán)厲，每次考試給我定的目標(biāo)也很高，以前我一直都是父親的驕傲。而現(xiàn)在，兩次沉重的打擊讓父親對我有些絕望，但父親還是一直激勵(lì)我，要我重拾信心。那天父親的那滴許久不曾落下的淚讓我明白了我的責(zé)任：我要讓父親永久快樂！讓父親為我而驕傲?。?！

責(zé)任作文集合6篇

篇10：責(zé)任作文責(zé)任，似乎無處不在。家庭、學(xué)校、社會，處處都充斥著責(zé)任。在如今這個(gè)競爭激烈，物欲橫流的世界，就更加需要責(zé)任心。讓我們多一點(diǎn)責(zé)任心，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界真的很美妙。

多一點(diǎn)責(zé)任心，要對自己負(fù)責(zé)。人生之路長漫漫，途中還會遇到某些不知名的劫數(shù)，會使我們在路上停滯不前，或者會偏離了原來的方向。我們需要存一份責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)。只有這樣我們才能按正確的方向前進(jìn)。古人云：窮則獨(dú)善其身，在能力不足的前提下，我們最起碼要做到對自己負(fù)責(zé)，由于這是最基本的。要是自己都已經(jīng)自暴自棄，誰還能來幫你？做到對自己負(fù)責(zé)其實(shí)很簡潔，像衣冠整齊，精神面貌好，無不是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

多一點(diǎn)責(zé)任心，要對國家負(fù)責(zé)。國家興亡，匹夫有責(zé)。個(gè)人的命運(yùn)總是與國家的命運(yùn)緊密相連的?！皣淮?，何以為家”。既然我們棲身于這國家之中，就要對其負(fù)責(zé)。對國家的負(fù)責(zé)體現(xiàn)在愛國上。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，莫不是一種愛國！劉胡蘭的寧死不屈，文天祥的浩然正氣，董存瑞的舍身精神，至今好在我們心中留下深刻的印象。千萬不要以為我們愛國必必要做些轟轟烈烈的大事，其實(shí)我們可以從一件件的小事中做到愛國：為國家省一滴水，為省一度電，撿起地上的一張廢紙……這也是對國家負(fù)責(zé)。

多一點(diǎn)責(zé)任心，你會發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)真的很美妙。

關(guān)于責(zé)任作文集錦五篇

篇11：責(zé)任作文早晨的第一縷陽光照在大地上，露珠滴答、滴答的灑在大樹上，仿佛在告知人們起床的信號。這些，就是大自然的奉獻(xiàn)。

無論烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，在城市的大街小巷，總會有環(huán)衛(wèi)工樸素的身影。

那天，我外出觀察了這樣的一幕：一名環(huán)衛(wèi)工人蹲在地上用電鉆來往地上摳，走近一看，原來是一個(gè)又黑又小的東西，數(shù)量，仿佛就是天上的繁星。但是我知道，這是口香糖。一個(gè)又小又黑的東西就能讓一位環(huán)衛(wèi)工人花上幾十分鐘的時(shí)間來處理的“小屁孩”。身體時(shí)不時(shí)顫幾下，心里想：“為什么人類就不能讓這個(gè)家園變得更美妙呢。

當(dāng)我歸來時(shí)已是傍晚，傍晚的云彩五彩繽紛。云彩一會兒是紅色的，像一朵朵嬌艷的鮮花：一會兒是藍(lán)色的，像茫茫的大海；一會兒是金色的，像成片金黃的麥田。時(shí)不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)。我悄悄的向她走去，并給她遞了一瓶水。看著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，干裂的嘴唇，濕透的襯衫，我不禁想起了住在遠(yuǎn)方的爺爺......

他們無怨也無悔，專心堅(jiān)守在自己的崗位上，負(fù)責(zé)好自己的事。當(dāng)他們老的時(shí)候，能夠自豪地說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)--為城市的將來和進(jìn)展而奮斗?！?/p>

這，就是責(zé)任。

有一名老師，叫張麗莉。

她是一名鄉(xiāng)村中學(xué)的老師。再一次地震中，她為了保護(hù)一名學(xué)生，撲在他身上，這一舉動(dòng)是他從今失去了雙腿。再一次記者問答會中，有位記者問：“您覺得這樣做值得嗎？”她的回答震動(dòng)了全場：“沒有值不值，由于我熱愛這個(gè)事業(yè)，熱愛學(xué)生們?！边€有位記者問道：“假如時(shí)間會倒流，您還會選擇這么做嗎？”她深思了一會兒，面帶微笑的回答：“會?！鳖D時(shí)掌聲雷動(dòng)，仿佛久久不能停息。

這，就是奉獻(xiàn)。

幸福，不在于金錢而在于自己熱愛的事業(yè)，還在于責(zé)任和奉獻(xiàn)。

精選責(zé)任作文集合9篇

篇12：責(zé)任作文曾經(jīng)的我們快樂，自由，沒有牽掛，可以肆無忌憚的玩耍、學(xué)習(xí)；可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芨改笇ξ覀儫o微不至的愛與關(guān)心，但是現(xiàn)在的我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會長大。

到現(xiàn)在我還清晰的記得，自從我到菊潭學(xué)校后，與父母第一次見面的場景：刻下了歲月痕跡的父親，慈愛和氣的母親，母親自里拎著一個(gè)大袋子，站在大門口，向校園里張望，眼神中飽含著思念與期望，同時(shí)又有些激動(dòng)。

母親觀察我時(shí)急迫地問我：“在這還習(xí)慣嗎？”我遲疑了一會兒：“嗯，都挺好的”“錢還夠花嗎？……天冷了，要穿厚點(diǎn)?！彼种钢改貍€(gè)袋子說：“這里面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學(xué)，要聽老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這里面還有些零食，餓了就吃點(diǎn)?！薄赣H，只是沉默不語，只是專注地看著我，那里面滿是關(guān)切與深愛，那樣專心，那樣溫順?！瓭u漸地我眼眶有些潮濕。但我不能哭，我怕她看到會難過。

美妙的時(shí)間總是那么的短暫，我不得不與他們分離，我看著他們遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失，我才意識到我的父母原來已不再年輕。

父母可以不惜代價(jià)幫助我們完成物質(zhì)上的需要，他們只是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏冻瞿孛炊?，只是希望我們可以好好學(xué)習(xí)，就像呢首唱歌的一樣：“總是向你索取卻不曾說感謝你，直到長大后，才懂得你的不容易……”

我們長大了要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任，不能像小時(shí)候任性，漠然無知。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們，才能讓他們少一些負(fù)擔(dān)，少一些辛苦，少一些……這樣我們才能問心無愧的去接受他們的愛，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要有上進(jìn)心，要努力讓自己承擔(dān)些許責(zé)任，讓自己真正長大！

