2022年籃球【原地運(yùn)球】教學(xué)設(shè)計(jì)于玖玲

《籃球——原地運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)——于玖玲

一、設(shè)計(jì)理念：根據(jù)新教材的要求，本次課的設(shè)計(jì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，讓學(xué)生在興趣中學(xué)會(huì)思考，在思考中掌握動(dòng)作，在掌握動(dòng)作中提高運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)展身體素質(zhì)。

二、教材分析：本次課的內(nèi)容是熟悉籃球球性原地運(yùn)球，在本次課上我注意動(dòng)作學(xué)習(xí)由易到難，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，使學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)能力有所提高?；@球教學(xué)內(nèi)容還處在技術(shù)動(dòng)作的較為簡(jiǎn)單初級(jí)階段，首先是以球性練習(xí)，再接原地運(yùn)球，在HYPERLINK游戲中體驗(yàn)和掌握一些基本的動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛。三、學(xué)情分析：本次授課的對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，學(xué)生共同特點(diǎn)是，活潑愛玩、好勝心較強(qiáng)，但注意力的集中性較弱，大部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)是非常熱愛的，對(duì)籃球的認(rèn)知和球性還是以HYPERLINK游戲?yàn)橹匾A(chǔ)，籃球技能水平也是參差不齊，對(duì)技術(shù)的掌握更是簡(jiǎn)單粗糙。

四、教學(xué)方法：

HYPERLINK游戲教學(xué)法、講解示范法、比賽練習(xí)法、巡回指導(dǎo)法等。

五、教學(xué)過程：

1、集中梳疑：課堂常規(guī)→隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地轉(zhuǎn)法—一列橫隊(duì)變兩列橫隊(duì)熱身跑：開口螺旋和閉口螺旋跑。

2、學(xué)中探疑：雙手拋接球練習(xí)→雙手擊掌拋接球練習(xí)→頸部-腰部-膝蓋繞環(huán)接球練習(xí)→原地運(yùn)球練習(xí)→分小組原地運(yùn)球練習(xí)→讓學(xué)生創(chuàng)編各種運(yùn)球的練習(xí)→學(xué)生展示師生評(píng)價(jià)→HYPERLINK游戲：撥球繞障礙運(yùn)球接力。

3、自主解疑：課課練放松：腿部和手臂的放松→師生互評(píng)→回收器材→師生再見。

六、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步使學(xué)生熟悉籃球的球性；2、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)，讓85%左右的學(xué)生掌握該動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)；3、籃球原地運(yùn)球時(shí)的興趣，培養(yǎng)與同伴合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，

HYPERLINK教學(xué)重點(diǎn)：原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。運(yùn)球時(shí)大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕按壓球，柔和用力。

HYPERLINK教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)球的掌控能力。

針對(duì)重難點(diǎn)的解決，本課采用雙手拋接球、雙手擊掌拋接球練習(xí)，頸部-腰部-膝蓋繞環(huán)接球練習(xí)，原地運(yùn)球練習(xí)，分小組原地運(yùn)球練習(xí)，讓學(xué)生創(chuàng)編各種運(yùn)球的練習(xí)，學(xué)生展示師生評(píng)價(jià)，HYPERLINK游戲：撥球繞障礙運(yùn)球接力手段由簡(jiǎn)到難、循序漸進(jìn)，使學(xué)生在教師引導(dǎo)下，不知不覺地學(xué)會(huì)了球與手的觸球部位的感覺。湖南省教育學(xué)會(huì)“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題---以疑導(dǎo)學(xué)提高課堂教學(xué)效果的研究---2022春教案科目體育年級(jí)四年級(jí)班級(jí)四（1）班授課教師于玖玲課題籃球——原地運(yùn)球課時(shí)量1學(xué)期教案序號(hào)學(xué)情分析︵教知識(shí)學(xué)、能目力、標(biāo)品︶通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉球性。初步掌握籃球原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，提高控球和運(yùn)球能力。促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、靈敏性發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)籃球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生同伴合作的意識(shí)。教︵重材點(diǎn)、分難點(diǎn)析︶重點(diǎn)：原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)

難點(diǎn)：對(duì)球的掌控能力導(dǎo)學(xué)問題怎樣掌握籃球球性和原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)準(zhǔn)備籃球56個(gè)標(biāo)志物24個(gè)口哨一個(gè)錄音機(jī)一臺(tái)時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）集中梳疑：組織:課堂常規(guī)宣布本節(jié)課內(nèi)容

????????

以提問的形式導(dǎo)入主題內(nèi)容。????????

問1同學(xué)們你們喜不喜歡打籃球呢????????

你們知不知道籃球有哪些動(dòng)作技術(shù)

????????

{根據(jù)學(xué)生的回答再進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹}????????1、隊(duì)列隊(duì)形:原地轉(zhuǎn)法-向左向右向后????????一列橫隊(duì)變兩列橫隊(duì)走?二、準(zhǔn)備活動(dòng)要求：快靜齊注意力集中。1、熱身跑方法：圍繞籃球場(chǎng)路線熱身跑。要求：1、精神飽滿?！伴_口螺旋和閉口螺旋”2、聽講認(rèn)真。

二、學(xué)中探疑：籃球原地運(yùn)球:1、進(jìn)一步熟悉球性練習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行籃球熟悉球性的練習(xí)。（1）撥球練習(xí)2、教師講解要求。（2）原地拋接球3、學(xué)生模仿練習(xí)。（3）腰繞環(huán)4、教師巡回指導(dǎo)（4）雙腿8字繞環(huán)2、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍前傾，重心在兩腿之間五指自然分開，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸上下擺動(dòng)，手腕下壓將球控制在身體的左（右）側(cè)籃球運(yùn)球的口訣：兩腿彎曲站小臂帶手腕掌心空著按籃球玩的轉(zhuǎn)3、游戲：撥球障礙接力規(guī)則場(chǎng)地：從起跑線，每隊(duì)同學(xué)依次用手撥球趕著籃球通過障礙快步走，至前方終點(diǎn)處，然后折返運(yùn)球回來，下一位同學(xué)出發(fā)，以此類推哪隊(duì)最先完成，哪組獲勝原地運(yùn)球的組織教法：1、講解示范原地運(yùn)球的動(dòng)作方法與要領(lǐng)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講分別進(jìn)行小組、集體練習(xí)。3、小組練習(xí)時(shí)，注意仔細(xì)觀察糾正同伴練習(xí)的動(dòng)作方法，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、優(yōu)生展示。5、游戲練習(xí)時(shí)，目的讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)手對(duì)球的控制。6、節(jié)奏練習(xí)時(shí)，學(xué)生們要根據(jù)教師口中的節(jié)奏或掌聲的快慢控制球落地的時(shí)間，使大家的節(jié)奏保持一致。1、教師講解游戲方法及規(guī)則2、找一個(gè)學(xué)生試做3、開始游戲4、宣布成績(jī)。組織：??????????

要求：??????????注意力集中

??????????練習(xí)認(rèn)真

△互相學(xué)習(xí)

??????????感悟動(dòng)作要領(lǐng)

??????????聽從指揮??????????

4、課課練:頻率練習(xí)，高抬腿練習(xí)