小學(xué)科學(xué)常識(shí)及小學(xué)科學(xué)觀察日記

小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）以下題目均對(duì)應(yīng)小學(xué)科學(xué)書(shū)，通過(guò)題目對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行整理答案僅供參考，如有疑問(wèn)一定要查詢1、下列不屬于果實(shí)的是（D）A、無(wú)籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、蘿卜2、食物滴上碘酒后，變藍(lán)色，說(shuō)明食物中有（C）A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉3、根據(jù)下列植物果實(shí)或種子具有的特點(diǎn)推測(cè)，利用動(dòng)物來(lái)傳播種子的是（C）。A果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂B輕，帶翅或絨毛C有小刺或多肉好吃D圓形，散落時(shí)能滾動(dòng)4、下列動(dòng)物中，不冬眠的是（C）A、青蛙B、蛇C、虎D、烏龜。5、下列動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)的是（A）A、菜青蟲(chóng)B、蜈蚣C、螞蝗D、蚯蚓6、留鳥(niǎo)是不遷徙的，如（A）。A、麻雀B、燕子C、大雁D、天鵝7、世界上種類最多，數(shù)量最多的動(dòng)物是（D）。A、鳥(niǎo)類B、哺乳動(dòng)物C、爬行動(dòng)物D、昆蟲(chóng)8、燃燒需要的氣體是（B）。A、二氧化碳?xì)釨、氧氣C、氮?dú)釪、水蒸氣9、下列物體，能溶解于水的是（C）。A、白糖、油B、食鹽、沙C、氧氣、白糖D、白糖、沙10、熱的地方的空氣會(huì)（A）。A、上升B、下降C、蒸發(fā)D、蒸騰11、有一杯水，溫度是45℃，周?chē)臍鉁厥?0℃，四小時(shí)后，這杯水是（

B

）℃左右。A、10

B、20

12、人體正常的溫度是（

B

）℃左右。A、35

B、37

C、3913、橡皮筋拉得越緊，發(fā)出的聲音（B）。A、越低B、越高C、越輕D、不變14、下列物體中，屬于光源的是（C）。A、螢火蟲(chóng)、蠟燭B、鏡子、打火機(jī)C、點(diǎn)燃的火柴、太陽(yáng)D、開(kāi)著的電燈、月亮15、傍晚的彩虹是出現(xiàn)在（A）天空的。A、東邊B、西邊C、南邊D、北邊16、炒菜用的鍋?zhàn)渝伇媚姆N材料做比較合適？（D）A、鐵B、銅C、鋁D、塑料17、放大鏡放大的倍數(shù)越大，它的視野也就（B）。A、越大B、越小C、一樣大D、不一定17.下面是不同放大鏡的側(cè)面圖，其中（B）放大鏡的看到的視野最大。A、B、C、18、在一塊巖石上滴上鹽酸，有氣泡冒出，這塊巖石是（D）。A、玄武巖B、砂巖C、花崗巖D、石灰?guī)r19、外出時(shí)，我們看樹(shù)樁上的年輪，可以識(shí)別年輪寬的一面為（B）。A、東方B、南方C、西方D、北方20、地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地軸始終傾斜指向。(C)A、頭頂正上方B、北斗星C、北極星21、對(duì)生活中的一些垃圾，帶有（C）標(biāo)志的是可以被回收并重新加工利用的。A.B.C.22、在牛皮紙上放一只墨水瓶，當(dāng)迅速抽去瓶下的牛皮紙時(shí)，墨水瓶會(huì)（A）。A、靜止不動(dòng)B、隨牛皮紙一起動(dòng)C、向前跌倒D、向后跌倒【此題超綱，算常識(shí)吧】23、同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，擰起來(lái)就越（B）。A、費(fèi)力B、省力C、既不費(fèi)力也不省力24、月食總是發(fā)生在農(nóng)歷（C）。A、初一B、初八C、十五D、三十25、如圖所示，已知甲、乙、丙都是磁鐵，A為N極，A和C相吸，C和F相斥，則E是（