有用的責(zé)任作文集合九篇

篇13：責(zé)任作文每當(dāng)有人問起我們的年齡，我們都會很自豪地說一聲“16歲了！”16歲，這個(gè)讓10歲憧憬，讓20歲艷羨的豆蔻年華，我們有責(zé)任告知大家，我們16歲了！想起好小好小的時(shí)候總對十五六歲的大哥哥，大姐姐特艷羨，常常坐在旁看得姐姐們寫作業(yè)，心里憤憤地想等我長到16歲，我就會很聰慧了，就什么題都會做，不需要你們來教我，我氣死你們！再大一些，大概到小學(xué)六班級了吧，我仍是十分期待16歲，總盯著日歷遐想自己16歲的樣子，盼望能不再被叫做小孩子，而是可以驕傲地告知?jiǎng)e人，我已經(jīng)16歲了。

現(xiàn)在，我開頭意識到，16歲是個(gè)復(fù)雜的字眼，它告知我們，我們擁有了自己的權(quán)利，卻也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任是一件嚴(yán)格的事，萬不行小看它，責(zé)任是旅行時(shí)肩負(fù)著的背包，雖然很重，卻不能半途把它丟下，承任更是一張臉譜，你沒有完成該做的事或是做了不該做的事，它都會向別人告狀。

爸爸說，快樂是一種責(zé)任，你在歡笑的同時(shí)，也把快樂帶給了別人，擁有快樂，也可以讓別人快樂，你有責(zé)任讓大家快樂，這一點(diǎn)，千萬不要忘記。

媽媽說，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，在你成長的過程中，有許許多多的人為你付出，為你犧牲一些東西，你現(xiàn)在惟一的報(bào)答方式就是努力學(xué)習(xí)，這樣知恩圖報(bào)，更是一種責(zé)任。

我說，16歲了，成長本身就是一種責(zé)任，我要學(xué)得太多了，馬不停蹄地活得精彩也是一種責(zé)任。

16歲的我，我的16歲，多了一份責(zé)任

有用的責(zé)任作文集錦九篇

篇14：責(zé)任作文若說社會如樹，那責(zé)任則是葉了罷。

夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽，留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們造福社會乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對于社會和國家的責(zé)任心，必將會將自己的命運(yùn)與民族和國家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧困的孤獨(dú)，扛起了他對于社會的責(zé)任心。而當(dāng)法國釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機(jī)時(shí)，法國化學(xué)家巴斯德立即意識到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起挽救祖國的責(zé)任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時(shí)間也證明白，他的社會責(zé)任心不僅挽救了法國，同時(shí)也開辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛的火把，刺痛了我們的雙眼；是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。

熱門責(zé)任作文集錦9篇

篇15：責(zé)任作文隨著時(shí)間的飛逝，漸漸成長起來的我們也接觸到了一個(gè)詞——責(zé)任。雖對責(zé)任的意思懵懂，但我們卻無法理解其中的含義。責(zé)任就像一粒種子，在你的身體里慢下，隨著時(shí)間的推移，漸漸地開頭發(fā)芽，成長。

但責(zé)任究竟是什么呢?作為學(xué)生的責(zé)任，是好好學(xué)習(xí)，報(bào)效老師作為醫(yī)生的責(zé)任，是救死扶傷，解除病人痛苦作為一個(gè)公民，更要做到守法愛國，這是對于社會的責(zé)任。所以說，每個(gè)人都肩負(fù)著不同的責(zé)任，我們要承擔(dān)起每一個(gè)責(zé)任，對每一個(gè)責(zé)任負(fù)責(zé)。

對于我來說，又何為責(zé)任呢?很多次在人生的十字路口徘徊，面對多少美麗的誘惑，我又怎樣的迷茫，究竟那一條是我人生的通道呢?但這些只不過是沿途風(fēng)景罷了，在我們步入成長的道路上，我們更應(yīng)該找尋人生的位置，對自己負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)。所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，

他知道自己的責(zé)任所在，那么關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。

所以說，我們面對困難挫折，不能躲避，要有士氣，負(fù)起責(zé)任，扛負(fù)下我們的責(zé)任，這樣才會使我們對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)，更是對社會的負(fù)責(zé)。肩負(fù)責(zé)任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。但是，承擔(dān)責(zé)任更是需要付出艱苦勞動(dòng)的，只有用勤奮，才智和努力，我們才有能力承擔(dān)自己的責(zé)任。

責(zé)任是我們一生追求的指引，讓我們才成長中不至于迷失方向，而是懂得責(zé)任，要承擔(dān)責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任，終會在我們心中開花，結(jié)果，讓我們漸漸領(lǐng)悟的責(zé)任的含義，同時(shí)，也漸漸走向成熟。

精選責(zé)任作文集合六篇

篇16：責(zé)任作文隨著科技不斷的進(jìn)展，社會不斷的進(jìn)步，越來越多新奇的資源步入我們的生活。而在最近這段時(shí)間，”共享"這個(gè)詞悄無聲息的布滿了全部人的生活中。

在我們目前的日常生活中，共享已經(jīng)布滿了我們的一切。共享單車，共享籃球，共享圖書等等。共享給我們帶來了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。

但在生活品質(zhì)不斷提升的過程中。有很多人不但沒有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺得這些人雖然得到了自己的利益，但卻失去了誠信這樣最重要的品質(zhì)

還記得在前幾個(gè)月，我就親身體會到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個(gè)叔叔搬了一個(gè)單車到自己家門口在拆單車。他把車龍頭和座墊全部拆下來放在一邊。我看到了以后覺得這樣很不好，由于共享單車是大家的公共資源，假如他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠信。

于是我想了一個(gè)方法，我先打了一個(gè)電話給單車的工作人員，讓它們來維修單車。然后我走到那個(gè)叔叔旁邊，大聲地對他說：“叔叔??！你這樣是不對的，假如你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎么用啊。

一開頭那個(gè)叔叔態(tài)度十分惡劣，讓我不要多管閑事。還說我在這樣要來打我。但由于我的聲音比較大，所以很多鄰居鄰居都聽到了，他們也很氣憤，還說要發(fā)到網(wǎng)上。那個(gè)叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。

雖然我制止了這個(gè)叔叔一次，但現(xiàn)在還有很多人和這個(gè)叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛惜共享資源這把“雙刃劍”

共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著一份責(zé)任感去使用它，這樣我們的社會才能變得越來越好。

有關(guān)責(zé)任作文集錦5篇

篇17：責(zé)任作文一直一直都信任啊，在這個(gè)世界上有很多東西都是要等價(jià)交換的。

由于我很幸福所以我有責(zé)任。

假如說我是一條小溪，那我的爸爸媽媽就是一條寧靜的大江。在爸爸媽媽為我所營造的平坦港灣里，我可以恣情的玩耍，是他們讓我感受到了沒有暴風(fēng)雨的寧靜。在爸爸媽媽面前，就算長的再大也是小孩子，在爸爸媽媽面前，就算有天大的事情也可以很安心的睡覺，由于有爸爸媽媽在，就什么都不怕，沒有壓力。

假如說我是一條小溪，那我的伴侶就是一路與我同行的涓涓細(xì)流，由于有她們在，所以，追隨太陽的腳步一路上不會孤獨(dú)?????。漫長的旅途，有了他們的陪伴而更加歡快，是她們讓我感受到了生活原來可以如此精彩。

