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文檔簡介
一年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)到課本第一學(xué)期
第?網(wǎng)準(zhǔn)備課
闿法備深
[題型概述]:,
小朋友們,相信聰明的你早就會(huì)數(shù)數(shù)了.比如家里有幾個(gè)人.班級(jí)
里有多少個(gè)小朋友,自己有多少個(gè)手指頭……數(shù)數(shù)時(shí),要按一定的順
序,從1開始?一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),每個(gè)物體都要數(shù)到,不能重復(fù).也不能遺
漏.告訴你一個(gè)小訣竅:在物體多,排列較亂的時(shí)候,可以一邊數(shù),一邊
在數(shù)過的物體上做個(gè)記號(hào),數(shù)到最后一個(gè)物體所對(duì)應(yīng)的數(shù),就是數(shù)物體
的結(jié)果.相信聰明的你一定能行!
[典型例題].
今天?小動(dòng)物們?nèi)ビ螛穲鐾?汽車座位上的號(hào)碼是按照“1”到“10”的
順序排列的,可是有幾個(gè)號(hào)碼被小動(dòng)物們擋住了,你能說出這幾個(gè)號(hào)
碼嗎?
思跺點(diǎn)撥汽車座位上的號(hào)碼是按照從前到后?從左向右的順序排
列的.我們只要按順序數(shù)一數(shù),就知道小動(dòng)物們的座位號(hào)了.
<從僚木到1110-年ifi第一學(xué)刖
1457
OOO
IIII||
i^mi
鈍M3
[拓展提高]'
把下面各點(diǎn)按順序連起來,看看是什么圖形?
思路點(diǎn)撥在連的時(shí)候一定要按照順序逐個(gè)連起來,這樣就會(huì)看到
一個(gè)五角星了.
[奧霖訓(xùn)練L
4-*?*-*?**
有幾個(gè)點(diǎn)就畫幾個(gè)O.
數(shù)數(shù),相同的圖形有幾個(gè),就畫幾個(gè)
☆□☆。?!頞__________
☆△△△☆□CTlnl----------1
△□口口☆
△匚I
OO□OI---1
哪幾個(gè)圖形同樣多?
處同冊(cè)翁源5
數(shù)一數(shù)(二>
[題型概述],
小朋友們,數(shù)數(shù)的時(shí)候,我們可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù),也可以2個(gè)2個(gè)
地?cái)?shù).如果你熟練的話,還可以3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù),4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù),5個(gè)5個(gè)
地?cái)?shù)……
典型例題]
“IfV
數(shù)一數(shù).下面的物體有幾個(gè)?想一想.有沒有更好的數(shù)法?
思路點(diǎn)撥我們可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)?并且按照從左往右的順序,應(yīng)該
有8個(gè)氣球.另外我們還可以2個(gè)一列2個(gè)一列地?cái)?shù),2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù).這
樣可以節(jié)省時(shí)間.
[舉一反三]
I.☆☆☆☆☆
)顆五角星
☆☆☆☆☆
2.仔細(xì)數(shù)一數(shù)有幾只小豬?有幾條腿?
3.在口里填數(shù)?
招展提高].)
數(shù)出下列物體的個(gè)數(shù)?
⑵☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
思路點(diǎn)撥數(shù)的時(shí)候要逐個(gè)數(shù),不要遺漏?可以發(fā)現(xiàn)(D中有8個(gè)圖
形,(2)中有10個(gè)圖形.
髀拿訓(xùn)賽;;二
喝起回4.需要再畫幾個(gè),才能使上、下兩行同樣多?
小火車中,三角形有()個(gè),長方形有()個(gè),正方形有
)個(gè),圓有()個(gè).
□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□a
io支鉛第,1支1支數(shù),要數(shù)()次,2支2支數(shù),要數(shù)
)次,5支5支數(shù),要數(shù)()次.
第x準(zhǔn)篇譚/7
??
Sj^S8.有3只小兔子,每只小兔子吃2個(gè)蘑菇,下面哪堆蘑菇比較合
適?合適的在括號(hào)里畫“V”.
QQQ?QQc
()()()
u5r比多少
[題型概述]
小朋友們,在我們的生活中,經(jīng)常會(huì)遇到比較幾個(gè)物體多少的問
題.在比較物體多少的時(shí)候,我們可以把要比較的物體一一對(duì)應(yīng),然后
看哪一種物體有多余,這種物體就比較多?