B

）。A、N極

B、S極

C、無(wú)法判斷

26、小車(chē)2秒鐘行使了60厘米，如果想讓小車(chē)3秒鐘行使60厘米，可以（C）。A、加大拉力B、減小載重量C、減小拉力D、加潤(rùn)滑油27、聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播是最快的？（C）A、空氣B、水C、鋼鐵D、木頭28、下列物體質(zhì)量接近40千克的可能是（CA、一頭大象B、一只鴨C、一位小學(xué)生D、一只西瓜29、關(guān)于體溫計(jì)，下列說(shuō)法中不正確的是………………（B）A體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃~42B讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)不能離開(kāi)身體，否則就不準(zhǔn)確了C體溫計(jì)玻璃炮的容積比細(xì)管的容積大得多D體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的30、如下圖所示，使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度方法，正確的是（D）1、下列會(huì)飛的動(dòng)物中，屬于鳥(niǎo)類的是（B）A、蝙蝠B(yǎng)、麻雀C、蝴蝶D、飛魚(yú)2、下列動(dòng)物中屬于哺乳動(dòng)物的是（A）A、鯨魚(yú)B、鯊魚(yú)C、烏龜D、蛇3、世界上種類最多，數(shù)量最多的動(dòng)物是（D）A鳥(niǎo)類B、爬行動(dòng)物C、兩棲動(dòng)物D、昆蟲(chóng)4、某同學(xué)已調(diào)好的天平去稱物體的質(zhì)量，測(cè)量時(shí)把物體放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán)，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為：100克砝碼一個(gè)、20克兩個(gè)、10克砝碼一個(gè)，游碼的示數(shù)如下圖所示，則該物體的質(zhì)量為………………（DA.131.8克B.C.152.0克D.5、在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，在草羚羊獅子所構(gòu)成的食物鏈中，如果獅子大量被捕殺，則羚羊的變化是（B）Ａ、增加Ｂ、現(xiàn)增加后減少Ｃ、幾乎不變Ｄ、先減少后增加6、要測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度，比較合適的測(cè)量工具是………………（C）A有毫米刻度的學(xué)生用尺B有厘米刻度的三角板C有厘米刻度的皮卷尺D以上三種工具都適合7一位同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量值分別為：2.42cm、2.43cm、2.41cm、2.44cm、2.64cm，其中有一個(gè)測(cè)量值是明顯錯(cuò)誤的是(D)A.2.42cmB.2.43cmC.2.44cmD.2.64c8、用手表測(cè)量某同學(xué)的脈搏為每分鐘75次，則該同學(xué)的心臟每跳動(dòng)一次所用的時(shí)間為………………………（A）A0.8秒B0.08秒C0.6秒D1.33秒9、如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)讀作…………………（D）A26℃B—26℃C12℃10、全世界共有4000種鳥(niǎo)類有遷徙的習(xí)性，它們每年秋去春來(lái)，總能準(zhǔn)確地返回自己的“故鄉(xiāng)”，它們有這樣的本領(lǐng)，可能是因?yàn)樗鼈兙哂校―）A．依靠磁場(chǎng)導(dǎo)航的本領(lǐng)B．利用太陽(yáng)導(dǎo)航的本領(lǐng)C．依靠星星導(dǎo)航的本領(lǐng)D．都有可能11、我們背書(shū)包時(shí)總會(huì)感到書(shū)包對(duì)肩有向下的壓力，這個(gè)壓力屬于…………（B）A、彈力B、重力C、摩擦力D、反沖力12、下列電路中，小燈泡能發(fā)光的是………（B）A、 B、 C、13、下列說(shuō)法正確的是…………………（B）A、聲音能在氣體中傳播，不能在固體中傳播B、老師講課聲音是通過(guò)空氣傳播到我們耳朵的C、釣魚(yú)時(shí)大聲說(shuō)話，水中的魚(yú)不會(huì)被嚇跑，因?yàn)橐后w不會(huì)傳播聲音D、用手敲桌面，可以聽(tīng)到聲音，但沒(méi)看到桌面在振動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲時(shí)不一定要振動(dòng)14、下列四種情況中，最容易浮起來(lái)的是………（D）A、把重50克、體積為100B、把重50克、體積為100C、把重50克、體積為200D、把重50克、體積為20015．下列屬于脊椎動(dòng)物的是BA蜜蜂B蛇C海參D海星16、極晝（極夜）現(xiàn)象與（）無(wú)關(guān)?！―）A、地球自轉(zhuǎn)B、地球公轉(zhuǎn)C、地軸傾斜D、月球公轉(zhuǎn)17、我國(guó)古代人們制作的、利用光影來(lái)計(jì)量時(shí)間的儀器是……（A）A、日晷B、渾天儀C、滴漏D、沙漏18.將小紅觀察到的月相按從月初到月末的順序排列正確的是（A）(1)(2)(3)(4)(5)A.(4)(5)(3)(1)(2) B．(5)(4)(3)(2)(1) C.(3)(2)(5)(4)(1)19.下列不屬于晶體的是（A）。A．玻璃 B．雪花 C．食鹽1、用來(lái)計(jì)量恒星間距離的單位是（B）A、千米B、光年C、米2、測(cè)量教室的長(zhǎng)度較為合適的工具是（F）A、米尺B、三角板C、普通直尺D、皮卷尺3、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量可能是50（B）A、噸B、千克C、克D、毫克4、下列各項(xiàng)中都不屬于哺乳動(dòng)物的一組是………………（D）

