保護(hù)校園環(huán)境倡議書（9篇）

保護(hù)校園環(huán)境倡議書（9篇）愛護(hù)校園環(huán)境建議書篇一

同學(xué)們：

美麗的環(huán)境不僅可以陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，也有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率，有利于我們今后走向勝利。為了美化校園，綠化環(huán)境，我們建議：每位同學(xué)至少捐獻(xiàn)1棵樹苗，或一株花、一棵草。

假如捐樹苗，盼望能捐欣賞性的、開花的、好看的樹，如桃樹、梅樹、紫荊樹、楊柳、松樹、柏樹等；也可捐果樹，如杏樹、梨樹、棗樹、石榴、李子樹、櫻桃樹等；也可捐雜樹，如洋槐、椿樹、泡桐等。任何樹都可以。小樹也行。竹子也行。

假如捐花草，也以欣賞性的、開花的、好看的為主。如菊花、迎春花、一串紅、千日紅、牡丹、玫瑰、月季、蘭花、雞冠花，以及吊蘭、文竹、水仙、仙人掌、仙人球、美人蕉、草莓等。盆景也可以?？擅阑@的其他草類也可以。

所捐樹、花、草，學(xué)校將逐一登記，掛上一個(gè)小牌子，上面寫上種屬、生活習(xí)性，便于同學(xué)們了解植物；寫上捐獻(xiàn)人，作為紀(jì)念。寫上治理班級(jí)、治理人，便于分清責(zé)任，愛護(hù)花草樹木。

學(xué)校是我家，美化靠大家。小草也是生命，需要我們的呵護(hù)。盼望同學(xué)們愛惜校園的一花一草，不攀摘，不踐踏，做植綠護(hù)綠的排頭兵。

同學(xué)們，植下一棵樹，種下一朵花，栽下一顆草，盡一份義務(wù)，獻(xiàn)一片愛心，出一份力氣，讓我們用我們的心血和汗水種下對(duì)學(xué)校的美妙祝愿和對(duì)將來的美妙向往，為學(xué)校增加一抹盼望、一絲亮色，讓我們共同攜手，打造漂亮校園、魅力校園、特色校園！

建議人：

日期：

愛護(hù)校園環(huán)境建議書篇二

敬重的教師和親愛的同學(xué)們：

綠色的地球是我們?nèi)祟惿幌⒌妮d體。幾千年的人類文明沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們的地球日漸披黃蒙黑泛白黯然失色。當(dāng)我們?cè)谛@中為自己的美妙明天努力時(shí)，信任每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)潔凈的校園良好的生活環(huán)境。環(huán)境教育是提高我們思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)的根本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校園這既是學(xué)校自身進(jìn)展的需要更是我們應(yīng)有的責(zé)任。讓綠色環(huán)保走進(jìn)的我們的大家園，在享受大自然賜予的同時(shí)履行愛護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我校學(xué)生會(huì)懇切的向工大學(xué)子們提出如下建議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)懷環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成局部；

2、不亂扔垃圾果皮紙屑，不隨地吐痰不隨便摘踩校園的一草一木，愛惜公共綠地；

3、愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力削減損壞修理；

4、節(jié)省用水，珍惜水資源削減水污染，節(jié)省用電，避開白晝燈長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象；

5、生活節(jié)省，不隨便鋪張糧食不剩飯，培育良好的生活習(xí)慣；

6、削減使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料袋和餐盒，削減白色污染，不使用一次性筷子紙杯自備購物袋等；

7、從我做起號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)為創(chuàng)立綠色和諧校園出自己的一份力。

“一飯一粥，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，中華民族歷來提倡節(jié)省。構(gòu)建和諧工大，共創(chuàng)漂亮校園，同學(xué)們讓我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)起各自的使命，樹立環(huán)保意識(shí)還地球綠色，從我做起從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園努力吧！

建議人：

日期：

愛護(hù)校園環(huán)境建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的`學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后閑逛在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否情愿看到校園里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？假如你的答復(fù)是“不情愿！”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守以下建議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里布滿細(xì)菌。

3、為了花草樹木們的安康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨便踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)愛護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且準(zhǔn)時(shí)催促身邊的同學(xué)愛護(hù)好校園環(huán)境。愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的建議，用自己的行動(dòng)打造漂亮的校園，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧！

我信任以上建議你們確定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護(hù)校園環(huán)境建議書篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們是xx班的學(xué)生。這學(xué)期開學(xué)，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多快樂了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣傳長(zhǎng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮??！我們看著，贊美著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個(gè)月后，校園里就消失了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長(zhǎng)廊走過，突然發(fā)覺銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印。這與漂亮的校園是多么不協(xié)調(diào)??！我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺(tái)四周，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，確定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上，隨便地把腳抵在上面，使自己的腳印留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與漂亮，我們應(yīng)當(dāng)杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出建議：

1、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，愛惜我們的校園，為弟弟妹妹做好典范。

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語，提示同學(xué)們愛惜校園。

3、學(xué)校可以成立“啄木鳥”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡察校園，看到不良的行為準(zhǔn)時(shí)指正。

