2022立足學(xué)校文化探尋校本課程建設(shè)

立足學(xué)校文化，探尋校本課程建設(shè)——修業(yè)學(xué)校2022年體操（健美操）校本課程工作匯報(bào)修業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1903年，距今117年的歷史，在百余年的辦學(xué)實(shí)踐中積淀、傳承下來的以紅色文化為核心的校史精神，也正是我校體操（健美操）校本課程建設(shè)的文化支柱。今天，我將立足學(xué)校的文化，來說說學(xué)校校本課程的建設(shè)。一、一腔教育情懷，創(chuàng)生“體操搖籃”，扎牢校本課程之根。這一腔教育情懷即“修德敬業(yè)”的教育情懷。“體操搖籃”之稱緣何而來這源于64年前擔(dān)任修業(yè)體育老師的歸國(guó)華僑劉庭懷。先后為國(guó)家隊(duì)輸送了60多名體操苗子；走出了4位世界冠軍，12位全國(guó)全省、冠軍。1982年省教委和體委授予修業(yè)學(xué)?！昂鲜◇w操搖籃”的稱號(hào)。這些為學(xué)校體操（健美操）校本課程的實(shí)施，打下了堅(jiān)固的基石。2022年開始，學(xué)校除了組織體操競(jìng)技隊(duì)之外，在1-6年級(jí)全面普及，并給予一個(gè)完整的課時(shí)。一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，做到特色與普及同發(fā)展。1982年省教委和體委授予修業(yè)學(xué)校“湖南省體操搖籃”的稱號(hào)二、一種治學(xué)態(tài)度，探尋特色發(fā)展，盛開校本課程之花。以“務(wù)本崇實(shí)”的治學(xué)態(tài)度，尋找策略，潛心研究體操課程的創(chuàng)新發(fā)展。研發(fā)體操教材，凸顯“趣”。以“多元、趣味”為主線，研發(fā)團(tuán)隊(duì)編創(chuàng)了校本教材《體操，樂起來》《健美操，舞起來》。序言《體操搖籃，美的傳承》和《你知道嗎》欄目，讓學(xué)生了解修業(yè)體操傳統(tǒng)文化和體操奇聞?shì)W事；同時(shí)，校本課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，還制訂了配套的課程標(biāo)準(zhǔn)、教師用書等，為課程的實(shí)施保駕護(hù)航。校本課程的普及和開展，推動(dòng)學(xué)校陽光體育的整體發(fā)展。同時(shí)與其他課程，構(gòu)建成為學(xué)?！岸霹N花課程體系”的實(shí)·健課程群。圍繞毛澤東“文明其精神，野蠻其體魄”的精神引領(lǐng)，深入推進(jìn)學(xué)校體育工作，不斷提升學(xué)生身體素質(zhì)?？鞓敷w操課程三、一種意志品質(zhì)，催生多元發(fā)展，收獲校本課程之果。一種意志品質(zhì)，即“習(xí)勞耐苦、崇樸尚實(shí)”。規(guī)范訓(xùn)練，錘煉意志品質(zhì)。在體操特色趣味評(píng)價(jià)、快樂展示的背后，每一項(xiàng)體操健美操的基本技能和規(guī)范動(dòng)作，都離不開隊(duì)員上十次，甚至上百次的艱苦訓(xùn)練。不論寒暑、不論節(jié)假，競(jìng)技隊(duì)訓(xùn)練從未間斷；水平支撐、手倒立、懸掛、手翻、騰躍、單腿站立、引體向上等體操基本功，在教練的精心指導(dǎo)下、在小隊(duì)員艱苦的訓(xùn)練中逐步提升達(dá)標(biāo)。它鍛煉著學(xué)生習(xí)勞耐苦的精神和持之以恒的意志。體育大課間訓(xùn)練體操普及，促進(jìn)多元發(fā)展。不論是體操普及訓(xùn)練，還是校本課堂的研討，以及競(jìng)技隊(duì)的專業(yè)化訓(xùn)練，無不從生命教育、習(xí)慣教育、規(guī)則教育和意志品質(zhì)等方面，潛移默化地影響著修業(yè)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。在學(xué)校組織的“百舸體驗(yàn)營(yíng)”活動(dòng)中，學(xué)生們走出校園，開展徒步十里拉練，或走入大自然、博物館、或走進(jìn)紅色教育基地，他們弘揚(yáng)校友毛澤東“文明其精神，野蠻其體魄”的精神，在研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)中能吃苦、有耐力、守規(guī)則、講禮儀，展現(xiàn)了修業(yè)學(xué)子良好的身體素質(zhì)、優(yōu)良精神風(fēng)貌和習(xí)勞耐苦的品質(zhì)，這正是新時(shí)代公民應(yīng)具備的良好素養(yǎng)。體能拉練，步行前往第一師范成績(jī)斐然，彰顯特色名片。體操已經(jīng)成為學(xué)校一張亮麗的名片，在各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，都獲得了驕人的成績(jī)。其所傳達(dá)的“習(xí)勞耐苦”的精神在修業(yè)學(xué)子中不斷彰顯。它也匯聚成為了學(xué)校的校史文化部分，在學(xué)校新建的校史館中都得到充分展示，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。中共長(zhǎng)沙市委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)劉匯和芙蓉區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)周