[典型例題].
比一比.填一填.(填“多”、“少”或者“同樣多”)
☆☆☆☆☆
oooooooa
00000
☆比匚](),口比?(),?和☆().
思路點(diǎn)撥比較的時(shí)候,我們可以把☆和口一個(gè)對(duì)著一個(gè),就會(huì)發(fā)
現(xiàn)☆比1二少;再把口和?一個(gè)對(duì)著一個(gè),就會(huì)發(fā)現(xiàn)口比?多;最后把☆
和。一一對(duì)應(yīng)?就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種圖形一樣多.
[舉一反三]
1.比一比,誰比誰多?多幾個(gè)?
0A
0aAU
BU
QA
0s0U
2,數(shù)一數(shù),畫出和△一樣多的口.
△△△△△△△
3.把數(shù)量多的一種水果涂上你喜歡的顏色.
[45展提高[r
數(shù)一數(shù),比一比,哪個(gè)圖形所用的j最多?
的小魯器然;露震圖形的時(shí)候,要注意不要漏數(shù)被遮蔽掉
1真賽訓(xùn)練L
BjggH4,兩張大小一樣的白紙?一張平均分成3份'1張平均分成4份,
幕般哪張的陰影部分大?
回洲回5,樹上有小鳥,水里有小魚,你看樹上的小鳥多還是水里的小
魚多?
嚼勰6.王奶奶家養(yǎng)了5只雞和4只兔.雞腳和兔腳比.哪個(gè)多?
回謳淞:
7.兔媽媽給4只小兔都發(fā)了6根蘿卜,你能知道哪只小兔吃掉的
蘿卜最多嗎?把它圈起來.
81在兩杯白開水中各放一塊一樣大的方糖,哪杯水更甜?在更甜
國星峰的下面畫“V”.
Q)
□
第同布簫譚11
比多少(二。
比較物體的長短、高矮是我們生活中經(jīng)常遇見的問題.在比較的時(shí)
候我們可以把物體的一端對(duì)齊,另一端長(高)的那個(gè)物體就比較長
(高).有時(shí)我們還可以用數(shù)格子的方法來判斷物體的長短、高矮.
■里的町h
從小紅家到學(xué)校有3條路可以走,請(qǐng)你比一比,哪條路最近?哪條路
最遠(yuǎn)?
思路點(diǎn)撥通過觀察可以看出,上下兩條路是彎路,都是曲線,由于
下面一條更彎曲些,所以比較長一些.而中間一條是直路,所以走中間那
條路最近.
[舉一反三]
1.從家到學(xué)校哪一條路近?
12
,比?比?在最長的繩子下面畫“J”,在最短的繩子下面畫
,哪根繩最長?在最長的下面畫
[招展提高]
三只蝸牛比賽,看誰第一個(gè)爬到終點(diǎn),第一個(gè)到終點(diǎn)的畫
思路點(diǎn)撥數(shù)一數(shù)每只蝸牛經(jīng)過的格子條數(shù).格子條數(shù)越少,越早爬
到終點(diǎn).所以是蝸牛2先爬到.
M,從■*■■■?Q
啜窿回7.你能比較出A、B、C、D四條線,哪條最長?哪條最短嗎?
回屐白強(qiáng)
蠡
I.2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù),把數(shù)出來的數(shù)填在()里.
(1)2、()、()、8、();
(2)11,()、7、()、()、1.
2.仔細(xì)數(shù)一數(shù),有()只手,一共有()根手指.
3.小猴準(zhǔn)備在演講比賽上發(fā)言,可是發(fā)言稿不小心被風(fēng)吹走了兩
張,你知道是哪兩張嗎?
5.比一比,三支鉛筆,哪支最長?
LHJ
17
第二周位置
[題型概述]二'
小朋友們,在教室里,你的前、后、左、右分別坐著誰呢?這里的前、
后、左、右表示的就是他們的相對(duì)位置.我們弄清楚了上面、下面、前面、
后面、左面、右面等方位概念,就能確定某一個(gè)物體的位置了?
[典型例題1,
(1)。在&的_______面;
(2)富的面是口;
(3)6在的面;
(4)在6的面.
思路點(diǎn)撥從圖中可以看出:(1)蘋果在梨的上面;(2)菠蘿的匕面是
桃子;(3)梨在桃子的上面;(4)桃子在梨的下面.