（A）白鰭豚、穿山甲、蝙蝠（B）企鵝、羊、牛

（C）鯨、海豚、變色龍（D）雞、喜鵲、天鵝5、下列物品中，其長(zhǎng)度接近20cm的是(B)

A、課桌的高度B、鉛筆的長(zhǎng)度C、黑板的寬度D、物理課本的厚度6、下圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中，正確的是（C）7、如果有人把蝗蟲(chóng)、蚯蚓和海星分為一類，把袋鼠、啄木鳥(niǎo)和狗分為一類。你認(rèn)為它的分類依據(jù)是 （A）A、有脊椎和無(wú)脊椎B、有腿和無(wú)腿C、陸生和水生D、會(huì)飛不會(huì)飛8．某種動(dòng)物，一生中有三種呼吸器官，這種動(dòng)物很可能是下列的哪種動(dòng)物……（B）A．鯽魚(yú)B．青蛙C．蝦D．鯨9．下列物品質(zhì)量在50g的物品是AA雞蛋B蘋(píng)果C西瓜D一瓶飲料10．草履蟲(chóng)是一個(gè)很小的細(xì)胞，靠纖毛運(yùn)動(dòng)，以體內(nèi)“食物泡”形式獲取營(yíng)養(yǎng)，用伸縮泡排出廢物。它屬于A植物B無(wú)脊椎動(dòng)物C脊椎動(dòng)物D真菌11．南極科考隊(duì)員使用水銀溫度計(jì)，而不用酒精溫度計(jì)，其主要原因是（

）

A．固態(tài)水銀比固態(tài)酒精的熔點(diǎn)高

B．固態(tài)水銀比固態(tài)酒精的熔點(diǎn)低

C．液態(tài)水銀比液態(tài)酒精的凝固點(diǎn)高

D．液態(tài)水銀比液態(tài)酒精的凝固點(diǎn)低初中物理題目（小學(xué)生可以知道的）1、下列說(shuō)法中，正確的是（D）*A、運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，速度越大*B、相同時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越大，速度越小*C、運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越大*D、通過(guò)相同的路程，所用時(shí)間越短，速度越大2、、甲乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比是3：1，時(shí)間之比是5：2，則它們的速度之比是（D）*A、2：15*B、15：2*C、5：6*D、6：53、甲乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3：2，通過(guò)的路程之比為2：3，則兩車(chē)行駛的速度之比為（B）*A、9：4*B、4：9*C、1：1*D、1：24、關(guān)于小孔成像，下面說(shuō)法中正確的是C*A、像的形狀決定于小孔的形狀*B、屏離小孔越遠(yuǎn)，像越大*C、像的亮度和清晰程度與小孔的大小有關(guān)*D、以上均正確小孔成像的原理是光的直線傳播，所以，小孔所成的像一定是倒立的實(shí)像，至于成像的大小取決于像到小孔的距離．

A、因?yàn)槭切】壮上?，像的形狀決定于光源的形狀；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、在一定范圍內(nèi)屏離小孔越遠(yuǎn)，像越大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、小孔太大，由小孔進(jìn)的光線就越多，像雖亮，但不清晰；小孔太小，進(jìn)的光線小，像是清晰的，但較暗，故本選項(xiàng)正確．

故選C．5、下列增大摩擦力的是B*A、滑旱冰時(shí)在旱冰鞋底上安裝輪子*B、跑步時(shí)將球鞋帶系緊*C、給車(chē)輛內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)處加入潤(rùn)滑油*D、車(chē)軸中安裝滾珠軸承影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度，