一路走來，一切的一切，在我的身邊，匯成了愛和被愛的海洋。

是她們給了我幸福，是她們讓我感受到愛與被愛原來是如此的快樂。

所以我有責(zé)任，要讓身邊全部的人幸福。所以我的努力不僅是為了我，也是為身邊全部愛我和我愛的人。我有責(zé)任要盡自己全部的力氣讓他們感到幸福。所以，追求幸福，是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。

所以，我會一直一直朝著太陽的方向奔跑，把我感受到陽光的平坦傳給身邊全部愛我和我愛的人。

篇18：責(zé)任作文山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責(zé)任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那是一種責(zé)任；烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行平安，那也是一種責(zé)任。責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。

為人子女，孝敬父母長輩是一種不行推卸的責(zé)任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開頭做起，這樣，失去時(shí)，才不會因“樹欲搖，而風(fēng)不再”而抱憾終生。對父母的關(guān)愛，也是一種做責(zé)任。

我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，慈愛和善的媽媽，還有調(diào)皮可愛的我。爸爸常常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負(fù)擔(dān)都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務(wù)、照料我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時(shí)間在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摩著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車，自己騎車上學(xué)，自己回家，這樣，媽媽就可以在每日早上多睡一會兒；我學(xué)會了整理自己的小房間，每個(gè)星期六，時(shí)來看會兒電我都會自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時(shí)，看會兒電視，睡會兒覺；我轉(zhuǎn)變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每日幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會由于洗碗而讓雙手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每日早晨，我都會早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會因時(shí)間匆忙而不吃早飯；我不會再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒有生活費(fèi)而愁眉苦臉的次數(shù)，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了，而我卻認(rèn)為，關(guān)愛媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛，一種責(zé)任。

篇19：責(zé)任作文應(yīng)對生活的責(zé)任，許許多多的責(zé)任要我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不再躲避，真正的長大有時(shí)也是一種責(zé)任！這只是三個(gè)小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動(dòng)，有些會使我們快樂，有些會使我們流淚，可是不論我們怎樣，生活總還是要繼續(xù)的。敬重與自尊，信任奇跡和承擔(dān)責(zé)任，這就是生活繼續(xù)的動(dòng)力，同樣也是讓我們更完善的條件。縱然生活不行能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落，當(dāng)我們的生活富足的時(shí)候，我們內(nèi)心的準(zhǔn)則自然就會提高，物質(zhì)得到滿足后，精神就必定也要尋求滿足?？陀^地來說，當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時(shí)候，我們首先只會思考到如何來滿足物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。

只有當(dāng)我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受能夠得到滿足時(shí)，我們自然要向更高境界提升自我，來真正體現(xiàn)自我的價(jià)值，那么，我們的生活準(zhǔn)則也就提高了，我們會要求自我做一個(gè)無愧于良心的人，我們能夠去幫忙需要幫忙的人，我們會要求自我做一個(gè)有尊嚴(yán)，對人類有貢獻(xiàn)的人，甚至，我們能夠想要并要求自我做一個(gè)能夠流芳百世的人。

貧困能夠是高尚的，富有能夠是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者能夠無愧于心，惡人亦能夠無愧于心。

其實(shí)，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，就應(yīng)是同時(shí)存在而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的?？赡茏蛉漳愫芨挥?，這天你一貧如洗，明日便背信棄義也可能，昨日你一貧如洗，這天你富可敵國，明日還是背信棄義可能昨日你背信棄義這天你良心發(fā)現(xiàn)明日便財(cái)?shù)录鎮(zhèn)湟部赡茏蛉漳阒藶闃?，這天你助人為樂，明日就舍己為人?？赡堋?。。。。。這個(gè)世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完善的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線能夠完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則能夠同樣在低處徘徊同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則能夠處于高峰，這兩條曲線能夠成為一個(gè)完善的軸對稱圖形。另外，生活的準(zhǔn)則也能夠是一條比什么都直的直線，能夠是一條向上的射線，更能夠是一條向下的射線。

生活就是這樣的，生活的準(zhǔn)則就是生活！也能夠說，生活的準(zhǔn)則就是人，就是我們自我！

篇20：責(zé)任作文以前從來沒有專心思考過‘責(zé)任’的問題，這次考作文才專心思考什么是‘責(zé)任’?！笔√┲懈街锌忌〖颜f，看到作文題，腦海里馬上浮現(xiàn)出很多東西，但是又似乎很模糊。

小佳說，平常的生活和學(xué)習(xí)中，每日都是由父母和老師在身邊陪伴，從來沒有體會過應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。中考以后，從初中升入高中，也將步入成年人的行列，中考作文題給我們提了醒———到了好好思考人生價(jià)值、思考責(zé)任的'時(shí)候了。

“作文材料中舉了甲型流感的一個(gè)事例，實(shí)際上是說個(gè)人與群體、社會之間，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任和義務(wù)，維護(hù)社會的秩序?！毙〖颜f，這個(gè)作文題目讓她想了很多。以個(gè)人為例，如遵守交通規(guī)章、公共場所不大聲喧嘩、不隨地吐痰，都在責(zé)任范圍內(nèi)，每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)章并履行義務(wù)。

市二中附中考生小義說，“懂得責(zé)任”的作文題目讓他想到了感恩教育，題目看起來既熟悉也陌生?！昂妥魑闹械氖吕粯?，許多責(zé)任都是和社會、家庭有關(guān)?！彼f，看到作文題目，思考了十多分鐘，想到了爸爸和媽媽?！艾F(xiàn)在自己還是個(gè)學(xué)生，每日的生活都由家人照料著，以前總覺得他們是應(yīng)該的?！薄敖袢罩形?，他們還把飯菜送來學(xué)校，想盡一切方法照料好我，這是家長對家庭負(fù)的責(zé)任，而我也應(yīng)該體會父母的辛苦，回報(bào)父母，學(xué)會感恩。寫完這篇作文，感覺自己成熟了好幾歲?！?/p>

省泰中附中初三（2）班學(xué)生小高說，按題意，她寫了一篇記敘文，用自己親身經(jīng)歷的一個(gè)故事開頭，寫主人公如何把感冒帶給同伴，引發(fā)了種種后果，與題目的提示形成對比，反襯出一個(gè)人對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任?！岸秘?zé)任”是中考作文，更是一堂思想課?！榜R上就要升高中了，應(yīng)該學(xué)會懂得盡責(zé)任。中考作文讓我開頭思考成長及以后的路?！?/p>

家長：提醒我不要“太負(fù)責(zé)”

今年的中考作文題也引起了考生家長的普遍關(guān)注，一些家長在思考如何按題意寫好作文的同時(shí)，也在思考自己對孩子擔(dān)負(fù)的責(zé)任是不是“太過了”。

昨天下午，記者在省泰中附中門前，遇到了考生家長盛中杰。他說，感覺今年的作文題目不僅僅是在考孩子的寫作水平，更是在考孩子熟悉問題、分析問題的能力，是在考孩子的思維?！昂⒆咏衲?6歲，到了應(yīng)該懂得責(zé)任的年紀(jì)了，應(yīng)該讓他們懂得怎樣對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)，向大的方面講，還要對國家、社會負(fù)責(zé)?！?/p>