_A
1舉一反三]'
(2)④號(hào)汽車的后面是()號(hào)汽車.
2.3個(gè)同學(xué)排成一隊(duì),齊齊在樂樂的前面,歡歡在樂樂的后面.
()在最前面,()在中間,()在最后面.
向左移動(dòng)一^格,再向上移動(dòng)一?格,最后向右移動(dòng)兩格.
■
[拓展提高]?
大象的午餐放在它的四周.水桶放在它的()面;蘋果放在它的
()面;香蕉放在它的()面;干草放在它的()面.
0
思路點(diǎn)撥可以借助自己的左右手來幫助自己判斷左右?括號(hào)中分
別填入左,后,前,右.
一具賽諷練
4.小明、小亞、小紅、小軍一起賽跑.小軍緊跟在小紅的后面,小明
跑在小紅的前面,小亞也跑在小紅的前面,而且跑在小明的后面?
請(qǐng)問跑在最前面的是誰?跑在最后面的又是誰?
第二冏aM19
(1)小青蛙在最()面,小魚在最()面.
(2)小魚上面有()只小動(dòng)物,小青蛙下面有()只小動(dòng)物.
(3)在小蜻蜓上面的小動(dòng)物是(3()在小蜻蜓下面.
(4)()在小魚的上面,小青蛙的下面.
(5)從上向下數(shù),小魚排在第(),從下向上數(shù),小魚排在第
(),從下往上數(shù).小蜻蜓排在第().
(1)小麗要拿到羽毛球要先向()走()格.再向()走
()格或先向()走()格,再向()走()格.
(2)小君要拿到羽毛球拍,要先向()走()格,再向()
走()格或先向()走()格,再向()走()格
題型概述:
在我們的生活中?常常要分清位置?例如?你坐在教室里,你的前面
是小娟,你的后面是小勇.你的左邊是劉明?你的右邊是張成?你的上面
是教室的天花板?你的下面是水泥地面?確定“左“、“右”時(shí)?與觀察者的
位置也有重要關(guān)系.比如?你坐在教室里時(shí)?老師在講臺(tái)上看到的與你
說的恰恰相反.老師說的是你的右邊是劉明?你的左邊是張成?因此,我
們?cè)诖_定位置時(shí).一定要分清是誰看到的.
[典型例題二
猴的上面是(),下面是(),左面是(),右面是
().
狗的上面有(),左面有(
思路點(diǎn)撥這幅圖的上、下容易分清楚.分清左、右時(shí)要注意看到圖
上已確定「右”,這說明是要以小動(dòng)物們看到的為準(zhǔn),而你要把身子轉(zhuǎn)過
去,你的眼睛要和這些動(dòng)物一個(gè)方向.猴的上面是豬.下面是熊貓.左面是
21
兔,右面是鳥.狗的上面有鳥和雞,左面有熊貓和鵝.
[舉一反三]
1.小華家有一個(gè)陳列柜.從上到卜分層,從左到右分格.
鐘在第()層第()格;地球儀在第()層第()格.
如果要把地球儀放在第三層第3格,怎樣移?(用f表示)
如果把一本書放在第2層第5格,應(yīng)在什么位置?
2.在()里打“V”.
(1)匚在O的右邊的是:
③④
①②
口
□OOD。
。
口
)
()(),
(2)。在口的下邊的是:
③
①②?
□oon。D
口o
()()).
(3)o在口左邊的是:
③
①②④
。
□oon口
口
。
看圖填空.
獅子在老虎的()邊,馬在牛的()邊,小鳥在獅子的()
邊,老虎在牛的()邊.
思路點(diǎn)撥想獅子在老虎的哪一邊,就是要以老虎為中心來觀察,通
過觀察可以看出老虎的左邊是獅子.所以獅子在老虎的左邊;想馬在牛的
哪一邊,就是要以牛為中心來觀察,通過觀察可以看出牛的右邊是馬.所
以馬在牛的右邊;想小鳥在獅子的哪一邊,就是要以獅子為中心來觀察.
通過觀察可以看出獅子的下面是小鳥,所以小鳥在獅子的下面;想老虎在
牛的哪一邊,就要以牛為中心來觀察,通過觀察可以看出牛的上面是老
虎,所以老虎在牛的上面.
