【教案】Unit+5Discover+Useful+Structures人教版(2019)選擇性必修第二冊單元整體教學設(shè)計

PAGE高中英語人教版(2019)選擇性必修第二冊Unit5FirstAid教學設(shè)計第4課時教學設(shè)計授課教師學校、年級高二課型語法課時長40mins教學設(shè)計理念依據(jù)《新課標》（2017）提出的基于六要素整合、指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的英語學習活動觀。活動是英語學習的基本形式，是學習者學習和嘗試運用語言理解與表達意義，培養(yǎng)文化意識，發(fā)展多元思維，形成學習能力的主要途徑。本節(jié)課基于六要素整合、指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的英語學習活動觀，設(shè)計了學習理解，應(yīng)用實踐，遷移創(chuàng)新等不同層次的思維活動，旨在幫助學生獲取文本信息，引導學生加深對主題意義的理解，幫助學生在活動中習得語言知識、文化知識，發(fā)展運用語言技能，提升思維品質(zhì)，進而嘗試在新的語境中運用所學語言和文化知識，創(chuàng)造性地表達個人觀點、情感和態(tài)度，最終達到提高學生英語學科能力，落實核心素養(yǎng)。2、依據(jù)《新課標》提出的處理好教學評的關(guān)系以達到以評促教、以評促學的目的。在實際教學中，教師應(yīng)處理好評價與教和學之間的關(guān)系，推動教、學、評一體化實施。教學評價是英語課程的重要組成部分，其目的是促進英語學習，改善英語教學，完善課程設(shè)計，監(jiān)控學業(yè)質(zhì)量。本節(jié)課中教學評價貫穿在教學實踐的各個環(huán)節(jié)，綜合運用問答、課堂觀察、作品分析等方式收集學生學習和發(fā)展的數(shù)據(jù)信息做出評價，通過評價使學生在英語學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，調(diào)整學習策略，以此促進學生英語學科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。文本解讀本板塊主要復習v-ing形式的用法，所選的例句和小語篇和主題意義相關(guān)密切，其中小語篇部分主要內(nèi)容是獨居老人的安全問題。學情分析學生經(jīng)過必修三unit1和unit2，選擇性必修一unit3和unit4對于v-ing的學習以及本單元前幾個課時v-ing的滲透，對于v-ing的含義、特征和功能有基本的認識，但是對于v-ing在語義表達中的作用的認識并不是很深入，需要進一步復習并熟練掌握v-ing的形式意義和功能，體會這一語法手段可以使人和事物的描述更加簡潔達意。教學目標Attheendofthelesson,studentswillbeabletoidentifytheform,meaning,functionandstructuresofthev-ingformbyusingthemethodsofobservation-discovery-induction-practice-applicationrewritesentencesandcompletepassagesusingthev-ingform;talkabouthelpingelderlypeopleandavoidingaccidentsinlifeusingthev-ingform.教學重難點Mainlearningfocus:identifytheform,meaningandfunctionofv-ingPotentialdifficulties:Howtoguidestudentstocorrectlyusev-ingtodescribefirstaidknowledgeandtechniquebothinoralandwrittenway教學資源課件PPT，黑板、白板。教學目標活動形式與步驟活動意圖活動層次學習效果評價時間Identifytheform,meaning,functionandstructuresofthev-ingformbyusingthemethodsofobservation-discovery-induction-practice-applicationRewritesentencesandcompletepassagesusingthev-ingform;Talkabouthelpingelderlypeopleandavoidingaccidentsinlifeusingthev-ingform.Lead-inReviewwhatisfirstaidandwhyisfirstaidimportantObservationActivity1:Studentspresentthesentencescontainingv-inginthereadingtext.1.Italsohelpscontrolyourbodytemperature，preventsyourbodyfromlosingtoomuchwater...2.Asyoucanimagine,gettingburntcanleadtoveryseriousinjuries.3.Thefirstandmostimportantstepinthetreatmentofburnsisgivingfirstaid.4.Itisbesttoplaceburnsundercoolrunningwater,especiallywithinthefirsttenminutes.5.Removeanyclothesusingscissorsifnecessary,unlessyouseethefabricstickingtotheburntskin.6.Youcanprotecttheburnbycoveringitwithacleancloth.Activity2:Pointoutthefunctionofthev-ingforminthesentencesmentionedinactivity1.DiscoveryActivity1:Readthefivesentences,focusingontheunderlinedpartsofthesentences.1.Whenhegotoutofthebathtub,heslippedandfellonthefloor.2.Istheremyreasonwhywearenotgoingtohavethefirst-aidtrainingthisweek?3.Shehad beentoldabouttheriskofelectricshocksandthismadeherverycarefulwhileusinghairdryers.4.Becausethechildwasnotwatchedcarefullybyhisparents,hetouchedahotironandburnthisfinger.5.Aftershehadbeenbittenbymosquitoes,sheappliedsomemedicinetoherskin.Activity2:TellthemeaningofeachsentenceandcommoncharacteristicsofthesesentencesInductionDiscussbrieflywithapartnerthemajorfunctionsofthem.Thenmakeashortsummaryinatable.PracticeExampleswith-ingformReacttoafallintotheiceholeReplaceunderlinedpartswithsuitable-ingforms.ApplicationCompletethepassagewiththecorrectformsofthegivenwords.WhathappenedtoMrsTayor?RetellthestoryStep5:Homework此活動是導入環(huán)節(jié)，學生通過選詞填空的形式完成急救的定義，也注意到急救的若干特征，并感悟到學習急救的重要性，為學習本課做好情感鋪墊。通過提問檢查學生做作業(yè)的情況，同時讓學生通過觀察，逐漸明確v-ing在句中充當?shù)某煞?，同時以思維導圖和表格的形式進一步加深對v-ing的理解。句子改寫過程中要注意根據(jù)語義指向，正確選取v-ing。句子改寫完成后，學生通過小組合作，討論句子表達的含義、分析語境、總結(jié)句子的共同點以及探討用v-ing改寫后的句子的特點。以表格形式呈現(xiàn)v-ing的結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學生通過逆向思維，更好地理解本課語法的語用意義。讓學生掌握在語境中靈活運用該語法結(jié)構(gòu)。進一步鞏固v-ing的相關(guān)用法，同時在書面表達時有意識的運用v-ing。感知與注意獲取與梳理概括與整合分析與判斷概括與整合分析與判斷概括與整合分析與判斷內(nèi)化與運用描述與闡釋內(nèi)化與運用分析與判斷內(nèi)化與運用想象與創(chuàng)造通過提問，所有學生能建立新舊知識的連接。能夠找到v-ing，并明確在句中擔當?shù)某煞?。能夠重讀reading部分并快速找到含有v-ing的句子，并繪制思維導圖以及表格。能模仿例句v-ing改寫句子。能用表格總結(jié)v-ing的結(jié)構(gòu)能用v-ing改寫句子，并使用一定的連接詞，提升謀篇布局的能力。能在語篇語境中正確使用v-ing并根據(jù)文本內(nèi)容以及積累的詞匯和語句以及v-ing口頭復述獨居老人安全問題。能夠準確識別v-ing的形式、功能和意義。并能夠