市二中附中考生家長李泰祥說，想不到一個(gè)16歲的少年，能主動(dòng)自行隔離，這不由讓他想到自己把16歲的兒子一直都當(dāng)小孩子看待，對于遇到的社會上的問題，大多已替他想好了答案?！翱赡苁敲绹椭袊慕逃贫炔煌斐珊⒆觽儗ω?zé)任的想法不同。我們的許多家長，只知道為子女付出，卻忘了教會孩子擔(dān)起責(zé)任?！?/p>

家長朱順義說，聽孩子中午回來談起作文題目中的事例，第一感覺就是自己平時(shí)“太負(fù)責(zé)”了，從小就什么事都幫孩子做好，上幼兒園挑離家遠(yuǎn)、口碑好的，報(bào)培訓(xùn)班挑對學(xué)習(xí)最有幫助的，“就連吃什么穿什么，都是由我們家長安排好的，以至于孩子現(xiàn)在自主選擇的能力太差?！逼綍r(shí)沒有把責(zé)任交給孩子，中考作文考責(zé)任，讓孩子怎么去寫？孩子沒法對自己負(fù)責(zé)，就更談不上對家庭、對社會負(fù)責(zé)了，“今后我也該放手讓他自己去做選擇，讓他懂得自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任?！?/p>

篇21：責(zé)任作文時(shí)間如梭，如今已經(jīng)是進(jìn)入工作的第六個(gè)年頭了。回想五年的從教經(jīng)歷，感慨萬千。剛畢業(yè)的時(shí)候，懵懵懂懂地走上了老師崗位，對老師應(yīng)盡的職責(zé)只是從培訓(xùn)課程和書本上的知識得到的，對于教學(xué)也僅僅出于紙上談兵。另外，由于年輕氣盛，心浮氣躁，年齡又和學(xué)生比較接近，一開頭沒有徹底地完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)變，甚至還與學(xué)生發(fā)生過沖突。隨著自己閱歷的積累，同時(shí)受到優(yōu)秀老師敬業(yè)精神的感染，漸漸地進(jìn)入了角色，體會到了作為一名老師的快樂。

1.對工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！弊鳛橐幻蠋熞懈叨鹊呢?zé)任感，要熱愛這份光輝的職業(yè)，并且把這種熱忱滲透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。在教學(xué)方面，首先，樹立現(xiàn)代教育思想和觀念。根據(jù)新課標(biāo)的要求細(xì)致專心地備好每一堂課，“要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水?！敝挥谐浞值劂@研教材，全面地了解學(xué)生，才能高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，專心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，多聽課，樂觀參加教研活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷。同時(shí)自己也要刻苦鉆研，總結(jié)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，樂觀運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。

“冰凍三尺，非一日之寒?！痹谶@幾年的教學(xué)中，通過閱歷的積累與學(xué)習(xí)，我具備了較強(qiáng)的課堂駕馭能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

2.全面關(guān)心、愛惜學(xué)生

要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了熱愛本職工作，具有廣博的知識、豐富的教學(xué)閱歷之外，在教育教學(xué)中，還必須得熱愛學(xué)生，寓德育于教學(xué)過程之中，寓愛心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友。

首先，老師要敬重學(xué)生、理解學(xué)生，建立公平和諧的師生關(guān)系。我們要彎下腰，主動(dòng)和學(xué)生打交道，從學(xué)生的角度思考問題，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在課堂上，當(dāng)學(xué)生回答不出問題的時(shí)候，當(dāng)眾批判，甚至譏諷譏諷學(xué)生，這樣只會損害學(xué)生的自尊心與樂觀性。我們要給學(xué)生留出更多思考的時(shí)間，耐心啟發(fā)學(xué)生，或者課后專門輔導(dǎo)，幫助他們分析原因、解決問題，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，讓他們樹立信心。

其次，我們要信任學(xué)生。面對調(diào)皮任性、不求上進(jìn)、成果一塌糊涂的學(xué)生的時(shí)候，不拋棄、不放棄任何一名學(xué)生，給學(xué)生多點(diǎn)表揚(yáng)和激勵(lì)，幫助他們重新熟悉自我，激發(fā)他們無限的潛力，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的火花，鼓足他們放飛希望的士氣。

最后，我們要寬容學(xué)生，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要克制自己的情緒，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，從熱愛學(xué)生的真誠愿望動(dòng)身，對學(xué)生進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的耐心引導(dǎo)，給他們改正的機(jī)會，讓學(xué)生主動(dòng)熟悉到錯(cuò)誤并改正。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點(diǎn)的同時(shí)，也要多傾聽學(xué)生，擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，來激勵(lì)和贊美學(xué)生，用樂觀的正面的教育來代替消極的教育。

3.以身作則，身正為范

“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”我們應(yīng)該處處做學(xué)生的表率，要布滿激情、永不懈怠，用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響學(xué)生?！袄蠋熓菍W(xué)生的一面鏡子”，讓他們在潛移默化中受到感染，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會做人。學(xué)無止境，我們要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，提升自身的素養(yǎng)，完善自我?！坝H其師，才能信其道?！比諒?fù)一日，這些愛的付出，將會贏得學(xué)生的信賴與敬佩，拉近師生之間的距離，貼近學(xué)生的心靈。

老師肩負(fù)著光榮又神圣的歷史使命，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的師德素養(yǎng)。愛與責(zé)任是師德的靈魂。把學(xué)生真正放到自己的心里，關(guān)注學(xué)生的身心健康，更好地加深師生之間感情的溝通。遇到問題的時(shí)候，擅長觀察和發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)注意方法，講究技巧，通過師生心靈上的溝通、撞擊和感情交融，達(dá)到教育學(xué)生的目的。教育是知識的藝術(shù)，更是愛的藝術(shù)。從愛動(dòng)身，動(dòng)之以情，曉之以理，愛就會成為一種信任，一種鞭策，更能成為一種觸及心靈的教育，從而更好地促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面進(jìn)展。

篇22：責(zé)任作文責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧?/p>

提到愛，我們的都會回憶起一幕幕溫馨、感人的場面。而在大多數(shù)人印象中，責(zé)任是一個(gè)沉重的字眼，意味著不求回報(bào)地付出。這兩個(gè)詞怎么能混為一談呢？責(zé)任給予我們的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？

這是一顆不同平常的榆樹。一陣微風(fēng)，把它飄到一堆磚垛上，他的命運(yùn)因此而轉(zhuǎn)變。它只有一米來高，稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)。他受過不盡的苦痛，雷電轟擊過它，狂風(fēng)摧殘過它，雨雪侵蝕過它。為了挽留雨露，它削減蒸騰；為了吸取養(yǎng)分，它舍命扎根。假如沒有對生命的熱愛，它肯定會向現(xiàn)實(shí)低頭。那突暴的青筋、渾身的疤痂、佝僂的身體不正是最好的證明嗎？它知道：生存是植物最基本的責(zé)任。

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，忽然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“由于爸爸比媽媽強(qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比強(qiáng)大呀，我們都會保護(hù)比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。這是強(qiáng)者對弱者的關(guān)愛，正是這種關(guān)愛，讓我們熟悉到：保護(hù)弱者是一種責(zé)任。