就ww/23
[典賽洌練L
小華小明小芳
小明說,我站在什么位置?
嚼鬻月5.把口涂黑.
小青家住三樓左邊的一間(畫■);
回依懸小榮家住小青家下面--層的右面(畫▲);
小明家住小榮家的上面,而且高兩層(畫?).
國螃月6.用線連一連(動(dòng)物都是面對(duì)房子的).
小鳥:我家住小貓家右邊;
回“融小貓:我家住小兔家前邊;
小兔:我家住小猴家右邊;
小猴:我家住小熊家后邊.
24一年圾第一學(xué)期0
u5r位.(三匚〉
[題型概述]
有關(guān)位置的知識(shí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和日常生活中經(jīng)常要用到的知識(shí),我
們要學(xué)會(huì)在具體情境中體會(huì)上下、前后'左右的位置關(guān)系'初步學(xué)會(huì)確
定物體上下、前后、左右的方位;能按上下、前后、左右的方位關(guān)系,理解
日常生活中的一些簡單問題,初步學(xué)會(huì)使用上下'前后、左右等詞說一
說物體所在的位置.
[典型例題J▼.,
看圖填空.
%的右邊是()
?的左邊是()
X的下面是()
號(hào)乙的上面是()
思路點(diǎn)撥以鬧鐘為中心觀察,鬧鐘的右邊是剪刀;以足球?yàn)橹行挠^
察,足球的左邊是玩具小鴨;以剪刀為中心觀察,剪刀的下面是足球;以玩
具小鴨為中心觀察.玩具小鴨的上面是鬧鐘.
「舉一反三〉
,,第1行第3個(gè)是葡萄,香蕉在第
()行第()個(gè).
?HI位w/25
2.看圖填空.
乒乓球拍的左邊是(),右邊是(兀生日蛋糕的左邊是
),右邊是();咖啡的下面是();可樂的上面是
).
3.看圖填空.
-笈展提高]
把正確的答案圈起來.
?O▲☆▼★
▲在☆的(左右)邊;
O在?的(左右)邊?
映課本到奧敏》一年級(jí)第一學(xué)期Q
思路點(diǎn)撥▲在☆的左邊,所以把“左”圈起來;。在?的右邊,所以
把“右”圈起來.
修案訓(xùn)練]■速;:1
籟回窈*回4.把正確的答案圈起來?
電話在鴨子(上、下、左、右)邊;鴨子在小魚(上、下、左、右)邊?
自行車在電話(上、下、左、右)邊;小魚在鴨子(上、下、左、右)邊?
(1)小鳥在小狗的()面;
(2)小狗在小松鼠的()面;
(3)小松鼠在小狗的()面.
小兔跑第(),它的后面還有(
)只動(dòng)物,前面還有
<)只動(dòng)物.
UZ位置(而二)
:題型概述嚎*'
能夠在具體的場景里體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系,能夠比較
準(zhǔn)確地確定上下、前后、左右的方位.
能夠按照上下、前后、左右的方位要求.理解日常生活里的簡單問
題,能夠比較正確地使用前后、左右等詞描述物體所在的位置.
[典型例題]**
想一想.畫一畫.
在?左邊畫O,在?的右邊畫▲,在?的上面畫☆,在■的下面
畫★.
()
—
I思路點(diǎn)撥以?為中心,按要求依次畫出各圖形?
☆
解答O?▲
★
I及三
1.按要求畫一畫.
在☆的左邊畫?.在☆的右邊畫★,在☆上面畫O'在☆的卜面
■...
回▲.
()
()☆()
()
2?h.條小花狗各叫什么名字(它們都是正面朝前)?
()()()
()()
皮皮在跳跳的右面,在樂樂的左面;
喜喜在樂樂的下面;歡歡在喜喜的左面.
3.填一填.
【拓展提高].
西瓜的左邊有()個(gè)水果,西瓜的右邊有()個(gè)水果.
思路點(diǎn)撥小兔所在的一邊為西瓜的左邊,在圖中數(shù)一數(shù),就可以知
道西瓜的左右兩邊分別有幾個(gè)水果.
解答西瓜的左邊有2個(gè)水果,西瓜的右邊有4個(gè)水果.
第.?位n/29
[奧賽訓(xùn)練晨:
(1)小貓的前面有()只動(dòng)物,后面有()只動(dòng)物;
(2)狐貍的前面有()只動(dòng)物.后面有()只動(dòng)物;
(3)小熊的前面有()只動(dòng)物.后面有()只動(dòng)物.
