事物的正確答案不止一個一課一練2

《事物的正確答案不止一個》一課一練2適用年級：九年級建議時長：0分鐘試卷總分：37.0分一、單選類1.下列句子用了哪種描寫方法？

她火了起來，挽了挽袖口…….一陣風沖下河坡……()（2.0分）(單選)A.動作B.心理C.環(huán)境D.外貌2.選詞填空。

我們今天對于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，也應該_____虛心的態(tài)度。（2.0分）(單選)A.拿B.抱3.選詞填空。

不論是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來_____事物的真相。（2.0分）(單選)A.發(fā)現(xiàn)B.發(fā)明4.選詞填空。

是否存在_____創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢?（2.0分）(單選)A.富余B.富有5.下列病句修改正確的一項是（）（2.0分）(單選)A.通過這次活動，使偏遠地區(qū)的孩子們對未來充滿了信心。修改：將“使”改成“讓”。B.在這次集體讀書活動中，二班同學發(fā)揚了團結(jié)互助，獲得校領(lǐng)導和老師的一致好評。修改：在“互助”后邊加上“的精神”。二、填空類1.為劃線漢字選擇正確注音。

玄虛(____)模式(____)持之以恒(____)

A.xuánB.móC.héng（3.0分）2.給下列劃橫線的字選擇正確注音。

詰難(____)傅彩(____)味同嚼蠟(____)

A.nànB.fùC.jiáo（3.0分）3.看拼音寫漢字。

引____高歌（háng）____礙(zhì)（2.0分）4.看拼音寫漢字。

蒸____(liú)狂____自大(wàng)（2.0分）5.為劃線漢字選擇正確注音。

誆騙(____)闡證(____)袖手旁觀(____)

A.kuāngB.chǎｎC.guān（3.0分）三、綜合類1.閱讀下面課內(nèi)的文段，回答問題。

謙和是一種力量

①在紛繁復雜的社會中，你總是要面對各種各樣的問題。當沖突橫亙在你的面前時，你會選擇哪一種態(tài)度來面對呢？是不顧一切地發(fā)泄心中的憤恨，還是謙和、冷靜地思考？我們的答案是后者。

②謙者，謙虛，謙讓也。它源于人的辭讓之心，體現(xiàn)在人際關(guān)系中就是互相尊重。孔子言：“禮之用，和為貴?！薄昂汀睔v來被認為是君子的重要品質(zhì)?！爸t”“和”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

③謙和具有化解矛盾的力量。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，隱忍退讓，“先國家之急而后私仇也”，最終使廉頗負荊請罪，留下“將相和”的千古佳話。試想如果藺相如不能隱忍退讓，與廉頗勢不兩立，勢必會削弱趙國的力量，極有可能導致趙國覆亡。所以說，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。

④謙和具有打動人心的力量。昔日，劉備放下皇叔、州牧的身份，頂風冒雪，不顧路途難行，心懷赤誠，三次來到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次，離草廬半里，他便下馬步行，聽聞孔明午睡未起，更靜候在草堂階下，終于用謙虛的態(tài)度、真誠的心意打動了臥龍先生。（二）這才使三顧茅廬成為千秋美談，三分天下成為歷史偉業(yè)。

⑤謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和的態(tài)度使你更容易讓人接近，謙和的微笑總是能給你帶來好運氣。也許一點點的善意、理解、寬容和付出，就會給自己和別人的生活增添一點兒美好和快樂

⑥然而，謙和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴的順從，我們必須做到謙和有度。

⑦謙和，如一幅淡雅的水墨畫卷；謙和，似一篇清麗的婉約文章。（三）謙和，既美麗了自己，又悅目了他人。

（選文有較大改動）（1）.請寫出本文的中心論點。（2.0分）(單選)A.做人應該謙虛。B.謙虛才能解決問題。C.我們必須做到謙和有度。D.謙和是一種力量。（2）.閱讀全文，請說一說謙和具有哪些力量。（2.0分）(多選)A.謙和具有化解矛盾的力量。B.謙和具有打動人心的力量。C.謙和具有給人帶來快樂和幸福的力量。D.謙和具有讓人安靜的力量。（3）.為文中畫線處所運用的論證方法進行排序。

____A:比喻論證B:道理論證C:舉例論證（1.0分）（4）.閱讀“鏈接材料”和文章相關(guān)內(nèi)容，回答問題。

【鏈接材料】戰(zhàn)國時期，秦、趙兩國會盟于澠池。秦王令趙王鼓瑟（古代弦樂器），趙王心怯，只得遵從，秦王命史官將此事記錄下來。藺相如見本國君王受辱，逼請秦王為趙王演奏秦聲，并上前獻缶（古代打擊樂器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相對，欲與秦王同歸于盡。秦王無奈，只得為趙王擊缶，相如命趙國史官依樣記錄。同樣是發(fā)生沖突和爭執(zhí)，藺相如為什么對廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對呢？判斷下面的說法是否正確？