范仲淹少時(shí)勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動(dòng)要求到偏遠(yuǎn)的邊塞去保家衛(wèi)國。他到邊塞后，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，日夜操練軍隊(duì)，使敵軍十余年不敢進(jìn)犯。后來，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬人之上”的職位象征著財(cái)寶、地位，是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認(rèn)為作為國家的一員，就要愛國；而愛國，就要付諸于行動(dòng)。只有保衛(wèi)邊疆，敵人才不敢來犯，國家才能安定富強(qiáng)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”一個(gè)人若想立足于社會，首先應(yīng)該具有的，就是對國家高度的責(zé)任感。

責(zé)任的存在，不是上天留給人的考驗(yàn)。而是我們發(fā)自內(nèi)心的一種欲望，是一種源源不斷的動(dòng)力。它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大！

讓我們化被動(dòng)為主動(dòng)，不要再為命運(yùn)而感傷，不要再為壓力而苦惱，不要再為失敗而沉淪……

篇23：責(zé)任作文丘吉爾曾說“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任”，而事實(shí)上,漫漫人生之路總要背上責(zé)任的行囊才能走得更遠(yuǎn)更久更美妙，簡而言之，即為懷抱責(zé)任，行走無疆。

懷抱責(zé)任，方可治學(xué)。曾子曰：“士不行不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”這段話意思是：“讀書人不行不堅(jiān)強(qiáng)而有毅力，由于他肩負(fù)沉重的使命，要跋涉遙遠(yuǎn)的路途。以在天下實(shí)現(xiàn)仁德為己任，不是很沉重嗎？到死方休，不是很遙遠(yuǎn)嗎？”是啊，正值青春年少的我們當(dāng)下最主要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)做人處世之道。心中抱著責(zé)任，才有曾子的“三省吾身”；才有宋濂的“假借于藏書之家不知口體之奉不若人也”；也才有了周恩來的“為中華之崛起而讀書”。心中有了這份沉甸甸的責(zé)任，也就有了奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，治學(xué)的初心！

懷抱責(zé)任，方可創(chuàng)業(yè)。幾年前，美國著名心理博士艾爾森對百名世界各領(lǐng)域杰出人士做了調(diào)查，其中有61名人士承認(rèn)他們所從事的工作并不是他們心中最喜愛最理想的。然而，他們面對自己并不喜愛的工作又是怎么做得那么好的呢？其中一位麗人可以告知我們答案：她名叫蘇珊，生于音樂世家，從小熱愛音樂，可長大后卻陰差陽錯(cuò)地考入了工商管理系。盡管不是心中最愛的專業(yè)，但她卻格外專注刻苦，后來考入了麻省理工大學(xué)攻讀了MBA，終成紐約證券公司的風(fēng)云人物。艾爾森訪問時(shí)她說：“我在那個(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，必須專心對待！”是啊，古有云：在其位，謀其政，盡其責(zé)，成其事。深圳大學(xué)章校長如是說：“這個(gè)世界上，多數(shù)人的崗位并不是自己的初衷。”而我要接著說：“若我們懷抱著責(zé)任，便也能看到美妙前程！”

懷抱責(zé)任，方可報(bào)國?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。范仲淹胸懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之壯志,少時(shí)勤奮，學(xué)有所成的他，毅然放棄了京城享樂，主動(dòng)去偏遠(yuǎn)邊塞保家衛(wèi)國，且時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，日夜操兵，敵軍十年不敢進(jìn)犯；譚嗣同敢言“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，寧愿血灑菜市口，也要激起人民的愛國心與責(zé)任心；魯迅以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！睘樽毅?，棄醫(yī)從文，對封建禮教及社會丑惡文誅筆伐，用其特殊的“匕首”書寫他對責(zé)任最宏偉的詮釋！

懷抱責(zé)任，行走無疆。我們又應(yīng)怎樣背起責(zé)任行囊呢？首先應(yīng)該有士氣，不要成為懦夫，無論是面對義不容辭的事情還是因履責(zé)不當(dāng)而遭受的坎坷之事，我們都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)；其次應(yīng)該有良心，有愛心，有善心，正如蘇霍姆林斯基所說：“做有良心、有責(zé)任心和事業(yè)心的人”；再者還應(yīng)具備擔(dān)負(fù)得起責(zé)任的能力和行動(dòng)，如此應(yīng)不斷充實(shí)自己，強(qiáng)大自己，以強(qiáng)健的身心扛起責(zé)任行囊，走向懂取舍、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜松h(yuǎn)方……

懷抱責(zé)任，行走無疆！請信任威爾遜所說：“責(zé)任感與機(jī)遇成正比！”當(dāng)我們懷抱責(zé)任時(shí)，必能獲得更多機(jī)遇。請信任梁啟超所言：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣！”當(dāng)我們懷抱責(zé)任時(shí)，必能感受到苦后的甘甜！必能帶著美妙與快樂無疆地行走，走到布滿正能量的樂園！

篇24：責(zé)任作文在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任。（羅曼·羅蘭）

——題記

“責(zé)任”這個(gè)字眼簡潔卻又復(fù)雜，何為責(zé)任？美國的弗洛姆這么說“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我關(guān)心的事件作出反應(yīng)?！睋Q言之，責(zé)任就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做得事情，人人都應(yīng)有責(zé)任，人人都必須履行責(zé)任。美國的劉易斯曾說過“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，不專心工作的人什么搜不是?！?/p>

的確，履行責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境，在我們的社會群體中，假如人人都能專心履行之間的責(zé)任，那么社會將會充斥著和諧文明的氣息。人們常說“男子漢敢作敢當(dāng)?！碑?dāng)自己承擔(dān)的責(zé)任出現(xiàn)問題的時(shí)候，要勇敢站出來，不推諉。20世紀(jì)初美國意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。一次銀行遭劫導(dǎo)致他破產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和4個(gè)孩子從頭開頭時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般得存款，當(dāng)全部的人都勸他放棄，他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任。我應(yīng)該還錢。”一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，往往不會去承擔(dān)，他們還不顧最基本的原則，甚至還會上損害人民群眾、社會的利益。

“責(zé)任”二字或重于泰山。顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)。”雷鋒也說過“我們時(shí)國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想?！辈诲e(cuò)，古有花木蘭盤發(fā)替父從軍，這或許是對父親的負(fù)責(zé)，抑或是對國家的負(fù)責(zé)。在中國近代史上，日本侵略中國，中國人民挺起腰桿，為國家而戰(zhàn)。這也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。現(xiàn)代社會力，我們關(guān)心國家大事又何嘗不是呢？

“責(zé)任”二字又或輕于鴻毛。中國加入世貿(mào)組織談判代表團(tuán)首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見一件使他感慨萬分的事，他回憶道：一次，我與幾個(gè)伴侶在公園閑逛?????，上廁所時(shí)，聽見隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”響，有些納悶。出來后，一位女士很著急地問我有沒有觀察她的孩子。她的孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒有出來。她又不能進(jìn)去找他。我想起了廁所里的響聲。進(jìn)去一看，一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄也沖不出水來，急得滿頭大汗。那個(gè)小孩覺得上完廁所后不沖水是不負(fù)責(zé)任的行為。或許這小孩子正具備社會責(zé)任感。