盟翻5.看一看你在教室的位置.數(shù)一數(shù)并回答下面的問題.
(1)你坐在第()橫排中,從左往右數(shù)你是第()個(gè),從
回醫(yī)序右往左數(shù)你是第()個(gè),從前往后數(shù)你是第(
)個(gè),從
后往前數(shù)你是第()個(gè);
(2)橫著數(shù)*你的左邊有()個(gè)同學(xué),右邊有()個(gè)同學(xué);
豎著數(shù),你的前面有()個(gè)同學(xué),后面有()個(gè)同學(xué).
6.看圖填空.
(1)小貓?jiān)谧雷拥拿?,鳥兒在樹的面;
(2)狗在女孩的面,男孩在女孩的面;
(3)革果在的上面,在桌子的面.
g在^港的()面,
呼在‘蜩的()邊,
軟在g的()面,
方在'輛的()面,
'詠在噂的()邊.
請(qǐng)?jiān)凇畹纳厦鎸?,下面寫2,左邊寫3,右邊寫4.
☆
3.我會(huì)選.(把正確答案圈出來)
的(左、右)邊是M,
的(左、右)邊是娘,
卜在的(上、下)面,
)的右邊.
4☆☆☆☆☆☆☆☆☆
一共有()1☆,給正中間的一個(gè)涂色,它的右邊有(
)個(gè)
☆,左邊有(
)個(gè)眾.把左邊5個(gè)☆圈起來.
J1
5.右面是小樂家的客廳,他正在和
爸爸、媽媽一塊兒看動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)
看圖填一填.
(1)坐在小樂左邊的是,
右邊的是________;
(2)小貓?jiān)陔娨暀C(jī)桌的
面,臺(tái)燈在電視機(jī)桌的邊,花
盆在電視機(jī)桌的邊;
(3)小樂的前面和后面分別有什么?
蠡回7.你和同學(xué)面對(duì)面地站著,想一想回答下面的問題.
道箍(1)同學(xué)的右手搭在你的()肩上;
回母怒(2)同學(xué)的左手搭在你的()肩上;
(3)你的右手搭在同學(xué)的()肩上;
(4)你的左手搭在同學(xué)的()肩上.
(1)。先向右移3格.再向下
移5格,畫出O的移動(dòng)路線?
(2)△先向左移2格,再向上
移3格,最后再右移4格.畫出它
的移動(dòng)路線.
熱
I從謖本到奧敷》一年堀第一學(xué)制@
32
第三闿1~5的汰根和加藻法(一)
[題型概述]今甲
小朋友們,在數(shù)物體的個(gè)數(shù)時(shí),要按照一定的順序,從1開始數(shù),每
個(gè)物體都要數(shù)到.
[典型例題】
寫出下列物品的個(gè)數(shù).
mm
思路點(diǎn)撥要寫出物品的個(gè)數(shù),就要先數(shù)正確.然后再寫數(shù),注意寫
的時(shí)候要規(guī)范.
[率一反三]忐
1?把數(shù)域相同的物體用線連起來.
1一§的aUi制加旎法,33
清你判斷,小猴這樣數(shù)對(duì)嗎?
這里有4個(gè)桃宇
3
3.把這些數(shù)字按順序連一連.
3?
拓展提高]
仔細(xì)觀察下圖,數(shù)一數(shù)各種形狀的積木分別有幾塊.將數(shù)字填入表內(nèi).
回_____
()塊()塊()塊
《從課本到奧數(shù)》一任級(jí)第一學(xué)期Q
思路點(diǎn)撥數(shù)的時(shí)候可以將數(shù)過的圖形逐個(gè)做記號(hào)'這樣就不會(huì)遺
漏.括號(hào)中分別填2,2,3.
[奧賽訓(xùn)練]V;
醺知4.在()里填入合適的單位名稱.
_JC2^3(Z^3<Z^3(^
1()花7()襪子
a學(xué)的fIfIfIfI
2()梨8()杯子
X)
K*
5()蝴蝶3()汽車
6()樹葉4()飛機(jī)
1
10(,魚6()書
第:.對(duì)i~s的認(rèn)取和惻此法一)/35
戢罅1'天氣預(yù)報(bào).今天哈爾濱的最低氣溫是零下6攝氏度,新疆的最
底低氣溫是4攝氏度.你覺得哪個(gè)地方更暖和一點(diǎn)?