（1）增大摩擦的辦法有：①增大壓力，②增大接觸面的粗糙程度，③變滾動(dòng)為滑動(dòng)；

（2）減小摩擦的辦法有：①減小壓力，②減小接觸面的粗糙程度，③變滑動(dòng)為滾動(dòng)，④使接觸面脫離接觸．6、在我們的生活中，摩擦力無(wú)所不在，在下列改變摩擦力大小的措施中，屬于增大摩擦力的是D*A、鎖生銹不好開(kāi)時(shí)，將少量石墨粉注入鎖孔*B、拉鏈拉不動(dòng)時(shí)，在拉鏈上抹一些石蠟*C、在地面推動(dòng)笨重貨箱時(shí)，在貨箱下墊上幾根圓木*D、在結(jié)冰的路面上撒些沙子或木渣7、下列四幅圖中不屬于利用摩擦力的是C*A、擦燃火柴*B、傳送帶傳送貨物*C、加潤(rùn)滑劑*D、用鉛筆寫(xiě)字A、對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，溫度會(huì)升高；

B、傳送帶做的比較粗糙就是為了利用傳動(dòng)帶和貨物之間的摩擦；

C、加潤(rùn)滑油可以使接觸面更光滑，從而減小摩擦力；

D、鉛筆寫(xiě)字就是利用鉛筆和紙之間的摩擦力．13、下列做法，能增大摩擦力的是B*A、自行車(chē)車(chē)軸處裝有滾珠軸承*B、鞋底刻有花紋*C、在汽油機(jī)的連桿和曲軸連接處加注機(jī)油*D、旱冰鞋底裝有滾輪14、下列事例中，能減小摩擦力的是B*A、運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋*B、行李箱下安裝兩個(gè)輪子*C、騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘*D、在冰凍路面上撒沙子15、《龜兔賽跑》的寓言故事，說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜．它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后，途中兔子睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn)．整個(gè)賽程中（D）*A、兔子始終比烏龜跑得慢*B、烏龜始終比兔子跑得慢*C、比賽采用相同時(shí)間比路程的方法*D、比賽采用相同路程比時(shí)間的方法16、水中游得最快的旗魚(yú)，速度可達(dá)168km/h，陸地上跑得最快的獵豹，每秒可跑46m，空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛行5km．比較它們的速度大小，則（C）*A、獵豹最大*B、旗魚(yú)最大*C、褐海燕最大*D、三者一樣大17、運(yùn)載多名航天員并實(shí)現(xiàn)太空行走的“神舟”七號(hào)飛船項(xiàng)目正在籌備過(guò)程中．航天員在飛船內(nèi)可以直接對(duì)話，但在飛船外共同作業(yè)時(shí)，他們不能直接對(duì)話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，原因是（D）*A、太空中噪聲太太*B、宇航服不能傳遞聲音*C、聲音只能在空氣中傳播*D、聲音不能在真空中傳播18、下面哪一種現(xiàn)象屬于光的折射現(xiàn)象？（A）*A、水池中的水看上去比實(shí)際的淺*B、在平靜的湖面上看到天上的白云*C、人站在太陽(yáng)下地面出現(xiàn)人的影子*D、人在不同的角度都能看清書(shū)本上寫(xiě)的字19、百米賽跑時(shí)，如果計(jì)時(shí)裁判員是聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么他所測(cè)得的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比實(shí)際的要（B）*A、好一些*B、差一些*C、與看到槍冒煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)所測(cè)得的成績(jī)一樣*D、條件不足，無(wú)法判斷20、下列物體哪一個(gè)屬于光源（C）*A、地上的雪*B、月亮*C、通電的探照燈*D、放電影時(shí)所看到的銀幕小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

【實(shí)驗(yàn)名稱】科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告——科學(xué)觀察日記4月29日

星期六

今天，是我把生態(tài)瓶帶回家的第一天。我把它放在餐桌上。弟弟看見(jiàn)了，異常開(kāi)心，拿起魚(yú)食飛奔上餐桌，一邊跑還一邊叫：“小金魚(yú)，吃個(gè)飽！”