在生活中，我們?？吹竭@樣的情景：學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們有的溜之大吉，有的則敷衍了事；校園里的水龍頭一直在流水，路過的同學(xué)卻視而不見、無動(dòng)于衷。當(dāng)母親身體不適躺在床上時(shí)，孩子卻仍在發(fā)脾氣埋怨沒飯吃……他們從未意識到要負(fù)點(diǎn)責(zé)任。丹·韋伯斯特說“履行職責(zé)會使我們幸福，違反職責(zé)會使我們不幸?！绷簡⒊f“人生須知責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！?/p>

責(zé)任是與生俱來的，你不得不去承擔(dān)，你也一定要去履行?；蛟S責(zé)任常常會給人帶來壓抑感，但“壓力就是動(dòng)力”。責(zé)任亦是人生的那一個(gè)風(fēng)箏，引領(lǐng)你前進(jìn)，若風(fēng)箏斷了線，則將搖搖欲墜、頹廢不前。每個(gè)人都應(yīng)該去承擔(dān)責(zé)任，樹立責(zé)任意識。我信任，不久的將來，雨過天晴，天空中會出現(xiàn)屬于你的那抹彩虹.

篇25：責(zé)任作文假如說生命是婀娜多姿的花朵，責(zé)任就意味著綻放假如說生命是頑強(qiáng)不屈的松樹，責(zé)任就意味著生長假如說生命是變化萬千的彩云，責(zé)任就意味著飄逸。生命因責(zé)任的陪襯而更加精彩！感謝責(zé)任！

——題記

歌德曾經(jīng)說過“責(zé)任就是對自己要去做的事情有一種愛?！钡F(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人們卻不是這樣認(rèn)為的。學(xué)生認(rèn)為責(zé)任是枷鎖，束縛了自己的自由商人認(rèn)為責(zé)任是風(fēng)險(xiǎn)，失去了自己的利益，老板認(rèn)為責(zé)任是落日，收斂了興盛的光線……而我，要感謝責(zé)任！

我不敢說責(zé)任是不是包袱，我只知道責(zé)任意味著動(dòng)力。在攀登人生的山峰時(shí)，我背著責(zé)任，望著那遙不行及的山頂，我退縮了。可責(zé)任告知我：“攀上峰頂是你的責(zé)任。雖然其間有著太多的波折，但登上峰頂后，你會知道你不會后悔?！彼晕?guī)е@種信念，穿越荊棘，路過鮮花，披星戴月地登上峰頂?；蛟S峰頂風(fēng)景并不是很美，但我不后悔，由于那荊棘給我的傷痕，鮮花給我的美麗。是責(zé)任，在一路激勵(lì)我，是責(zé)任讓我明白我應(yīng)該怎樣做。在登山過程中責(zé)任是我的向?qū)В俏业膭?dòng)力。感謝責(zé)任，讓我看到世界最美的風(fēng)景。

我不敢說責(zé)任是不是枷鎖，我只知道責(zé)任意味著美麗。在經(jīng)過母親的孕育后，我誕生了——一條清亮的小溪。年幼的我爛漫無知，總想處處亂跑，但責(zé)任銬住了我，說：“面對大海，那兒，才是你的歸宿?！蔽抑缓貌环獾叵虼蠛Ａ魈?。在其過程中，巖石阻擋了我的路，讓我傷痕累累，而路邊花草卻在那兒高興地喊叫：“看！一條奔向大海的小溪，多么美麗！”我漸漸明白，奔向大海是我的責(zé)任，再多艱險(xiǎn)也要闖過去。終于，我匯入了大海，我的身體變成了深藍(lán)色，鏡中的我，是如此美麗。在奔淌過程中，責(zé)任讓我美麗。感謝責(zé)任，讓我歷經(jīng)磨難卻如此美麗。

我不敢說責(zé)任是不是束縛，我只知道責(zé)任意味著成熟。我是一個(gè)風(fēng)箏，卻總想擺脫那責(zé)任的束縛。終于有一天，線斷了，我狂歡，但馬上就暈頭轉(zhuǎn)向了，是責(zé)任拉住了我。它對我說：“放飛過程中，你的目標(biāo)是天空，假如你經(jīng)過了我的錘煉，你將變得成熟。到那時(shí)，你就可以自由飛翔了?！庇谑牵颐咳斩荚谪?zé)任束縛中度過，但正由于責(zé)任的束縛，我才能不被雨點(diǎn)打落，不被狂風(fēng)吹走。終于，我明白了，我不能離開責(zé)任。在責(zé)任的束縛下，我明白了很多，變得成熟。感謝責(zé)任，讓我雖無法真正融入天空卻如此成熟。

責(zé)任是我們每個(gè)人都必不行少的。每個(gè)人在不同的年齡、不同的場合，都承擔(dān)著不同的責(zé)任。如：我們在家里，應(yīng)該孝敬父母，做一個(gè)人見人愛的好孩子在學(xué)校，我們應(yīng)該敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力、刻苦、勤奮、務(wù)實(shí)地學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生在社會上，我們應(yīng)該做一位負(fù)責(zé)任的公民，力爭為社會作出貢獻(xiàn)。

隨著年齡的增長，我們所承擔(dān)的責(zé)任也相應(yīng)越來越多。在我們的生活中，責(zé)任無處不在，它能在迷迷漫蒙之間閃出金子般的光線。它是鑒別一個(gè)人的思想素養(yǎng)凹凸的標(biāo)準(zhǔn)；它是你在做錯(cuò)事情后的明鏡；它是你在做善事時(shí)的一臉微笑。它時(shí)時(shí)刻刻都監(jiān)督著你，想讓你做它的主人。

責(zé)任是每個(gè)人不行或缺的，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才是責(zé)任真正的主人。讓我們一起做責(zé)任的主人吧！人生因盡責(zé)而快樂在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存在。正由于有了責(zé)任,我們才有了動(dòng)力；也正由于這種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂。

對自己盡責(zé)，享受成功的喜悅。學(xué)習(xí)上，你盡責(zé)了嗎？倘若你的回答是肯定的，那么你一定會嘗到勝利的果實(shí),由于這就是“天道酬勤”！

對家庭盡責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅。每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家,由于家是愛的港灣。我們渴望幸福,就得對家庭盡責(zé)：作為兒女,我們必須孝敬父母；作為父母呢,也得關(guān)愛兒女,為家庭的生計(jì)而努力。假如我們都能盡到自己的責(zé)任，那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨。

對社會盡責(zé),享受付出的歡欣。我們在付出的同時(shí),也在收獲著回報(bào)。只有真心付出，對社會盡到自己的責(zé)任，才會看到生命的花朵綻放七彩光線!失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂的人生吧!