不、加直]隨幽楸抬行
2.比大企
[題型概述]啜]
在比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí),我們要記?。涸谧匀粩?shù)列中'一般前面的
數(shù)總比后面的數(shù)小,后面的數(shù)總比前面的數(shù)大?另外,在比較兩個(gè)數(shù)的
大小關(guān)系時(shí),不_定要比出很準(zhǔn)確的結(jié)果來,可以用“多一些”、“多得
多,,、,,少一些”、“少得多”等詞語來描述.
[典型例題]$,
在O里填上“>"、"V”或
4。68。34(^2)5—1
思路點(diǎn)撥在自然數(shù)列中,第1題,4排在6的前面,4比6小,所以
填第2題,8排在3的后面,8比3大,所以填“〉第3題,先要算
出5—1=4,再把4和4比較,一樣大,所以填“=
;[舉一反三[二、
1?看圖填空,在()中填“多”或“少”,在口中填數(shù)字,在O中填
“〉”或y”.
OOOOO0比^()□O口
☆☆☆☆☆比0()nQn
2.在下面的()里填上合適的數(shù).
(I)-1-------1-------1-------1-------1-------1-------,____??,
°510()20()()35()()50()
⑵--------------------1----------
20()4050
)80)100()
笫三網(wǎng)i~5的認(rèn)識(shí)和加收注(一)/37
3.在O里填上“>"、"V”或“=,,
4O34O5-24-2Q5-13+2Q5
*
:一攬?zhí)岣撸?)
小明今年8歲了,小紅的歲數(shù)比他大得多,小紅可能是()歲.
(9.6,15)
麗麗比他小一些.麗麗今年可能是()歲.(9,6,15)
思路點(diǎn)撥答題之前先思考“大得多”和“小一些”分別表示什么意
思.小紅可能是15歲,麗麗可能是6歲.
型"練]
蹩用4.把下面的數(shù)按從大到小的順序排一排.
3,5、6、0、1、2
()>()>()>()>()>()
S^S5.把上一題中的數(shù)按要求分一分?
魂舞⑴比2大比6小();
圈震&在下面的o里填上或“=”?
^^3個(gè)一05個(gè)一6個(gè)一。6
1個(gè)一。4個(gè)一°C>5個(gè)一
《從諛本到奧效力一年級(jí)第一學(xué)期Q
UT?.第幾二>
或概述]嘮
小朋友們,我們?cè)跀?shù)數(shù)的時(shí)候,從1開始數(shù),數(shù)到最后一個(gè)物體是
幾,就表明物體的總數(shù)有幾個(gè)?而“第幾”則表示排在第幾的位置上的那
一個(gè)人或物體.
?例題]M
從左邊起,在第6朵花的下面畫從右邊起,在第8朵花的下面
畫“O”.圈出右邊4朵花.
WtnttjtntwtxjXX?xxrxw
思路點(diǎn)撥從左邊起,就是必須“從左邊開始數(shù)起”,先數(shù)出6朵花
來,再在第6朵花下面畫上△.“從右邊起”就是必須“從右邊數(shù)起”,數(shù)出8
朵花來,并在第8朵花的下面畫上O.最后圈出右邊4朵花,就是從右邊
起數(shù)4朵花全部圈起來.
三]號(hào)
1.一個(gè)小組的小朋友排隊(duì)去做游戲,小明從前往后數(shù)排在第3個(gè),
從后往前數(shù)排在第5個(gè),共有()個(gè)小朋友在做游戲.
2.從左往右數(shù),第4張有()朵雪花,有6朵雪花的是第()
張.
第:周]?§的認(rèn)現(xiàn)和加餓法,?)/39
3.如卜圖,這樣數(shù)f,小貓排在第(
)個(gè)?小兔排在第()個(gè).
這樣數(shù)十,小豬排在第()個(gè),小狗排在第()個(gè).
1招展提高].
如圖,八只兔子向前走.戴帽子的是隊(duì)長,它排在第()個(gè),老師發(fā)
令向后轉(zhuǎn)后,隊(duì)長排在第()個(gè).
鼠歙鼠椒品教鼠鼠
思路點(diǎn)撥向后轉(zhuǎn)后應(yīng)從右往左數(shù).括號(hào)中分別填6,3.
