心理委員工作計劃和目標

心理委員工作計劃和目標擔當心里委員肯定要堅持“五心六戒”的原則（即愛心，急躁，誠意，虛心，細心，戒主觀武斷，戒好委人師，戒宣揚自己，戒隨便插話，戒悲天憫人，戒大事化小，小事化無）。

“天行健,君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅卓，奮勉圖強；大地的氣概厚實和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，客載萬物。清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”。便出自于此。名牌大學的大學都強調(diào)的是精神而不是其他，可見精神安康之重要性。

以下是我的工作規(guī)劃：

1、宣傳普及大學生心理學問，傳播心理安康理念，定期在班上開展有關(guān)懷理安康的活動，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進本班同學心理素養(yǎng)的提高。

2、負責收集本班同學的心理安康信息，對本班同學的心理安康狀況定期向班主任、輔導員做匯報。

3、努力學習有關(guān)懷理學問，積極參與各種心理講座和心理委員培訓，用相關(guān)學問幫忙同學，用樂觀心態(tài)引導同學。舉辦不同的活動，來幫忙同學減輕學習和生活壓力。

如：開主題班會，組織消遣活動；請外面的教師給大家講些同學中普遍關(guān)懷及最苦惱的問題。讓心理部真正做到從學生中來，到學生中去。

4、定期召集各班心理委員開會，爭論近期班上消失的特別狀況，并找出解決的方法，狀況嚴峻的準時向輔導員和心理負責教師反映。且加強與其他班干部尤其是寢室長的聯(lián)系，準時發(fā)覺問題，擅長幫忙有心理困惑和苦惱的同學，當個別同學有嚴峻心理問題時，準時報告學院領(lǐng)導和教師，并勸告其盡快到學院心理詢問中心尋求幫忙。

5、工作遵循保密原則，維護同學的權(quán)益，不得隨便泄露同學的隱私。

6、幫助心理負責做好班級學生心理普查工作。

7、協(xié)作學院大學生心理安康教育與指導中心的工作，積極參與培訓、專題學習和溝通活動，不斷提高自己的工作力量。

8、積極參與各項有關(guān)懷理安康方面的活動，仔細完成大學生心理安康教育與指導中心和心理安康協(xié)會安排的有關(guān)工作。

9、根據(jù)要求做好工作規(guī)劃和總結(jié)。在做到這些前，我首先要從我做起，不斷完善自己，克制自身性格上的缺陷，更好地關(guān)注同學們的意見與想法，并主動準時進展適當?shù)臏贤?，從而更好地為大家效勞。也就是說要讓自己在同學心目中的形象是真實，開朗，樂觀和大方，這樣班上有心里問題的同學才會和我溝通。

我會努力引導大家用最積極平和的心態(tài)面對生活，學習和工作上的問題，盼望我所做的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活！

篇二：大學生心理委員工作規(guī)劃

1.積極負責調(diào)查了解本班學生心理安康狀況，努力和同學們搞好關(guān)系，多和他們溝通，傾聽她們的苦惱，并力所能及的幫忙他們解決困難。

2.組織班上各種形式的心理安康學問的宣傳工作，定期在班上開展一些有關(guān)懷理安康的活動，并做好想用的總結(jié)和記錄。

3.努力學習心理學的相關(guān)學問，用積極樂觀的心態(tài)去引導其他同學，并應(yīng)用相應(yīng)的心理學學問疏導同學的不適和困惑。

4.定期參與心理安康教育中心召開的心理委員會議，并將會議有關(guān)精神傳達給同學。

5.對心理有困惑的同學進展急躁的開導幫忙其走出困惑。增加他們適應(yīng)環(huán)境和承受挫折的力量發(fā)覺在心理上有疾病處于苦痛中的同學，要幫忙，勸告，伴隨到心理安康教育中心，介紹中心心理專家做出相應(yīng)的詢問和危機干預。

6.發(fā)覺在心理上有疾病處于苦痛中的同學，要幫忙，勸告，伴隨到心理安康教育中心，介紹中心心理專家做出相應(yīng)的詢問和危機干預。

7.準時做好信息反應(yīng)，發(fā)覺有心理障礙的同學，并有可能有偏激行為的同學要準時快速地上報給輔導員或上報到學院心理安康教育中心，以便做出準時有效的應(yīng)對措施。

8.積極參與各項有關(guān)懷理安康方面的活動，仔細負責完成心理安康教育中心和心理協(xié)會安排的有關(guān)工作。

9.嚴守同學的隱秘，愛護同學的隱私，盡量避開損害到同學的心靈。

10.積極參與培訓，不斷充實自己的心理學學問，提高自身心理素養(yǎng)和心理效勞力量，以便更好地投入到工作中去。

篇三：心理委員工作規(guī)劃

不知不覺間，我已經(jīng)和大家度過了一個學期，很快樂能有這個時機和大家一起學習一起生活，首先我想說感謝大家給我這個時機，讓我擔當這個心理委員，狡猾說，我對這份工作還是比擬生疏的，不像其他的班委一樣，有前輩們的指導和自身的豐富閱歷，我必需在摸索中總結(jié)閱歷，所以，可能在我的這份工作規(guī)劃中還存在許多漏洞，盼望大家多多包涵并賜予建議……