去承擔(dān)責(zé)任吧，它能增長你的知識去承擔(dān)責(zé)任吧，它能豐富你的閱歷，去承擔(dān)責(zé)任吧，它能使你看透世間的“真”或“假”去承擔(dān)責(zé)任吧，它能使我們覺得生活很充實(shí)去承擔(dān)責(zé)任吧，收獲無限！

篇26：責(zé)任作文梁啟超曾說過，最苦的事是身上背著一種將來的責(zé)任，而最樂的事是盡完了責(zé)任。而我認(rèn)為，守候是一種責(zé)任。

人總是會特殊想擁有自己得不到或未得到的東西，卻忘了守候著自己已擁有的，才是我們最大的責(zé)任?？赏辉谖覀兒鋈皇サ臅r(shí)候，才懂得珍惜。

也許是由于父母親與我們有血緣關(guān)系，或也許是父母親讓我們誕生在這個(gè)世界上，總是無怨無悔、含辛茹苦地照料與哺育我們，所以我們在潛意識里，認(rèn)為這種好是理所當(dāng)然的，因此在我們該守候這份感情的時(shí)候，我們在乎的卻是天上的星星，海上的沙礫也有一天，他們的頭發(fā)將花白，皺紋爬滿全身，不再擁有健壯的身體和充足的精力。待到那天，他們將無法與我們一起嬉鬧，若我們等到那天才忽然覺悟，后悔莫及，那自己將是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，由于守候是一種責(zé)任。

有很多家族都有一個(gè)共同的任務(wù)守候著些老祖宗傳下來的東西。無論是風(fēng)吹雨打，暴沙雪驟，還是些什么困難災(zāi)害，都要保它完好無損。甚至還有這么些人，這一生就用信念一直在守候著，不離開半步?？伤麄円部鞓分?，我從不認(rèn)為這是一件無意義的事，恰好相反，我認(rèn)為這是一件偉大的事情。為什么？由于我、他們懂得負(fù)責(zé)任，學(xué)會守候，他們都在漫漫長夜中受盡了煎熬。他們何曾不想出去看看，走進(jìn)大自然，去聞一聞那花香，聽一聽那鳥叫，去看一看那一望無際的草原，去領(lǐng)會那萬里長城的壯麗。可他們?nèi)匀辉谑睾蛑?，由于守候是一種責(zé)任，是他們的責(zé)任。他們無悔，并快樂著，由于盡了責(zé)任是最樂的事，自己的良心不會受到譴責(zé)。

珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺?，學(xué)會知足，學(xué)會守候，由于守候是一種責(zé)任，是最樂的事。

篇27：責(zé)任作文責(zé)任作文500字

陽光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我忽然猛然從床上彈了起來，看了看時(shí)間，都九點(diǎn)半了。和同學(xué)們越好十點(diǎn)在濱江公園去玩耍，只有半個(gè)小時(shí)了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛速地向樓下跑去。

等我到了濱江公園的廣場時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了。我掏出手機(jī)看了看還有兩分鐘到十點(diǎn)，這時(shí)，我才松了口氣。轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了我的`同學(xué)正向我招手。

我們沿著長江向石林走去，走了一半時(shí)，中間有一個(gè)花壇，里面種著小草、花兒，要想到達(dá)石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過去。我們相互看了一眼，打算直接從花壇穿過去，盡管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。

在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應(yīng)該也會從花壇中穿過去吧，果真他們中的一些人從中踩了過去，接著后面的一些人也跟著穿了過去。我正得意猜中了的時(shí)候，驚異的發(fā)現(xiàn)他們其中一個(gè)人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。

我沒有和同學(xué)們繼續(xù)走，而是留下來了，看這個(gè)人繞了很久，走了很久，當(dāng)他走到同伴前時(shí)，他的同伴似乎有點(diǎn)氣憤的問他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎?！边@時(shí)，我慚愧地低下了頭。

篇28：責(zé)任作文責(zé)任責(zé)任二字雖輕，意義之重是無法理解的。人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素，卻能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在人們的心中就能夠發(fā)光。人有時(shí)可能因一點(diǎn)小小的誘惑，就失去責(zé)任心。唐玄宗在位期間，唐朝大道鼎盛，百姓對玄宗的信任甚至超過了對神佛的信仰，國家安定富有?？勺詮臈钯F妃出現(xiàn)后，這一切都變了，玄宗不理朝政，朝廷內(nèi)奸臣當(dāng)?shù)?，馬嵬突變，玄宗才意識到了自己的過失，可已經(jīng)遲了，人們將全部的錯(cuò)誤都怪罪楊貴妃，貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只由于小小的誘惑就放棄了整個(gè)天下，責(zé)任心全失，造成了這個(gè)千古悲劇。責(zé)任之中，一個(gè)人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的士氣大得多。父親的臨終囑托，給了他人生中一個(gè)重大的責(zé)任。身為太史，記錄明主賢君，忠臣義士，為了這個(gè)信念，他選擇偷生。那不堪回首的日子里，他忍辱含垢的生活。背后世人的指點(diǎn)，戳穿他的脊梁骨，卻無法動(dòng)搖他的責(zé)任心，每日請等逐漸，粗茶淡飯，他無怨無悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際，通古今之言”的著作《史記》其實(shí)不只是重托可以讓人堅(jiān)持，親情的力氣也可以。一位母親出門購物，回來時(shí)看到兒子已經(jīng)爬到窗戶上，就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭，母親的受也骨折了，但她還是穩(wěn)穩(wěn)地拖住了生命，這既是責(zé)任。我們每時(shí)每刻都在擔(dān)當(dāng)責(zé)任，即使我們是脆弱的。

篇29：責(zé)任作文責(zé)任，是指自己分內(nèi)應(yīng)做的事，做好了就沒事，做不好就要負(fù)責(zé)。

責(zé)任，有大有小，有重有輕，每個(gè)人都有責(zé)任。

責(zé)任，或多或少，或難或易，擁有責(zé)任也擁有負(fù)責(zé)。

分得清責(zé)任，才能正確引領(lǐng)自己。某一中學(xué)生，總覺得自己屈才，和同學(xué)相比，成果差了就埋怨老師“水平太低”，參加競賽沒獲獎(jiǎng)就埋怨競賽組織“有眼無珠”，父母是一般百姓就埋怨他們沒能耐，不能為自己的將來制造優(yōu)越的條件。

當(dāng)我看到這里時(shí)，忽然感到很滑稽，我想應(yīng)該有很多人這么想吧，還是他的伴侶比較明智，知道責(zé)任所在。

你可知道，同一間教室，同一個(gè)老師，自己比別人差，這是為什么。老師的責(zé)任是教書育人，他們對待每一個(gè)人都是一樣的，交給每一給人的知識也是一樣的，而不一樣的是自己的心態(tài)，同學(xué)課后的努力不是你課后的玩耍可以相比，同學(xué)課時(shí)的專心不是你課時(shí)的神游可以相比，同學(xué)繁多的筆記不是你空白的書本可以相比，你的成果差是誰的責(zé)任？

你的文章寫得好嗎？是如李白詩文一樣浪漫？是如毛文筆一樣豪放，是如李清照美詞一樣凄婉？自己的文采不如他人，是組織者有眼無珠？你可有在你的文章中做過修改，你可有在這次落選中吸取教訓(xùn)，你可知道你的文章的缺陷。你沒有獲獎(jiǎng)是誰的責(zé)任？

