大班美術(shù)活動：開心樹林

大班美術(shù)活動：開心樹林教學目標：1、嘗試從前向后安排畫面，用重疊作畫的方法表現(xiàn)樹林2、知道開心的人會有更多的朋友，能保持積極向上的情緒態(tài)度3、體驗與朋友合作繪畫的快樂教學準備：故事圖片繪畫用具教學過程：山坡上，有許多開心樹長在一起。蚯蚓常常來這兒為開心樹松土，小鳥也來這兒唱歌、安家，小朋友也喜歡到樹下來玩，好不熱鬧!一棵棵開心樹快快樂樂地生長著，越長越粗壯，越長越漂亮，變成了一片美麗的開心樹林。11師：一眼望去，這片美麗的開心樹林里，有的樹長在前面，有的樹長在后面，誰在前面呀?哦，前面的樹，我們能夠看見很完整的一棵。那后面的樹呢?(有的看得見半棵，有的看見一點點樹干、樹枝或者樹冠)(被遮住了)這些樹有的躲在這顆后面，有的躲在那棵后面，好象在玩什么游戲呀?師小結(jié)：原來前面的樹可以擋住后面的樹，后面的樹不能擋住前面的樹。他們層層疊疊擠在一起，很要好的樣子，這叫重疊。二、分析講解，引入作畫主題師：開心小樹們相親相愛生活在一起，好幸福哦!然而，開心樹林的餓不遠處卻有一棵樹孤孤單單地生活著，它整天皺著眉，板著臉，誰也不愿意去它那里。其實它好羨慕開心樹林里有那么多樹朋友住在一起!也好想有許多樹朋友呀?那怎樣才會有朋友呀?師：哦，開開心心地就能得到很多朋友。我們小朋友22也要做個開開心心的人，這樣會交到更多的朋友!瞧：不開心小樹聽了你們的話，眉毛慢慢舒展起來，它多想變開心后能得到很多的朋友呀。許多好心的樹知道了，都愿意來和它交朋友了。1、互動示范，明白重疊畫法☆師邊說邊畫——有一棵胖胖的樹最先跑來，挨著不開心小樹站站好，粗粗的樹干，尖尖的樹枝，大大的樹冠(樹冠就象我們的衣服，寬松一點才舒服),站在前面好神氣哦!好開心!(老師是怎么樣讓它站在前面的?要畫在紙的最下面，我們要從前往后畫)☆又有一棵漂亮樹跑來了，站在稍微后面一點，也有很結(jié)實的樹干，有點不一樣的樹枝和樹冠，師：好多好多樹都來了，他們也要玩捉迷藏的游戲師：誰能幫助小樹躲起來?(就象這棵樹一樣，躲在前面的樹后)33師小結(jié)：畫躲起來的小樹時，要把看得見的先畫下來，看不見的跳過去，又看見了，再畫下來。2、幼兒試畫，嘗試用重疊畫法師：請你們拿出小椅子下的畫具，也來畫一棵躲在后☆糾錯鞏固師：你們畫畫的本領(lǐng)越來越棒了，把小樹都藏得這么好。等會兒和好朋友一起也畫一片大大的，會玩捉迷藏的開心樹林吧!請小朋友自己商量一下，三個好朋友一組，一起坐到那邊去。要求：1、學著從前往后安排畫面:師：畫樹林要先畫前面的樹還是后面的樹?前面的樹畫在紙的那里?442、樹盡量畫得舒展，注意重疊關(guān)系師：玩捉迷藏的時候，你的小樹可以躲在他的小樹后面，他的小樹也可以躲在你的小樹后面3、能表