4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊(duì)會(huì)，通過爭(zhēng)論、做文明提示卡等形式，增加同學(xué)們愛校、護(hù)校的意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識(shí)。

5、懇切地懇求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們確定會(huì)好好愛惜。

同學(xué)們，盼望你們能承受我們的建議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。

最終，我們誠心祝福我們的學(xué)校越來越漂亮！

建議人：

日期：

愛護(hù)校園環(huán)境建議書篇五

親愛的教師、同學(xué)們：

當(dāng)你長(zhǎng)舒一口氣從課堂離開，她們走進(jìn)教室開頭悄悄勞碌；當(dāng)你看完盡興而歸，她們走進(jìn)禮堂感受人走茶涼；當(dāng)你贏了球賽歡快凱旋，她們走到球場(chǎng)在夕陽下形單影只……

她們，這些得意的清掃阿姨們，在我們正享受的美妙校園生活的背后悄悄地付出著。而我們更應(yīng)當(dāng)理解她們工作的辛苦。

而作為當(dāng)代優(yōu)秀的青年大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為塑造良好的校園環(huán)境獻(xiàn)力。為此，班委會(huì)發(fā)出如下建議。

1、愛惜學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄。

2、不把食物帶進(jìn)教室，避開給清掃阿姨加重工作負(fù)擔(dān)。

3、雨天在進(jìn)入教室之前把雨傘統(tǒng)一放在教室外，防止污染教室地面。

4、愛惜學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛惜花草樹木。

5、愛惜學(xué)校公物，愛惜教室桌椅門窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。

6、節(jié)省能源，順手關(guān)閉水龍頭。教室無人的狀況下順手關(guān)燈，關(guān)閉多媒體設(shè)施。不鋪張一滴水、一度電。

同學(xué)們，立信的現(xiàn)在需要我們維護(hù)，立信的明天需要我們制造。讓我們攜起手來，使環(huán)保不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護(hù)校園環(huán)境建議書篇六

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

你們好！

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是漂亮的校園還存在著一些小問題。

學(xué)校的草地特殊多，原來是用來欣賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨便踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且鋪張了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課，不順手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個(gè)漂亮的校園能夠改善校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下建議：

1、在學(xué)校多預(yù)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過播送對(duì)那些愛護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批判。

3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對(duì)愛護(hù)環(huán)境有根深的熟悉。

4、時(shí)刻提示同學(xué)順手關(guān)燈和順手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永久不要讓提示牌來敷衍了事。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我誠心的祝愿我的母校明天更加美妙。

建議人：

日期：

愛護(hù)校園環(huán)境建議書篇七

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書時(shí)，才能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。

為了愛護(hù)與我們學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的校園環(huán)境，學(xué)校特購置了一批垃圾箱，放置于校園與樓道之中，愛護(hù)校園環(huán)境需要全校師生的共同努力。在此，我們向全校師生發(fā)出如下建議：

1、遵守國家制定的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的法規(guī)和校領(lǐng)導(dǎo)制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度，并做好義務(wù)宣傳員和榜樣的執(zhí)行者。

2、不亂扔垃圾，不亂吐痰，全部的紙屑、果皮、塑料瓶等生活垃圾請(qǐng)主動(dòng)扔到垃圾桶中。

3、食堂四周的垃圾場(chǎng)撤銷，全部垃圾請(qǐng)主動(dòng)投入垃圾桶，便利學(xué)校集中處理。

4、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁，不損壞學(xué)校建筑物。

5、節(jié)省用水，不傾倒污水，并對(duì)傾倒污水的同學(xué)予以制止。

6、自覺維護(hù)寢室衛(wèi)生，保持宿舍潔凈干凈。

7、以愛惜校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

人人都渴望擁有一個(gè)美妙的校園，人人都盼望生活在人與環(huán)境和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的仆人翁，讓我們行動(dòng)起來，自覺增加愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

建議人：

日期：

愛護(hù)校園環(huán)境建議書篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好！當(dāng)你踏進(jìn)花園般的校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到它的干凈和漂亮，一株株綠樹為我們供應(yīng)新奇的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！由于有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，安康地成長(zhǎng)，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

愛惜校園，就是愛惜自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以仆人翁的姿勢(shì)投入到行動(dòng)中去，讓我們的校園更加漂亮。因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下建議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑、不要隨地吐痰。

2、請(qǐng)把垃圾帶（.）到指定位置、發(fā)覺垃圾請(qǐng)主動(dòng)撿起并扔入垃圾箱內(nèi)。

3、請(qǐng)不要隨便踐踏攀折花草樹木、愛惜公共設(shè)施。

4、制止在教室或校園內(nèi)吃零食。

5、催促身邊的同學(xué)愛護(hù)好校園環(huán)境、看到有破壞環(huán)境的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)提示。請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓美麗的環(huán)境永久在我們身邊。今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了遼信的明天更美妙，行動(dòng)起來吧！

建議人：

日期：

愛護(hù)校園環(huán)境建議書篇九

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一個(gè)春天的到來，校園的草木欣欣向榮，放眼望去綠油油的一片、綠色是