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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——四年級英語德育滲透方案全冊備課(英語教學(xué)德育實施方案)
一、學(xué)生基本狀況分析:語言是思想文化的載體,小學(xué)英語教材的課文內(nèi)容自然滲透著豐富的思想教育內(nèi)容。教材中豐富的思想教育內(nèi)容能否充分獲得利用,主要靠教師深入鉆研教材,認(rèn)真挖掘教材潛在的德育因素,通過融合、滲透的方法,有目的、有計劃、自覺地寓德育于英語語言教學(xué)之中。
本班學(xué)生身心健康、活潑可愛、接受知識的能力強。大多數(shù)的同學(xué)對英語很感興趣,學(xué)習(xí)積極性高。因此在本學(xué)期的教學(xué)中,要重視學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),注意因材施教,搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃重的學(xué)習(xí)氣氛,提高教學(xué)成績和教育教學(xué)質(zhì)量。二、教材分析:
本冊教材共有7個單元,一個復(fù)習(xí)單元。教學(xué)目標(biāo)明了,重視培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。教材內(nèi)容難度坡度循序遞增,語言活動豐富多彩,插圖中人物、動物形象生動、活潑,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣。兼顧中西文化,注意將兒童語言的發(fā)展與切身經(jīng)歷聯(lián)系起來。三、教學(xué)目的任務(wù)
在英語教學(xué)中,滲透德育依靠的是,持之以恒、日積月累、潛移默化。任何形式的硬灌、勉強,都不能起到積極的促進(jìn)作用,相反有可能產(chǎn)生消極效應(yīng),使學(xué)生產(chǎn)生反感。因此空洞、牽強的說教是必需要杜絕的。課堂上,教師要做個\有心人\,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,找準(zhǔn)機遇,適時地進(jìn)行德育教育,讓學(xué)生在自然滲透中受到情感的熏陶,從而內(nèi)化為自己的道德意識。1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。2、能按四會要求把握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提醒的幫助下,聽懂明了的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整齊、規(guī)范。
6、養(yǎng)成響亮明了讀英語、說英語的習(xí)慣,認(rèn)真模仿語音、語調(diào),以培養(yǎng)語感。7、能在完成某個任務(wù)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。四、教材重點難點
1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。2、能按四會要求把握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提醒的幫助下,聽懂明了的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整齊、規(guī)范。五、主要措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和
練習(xí),充分調(diào)動每個孩子英語學(xué)習(xí)的興趣。
3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整齊、規(guī)范、正確地書寫。
5.教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)行:“比、學(xué)、趕、幫〞活動。多種競賽形式,檢驗學(xué)生英語把握狀況。6、根據(jù)小組競賽加分的形式,把學(xué)生分成多個英語學(xué)習(xí)小組采取學(xué)生自主管理,老師指導(dǎo)的方式,督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。7、跟家長及時反饋學(xué)習(xí)狀況,共同協(xié)同。六、教學(xué)時間安排表
1-2周Unit13-4周Unit2
5-7周Unit38-9周Unit4
10-11周復(fù)習(xí)10-1
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