《金錢(qián)共同面對(duì)的話題》(人教版九年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇

《金錢(qián)，共同面對(duì)的話題》(人教版九年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇《金錢(qián)，共同面對(duì)的話題》(人教版九年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的教材內(nèi)容，了解金錢(qián)的定義、由來(lái)，認(rèn)識(shí)不同文化下的金錢(qián)意義不同，在此基礎(chǔ)上初步理解金錢(qián)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。

2.能力目標(biāo)：能夠分析金錢(qián)對(duì)人們生活的影響，探究不同文化背景下的金錢(qián)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和跨文化交際能力。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)金錢(qián)的主題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深刻思考人生的真諦，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀和價(jià)值觀。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.了解金錢(qián)的概念、由來(lái)和發(fā)展歷程。

2.探究不同文化下的金錢(qián)意義和觀念。

3.分析金錢(qián)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.思考金錢(qián)與文化、文化與價(jià)值觀之間的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。

3.提高學(xué)生的批判性思維水平。

四、教學(xué)方法

1.案例教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例了解不同文化下的金錢(qián)觀念。

2.討論式教學(xué)法：促進(jìn)學(xué)生思考金錢(qián)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。

3.視聽(tīng)教學(xué)法：通過(guò)圖片、視頻等展示不同民族的金錢(qián)觀念。

五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

Step1：導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過(guò)展示一張世界各國(guó)鈔票的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考金錢(qián)的概念及其在不同文化下的意義和觀念。

Step2：拓展（10分鐘）

教師通過(guò)介紹古代貨幣的形式和發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生了解金錢(qián)的由來(lái)和發(fā)展歷程。

Step3：案例分析（20分鐘）

教師通過(guò)展示不同民族的金錢(qián)觀念，并配以實(shí)例，讓學(xué)生體驗(yàn)多元文化中的金錢(qián)意義。

Step4：討論互動(dòng)（30分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生探究金錢(qián)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，及其與文化、價(jià)值觀的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生批判性思維的發(fā)展。

2.學(xué)生自主討論，分享個(gè)人的金錢(qián)觀和價(jià)值觀，開(kāi)展跨文化交際。

Step5：總結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容做出總結(jié)，強(qiáng)調(diào)金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，正確看待金錢(qián)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀才是最重要的。

Step6：作業(yè)布置（5分鐘）

為鞏固和拓展學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，教師布置一篇關(guān)于金錢(qián)和價(jià)值觀的簡(jiǎn)短作文。

六、教學(xué)評(píng)估

1.通過(guò)觀察學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的思維深度，批判性思維水平及跨文化交際能力。

2.將學(xué)生的作文納入到本單元的學(xué)業(yè)展示中，給予認(rèn)真審閱和評(píng)價(jià)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的掌握情況。

七、教學(xué)反思

此次教學(xué)通過(guò)金錢(qián)主題，讓學(xué)生領(lǐng)悟到金錢(qián)觀念在不同的文化環(huán)境中的變化和差異，培養(yǎng)了學(xué)生跨文化交際能力，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生明確金錢(qián)對(duì)于價(jià)值觀、人性本質(zhì)的影響，提高了學(xué)生的批判性思維。但是本節(jié)課容易被局限在歷史和文化的闡述中，需要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)課堂板塊，將作用和意義的收獲更直觀地展出本節(jié)課通過(guò)金錢(qián)主題，讓學(xué)生了解到不同文化中金錢(qián)觀念的差異，培養(yǎng)了學(xué)生的跨文化交際能力。同時(shí)，通過(guò)討論金錢(qián)對(duì)人性本質(zhì)和價(jià)值觀的影響，提高了學(xué)生的批判性思維。正確看待金錢(qián)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀才是最重要的。教學(xué)反思中指出，本節(jié)課需要更好地引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)課堂板塊，將作用和意義的收獲更直觀地展示《金錢(qián)，共同面對(duì)的話題》(人教版九年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教學(xué)內(nèi)容及分析

本次教學(xué)我們將介紹一個(gè)與生活密切相關(guān)的話題——金錢(qián)。金錢(qián)是我們生活中始終無(wú)法避免的話題，也是人類社會(huì)運(yùn)行的動(dòng)力之一。因此，我們需要認(rèn)真地學(xué)習(xí)金錢(qián)的相關(guān)知識(shí)，知曉如何合理地運(yùn)用金錢(qián)來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的財(cái)富自由和更高層次的生活品質(zhì)。

本節(jié)課程教學(xué)的主要內(nèi)容有四個(gè)方面。首先，我們將對(duì)金錢(qián)的概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹以及為什么金錢(qián)在我們生活中如此重要。接下來(lái)，我們將介紹金錢(qián)的來(lái)源和獲取途徑，并強(qiáng)調(diào)如何建立自己獨(dú)立的財(cái)富來(lái)源。其次，我們將介紹金錢(qián)管理方法，以及如何制訂個(gè)人理財(cái)計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。第四，我們將探討一些與金錢(qián)有關(guān)的心理問(wèn)題如貪婪、嫉妒和虛榮心等，以及如何建立正確的金錢(qián)觀。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)金錢(qián)，了解金錢(qián)在我們生活中的重要性。