父母是一般百姓又如何，父母是百萬富翁又如何，那都是父母的，父母也曾努力過，他們還沒有讓自己的子女受苦，他們現(xiàn)在的努力就是讓你轉(zhuǎn)變這一切。魯迅一家曾是官宦之家，但后面也變成了一般百姓，過著無比艱辛的生活。即使這樣，他們也很努力，讓這一切發(fā)生了轉(zhuǎn)變，周建人的自學(xué)成才更令我敬佩。同樣的環(huán)境，不同的變化，家庭條件不優(yōu)越又能怎樣，自己可以努力的去轉(zhuǎn)變，這一切這也是我們成長的墊腳石，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的源泉所在。自己的不知足，是誰的責(zé)任？

自己的責(zé)任自己負(fù)責(zé)，推卸責(zé)任沒必要。

篇30：責(zé)任作文隨著現(xiàn)代科技的快速進(jìn)展，越來越多的共享資源出現(xiàn)在人們的日常生活中。但這些資源帶來的僅僅是便利嗎？

我是不會騎自行車的，共享單車在我的腦子里一直是個(gè)模糊的概念。我所知道的大概就是一排排整齊的單車，鮮艷的顏色像編繩結(jié)那樣交織在一起的感覺。我也從未想過是誰親自將這些繩結(jié)編織，把生活的美妙悄悄地編起來。

我難得一次早出門。凌冽的寒風(fēng)發(fā)瘋似地往我衣服里鉆，拉拉衣角，加快的腳步被刺眼的顏色扎住了。我停下來，被那混亂的場面撞個(gè)滿懷。一堆亂七八糟的共享單車躺在地上，漂亮的顏色也都黯淡了，在冷風(fēng)中蕭瑟著。我趕緊蹲下身子去扶，抓住車身，調(diào)動(dòng)全身的細(xì)胞，才把一輛扶了起來。寒風(fēng)咆哮著，擊打著我的臉龐。我被厚重的衣服壓得有些喘，看著地上那么多的單車，我不禁后退了兩步。肆虐的風(fēng)聲就像是單車的嗚咽，向我涌來。我四面環(huán)顧一圈，沒有人。

“又不是我弄亂的。”這樣想著，我就快步逃開了。

“我又不騎車。也不是我把車子弄成這樣的。我沒責(zé)任要管……”一直這樣思考著。究竟是誰把單車排好的？那個(gè)人平時(shí)會用共享單車嗎？

我再次早起出門，穿著輕巧的衣服，冒著寒風(fēng)，我想去排排那些單車，我想去見見那個(gè)人。剛吃力地扶起一輛，你就踩著拖沓的的黑色棉鞋過來了。肥大的保安服被撐成了圓柱體，里面定是絨線褲。你把自己整理得很得體，方方正正的保安帽，和剛熨過的老款襯衫，配上你一本正經(jīng)表情。

我本能地向后退了兩步。你捕獲到我的動(dòng)作，卻只是蹲下身開頭扶單車，輕輕說了一句：“今日有人幫忙咧。”我怔住了，看著你蹲下的動(dòng)作由于衣服而有些吃力。我又看了看四面那么多的單車。一下子，呆住了，甚至忘了幫你一把。你終于站起來，不協(xié)調(diào)的向后頓了一下，輕輕的吐出幾個(gè)字：“天冷，下次多穿點(diǎn)。”冷風(fēng)清晰地把這幾個(gè)字傳進(jìn)我的心里面，卻又化作了一股暖流。站在你的身后，我第一次發(fā)現(xiàn)，這個(gè)倔強(qiáng)的老頭撐起了一片天地，這幅駝背的軀體制造了一份文明。

日新月異的科技，不停進(jìn)展的技術(shù)。我們的生活越來越便利。我們享受著資源，可卻很少留意身上的責(zé)任。我們悄悄丟棄了責(zé)任，等著老實(shí)人撿起。

是共享時(shí)代帶來便利嗎？還是那些被他人分擔(dān)的責(zé)任讓你感到便利呢？

篇31：責(zé)任作文大千世界，無奇不有，要問什么最多，便是權(quán)錢利欲了，責(zé)任呢？靠邊站去吧。

——題記

“啦啦啦……”我是一只快樂的小小鳥，聽說人類世界利欲熏心，為了權(quán)利鬧得沸沸洋洋，我呢，就是來找找他們的責(zé)任在哪里。

咦？好繁華的地方啊，紅燈酒綠。照亮了我的眼睛，我趕緊飛到窗邊去看。只見一些穿著很紳士的人們在吃飯，聽聽他們在說些什么吧。

“呵呵，局長，我最近一不當(dāng)心犯了點(diǎn)事兒，您看能不能……”

“唉！你呀你，我原來也挺愿意幫你的，只是吧，我最近……”說著便搓了搓手。

“啊，那不是問題，這是50萬，請您笑納?！闭f完便把錢遞了過去。

局長連忙把錢收集來，輕咳一聲說：“那，我盡力?！?/p>

我看后十分生氣，人類怎么可以這樣，犯了事用點(diǎn)錢就過去了，莫非?他不應(yīng)該為自己的行為而負(fù)責(zé)任嗎？唉！我搖頭嘆息著往別處飛去。

路過一家餐館，人人滿面紅光，有說有笑，在做什么好吃的呢？我十分奇怪???，便飛進(jìn)去看。

一路飛過去，也看不清他們在吃些什么，飛到后院，有點(diǎn)冷清，一陣風(fēng)吹來，我縮了縮脖子。“嗷”，一聲叫喊，咦？怎么聽著有點(diǎn)像森林之王——老虎??！我連忙飛去看了看，呀！不只老虎！還有蛇、羚羊等等稀有動(dòng)物，人類怎么可以這樣，為了口腹之欲來殺害這些動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物不是人類的責(zé)任嗎？他們的責(zé)任去哪了？

“去！哪來的小鳥，趕緊走，再不走把你煮了吃！”我嚇得趕緊飛跑了。

唉！我垂頭喪氣得向回家的路飛著，人類啊人類，你們的責(zé)任呢？莫非?你們的眼里只有權(quán)錢利欲？我無可奈何又悲哀你們的命運(yùn)，只能悄悄祈禱你們能重拾責(zé)任。

篇32：責(zé)任作文責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一班級起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的增長，責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特殊是讀了《托起心中的太陽》后，覺得自己的責(zé)任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡直是一個(gè)天，一個(gè)地。

平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負(fù)責(zé)任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡的電視開頭了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)?，浪費(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相當(dāng)。今日，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五班級的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。

想想有時(shí)我對學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一遇到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問同學(xué)，聽完答案后，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成果總是不理想，心情就很頹喪。對待學(xué)習(xí)任務(wù)觀點(diǎn)太重了。這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學(xué)習(xí)上，假如沒有達(dá)到目標(biāo)，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成果提高得更快。

這個(gè)假期，我最大的收獲是：這本書使我明白了要做一個(gè)有責(zé)任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進(jìn)的路。

篇33：責(zé)任作文十四歲的云彩

十四歲的我們多了一份責(zé)任

----題記

每日踏著小路回家，每日踏著小路玩耍，一起和夕陽為歡呼，一起和朝霞奔跑，十四歲的我，從