幼兒園小班語言教案設(shè)計：我的好媽媽

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幼兒園小班語言教案設(shè)計：我的好媽媽一、教學(xué)目標(biāo)

通過對“我的好媽媽”這一主題的學(xué)習(xí)，孩子們能夠?qū)W會描述媽媽的外貌特征和日常生活習(xí)慣，能夠用簡單的語言表達(dá)對媽媽的感激之情，增強孩子們的愛母親情感。

二、教學(xué)內(nèi)容與計劃

1.導(dǎo)入（5分鐘）

導(dǎo)師用圖片或?qū)嵨镆觥拔业暮脣寢尅边@一主題，讓孩子感受媽媽與自己的親密關(guān)系，提出以下問題：

a.你的媽媽常常做什么給你？

b.你的媽媽有什么特別的地方？

c.你想對媽媽說什么？

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容（15分鐘）

導(dǎo)師用圖片/視頻/實物展示不同的媽媽，讓孩子了解媽媽的不同外貌特征和生活習(xí)慣，同時引導(dǎo)孩子用簡單的語言描述媽媽的樣子和日常生活，如：

a.媽媽喜歡什么樣的衣服？

b.媽媽的頭發(fā)是什么顏色？

c.媽媽每天做什么？

3.情感培養(yǎng)（20分鐘）

導(dǎo)師讓孩子畫一幅媽媽的畫像，并讓孩子簡單用語言描述自己的媽媽，如：“我的媽媽很漂亮，她有漂亮的頭發(fā)和大大的眼睛，每天都幫我做飯，很辛苦，我很感激我的媽媽?！弊尯⒆痈惺軐寢尩膼酆透屑ぶ?，并用簡單的語言表達(dá)出來。

4.拓展延伸（20分鐘）

a.唱歌：”媽媽是世界上最偉大的人“，讓孩子跟著唱，加強感性記憶。

b.情景模擬：假裝媽媽忘記購物清單，請孩子模擬媽媽的習(xí)慣，來到超市并拿回物品，加深對媽媽日常生活的了解。

5.總結(jié)（5分鐘）

導(dǎo)師讓孩子總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)對媽媽的感激之情。

三、教學(xué)方法和手段

在幼兒園小班，因為孩子年齡小，推薦采用互動式教學(xué)，增強孩子對媽媽的感性認(rèn)知和理解能力。具體包括以下幾點：

1.多媒體教學(xué)：使用圖片和視頻等，讓孩子更直觀地了解媽媽的外貌和習(xí)慣。

2.情景模擬：學(xué)生假裝媽媽忘記購買物品，孩子們進(jìn)入故事中角色，加強對媽媽的了解。

3.感性認(rèn)知：讓孩子通過畫畫和唱歌的方式，表達(dá)對媽媽的感激之情，強化感性記憶。

四、教學(xué)評價方法

使用平時評價的方式，通過孩子的作品、發(fā)言、動作等維度，來評估孩子的學(xué)習(xí)效果。知道孩子是否能夠用簡單的語言描述媽媽的外貌特征，日常生活習(xí)慣，并

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