我連忙跑過(guò)去搶救小金魚(yú)，還邊叫：“我剛喂過(guò)！”可已經(jīng)來(lái)不及了，弟弟的魔爪已經(jīng)“抓住”了可憐的金魚(yú)——他倒了小半袋魚(yú)食！我朝他大吼：“我剛喂過(guò)它，你還喂，還喂這么多，你想撐死它。”弟弟睜著大大的眼睛，不屑一顧地說(shuō)：“沒(méi)事，不會(huì)死的。”我想給金魚(yú)換水，可自來(lái)水里有漂白粉，需要沉淀后才能放魚(yú)，不然魚(yú)會(huì)死的，這可怎么辦好？沒(méi)辦法，只好先把水沉淀在那兒，再說(shuō)了。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，無(wú)知的金魚(yú)正大口大口地吞食著它的美味佳肴——魚(yú)食。看著它貪心的樣子，想到它也許會(huì)被撐死，覺(jué)得慘不忍睹，好可憐哦！

一分鐘、二分鐘……時(shí)間飛逝而過(guò)，一小時(shí)了，我看那水沉淀的也差不多了，便給金魚(yú)換了水，可是，魚(yú)食早已被金魚(yú)吃得所剩無(wú)幾了！金魚(yú)在水里游得跌跌撞撞，明顯是吃多了撐的。我心里想，求求你了，可愛(ài)的金魚(yú)喲！千萬(wàn)別死，這可是金瑋康的，你死了，我怎么向他交代？他肯定會(huì)怪我的，這里還剩兩條了。可惡的俞晨昕！都是你害的。

晚上，魚(yú)已經(jīng)趴在瓶底了，眼看就快死了！它的肚子大大的，活像懷了小金魚(yú)，要是在平時(shí)，我早已哈哈大笑，可在今天，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。但心里仍抱著一絲希望，希望金魚(yú)不要死。

夜深了，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。心里都在想怎么和金瑋康交代了，魚(yú)??！別死！我此時(shí)最大的心愿。

4月30日

星期日

今天一早，我穿著睡裙就出來(lái)了，看金魚(yú)唄！

啊，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！金魚(yú)沒(méi)死！真的沒(méi)死，謝謝蒼天！不用向金瑋康交代了！這樣，我昨晚準(zhǔn)備了一夜的《道歉稿》豈不白準(zhǔn)備了？還好，是在心里準(zhǔn)備的！這時(shí)，弟弟也從房間走了出來(lái)，仰起頭，驕傲地說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)死吧！”“托你的鴻福，我的小祖宗喂?！蔽艺f(shuō)。弟弟更加得意洋洋了。我也不高興再去理他，顧自己慶幸。

“大難不死，必要后?！保高@句話沒(méi)錯(cuò)！金魚(yú)怎么說(shuō)也算是逃過(guò)了大難了吧？但愿也能有“后?！?。

5月5日

星期五

阿姨旅游回來(lái)了！給我?guī)Я硕Y物——石頭?？蓜e小瞧這些石頭！它們可漂亮了！有大的、有小的、有圓的、有扁的、有瘦的、有胖的……形狀各異。上面還刻著花紋，有紅的、有藍(lán)的、有紫的、有黃的……五顏六色。有一小袋哩！我愛(ài)不釋手。

中午，我在金魚(yú)面前發(fā)呆，看著里面那幾塊俗俗的石頭，突發(fā)奇想：把那些漂亮石頭放進(jìn)來(lái)，跟金魚(yú)做伴多好??！說(shuō)干就干，我趁給金魚(yú)換水時(shí)把石頭都拿了出來(lái)，又放進(jìn)去了，一些那種五顏六色的石頭，換好水，再看去，好漂亮哦！金魚(yú)的尾巴像一層薄薄的輕紗，金魚(yú)游過(guò)石頭，像一層輕紗拂過(guò)石頭，顯得好幽靜，好美麗！

晚上，我睡得特別香，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)金魚(yú)和石頭成了好朋友！

5月6日

星期六

第二天、我起得格外早，心情也特別好，可有件事，讓我一天的心情都像蒙上了陰影，灰蒙蒙的，沒(méi)有樂(lè)趣。

原來(lái)，是那昨天晚上還神氣活現(xiàn)的兩條金魚(yú)全死了！為什么會(huì)死？我腦袋里充滿了疑問(wèn)，可以說(shuō)是滿腹狐疑。我開(kāi)始像“大偵探西門(mén)”那樣慢慢推理起來(lái)。

