新部編本二級下冊語文彩色的夢時教學(xué)4

新部編本二級下冊語文彩色的夢時教學(xué)4第1頁/共38頁鉛筆盒聊天草坪蔥郁拉手煙囪精靈叮嚀彩色腳尖森林雪松歌聲蘋果季節(jié)我會讀詞語第2頁/共38頁1、再讀課文，說說課文有多少個小節(jié)。2、說說每個小節(jié)主要講了什么。說一說

第3頁/共38頁（1）第一小節(jié)講了我有一大把彩色的夢。（2）第二、三小節(jié)主要講了我編織的彩色的夢境。（3）第四小節(jié)主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢境。講一講

第4頁/共38頁（1）請一小班的同學(xué)領(lǐng)讀第一小節(jié)，其他小班的同學(xué)跟讀。（2）想象一下：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。想象一下這一大把彩色的夢是什么？（彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒等。）（4）長的可能是什么？圓的可能是什么？硬的呢？（5）從哪里可以看出他們可能是彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒的。（一是從“他們躺在鉛筆盒里聊天”。二是從“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈?！保┑谝恍」?jié)

第5頁/共38頁（1）全班齊讀第二小節(jié)，說說這是一個什么樣的彩色的夢？（2）草坪綠了，野花紅了，天空藍(lán)了，你還能照這樣說嗎？（4）學(xué)生仿照著說一說。如：天上的云朵，白了。第二小節(jié)

第6頁/共38頁“藍(lán)—得—透—明！”這里的破折號有什么作用？（這里的破折號表示聲音的延長。）說一說

第7頁/共38頁（1）請女生讀第三小節(jié)，注意要讀出什么樣的語氣呢？（2）雪松們拉手，煙囪上結(jié)蘋果，多么不可思議的事情??！請孩子們讀出驚訝的語氣。（3）“在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲?！边@句話采用了什么修辭手法？（擬人，就是把動植物當(dāng)作人來寫，賦予他們?nèi)宋锏奶攸c。（4）請學(xué)生照樣子說一個擬人句。（比如：這里雪松拉手，小鳥唱歌。）第三小節(jié)

第8頁/共38頁“煙囪上結(jié)一個蘋果般的太陽?！保ㄟ@一句是比喻句，把煙囪上結(jié)的太陽比喻成蘋果。）“又大——又紅！”這里的破折號表示的是聲音的停頓。第三小節(jié)

第9頁/共38頁（1）請男同學(xué)讀一遍第四小節(jié)。（2）我的彩色鉛筆是大森林的精靈，它描繪了大森林的哪些美景。除了第三小節(jié)講的雪松拉手和煙囪上結(jié)太陽，你還知道哪些呢？（3）我的彩色夢境是什么樣的？（4）還有紫葡萄的叮嚀，紫葡萄叮嚀了些什么？聯(lián)系上下文讓孩子們說一說紫葡萄說了些什么？第四小節(jié)

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1、說一說你想用彩色鉛筆畫些什么？2、仿照課文的第2小節(jié)和第3小節(jié)寫一寫。拓展延伸

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每個人都有一個彩色的夢，讓我們?yōu)榫幙椷@個美麗的彩色夢境而努力吧！

小結(jié)第12頁/共38頁1、寫出自己用彩色鉛筆描繪的彩色夢境。2、讀讀課文，試著背一背。作業(yè)第13頁/共38頁第14頁/共38頁第15頁/共38頁第16頁/共38頁第17頁/共38頁

1.你最欣賞哪一幅？

2.他們做了一個什么樣的夢？

3.夢中有什么形象？

4.他們的夢境主要運用了哪

些顏色？？第18頁/共38頁

瞧，我們在天上飛?。〉?9頁/共38頁哦，這只鳥真大！第20頁/共38頁哇，我飛起來了哦.第21頁/共38頁

你最欣賞哪一幅？

他們做了一個什么樣的夢？

夢中有什么形象？

他們的夢境主要運用了哪些顏色？？第22頁/共38頁

夢中的事兒可以是生活中常見的，也可以是從來沒見過的。提示第23頁/共38頁欣賞第24頁/共38頁我與我的村莊（油畫）1911夏加爾（俄羅斯）幸福與期待（油畫）2000曹力第25頁/共38頁第26頁/共38頁第27頁/共38頁第28頁/共38頁第29頁/共38頁第30頁/共38頁第31頁/共38頁第32頁/共38頁1.畫頭部。第33頁/共38頁2.添畫裙子和胳膊。第34頁/共38頁3.添畫