*家訓(xùn)練
4.12個(gè)同學(xué)排成一隊(duì)齊步走,從前往后數(shù),豆豆排在第9個(gè),老師
!一聲口令“向后轉(zhuǎn)想一想,現(xiàn)在豆豆排在第幾個(gè)?
15.在一次長跑比賽中,小明的前面有8個(gè)人,后面有5個(gè)人,一共
有多少個(gè)人參加長跑賽?小明要想排名第一,必須超過多少
個(gè)人?
6.架子上放著一排球.從左往右數(shù).籃球是第5個(gè),籃球左邊還有
麓幾個(gè)球?從右往左數(shù),足球是第6個(gè).這里一共有幾個(gè)球?
%
4()W本到奧故》一年期第一學(xué)期Q
分與合二>
[題型概述]博^
我們已經(jīng)會(huì)認(rèn)1?5這些數(shù)了.要進(jìn)一步掌握5以內(nèi)數(shù)的組成.我
們要會(huì)把一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)數(shù)?還要會(huì)把兩個(gè)數(shù)合成一個(gè)數(shù).有時(shí)把一個(gè)
數(shù)分成兩個(gè)數(shù).不是只有一種分法.例如把“5”分成兩個(gè)數(shù)就有下面幾
種分法,要有條理地分.5555
/\/\/\/\
14233241
「典型例題:!
看圖填寫.
4
/\
□□「
思路點(diǎn)撥從圖中我們可以觀察到,左邊盤中有1個(gè)蘋果.右邊盤中
有3個(gè)蘋果.說明把4分成了1和3.
解答/4、
13
[舉一反三1
1.填一填.
&
第1-5的認(rèn)M和劇減法</
思路點(diǎn)撥從圖中可以看出,火車頭上的數(shù)是5,請(qǐng)根據(jù)5的分成來
填寫.
四儡本利典敷》一年袋第一學(xué)期a
解答
小提示:在分的總數(shù)一定的情況下,一個(gè)數(shù)變少,另一個(gè)數(shù)就相應(yīng)地變型
[真賽訓(xùn)練]
(1)弟弟、姐姐每人()個(gè),一樣多;
(2)弟弟()個(gè),姐姐()個(gè)?弟弟多;
(3)弟弟()個(gè),姐姐()個(gè),姐姐多.
回蕓覺回5.使左、右兩個(gè)瓶里的花朵同樣多.
回
(1)()邊瓶里添上()朵;
(2)()邊瓶里拿掉()朵;
(3)()邊瓶里給()邊瓶里()朵.
第.MJi~s的認(rèn)識(shí)和加被法一/43
1.(D從左數(shù)起,把第4個(gè)O涂上紅顏色.
OOOOOO
(2)從右數(shù)起,把前3個(gè)O涂上紅顏色.
OOOOOO
2.仔細(xì)觀察,誰飛得快?
現(xiàn)崗回3,把右邊的4只小熊貓圈起來;把左邊第3只小熊貓涂上顏色.
小譚*加-年雄第一學(xué)版磅q
第及周8」~5的汰次和加減法(二)
czzmzz^
小朋友們?在我們的生活中,解決問題離不開加法,比較大小離不
開加法.買東西也離不開加法?所以加法在生活、學(xué)習(xí)中用處很大?在計(jì)
算的時(shí)候,我們要看清楚數(shù)量,根據(jù)題意計(jì)算?
看圖寫算式.
☆☆☆★★
□+□=□
思路點(diǎn)撥看清楚五角星的個(gè)數(shù),再寫算式:3+2=5.
-A
[舉一反三]
1.用1、3、4這三個(gè)數(shù)寫兩道加法算式.
□+□=□□+口=口
4+12
2+24
1+23
1+15
I5+0=5.
(12))0+54=54或或11++43==54或或22++32==54或或33++21==54或或44++1。==5或4.
思路點(diǎn)撥可以有序地思考,從0+□開始.
:.[奧賽訓(xùn)練一y.三蘭:“
I髭I登襄⑵.1口口+里口最大=4可以填幾?
I巍i5
-ii-
1+口<4
I(I)D+D=5(^^
,.[拓展提高]..總
I回填-5填.填.一填.