首先，我想到的是弟弟——俞晨昕，我連忙跑過(guò)去，睜著大大的眼睛，嚴(yán)肅地問(wèn)：“俞晨昕，你有沒(méi)有碰過(guò)金魚(yú)？”他誠(chéng)懇地回答：“沒(méi)有啊?！蔽矣脩岩傻哪抗庠賳?wèn)了一遍：“有沒(méi)有？”平時(shí)，如果是他做的事，他一定會(huì)承認(rèn)。他還是泰然自若地回答：“沒(méi)有?！蔽也粦岩伤?，開(kāi)始仔細(xì)觀察起生態(tài)瓶來(lái)，想從中了解到什么。我開(kāi)始分析，這水是沒(méi)問(wèn)題，昨天換水時(shí)我把自來(lái)水沉淀過(guò)。那水草沒(méi)問(wèn)題，前幾天也一直在。那沙子就更沒(méi)問(wèn)題了，我可是一遍一遍，洗了又洗，才放進(jìn)生態(tài)瓶的，再說(shuō)了，如果是他的原故，前幾天為什么魚(yú)不死？魚(yú)已經(jīng)完全適宜了這里的生活環(huán)境，不會(huì)撐死。剩下的只有那樣?xùn)|西了——石頭。我連忙把那幾塊石頭抓出來(lái)。聞了聞，有股味道，但說(shuō)不出是什么味兒。我突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有些漂亮的石頭是經(jīng)過(guò)加工、人工處理的，里面可能有有害物，會(huì)使魚(yú)無(wú)法生存。我突然明白了，那些石頭里有使魚(yú)不能生存的物質(zhì)的。于是，我一氣之下把那一小袋石頭全扔了，心里才痛快些。

我此時(shí)才明白，自然的是最好的，也是最適合動(dòng)物生長(zhǎng)的。

5月7日

星期日

今天，我的生態(tài)瓶又請(qǐng)進(jìn)了新客人——龍蝦和田螺。希望它們?cè)谀莾耗芸鞓?lè)的生活。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告050

【實(shí)驗(yàn)名稱】科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告——蝸牛的觀察記錄（一）

蝸牛有4個(gè)觸角，上面兩個(gè)是長(zhǎng)的，下面兩個(gè)是短的。上面的觸角頂端有兩個(gè)眼睛，眼睛經(jīng)常到處轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察周?chē)那闆r。嘴經(jīng)常吐出泡泡。蝸牛殼是右旋的。尾巴在爬動(dòng)的時(shí)候會(huì)吐出一種黏液。腹部是白色的，而且很軟，一碰到它，蝸牛就會(huì)把觸角縮進(jìn)去。蝸牛的嗅覺(jué)很敏感，把食物放到它后面20厘米左右的地方，它就會(huì)馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。蝸牛的頭像操作盤(pán)，頭轉(zhuǎn)了身子也跟著轉(zhuǎn)過(guò)去。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告049

【實(shí)驗(yàn)名稱】科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告——蝸牛的觀察記錄（二）

蝸牛體形較小，爬得很慢。外殼很美麗，一卷一卷的，非常可愛(ài)。嘴巴是棕黃色的，身體也一樣。身體里面有一顆顆白色的像小豆子的東西。蝸牛有4個(gè)觸角，我發(fā)現(xiàn)上面的兩個(gè)觸角頂端有一對(duì)眼睛。蝸牛脖子上有兩條黑色的脈。它的殼是右旋的，如果用手去碰它的觸角，它就會(huì)馬上縮進(jìn)去，爬行時(shí)它的后面會(huì)留下一道痕跡，白色的，有點(diǎn)粘。這就是我可愛(ài)的小蝸牛，我很喜歡它。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告048

【實(shí)驗(yàn)名稱】科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告——蝸牛的觀察（三）

蝸牛是一種爬行非常慢的動(dòng)物，它的頭部有兩對(duì)觸角，上面一對(duì)長(zhǎng)的，下面一對(duì)短的，在長(zhǎng)的一對(duì)觸角上還長(zhǎng)有一對(duì)眼睛。蝸牛的嘴巴像被刀割過(guò)一樣。他的鼻子非常靈敏，我在它身后15厘米的地方放了一片青菜葉子，它馬上轉(zhuǎn)彎向有食物的地方爬去。他的客是右旋的，一共有5圈，殼的顏色是黃黑色的。他的身子上沒(méi)有腳和手，靠腹部前進(jìn)的。那么它是怎么用尾巴前進(jìn)的呢？告訴你們，他的腹部是可以伸縮的。先縮好身子，然后伸開(kāi)，它就往前面前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，它的腹部是白色的，有點(diǎn)粘糊糊的，這是它身子分泌出來(lái)的黏液，它的黏液像膠水一樣，可以把蝸牛粘在物體上，這樣蝸牛就不會(huì)掉下來(lái)了，黏液只要干了，就會(huì)變成白色的物質(zhì)。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告047

