精選江鎮(zhèn)中心小學(xué)2023學(xué)年第二學(xué)期

江鎮(zhèn)中心小學(xué)2023學(xué)年第二學(xué)期江鎮(zhèn)中心小學(xué)2023學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想以新區(qū)教發(fā)院課程部工作精神和學(xué)校年度工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以“基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐研究〞為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提升教研組建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)繼續(xù)力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新〞。二、工作目標(biāo)圍繞學(xué)校教學(xué)方案的目標(biāo)，進(jìn)一步完善常規(guī)工作、學(xué)習(xí)新課標(biāo)加強(qiáng)課程建設(shè)、開展師徒結(jié)對等工作有針對性地進(jìn)行隊(duì)伍培養(yǎng)，有序開展教研活動(dòng)、加強(qiáng)教研組建設(shè)。三、主要措施〔一〕、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)觀念。1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?上海市2023學(xué)年課程方案?及有關(guān)的教育教學(xué)資料，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不斷標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)教師的課程行為。2、組織教研組教師學(xué)習(xí)2023版的新課標(biāo)，研讀調(diào)整好的新課程的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施。掌握新的變化、要求，能用新課標(biāo)的理念改良教法，立足課堂，讓課堂煥發(fā)出生命的新活力?！捕场⒋蛟煊行дn堂，提升教學(xué)質(zhì)量效益。1、課前抓實(shí)備課質(zhì)量，依據(jù)學(xué)校實(shí)際實(shí)施“分層備課〞的要求，要求組內(nèi)五年以上教齡的教師繼續(xù)采取上學(xué)期實(shí)行的備課組分工合作的“主備單元質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，動(dòng)態(tài)備課內(nèi)容創(chuàng)新〞的工作要求。每人負(fù)責(zé)2個(gè)單元或主題，期中前后各1個(gè)單元。力求教案詳盡且具個(gè)人和班級特點(diǎn)，并能從“教〞“學(xué)〞“得〞“失〞“思〞等方面認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，講究質(zhì)量，教學(xué)課件同時(shí)匹配。要求組內(nèi)五年教齡以下的的新教師，實(shí)行“地毯式〞備課法，要求每課全覆蓋，并有班級特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)的個(gè)性化修改〔藍(lán)色宋體加粗加斜〕。2、課中繼續(xù)隨堂研究，積極參加行政、組長和骨干教師為引領(lǐng)的，以“練習(xí)課、講評課〞為聽課形式的全員“隨堂研究課〞活動(dòng)〔第8.9周〕，及時(shí)組織開展上課、評課、反思、研討、交流等活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注好上學(xué)期改良的過程和結(jié)果。總結(jié)好活動(dòng)得失，從而提高教學(xué)質(zhì)量。3、課后加強(qiáng)作業(yè)管理，組內(nèi)教師加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，能對作業(yè)中所反映出的普遍問題及時(shí)分析原因并進(jìn)行講評，并能搜集整理于錯(cuò)題集上，及時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人教學(xué)進(jìn)度，改良調(diào)控教學(xué)方法。完善?江小分層練習(xí)集?，組織各年級教師進(jìn)行二度整理和匯編。同時(shí)嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量，切實(shí)提高作業(yè)的有效性。4、積極做好校本培訓(xùn)工作，一是認(rèn)真臨聽專家講座；二是充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師、教學(xué)能手的作用；三是通過新星展示課活動(dòng)；利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋等開展全組教師聽課、評課交流反思等活動(dòng)，積極探索“高效課堂〞的有效方式，提高課堂教學(xué)的效益。5、除了積極開展以上校本研修活動(dòng)外，繼續(xù)參與把“好課帶回家活動(dòng)〞。組織好外出聽課培訓(xùn)等活動(dòng)，保證組內(nèi)教師參與區(qū)署研訓(xùn)活動(dòng)，并能及時(shí)把教師個(gè)人參與此類活動(dòng)的感受發(fā)表于校本研修平臺“論壇〞相關(guān)欄目。〔三〕、注重各級教學(xué)監(jiān)控質(zhì)量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。1、本著“資源共享，共同進(jìn)步〞的團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)教師間的交流和協(xié)作。做好“周清月結(jié)〞工作，組織組內(nèi)教師開展專題研究，精簡檢測內(nèi)容和次數(shù)，提高檢測質(zhì)量和成效。并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改良。2、積極參與區(qū)五年級學(xué)習(xí)情況質(zhì)量檢測工作，教研組教師要共同參與關(guān)心五年級質(zhì)量調(diào)研抽測，一起深入了解和分析教、學(xué)情況，提出診斷性意見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，均衡年級的教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個(gè)孩子都能跟上班級前進(jìn)的步伐?！