藺相如之所以對廉頗謙和忍讓，是因為他與廉頗都是趙國重臣，如果他與廉頗針鋒相對，勢必會削弱趙國力量。而秦王命趙王鼓瑟，不僅是對趙王個人的戲弄，更是對趙國的侮辱，藺相如為維護國家尊嚴，只能與他針鋒相對。正確不正確（2.0分）2.閱讀文段，回答問題：

近年來，報紙經(jīng)?？d中小學生突遇一點挫折、打擊，就選擇終結(jié)生命作為解決方式的報道。（A）校園暴力、殘害動物之類的事件也時有發(fā)生。這些，都折射出當今部分青少年情感的淡漠，以及對生命的漠視與踐踏。這一問題應當引起學校、家庭和社會各方面的重視，也應當引起每一個青少年的深入思考。青少年是祖國的未來，21世紀高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，需要每一個個體生命的健康存在，需要每一個個體不斷去改善自己的生命，不斷為生命所處的社會環(huán)境盡一份責任。因此，當代青少年應理解生命的價值，樹立正確的生命意識。生命是人生最寶貴的東西，只有生命存在才會有人的其它價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)。人的生命價值主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，人的生命的不可替代性。日本學者池田大作指出：“生命是有尊嚴的，就是說，它沒有任何等價物，任何東西都不能代替它?！钡诙说纳牟豢赡嫘?。生命對于每個人來說只有一次，失去了就不可復得。（B）第三，人的生命的基礎(chǔ)性。沒有了生命的存在就不會有社會的發(fā)展以及人類所有的活動。生命的價值要求我們必須熱愛生命，珍惜生命，愛護和尊重自己及他人的生命，與我們周圍的自然生態(tài)環(huán)境和諧相處。

自從人類誕生以來，災難和挫折就伴隨著人類生命的歷程。（C）現(xiàn)代社會的進步使人類在享受自身發(fā)明創(chuàng)造成果的同時，也承受著前所未有的重負。生態(tài)環(huán)境遭破壞，資源日益枯竭，恐怖活動猖獗，局部戰(zhàn)爭不斷，貧困、犯罪、饑荒、瘟疫等等嚴重威脅著人類的生命。同時，社會的飛速發(fā)展，競爭的日趨激烈，也給人們帶來了更大的生存壓力和精神困惑。在壓力和困惑面前，人們往往有一種無能為力的感覺。處于成長階段，心理發(fā)育相對稚嫩、脆弱的青少年，也大多生活在追求成功的沉重壓力下。不成功者固然不快樂，成功者也不一定有幸福感。因此，青少年尤其有必要樹立正確的生命意識。首先，要有保存生命的意識。即要認識生命，學會基本的生存技能。第二，要有發(fā)展生命的意識。即理解生命的意義在于謀求發(fā)展，在于實現(xiàn)自我的生命價值。第三，要正確認識死亡，理解死亡和生命的關(guān)系。（D）此外，還要了解死亡對親人朋友的傷害，從而對與死亡相關(guān)的種種打擊、挫折、損失有所準備，更加珍惜生命。

2003年13月，一場突如其來的“非典”疫病使北京的春天失去了往日的喧囂與歡樂。這場劫難再一次讓我們看到了生命的脆弱與頑強，也使我們每個人對生命有了新的認識。同時，廣大醫(yī)務(wù)工作者舍生忘死搶救患者生命的壯舉，更使我們每個人的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴的洗禮。愿青少年朋友們能從中汲取精神力量，深入思考生命的價值，關(guān)注生命，珍愛生命，進而建構(gòu)一個更健康、更完美的生命。（1）.選文的中心論點是什么？（）（2.0分）(單選)A.21世紀高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，需要每一個個體生命的健康存在。B.當代青少年應理解生命的價值，樹立正確的生命意識。C.生命是人生最寶貴的東西，只有生命存在才會有人的其他價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)。D.“非典”疫病讓我們看到了生命的脆弱，也使每個人的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴的洗禮。（2）.下面這句話作為論據(jù)，應該放在文中A、B、C、D的哪一處？（____）

俄國哲學家、思想家別爾嘉耶夫說：“這個世界上生命之所以有意義，只是因為有死亡。假如在我們的世界里沒有死亡，那么生命就會喪失意義?！保?.0分）（3）.作者說人生價值觀主要表現(xiàn)在哪些方面。（2.0分）(多選)A.人的生命的不可替代性。B.人的生命的獨一無二性。C.人的生命的