2.了解金錢(qián)的來(lái)源和獲取途徑，并學(xué)會(huì)建立自己的財(cái)富來(lái)源。

3.掌握金錢(qián)管理方法，能夠制訂個(gè)人理財(cái)計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。

4.了解與金錢(qián)有關(guān)的心理問(wèn)題，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)富自由的同時(shí)建立正確的金錢(qián)觀。

5.培養(yǎng)學(xué)生合理運(yùn)用金錢(qián)的能力，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和家庭幸福。

三、教學(xué)方法及教具

本課程教學(xué)的主要方法包括課堂講解、個(gè)人分組討論、視頻展示、互動(dòng)式抽獎(jiǎng)等形式，此外，還將配備如快遞模擬器、資金模擬器等互動(dòng)教具，讓學(xué)生可以以一種更加直觀和形象的方式體驗(yàn)金錢(qián)的使用和管理。

四、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)步驟

第一步：導(dǎo)入。

在課堂上播放與金錢(qián)有關(guān)的視頻短片，創(chuàng)造一個(gè)輕松活潑的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與角度探究。

第二步：以問(wèn)答方式介紹金錢(qián)的概念。

通過(guò)有趣的問(wèn)答環(huán)節(jié)展開(kāi)對(duì)學(xué)生們的課程學(xué)習(xí)過(guò)程的介紹，同時(shí)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并緊接著介紹金錢(qián)在我們生活中的重要性。

第三步：分組討論。

分為小組，要求學(xué)生們討論由什么途徑可以獲取金錢(qián)。

第四步：集體討論。

邀請(qǐng)每個(gè)小組代表介紹他們小組的討論結(jié)果，并與其他小組探討相似和差異之處。在這個(gè)過(guò)程中，引領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到各種不同的金錢(qián)獲取途徑，以及這些途徑的優(yōu)缺點(diǎn)。

第五步：介紹金錢(qián)管理方法。

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們思考“我如何管理我的錢(qián)”，并制定自己的計(jì)劃，幫助他們合理地使用金錢(qián)，值得一提的是這個(gè)過(guò)程可能更加難以完成，需要提供更為個(gè)的幫助。

第六步：推薦學(xué)生專業(yè)金融外教。

推薦一個(gè)專業(yè)的金融外教，學(xué)生們可以與其交流，學(xué)習(xí)更加詳細(xì)的金融知識(shí)。

第七步：總結(jié)。

通過(guò)總結(jié)，讓學(xué)生們明確課程重點(diǎn)和收獲點(diǎn)，進(jìn)而加強(qiáng)他們的記憶和深入理解。

第八步：教學(xué)作業(yè)。

為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)該布置相關(guān)作業(yè)，例如制定自己的理財(cái)計(jì)劃，通過(guò)文章閱讀來(lái)完善知識(shí)儲(chǔ)備等。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)探究程度，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和態(tài)度。此外，教師應(yīng)該合理運(yùn)用評(píng)價(jià)手段，如獎(jiǎng)項(xiàng)和評(píng)估報(bào)告等，以幫助學(xué)生更加全面地認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的成效。

六、教學(xué)總結(jié)

本節(jié)課程主要研究了人類普遍關(guān)心的話題——金錢(qián)。通過(guò)介紹金錢(qián)的概念、來(lái)源和獲取途徑，金錢(qián)管理方法、與金錢(qián)有關(guān)的心理問(wèn)題，從而幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到金錢(qián)對(duì)于生活，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭幸福的重要性。同時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到他們需要學(xué)習(xí)如何在日常生活中合理地運(yùn)用金錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的生活目標(biāo)和達(dá)到財(cái)富自由金錢(qián)作為人們生活中的必需品，對(duì)于我們的生活、個(gè)人成長(zhǎng)和家庭幸福都有著至關(guān)重要的影響。本節(jié)課程通過(guò)介紹金錢(qián)的概念、獲取途徑、心理問(wèn)題和管理方法等內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到金錢(qián)的重要性，并學(xué)習(xí)如何合理地運(yùn)用金錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)和財(cái)富自由。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體思考，以及與金融專業(yè)外教的交流，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程的教學(xué)目的在于讓學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，實(shí)現(xiàn)理財(cái)全面普及化，培養(yǎng)人們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚝侠磉\(yùn)用金錢(qián)，以便更好地發(fā)展個(gè)人和家庭，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由《金錢(qián)，共同面對(duì)的話題》(人教版九年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)3引言