【實(shí)驗(yàn)名稱】科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告——蝸牛的觀察（四）

蝸牛的殼是右旋的，像田螺殼，殼上的螺線旋了六圈。蝸牛爬行的速度很慢。蝸牛頭上有四根觸角，上面兩根長(zhǎng)的，頂端有一對(duì)眼睛，下面兩根短的，我用手輕輕一碰它的觸角就收縮了。蝸?？s在殼里，伸出來(lái)的時(shí)候是先伸尾部，然后伸出頭部和腹部。蝸牛的身體是灰黑色的，腹部是白色的，腹部非常軟。蝸牛的嘴小小的，不太容易發(fā)現(xiàn)。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條亮晶晶的透明痕跡。蝸牛喜歡吃新鮮的青菜葉子，和喜歡吃水果。蝸牛能在地上爬行，也能在鋼絲、線等很細(xì)的東西上爬行。我的蝸牛它的身子伸開(kāi)時(shí)有4厘米長(zhǎng)，他的殼高有2厘米，寬有2厘米5毫米小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告047

【實(shí)驗(yàn)名稱】科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告——蝸牛的觀察（四）

蝸牛的殼是右旋的，像田螺殼，殼上的螺線旋了六圈。蝸牛爬行的速度很慢。蝸牛頭上有四根觸角，上面兩根長(zhǎng)的，頂端有一對(duì)眼睛，下面兩根短的，我用手輕輕一碰它的觸角就收縮了。蝸牛縮在殼里，伸出來(lái)的時(shí)候是先伸尾部，然后伸出頭部和腹部。蝸牛的身體是灰黑色的，腹部是白色的，腹部非常軟。蝸牛的嘴小小的，不太容易發(fā)現(xiàn)。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條亮晶晶的透明痕跡。蝸牛喜歡吃新鮮的青菜葉子，和喜歡吃水果。蝸牛能在地上爬行，也能在鋼絲、線等很細(xì)的東西上爬行。我的蝸牛它的身子伸開(kāi)時(shí)有4厘米長(zhǎng)，他的殼高有2厘米，寬有2厘米5毫米