作為心理委員，工作職責在于積極宣傳心理安康學問，定期在班上開展一些心理安康教育活動，并作好相應(yīng)的記錄和總結(jié)；對心理有困惑的同學能做到準時發(fā)覺、主動溝通、急躁開導，幫忙其走出逆境；發(fā)覺心理上有嚴峻問題的同學，要在第一時間賜予關(guān)注，并向?qū)W院心理教師供應(yīng)書面報告，以便作出準時有效的應(yīng)對措施；準時做好班級心理安康信息的監(jiān)測工作。當本班同學中消失心理危機突發(fā)大事，應(yīng)精確、快速、準時地上報給學院心理教師。作為本班級的心理委員，我對于下學期的工作規(guī)劃如下：

第一、在做好本職工作的同時幫助班主任完成心理輔導工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會會議打算，共創(chuàng)良好的班風出一份力?？赡苄睦砦瘑T的工作并不怎么簡單，需要的更多是細心、關(guān)懷，那么我就有更多時間幫助好其他班委的工作，比方宣傳委員的展板書寫、征文等工作；比方團委的班報工作，班長的會議記錄工作等等。

其次、積極協(xié)作、組織全班同學參與各項心理學問講座，假如條件允許，我可能會和組織委員一起聯(lián)合儒協(xié)會播放一些有關(guān)于心理學問的視頻，讓大家更好的了解心理學問。

第三、由于我自己對心理方面的許多專業(yè)學問都是完全生疏的，所以我會努力增加對有關(guān)懷理學問的資料的閱讀，豐富自己的學問構(gòu)造，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學們溝通，幫忙同學們保持安康積極的心態(tài)。可能在晚自習的時候會有一些心理學問搶答或心理測試的活動與大家一起共享！

第四、就是加強與宿舍長的溝通，究竟一個人的力量還是有限的，難免顧此失彼，我會加強和寢室長的溝通，盡量讓同學們在日常學習生活中保持安康平和的心態(tài)，我也會通過大家在上發(fā)表的心情進展關(guān)注，可能我無法成為每個人情愿傾訴的對象，由于許多人，像是那邊的男生，我有許多都沒怎么接觸，那就更談不上談心了！但究竟大家已經(jīng)在這里住了一年，信任每個人都有自己特殊信得過的好朋友，假如面對很好的朋友說不出來的時候，就放縱的哭出來，哭也是個不錯的發(fā)泄方式，所以，假如心里有什么不快樂的找個人說出來吧，許多時候，當你把你全部的不快樂一股腦的全倒出來之后，你再回過頭去想的時候你會發(fā)覺其實也沒多大的事。

第五、也是比擬重要的一點，就是我們立刻要面對英語四級考試，可能許多人跟我一樣，感覺在大學玩了一年，英語不比高中時候好，所以可能會有考前焦慮癥，對于這個問題，還請大家以尋常心對待，班委會組織英語好的同學進展一幫一，其實以我的觀點，七百多分的英語我們只需打四百多分就能過，也不用太可怕，對于這個問題，我盼望大家能在此時此刻寫下一句鼓舞自己戰(zhàn)勝英語的勵志語，我會把大家的勵志語收集起來，貼在一個筆記本中，假如以后誰可怕了，卻步了，就來借這個筆記本看看，到時鼓舞你的就不僅僅是你一個人的勵志語，而是咱們班四十六個人的鼓舞，帶著這么多人的鼓舞，你還會可怕嗎?

第六、一些較大的不能解決的問題我會準時通知其他班委，上報教師和學校心理詢問中心。我會努力不讓嚴峻的狀況發(fā)生，也信任我們班全體同學會團結(jié)全都，相互幫忙，每位同學都能擁有安康良好的心理素養(yǎng)。

可能我的規(guī)劃還很片面，不夠完善，究竟這只是我個人的一些見解，還是那句話，我盼望大家能多給我建議和意見，我盼望通過這個職務(wù)，我能和大家成為好朋友。

篇四：大學心理委員的工作規(guī)劃

我們的大三生活馬上完畢，而我作為心理委員。上學年的工作進入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事．假如同學們對我的工作有什么不滿足的地方，也盼望同學們幫我指正?，F(xiàn)在我將這學期工作總結(jié)如下：作為心理委員，經(jīng)過一個學年的工作，以及各位同學的幫忙協(xié)作，對于心理委員的主要職責我已分了解非常，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：

一、積極參與心理委員培訓，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握肯定的專業(yè)學問原則和技巧，便利同學的心理安康詢問，并榮耀的領(lǐng)到了學院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

