關(guān)于幼兒園小班教案模板錦集5篇

關(guān)于幼兒園小班教案模板錦集5篇幼兒園小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、猜猜、講講的活動(dòng)中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的

2、通過(guò)嬉戲讓幼兒知道輪子是可以滾動(dòng)的

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、幼兒帶來(lái)的各種車子

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車

今日我給你們帶來(lái)一個(gè)奇妙的珍寶，你們知道是誰(shuí)嗎?

(一)出示兩只輪子，引起愛(ài)好

1、你們看這是什么?有幾只?2、你見(jiàn)過(guò)的兩只輪子的車嗎?是什么車?

小結(jié)：兩只輪子的車有自行車、電動(dòng)車、摩托車

過(guò)渡：還想接著往下看嗎?

(二)出示三只輪子

1、你們看這里有幾只輪子?2、三只輪子是什么車?

小結(jié)：三只輪子的是三輪車

(三)出示玩具車

1、這是一輛什么車?這輛車有幾只輪子?2、出示四只輪子，四只輪子有些什么車?

小結(jié)：四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等

二、講講玩玩：知道車有了輪子會(huì)滾動(dòng)

1、爭(zhēng)論：為什么這些車都要有輪子呢?

2、你們想不想開(kāi)開(kāi)自己帶來(lái)的車?(幼兒相互介紹自己帶來(lái)的車有幾個(gè)輪子)

3、幼兒開(kāi)開(kāi)自己的車，開(kāi)完后將車按輪子數(shù)量放進(jìn)不同的停車場(chǎng)

總結(jié)：原來(lái)我們剛才觀察的車和你們玩的車都是有不同數(shù)量的輪子組成的，有了這些輪子車才可以在公路上開(kāi)。

幼兒園小班教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試使用各種洗滌用品制作能吹出泡泡的水。

2、觀看各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)溶解現(xiàn)象的奇怪???心。

3、體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的歡樂(lè)。

4、在溝通活動(dòng)中能留意傾聽(tīng)并敬重同伴的講話。

5、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

【活動(dòng)預(yù)備】

肥皂、洗衣粉、洗手液、洗發(fā)水等常見(jiàn)洗滌用品；人手杯水和根小木棒；吹泡泡的工具；簍子上貼有各種洗滌用品的實(shí)物圖標(biāo)記。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、提問(wèn)引起幼兒愛(ài)好。

（1）師：是不是全部的水都能吹出泡泡？

（2）老師試著用清水吹泡泡，不勝利。

師：可以用什么方法做出能吹出泡泡的水？

（3）引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：在水中加入什么可以讓水變成泡泡水？（支持幼兒的各種想法，為幼兒供應(yīng)他們想到的能添加的洗滌用品。）

二、制作泡泡水，引導(dǎo)幼兒觀看各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象。

（1）請(qǐng)幼兒把自己要的洗滌用品加入裝有清水的杯子里，并攪拌。

（2）引導(dǎo)孩子觀看洗滌用品加到水里，水會(huì)發(fā)生什么變化。

師：洗衣粉、洗潔精、肥皂沫怎么不見(jiàn)了？

現(xiàn)在杯子里的水發(fā)生了什么變化？

三、比較加入不同洗滌用品的水有什么不同。

（1）加入洗潔精、沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的水還是透亮?????的，

（2）加入洗衣粉、肥皂沫的水卻變混濁了。

四、吹泡泡，體驗(yàn)濃度對(duì)吹泡泡效果的影響。

（1）用吹泡泡的工具來(lái)試試做的泡泡水能不能吹出泡泡。

（2）師：你用什么做的'泡泡水？哪個(gè)小伴侶用了跟他一樣的東西？（用另個(gè)小伴侶做的泡泡水試試。）為什么他的可以吹出泡泡，你的卻吹不出？引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)濃度影響吹泡泡的效果。

（3）小伴侶相互換換，看看誰(shuí)做的泡泡水最簡(jiǎn)單吹出泡泡。

（4）整理整理物品，請(qǐng)小伴侶按實(shí)物圖的標(biāo)記把自己做的泡泡水送回到簍子里。

反思：

上了好玩的泡泡活動(dòng)中，小伴侶們對(duì)自己動(dòng)手摸索制作泡泡水的奇怪???心很強(qiáng)，對(duì)吹泡泡活動(dòng)很感愛(ài)好。但是在活動(dòng)中幼兒對(duì)加了洗條用品后水的變化，觀看的過(guò)程不明顯，我想假如在活動(dòng)中增加一個(gè)攪拌的用具，讓幼兒加入液體后先攪拌，再用吹泡泡的工具吹，這樣幼兒在觀看時(shí)就會(huì)更好一些。在吹泡泡時(shí)可以讓幼兒到室外感受一下，可能會(huì)更增加幼兒的愛(ài)好。

小百科：泡泡，泛指某些液體內(nèi)部空氣散發(fā)，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