金錢(qián)，在現(xiàn)代社會(huì)中，成為了一個(gè)不可避免的話題。我們會(huì)因?yàn)殄X(qián)產(chǎn)生糾紛、因?yàn)殄X(qián)產(chǎn)生矛盾；我們也會(huì)因?yàn)殄X(qián)感到溫暖、得到幫助。因此，教育我們的下一代，對(duì)于金錢(qián)的正確認(rèn)識(shí)和使用，顯得尤為重要。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：

a.了解金錢(qián)的概念及其在日常生活中的作用和影響。

b.細(xì)節(jié)理解：通過(guò)閱讀文本，學(xué)會(huì)如何正確地使用、保存和投資金錢(qián)。

c.了解經(jīng)濟(jì)制度和金融市場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)。

2.能力目標(biāo)：

a.認(rèn)識(shí)到大量的錢(qián)并不意味著富有。

b.明白必要的事情比購(gòu)買(mǎi)過(guò)多過(guò)剩的物品更加重要。

c.學(xué)習(xí)什么是金融風(fēng)險(xiǎn)，如何減少投資上的風(fēng)險(xiǎn)，如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

3.情感目標(biāo)：

a.引導(dǎo)學(xué)生理解并接受金錢(qián)不是萬(wàn)能的，金錢(qián)不能代表一切。

b.培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，避免盲目追求金錢(qián)所帶來(lái)的消極影響。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到正確使用和投資金錢(qián)的重要性，強(qiáng)制他們避免貪圖小利而導(dǎo)致利益受損。帶領(lǐng)他們了解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要性，學(xué)會(huì)低風(fēng)險(xiǎn)收益最高的金融投資方式。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生從社會(huì)和個(gè)人角度去理解金錢(qián)的成敗得失相關(guān)知識(shí)，從而做出正確的選擇。

三、教學(xué)方法

本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，如朗讀課文、小組討論、游戲、研究文本、課堂展示等。

四、教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課將涉及以下內(nèi)容：

1.課程介紹

2.金錢(qián)——我們共同面對(duì)的話題

3.金錢(qián)的概念和作用

4.金錢(qián)和財(cái)富的區(qū)別

5.金錢(qián)觀的形成和影響

6.如何正確使用金錢(qián)

7.如何保存和投資金錢(qián)并獲得最好的回報(bào)

8.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和金融風(fēng)險(xiǎn)

9.理解經(jīng)濟(jì)制度和金融市場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)

10.小組討論和課堂展示

五、教學(xué)過(guò)程

1.課程介紹

教師將對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的安排和課程的總體思路，以達(dá)到學(xué)生對(duì)于本節(jié)課以及教學(xué)內(nèi)容完整的理解。

2.金錢(qián)——我們共同面對(duì)的話題

讓學(xué)生思考金錢(qián)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著怎樣的角色、它對(duì)人們有什么影響，要求學(xué)生就此話題進(jìn)行小組討論。

3.金錢(qián)的概念和作用

講解金錢(qián)的概念和作用，引導(dǎo)學(xué)生理解金錢(qián)除了是交換媒介外，還有很多其它的作用。

4.金錢(qián)和財(cái)富的區(qū)別

帶領(lǐng)學(xué)生區(qū)分金錢(qián)和財(cái)富之間的差距，引導(dǎo)他們明確財(cái)富包括了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

5.金錢(qián)觀的形成和影響

讓學(xué)生從社會(huì)、個(gè)人等角度認(rèn)識(shí)到金錢(qián)觀，了解金錢(qián)觀的形成和影響，引導(dǎo)學(xué)生正確看待金錢(qián)觀，并理解金錢(qián)觀對(duì)于日常生活中的思想和行為的影響。

6.如何正確使用金錢(qián)

引導(dǎo)學(xué)生了解如何正確使用金錢(qián)，如避免盲目消費(fèi)，建立積極的消費(fèi)理念，正確使用信用卡。

7.如何保存和投資金錢(qián)并獲得最好的回報(bào)

解釋存款和理財(cái)?shù)幕局R(shí)，并介紹國(guó)債、基金、股票等金融工具。通過(guò)合理的資產(chǎn)配置達(dá)到投資安全、收益最大化的目的。

8.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和金融風(fēng)險(xiǎn)

讓學(xué)生了解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要性，通過(guò)掌握相關(guān)知識(shí)，降低金融投資風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。如何閱讀和分析金融報(bào)表，準(zhǔn)確判斷金融市場(chǎng)走勢(shì)，以及避免投資風(fēng)險(xiǎn)。

9.理解經(jīng)濟(jì)制度和金融市場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)

通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生將了解并認(rèn)識(shí)到金融市場(chǎng)的重要性，理解銀行、證券、期貨等經(jīng)濟(jì)制度的功能和作用；此外掌握國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)狀況，以及一些國(guó)際性金融合作組織。

10.小組討論和課堂展示

讓學(xué)生分成小組，討論研究文本內(nèi)容，并對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)、理財(cái)管理等主題進(jìn)行課堂展示。

六、教學(xué)評(píng)估

1.根據(jù)學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)成果。

2.評(píng)估學(xué)生是否能夠認(rèn)識(shí)和理解金錢(qián)、金融市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等相關(guān)知識(shí)。

3.評(píng)估學(xué)生是