高考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧?kù)o。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來(lái)雜居 D．名聞遐邇紛至沓來(lái)?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩(shī)人畫(huà)家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書(shū)房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩(shī)句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車(chē)水④打稻 B．①織布②車(chē)水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車(chē)水④織布D．①打稻②車(chē)水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說(shuō)不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺(jué)體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見(jiàn)者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無(wú)難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見(jiàn)湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒(méi)矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門(mén)友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂(lè)留都山川，乞得南太常博士。至則閉門(mén)距躍，絕不懷半刺津上。擲書(shū)萬(wàn)卷，作蠹魚(yú)其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書(shū)為？”曰：“吾讀吾書(shū)，不問(wèn)博士與不博士也。”尋以博士轉(zhuǎn)南祠部郎。部雖無(wú)所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢(qián)刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒?shū)示之：“有此不貧矣?！惫跁?shū)無(wú)所不讀，而尤攻《文選》一書(shū)，到掩卷而誦，不訛只字。于詩(shī)若文無(wú)所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩(shī)文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂(lè)留都山川 樂(lè)：喜愛(ài)D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒?shū)批評(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開(kāi)口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒(méi)準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書(shū)為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥(niǎo)有償冤者，終年抱寸誠(chéng)?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見(jiàn)，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無(wú)日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)10．詩(shī)歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫(xiě)（8分）11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹(shù)林陰翳，__________________，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語(yǔ)·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開(kāi)闊到叫人覺(jué)著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹(shù)，帶來(lái)生命的歡喜。灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：“這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話……再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了?！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋?lái)后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒(méi)一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹(shù)也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒(méi)想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來(lái)還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹(shù)杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺(jué)感慨起來(lái)：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)：“做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒(méi)有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒(méi)有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒(méi)地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買(mǎi)?！眴慰淇諝?，好比一個(gè)姑娘沒(méi)有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯。”“不做不做也拿六七十吧？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮?lái)：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問(wèn)得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買(mǎi)是買(mǎi)來(lái)了，還沒(méi)有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽(tīng)著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？……回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)……我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，以自由流動(dòng)的溪水所帶來(lái)的“水草野樹(shù)”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說(shuō)中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫(xiě)，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語(yǔ)言描寫(xiě)，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說(shuō)的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說(shuō)刻畫(huà)了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書(shū)家和善書(shū)者沈尹默“古之善書(shū)者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說(shuō)過(guò)。就寫(xiě)字的初期來(lái)說(shuō)，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來(lái)的，而是由寫(xiě)字的人們逐漸地在寫(xiě)字的點(diǎn)畫(huà)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書(shū)家和非書(shū)家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫(xiě)字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛(ài)好寫(xiě)字的人們，一天比一天多了起來(lái)，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書(shū)家和非書(shū)家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫(xiě)出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫(huà)，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無(wú)法以書(shū)家看待他們，至多只能稱之為善書(shū)者。講到書(shū)家，那就得精通八法，無(wú)論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫(huà)使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來(lái)的成績(jī)，就可以明白的。如果拿書(shū)和畫(huà)來(lái)相比著看，書(shū)家的書(shū)，就好比精通六法的畫(huà)師的畫(huà)；善書(shū)者的書(shū)，就好比文人的寫(xiě)意畫(huà)，也有它的風(fēng)致可愛(ài)處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫(xiě)字發(fā)展過(guò)程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫(xiě)經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫(huà)不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書(shū)者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書(shū)家，但他因天分過(guò)高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我書(shū)意造本無(wú)法?！秉S山谷也嘗說(shuō)他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來(lái)看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書(shū)的典型人物，因而成為后來(lái)學(xué)書(shū)人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒(méi)有過(guò)人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無(wú)成就可期的。我嘗看見(jiàn)東坡畫(huà)的枯樹(shù)竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩(shī)，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開(kāi)了一個(gè)方便之門(mén)，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無(wú)遺。自元以來(lái)，書(shū)畫(huà)都江河日下，到了明清兩代，可看的書(shū)畫(huà)就越來(lái)越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來(lái)是一事無(wú)成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫(xiě)字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書(shū)而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫(xiě)字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛(ài)好寫(xiě)字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書(shū)家的行列。D．元明清三代，書(shū)畫(huà)創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來(lái)越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫(xiě)字過(guò)程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書(shū)與畫(huà)相似，書(shū)家之書(shū)正如畫(huà)師之畫(huà)，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書(shū)者之書(shū)正如文人的寫(xiě)意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書(shū)畫(huà)自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫(xiě)字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書(shū)家和善書(shū)者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開(kāi)合橋茅以升開(kāi)合橋就是可開(kāi)可合的橋，合時(shí)橋上走車(chē)，開(kāi)時(shí)橋下行船，一開(kāi)一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國(guó)，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國(guó)的開(kāi)合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開(kāi)合橋。為什么天津有這樣多的開(kāi)合橋呢？對(duì)陸上交通說(shuō)，過(guò)河有橋，當(dāng)然是再好沒(méi)有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過(guò)不了橋。要保證船能過(guò)橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無(wú)阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問(wèn)題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過(guò)河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能?chē)輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來(lái)的。在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開(kāi)合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開(kāi)河橋多，就是這個(gè)原因。開(kāi)合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來(lái)位置垂直，讓出兩孔航道，上下無(wú)阻地好過(guò)船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過(guò)船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開(kāi)，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開(kāi)合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開(kāi)時(shí)不能走車(chē)，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開(kāi)合的過(guò)程中，既非全開(kāi)，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開(kāi)合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來(lái)，就日益減少了。那么，開(kāi)合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開(kāi)動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開(kāi)橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開(kāi)合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開(kāi)橋時(shí)間不超過(guò)3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車(chē)時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車(chē)輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能?chē)輛必須繞道。D．在都市里，長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開(kāi)合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開(kāi)合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開(kāi)合時(shí)間，提高通行效率。20．請(qǐng)結(jié)合全文，概括開(kāi)合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語(yǔ)文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書(shū)杜拾遺詩(shī)后徐渭余讀書(shū)臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩(shī)賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見(jiàn)知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見(jiàn)而輒阻僅博得早朝詩(shī)幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩(shī)三首，見(jiàn)吾兩人之遇，異世同軌。誰(shuí)謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對(duì)得5分，選擇兩項(xiàng)只答對(duì)一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國(guó)演義》中，張飛在長(zhǎng)板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見(jiàn)張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來(lái)激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵(lì)琴做一個(gè)跟著時(shí)代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說(shuō)將來(lái)的社會(huì)“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