菜摹场⒆⒅靥蓐?duì)培養(yǎng)，抓實(shí)“青藍(lán)工程〞。1、積極參加各級工作室、骨干教師的培訓(xùn)，提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。開展好“骨干帶教〞“骨干講壇〞“骨干展示課〞等活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的典范示范作用。2、對新教師以及局部代課實(shí)習(xí)教師，持續(xù)開展“拜師結(jié)對輔導(dǎo)、組內(nèi)同伴引導(dǎo)〞等教師間日常的互相合作和經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)，通過“新星匯報(bào)課〞、“師徒結(jié)對研究課〞等活動(dòng)形式指導(dǎo)幫助新教師，加快青年教師培養(yǎng)步伐。3、組長、師傅、骨干教師應(yīng)多聽新教師的課，聽后及時(shí)反響，指出缺乏之處，讓新教師能及時(shí)成長。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的時(shí)機(jī)讓新教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，并積極做好教學(xué)工作。4、積極組織組內(nèi)教師參與各類校內(nèi)外課堂觀摩和課堂實(shí)踐等活動(dòng)，加強(qiáng)教師自我的專業(yè)實(shí)踐。積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師參與祝橋鎮(zhèn)“教學(xué)能手〞評選等活動(dòng)，促進(jìn)自身專業(yè)開展，形成良好的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)開展注入動(dòng)力?！参濉?、豐富師生活動(dòng)，開展學(xué)科競賽。組織開展“學(xué)科競賽周〞活動(dòng)，力求有所新的突破。以此拓寬學(xué)生的學(xué)科知識面，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生更好的開展。一、二年級——口算、三、四年級——計(jì)算、五年級——概念。〔六〕、扎實(shí)工程研究，提高理論學(xué)術(shù)水平。1、積極組織組內(nèi)教師參與學(xué)校的結(jié)對工程研究工作，開展泛三角合作的教學(xué)研究，參與“攜手長三角，結(jié)對共成長〞論文案例征集活動(dòng)。2、積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加市、區(qū)、署各類各學(xué)科的論文、案例、課件等比賽力爭獲得佳績。四、每月工作2023/02：1、聆聽交流學(xué)校教學(xué)方案〔第1周〕2、教研組備課組方案制定及交流〔第2周〕3、骨干講壇〔周愛娟〕〔第2周〕2023/03：1、接受教學(xué)常規(guī)檢查〔教學(xué)方案等第3周〕2、?新課標(biāo)?專題學(xué)習(xí)活動(dòng)〔第4周〕3、骨干講壇〔王〕〔第4周〕4、教研組新星交流課〔第6周〕2023/04：1、接受教學(xué)常規(guī)檢查〔備課第10周〕2、骨干講壇〔張衛(wèi)麗〕〔第7周〕3、學(xué)?！半S堂研究課〞活動(dòng)(第8.9周)4、期中質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析〔第9.10周〕5、一年級家校開放日活動(dòng)〔第10周〕2023/05：1、接受教學(xué)常規(guī)檢查〔作業(yè)布置\備課〕〔作業(yè)布置\批改\錯(cuò)題集第12周〕2、骨干講壇〔黃小宇〕〔第12周〕3、新星交流課〔第14周〕4、骨干交流課〔第12周〕5、“學(xué)科競賽周〞活動(dòng)〔第15周〕6、畢業(yè)班摸底調(diào)研〔另定〕7、區(qū)畢業(yè)質(zhì)量調(diào)研〔另定〕2023/06：1、骨干講壇〔楊玉娣〕〔第16周〕2、接受教學(xué)常規(guī)檢查、統(tǒng)計(jì)、匯總〔第18周〕3、期終質(zhì)量調(diào)研〔第19周〕五、其它安排附一江鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一二學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)安排周次日期活動(dòng)內(nèi)容形式地點(diǎn)參加人員負(fù)責(zé)備注23/11、交流教研組方案2、分組學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?分組二〔2〕班全體數(shù)學(xué)教師楊玉娣43/15專家講座(?新課標(biāo)?解讀、質(zhì)量分析)集中階梯全體教師劉國輝63/29新星課〔楊、陶、桂〕分組一〔1〕、一〔5〕二〔1〕班全體數(shù)學(xué)教師楊玉娣84/12“相約江小，共享生態(tài)課堂〞名師進(jìn)課堂活動(dòng)〔園西〕集中三〔2〕班全體教師費(fèi)莉104/261、期中質(zhì)量反響、階段小結(jié)2、各組質(zhì)量分析集中分散階梯全體教師桂瑾125/10骨干展示課〔楊、金、吳〕分散三〔4〕、四〔4〕二〔3〕班全體數(shù)學(xué)教師桂瑾145/24新星展示課〔陶、楊、桂〕分散一〔6〕、一〔2〕二〔2〕班全體數(shù)學(xué)教師楊玉娣166/7制定各年級復(fù)習(xí)方案分散東大樓全體數(shù)學(xué)教師楊玉娣186/21期終工作布置集中階梯全體教師李萍附二江鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一二學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)“新星課〞“骨干課〞安排表周次主題教師班級參與對象負(fù)責(zé)6新星課楊潔倩陶燕莉桂欣悅一1一5二1全體數(shù)學(xué)教師楊玉娣12骨干課楊玉娣金萍吳水華三4四4二3全體數(shù)學(xué)教師桂瑾14新星課陶燕莉楊潔倩桂欣悅一6一2二2全體數(shù)學(xué)教師楊玉娣活動(dòng)要求與說明：1、每節(jié)課交流時(shí)間為周五教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。2、每次活動(dòng)前請組長在校本研修平臺上開設(shè)主題——骨干展示課或新星展示課〔執(zhí)教教師姓名