高考英語(yǔ)不定式考點(diǎn)教案

高考英語(yǔ)不定式考點(diǎn)教案不定式是高考對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞考查的重中之重，動(dòng)詞不定式在句中起著名詞、形容詞和副詞的作用,可以擔(dān)任除謂語(yǔ)以外的其它成份。在高考側(cè)重考查其作賓語(yǔ)、定語(yǔ)、目的狀語(yǔ)、結(jié)果狀語(yǔ)，表語(yǔ)的功能以及不帶to的用法。現(xiàn)對(duì)歷年高考對(duì)不定式考查的要點(diǎn)分類解析歸納如下：一、對(duì)不定式時(shí)態(tài)的考查例題1______theemployees’workingefficiency,thesupervisorwillallowthemtohaveacoffeebreak.(上海春)A.ImprovingB.ToimproveC.HavingimprovedD.Improved解析：答案選B。Toimprove是不定式作目的狀語(yǔ)，因?yàn)椴欢ㄊ降膭?dòng)作還未發(fā)生，所以要用其一般式。解題關(guān)鍵：不定式的一般式：動(dòng)詞不定式的一般式所表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或者發(fā)生于謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之后。例題2Aidsissaid_____thebiggesthealthchallengetobothmenandwomeninthatareaoverthepastfewyears.(湖北)A.thatitisB.tobeC.thatithasbeenD.tohavebeen解析：答案選D。besaid后接不定式，根據(jù)題中的時(shí)間狀語(yǔ)overthepastfewyears，表明不定式的的動(dòng)作謂語(yǔ)動(dòng)作之前。解題關(guān)鍵：動(dòng)詞不定式的完成式所表示的動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作發(fā)生。再例：例題3Iwouldlove_____tothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.(NMET)A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone解析：答案選B。wouldlovetodosth.是習(xí)慣表達(dá)，故排除C,D，此句意思是“昨晚我本想?yún)⒓油頃?huì)，但我不得不加班工作完成報(bào)告”，因此應(yīng)用不定式的完成式。例題4Iwentin,hepretended_____anewspaper.A.toreadB.tobereadingC.readingD.tohaveread解析：答案選B。動(dòng)詞pretend后跟不定式作賓補(bǔ)，本題意思是“我進(jìn)來時(shí)，他假裝正在看報(bào)紙”，所以要用不定式的進(jìn)行式。解題關(guān)鍵：動(dòng)詞不定式的進(jìn)行式表示其動(dòng)作正在進(jìn)行，而且與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。二、對(duì)不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的考查如果不定式的邏輯主語(yǔ)是不定式所表示的動(dòng)作的執(zhí)行者，不定式用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；當(dāng)不定式的邏輯主語(yǔ)是不定式所表示的動(dòng)作的承受者時(shí)，要用其被動(dòng)式，不定式的被動(dòng)式跟其主動(dòng)式一樣也可以在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)等。如：例題5Ittookalongtimefortheconnectionbetweenbodytemperatureandillness______.(江西)A.tomakeB.tobemadeC.makingD.beingmade解析：答案選B。該題是“Ittakessometimetodosth.”句型，不定式與其邏輯主語(yǔ)theconnection之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用不定式的被動(dòng)式。注意：在下列結(jié)構(gòu)中，雖含有被動(dòng)意味，卻常用不定式的主動(dòng)式：①therebe句型中作定語(yǔ)的不定式。試比較：Thereisnothingtosee.沒有什么可看的了。（即：沒有什么值得看的）Thereisnothingtobeseen.看不見有什么。（即：什么也沒看見）②疑問詞后接不定式。如：Idon’tknowwhichbustotake.我不知道該乘坐哪路車。③在英語(yǔ)中，blame的用法比較特殊，習(xí)慣上常用toblame表示“該受到責(zé)備”，主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。請(qǐng)看下面的一高考題：例題6Mr.Greenstoodupindefenceofthe16-year-oldboy,sayingthathewasnottheone______.（安徽）

A.blamedB.blamingC.toblameD.tobeblamed

解析：答案為C。toblame“該為…受責(zé)備”，該形式不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例題7Doletyourmotherknowallthetruth.Sheappears_____everything.(NMET2022)A.totellB.tobetoldC.tobetellingD.tohavebeentold解析：答案選D。“母親好像已經(jīng)被告知了一切”發(fā)生在“要讓母親知道真相之前”，故用不定式的完成被動(dòng)式。三、對(duì)不定式的否定式的考查例題8Thepatientwaswarned_____oilyfoodaftertheoperation.(NMET)A.toeatB.eatingnotC.nottoeatD.noteating解析：答案選C。warnsb.(not)todosth.意思是“警告某人（不）要干某事”，其被動(dòng)結(jié)構(gòu)是bewarnednottodosth.，這句話的意思是“病人被警告手術(shù)后不要吃油膩的食物”。解題關(guān)鍵：不定式的否定式的基本形式是nottodo，not必須放在整個(gè)不定式結(jié)構(gòu)之前。四、對(duì)不定式的省略的考查例題9Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,butmothertoldhim_____.(NMET)A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto解析：答案選A。tellsb.todosth.意思是“讓某人干某事”，本題的意思是“那個(gè)男孩想在街上騎自行車，但他媽媽不讓他（在街上騎自行車）”，因此為了避免重復(fù)，答語(yǔ)中省略了notto后的ridehisbicycleinthestreet。解題關(guān)鍵：在實(shí)際的應(yīng)用中，如果不定式前面有一個(gè)類似的動(dòng)詞詞組，那么為了避免重復(fù)，后面句中的不定式常常省略to后的動(dòng)詞原形，只保留不定式符號(hào)to。注意：如果不定式符號(hào)to之后的動(dòng)詞原形是be或have時(shí)，在省略句中通常要保留be和have，但隨后的成分仍可省略。如：Maryisafinesinger,ashermotherusedtobe.瑪麗和她母親過去一樣，是一個(gè)很好的歌手。五、對(duì)一些動(dòng)詞后既能跟不定式也能跟動(dòng)名詞情況的考查例題10Afterhebecameconscious,heremembered______and_____ontheheadwitharod.(江西)A.toattack;hitB.tobeattacked;tobehitC.attacking;behitD.havingbeenattacked;hit解析：答案選D。根據(jù)句意“他蘇醒后，記得被人襲擊和用木棒打在頭上”可知事情已經(jīng)發(fā)生過了；又因?yàn)檫x項(xiàng)動(dòng)詞與主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，所以選D。解題關(guān)鍵：有一些動(dòng)詞既能跟不定式也能跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)且意義區(qū)別很大，這一類動(dòng)詞有：remembertodo記住去做某事，remember