二年級(jí)造句版

語(yǔ)文二年級(jí)造句練習(xí)1、用“連,,都,,”造句。A、屋里很寂靜，連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得清清楚楚。B、此次考試好難，連張小華這樣優(yōu)異的學(xué)生都沒(méi)及格。2、用“仿佛,,就像,,”造句。A、荷塘里，荷花仿佛一位凌波仙子立在那，細(xì)風(fēng)拂來(lái)，荷花擺起程姿，就像在跳舞。B、世界仿佛沙岸同樣，而我，就像此中的一顆沙粒。3、用“固然,,可是”造句。A、固然父親母親特別喜愛(ài)他，但他仍是常常做錯(cuò)事來(lái)?yè)p害父親母親的心！B、固然我此刻還沒(méi)有能力幫父親母親什么忙，可是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，欣慰父親母親的心。4、用“疑問(wèn)”造句。A、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提升。B、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎？5、用“逐漸地”造句。A、雨逐漸地停了。B、我逐漸地長(zhǎng)大了。6、用“靜靜地”造句。A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。7、用“痛惜地”造句。A、媽媽痛惜地對(duì)我說(shuō)：“此次考試，你若是再仔細(xì)點(diǎn)就好了?！盉、小明痛惜地對(duì)我說(shuō)：“此次拔河競(jìng)賽，我們班又輸了?！?8、用“,,像,,，像,,”造句。A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤(pán)。9、用“如同”造句。A、湖面如同一面光亮的大鏡子。B、天上的白云如同一群可愛(ài)的小山羊。10、用“有的,,有的,,還有的”造句。A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可快樂(lè)了！B、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真風(fēng)趣！11、用“一手,,一手”造句。A、李老師一手拿著筆錄本，一手拿著鋼筆，迅速地寫(xiě)著什么。B、我一手拿著調(diào)色盤(pán)，一手拿著畫(huà)筆，仔細(xì)地畫(huà)著眼前的美景。12、用“一邊,,一邊”造句。A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊念書(shū)一邊思慮。13、用“五顏六色”造句。A、每當(dāng)夜幕降臨，五顏六色的霓虹燈就亮了起來(lái)。B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五顏六色，漂亮極了！14、用“顯得”造句。A、一場(chǎng)大雨事后，樹(shù)葉顯得更綠了。B、清晨，空氣顯得分外新鮮。C、病了一場(chǎng)，李老師顯得更瘦了。215、用“,,也,,”造句。A、雷聲小了，雨聲也小了。B、池塘里的水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。16、用“車(chē)水馬龍”造句。A.馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)常常，車(chē)水馬龍。17、用“越,,越,,越,,越,,”造句。A、閃電愈來(lái)愈亮，雷聲愈來(lái)愈響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。B、春季到了，風(fēng)愈來(lái)愈柔和，陽(yáng)光愈來(lái)愈溫暖，小樹(shù)愈來(lái)愈綠，出來(lái)活動(dòng)的人也愈來(lái)愈多了！18、用“一會(huì)兒,,一會(huì)兒”造句。A、他一會(huì)兒輕筆細(xì)描，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了一幅畫(huà)。B、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚(yú)，真風(fēng)趣！19、用“只有,,才”造句。A、只有勤苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績(jī)。B、只有講衛(wèi)生，才能不患病。C、只有多看課外書(shū)，多練筆，才能寫(xiě)出好文章。20、用“一,,就,,”造句。A、他的畫(huà)一掛出來(lái)，就獲得很多人欣賞。B、李老師的謎語(yǔ)一說(shuō)出來(lái)，就被我料中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。21、用“既,,又,,”造句。A、小紅既漂亮又和善，大家都喜愛(ài)和她一同玩。B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既詫異又敬羨。322、用“只需,,就”造句。A、只需我們好勤學(xué)習(xí)，就必定能考出好成績(jī)。B、只需你多看書(shū)，知識(shí)就會(huì)豐富起來(lái)。23、用“終于”造句。A、我終于把作業(yè)做完了。B、春筍終于上市了。24、用“假如,,就”造句。A、假如我有10元錢(qián)，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。B、假如我此次能考到九十分以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。25、用“多么,,多么”造句。A、我們的校園多么漂亮呀！B、我們的老師多么仔細(xì)呀！26、用“可愛(ài)的”造句。A、她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。B、我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。27、用“快樂(lè)地”造句。A、他快樂(lè)地叫了起來(lái)。B、我快樂(lè)地走在回家的路上。28、用“若是”造句。A、若是我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。B、若是我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)很多好吃的東西。29、用“已經(jīng)”造句。A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。B、雨已經(jīng)停了。30、用“一件件”造句。4A、爺爺把他多年的珍藏一件件地拿來(lái)出給我看！B、一件件的童年舊事，像漂亮的貝殼閃耀在記憶的沙岸上。C、媽媽買(mǎi)來(lái)好多衣服，讓我一件件試穿。二年級(jí)下冊(cè)造句練習(xí)1.用逐漸造句A.雨逐漸地停了。B我.逐漸地長(zhǎng)大了。2.用靜靜地造句A.小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B.我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。3.用痛惜地造句A.媽媽痛惜地對(duì)我說(shuō)：“此次考試，你若是在仔細(xì)點(diǎn)就好了?！盉.小明痛惜地對(duì)我說(shuō)：“此次拔河競(jìng)賽，我們班又輸了。”4.用,,像,,像,,造句彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小傘。（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。（5）荷葉像碧綠的大圓盤(pán)。（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。5.如同:A.湖面如同一面光亮的大鏡子。B.天上的白云如同一群可愛(ài)的小山羊。6.就像:A.茂盛的枝葉向四周睜開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。B荷.葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。7.用有的,,有的,,還有的：A.下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可快樂(lè)了！5B.動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！8.一手,,一手：小明一手拿著筆錄本，一手拿著鋼筆，迅速地寫(xiě)著什么。我一手拿著調(diào)色盤(pán)，一手拿著畫(huà)筆，仔細(xì)地畫(huà)著眼前的美景。9.一邊,,一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊念書(shū)一邊思慮。10.五顏六色：每當(dāng)夜幕降臨，五顏六色的霓虹燈就亮了起來(lái)。雷雨事后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五顏六色，漂亮極了！11.,,也,,雷聲小了，雨聲也小了。池塘里的水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。12.車(chē)水馬龍：馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)常常，車(chē)水馬龍。13.越,,越,,，越,,越,,：閃電愈來(lái)愈亮，雷聲愈來(lái)愈響。風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。我懂的道理愈來(lái)愈多，也就愈來(lái)愈懂事了。14.一會(huì)兒,,一會(huì)兒：他一會(huì)兒輕筆細(xì)描，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了一幅畫(huà)。天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚(yú)，真風(fēng)趣！動(dòng)物園里的猴子一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒竄下，可俏皮了。小貓垂釣很不專(zhuān)心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。15.只有,,才：只有勤苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績(jī)。