幼兒園小班教案篇3

電腦活動(dòng):熟悉電腦

教學(xué)內(nèi)容：熟悉電腦——第1課時(shí)

教學(xué)目的與要求：

1、熟悉電腦的幾種類型

2、熟悉電腦由哪幾部分組成

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

電腦的分類和組成

教學(xué)預(yù)備：

電腦實(shí)物、掛圖

教學(xué)支配：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

（提問(wèn)）：同學(xué)們，你們觀察過(guò)電腦嗎？家里有電腦嗎？它們是什么樣子的？

（同學(xué)輪番發(fā)言）

導(dǎo)入課題：熟悉電腦

二、新授

1、電腦分類

老師展現(xiàn)實(shí)物、掛圖

師述：現(xiàn)在我們所看到的就是各種電腦，一般說(shuō)來(lái)，常見(jiàn)的電腦有：筆記本電腦、臺(tái)式電腦、大型電腦、掌上電腦等等。現(xiàn)在在老師的這張掛圖上，請(qǐng)你們來(lái)看一下，它們分別屬于哪種？

同學(xué)發(fā)言

師問(wèn)：除了上面的，同學(xué)們還看到過(guò)哪些呢？

生溝通

2、電腦組成部分

師述：上面我們看到了電腦可以分成許多種類。其實(shí)在我們平常最常見(jiàn)到的是臺(tái)式電腦，也就是很多同學(xué)家中所使用的?，F(xiàn)在大家看到的就是一臺(tái)臺(tái)式電腦；

老師展現(xiàn)實(shí)物、掛圖

引導(dǎo)同學(xué)觀看臺(tái)式電腦是由哪幾部分組成的？

啟發(fā)同學(xué)通過(guò)觀看，想想它的每一部分和我們?nèi)说囊恍┎糠帜芊駥?duì)應(yīng)起來(lái)？

同學(xué)相互爭(zhēng)論

師歸納：實(shí)例講解

臺(tái)式電腦包括主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器、音箱、打印機(jī)等幾部分。

同學(xué)分別熟悉各部分并了解其名稱

三、小結(jié)

今日我們通過(guò)看實(shí)物和掛圖，了解了電腦的分類和組成部分，老師請(qǐng)同學(xué)們回去想一想，電腦的各個(gè)部分都有些什么作用呢？

幼兒園小班教案篇4

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)畫大象和長(zhǎng)頸鹿的體形和簡(jiǎn)潔動(dòng)態(tài)。

2、發(fā)揮自己想象，用繪畫表現(xiàn)大象和長(zhǎng)頸鹿摘果子競(jìng)賽的故事情節(jié)。

教學(xué)預(yù)備：熟悉大象和長(zhǎng)頸鹿、木偶表演、繪畫材料若干

教學(xué)過(guò)程：

1、猜謎語(yǔ)：導(dǎo)入活動(dòng)，激起愛(ài)好

2、講解示范，畫大象和長(zhǎng)頸鹿的基本特征和簡(jiǎn)潔動(dòng)態(tài)。

重點(diǎn)演示大象長(zhǎng)鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵，四根柱子似的腿和瘦長(zhǎng)的尾巴。長(zhǎng)頸鹿的瘦長(zhǎng)的腿，伸長(zhǎng)的脖子和昂起的頭的動(dòng)態(tài)。

3、出示圖片幼兒自由觀看、觀賞

4、幼兒自由繪畫，

老師輔導(dǎo)。

5、講評(píng)、欣賞作品

（1）讓幼兒分組敘述自己所畫的故事情節(jié)。

（2）展現(xiàn)幼兒作品，請(qǐng)大家相互欣賞并說(shuō)說(shuō)自己最寵愛(ài)的畫，請(qǐng)小伴侶推選出小來(lái)敘述他們自己編的畫的故事內(nèi)容。

幼兒園小班教案篇5

一．教學(xué)內(nèi)容：愛(ài)勞動(dòng)

二．教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：通過(guò)傾聽(tīng)、觀看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂(lè)的歡快心情和音樂(lè)所描繪的人物形象，體會(huì)本課主題—愛(ài)勞動(dòng)。

2、認(rèn)知目標(biāo)：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動(dòng)作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。

3、力量目標(biāo)：能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)勞動(dòng)的主題。

三．教學(xué)重、難點(diǎn)：

1．通過(guò)傾聽(tīng)、演唱、觀賞歌曲，體會(huì)勞動(dòng)的開(kāi)心，并感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

2．用自己不同的表達(dá)方式來(lái)制造、表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，享受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)和美妙。

四．教學(xué)預(yù)備：

鋼琴、PPT課件、多媒體工具五．教學(xué)手段：以談話開(kāi)頭，運(yùn)用音樂(lè)、圖像、視頻激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，主動(dòng)參加到聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)的活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè)，享受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)和美妙。

五．教學(xué)過(guò)程：

1.利用多媒體展現(xiàn)音樂(lè)的魅力，引導(dǎo)同學(xué)猜聽(tīng)到的音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

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