1(DA+4=5△=()
I■xr-(2)Q4~A=4O=()△=()
見法]回6.填口,并看圖畫
X(1)3+2=口△△△
?(2)1+4=0
☆___
《從課本MH敷》一年13第一學(xué)期01
減法二>
[題型規(guī)述]-賽.,
小朋友們,在我們的生活中,解決問題同樣離不開減法,比較大小
離不開減法.買東西也離不開減法.所以減法在生活、學(xué)習(xí)中用處很大.
在計(jì)算的時(shí)候,我們要看清楚數(shù)量,根據(jù)題意來選擇合適的方法.
一典型例題]..
填一填.
思路點(diǎn)撥我們一般把用虛線框起來的部分表示從總數(shù)中去掉的部
分.因此,這里應(yīng)該用減法:4-3=1.
[舉一反三〕色
1.用1、3、4這三個(gè)數(shù)寫兩道減法算式.
2.先計(jì)算再看看差有什么變化.
______.5一
0
12345
3
第四府i-s的認(rèn)識(shí)和加減法,二)/47
3.算一算,連一連.
4-10
5—04
5-13
3-35
.[柘展提高].
填-填
⑴IZHZH
⑵5-0=1
思路點(diǎn)撥可以有序地思考,從口一。開始.
(1)5—4=1或4—3=1或3—2=1或2—1=1或1—0=1
(2)5-4=1
.奧賽訓(xùn)練]74;,,,
回舞同4.二]里最大可以填幾?
重5-]<2口一1<4
回
E5.(1)A-4=1△=()
B§(2)4-A=O0=()△=()
6.填口,并用橫線劃掉圖形.
5-4=0△△△△△
2—2=口☆☆
4S《從?本到費(fèi)城一年鍛第一學(xué)期用?
UZTo的次退二>
:題型概述
小朋友,一個(gè)也沒有可以用°表示,0也可以表示起點(diǎn)哦!
[典型例題」i
生活中的“0”.
(1)盒子里什么也沒有,我們用表示?
I
(2)2。重20這個(gè)溫度計(jì)上表示的溫度是從________度開始的.
10^K10
0
(3).i之:;g尺上的刻度都是從開始的.3
思路點(diǎn)撥盒子里什么也沒有,可以用0表示,溫度計(jì)上表示的溫度
是從0度開始的.我們的尺上的刻度都是從0開始的.
[舉一反三」
1.照樣子寫一寫,看誰寫得最漂亮.
2.看圖寫數(shù).
口<^^口
3.在口里填上合適的數(shù).
□□2□
第四周?的認(rèn)識(shí)和加渡法,49
[拓展提高11
小明按0,h2,3,4,5,0的順序才能到達(dá)學(xué)校,他可以怎樣走?
(畫—表示)
思路點(diǎn)撥按0?5的順序找一找,有各種不同的走法.試著畫一畫吧!
;[奧賽訓(xùn)練]“
回探至回4.填一填.
(1)一共有()只刺猬來撿果子;
(2)第()只刺猬撿的果子最多,有()個(gè);
(3)第()只刺猬撿的果子最少,有()個(gè).
5()《從課本到奧數(shù)》一年級(jí)第一學(xué)解領(lǐng)
第四用1~5的認(rèn)識(shí)和EJt法/51
小朋友們,很多時(shí)候,圖案之間也是有聯(lián)系的.你仔細(xì)觀察過嗎?
能夠發(fā)現(xiàn)圖案之間的聯(lián)系,對(duì)我們小朋友來說,也是對(duì)眼力和思維的一
種鍛煉哦!
觀察下面的卡片,想一想后面的卡片應(yīng)該怎么畫.
OOOOO?0?
OOO?O?O?
0OO
思路點(diǎn)撥通過觀察,我們可以發(fā)現(xiàn),第一張卡片全部是白色圓點(diǎn),
有5個(gè);第二張卡片是4個(gè)白點(diǎn),一個(gè)黑點(diǎn);第三張卡片是3個(gè)白點(diǎn),2個(gè)
黑點(diǎn);第四張卡片是2個(gè)白點(diǎn)3個(gè)黑點(diǎn).因此,卡片的變化規(guī)律是,后一幅
圖的白點(diǎn)數(shù)比前一幅少1,黑點(diǎn)數(shù)多1.因此,后兩幅圖應(yīng)分別是1個(gè)白點(diǎn)
4個(gè)黑點(diǎn)和5
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