二、和班干部積極協(xié)作，共同商議怎么開班會，怎樣讓大家都參加進來，怎樣調(diào)動同學們的積極性，讓大家共同參加，體會其中的樂趣。

三、積極協(xié)作班長，組織班里的全體同學按時并有秩序的參與心理測評，并向同學講解心理測評是為自己建立心理安康檔案，要他們仔細作答。

四、積極支持心理安康部在每個班級開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學校心理安康部的意見和建議，并準時將我們?nèi)w成員中消失的一些狀況及這些意見和建議上報給心協(xié)部，以便心理安康部更好地為全體同學效勞，也便于同學

五、通過快樂理班會調(diào)動了全班男女同學的積極性，使班里的學習氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。

六、加強同學們之間的聯(lián)系，尤其是鼓舞性格內(nèi)向的同學，多與同學們溝通。由于每個人都盼望彼此能夠更進一步了解，每個人都盼望班內(nèi)生氣更加輕松，融恰。

存在缺乏：

1.與局部同學溝通不夠，班里的男女生溝通較少。

2.而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責任和義務(wù)帶頭促進大家的相互溝通,促進班干的協(xié)作，我信任只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學習及成員的生活氣氛會更加深厚，氣氛更加和諧。

篇五：20xx下學期心理委員工作規(guī)劃總結(jié)

又是一個花開的季節(jié)，彈指一揮間在大學都做了一年半的心理委員了，有許多的感受：感覺班級就是一個大家庭，是一個團隊。一起軍訓，一起弄文體匯演，一起上課，一起舉辦班級元旦晚會，一起吃飯，一起互幫互助，一起說說笑笑，雖然有時候覺得很累，但許多時候都布滿歡樂與激情，總體的來說：在教師、學長、學姐和同學們的幫忙下，我們都生活的很好，一起體會到成長的風雨和樂趣。

很榮幸成為班級的心理委員，雖然有時候占點時間去學這方面的學問，但為了提高自己和幫忙同學覺得很值，很快樂。在我們學校對于心理委員的培訓方面做的還是比擬不錯的，有教師會定期的給我們上課，還記得聽了第一節(jié)課后我覺得我長見識了，幾多歡樂，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以仔細負責的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作。總結(jié)起來有以下幾個方面：

第一、較好地采納了宿舍長幫助心理委員進展班級里同學們心理狀況的跟進與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。

其次、比擬親密地和有選擇性地與班里一些同學進展溝通了解，準時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。

第三、每月定期地向心理詢問中心的教師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學存在的心理問題，并向教師請教如何處理。

第四、與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級電子進展了一場足球賽，本班自己進行了主題為“我上進，追求夢”的聯(lián)誼活動。通過這些活動，促進同學們的心靈溝通和溝通，以及緩解學習上的壓力。

第五、作為心理委員，具有劇烈的責任感，每次都按時參與學校進行的心理委員培訓。準時了解一些心理方面的學問，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員溝通與學習。

第六、帶著我班積極參與學校組織的關(guān)于心理安康的活動。如參與心理詢問中心的教師在主樓學術(shù)報告廳的安康心理學問講座。如學校進行的“心理安康教育月”活動，我班同學積極參加其中。

總體來說，上一學年的工作比擬順當?shù)耐瓿闪?，各項活動?開展也比擬勝利。但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些缺乏和缺陷有待提高，如下：

第一、沒有充分和每一個同學進展溝通。

其次、同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作規(guī)劃，由于某些緣由，也沒有得到實施。

第三、在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些缺乏之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。

第四、經(jīng)過與其他班級的心理委員的溝通，我發(fā)覺我班的關(guān)于心理安康方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理安康”為主題的班會。由于這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會非常輕松，有助于增加同學們的自信念，同時還可以促進同學們之間的團結(jié)。

除以上外，我與教師的溝通是不夠，人文關(guān)心還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的閱歷還缺乏，要向其他人請教。

不過經(jīng)過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極協(xié)作，對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)非常了解。感謝各位同學對我的信任，很多人認為這一職務(wù)無足輕重，不必太負責仔細。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有安康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要仔細對待這一工作。

在接下來的學期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。由于同學們選的是一份信任！

篇六：心理委員工作規(guī)劃書

導入：新的一學期已降臨，來大學的生活已有半年多的時間，面對新的學年一切都有了新的開頭，一切都以新的面貌開頭又一個春夏秋冬。經(jīng)過一個學期，我作為心理委員對自己所需要做的事有肯定的了解、熟悉。作為一個心理委員自己擁有良好的心態(tài)、心理調(diào)整力量等才能更好的幫忙需要幫忙的同學；還有在尋常的學習、生活中對每一個同學的狀況能夠有所了解，這樣，才能夠賜予同學以更好的幫忙；還有就是，自己作為班委，在學習方面不僅自己的成績要優(yōu)異，還要能夠帶動本班的學習氣氛，而且在學習上也要賜予需要的同學以幫忙；還有班委之間工作的協(xié)作，要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。

回憶：去年期末的成績班級同學掛科人數(shù)是整個國貿(mào)專業(yè)掛科人數(shù)最多的班級，這不僅是同學自己對待學習的問題，還關(guān)乎班委在班級中對本班級學習氣氛的一個締造問題。我認為最主要的還是同學自己本身對待“玩與學”之間的時間配置問題，大多數(shù)的同學“玩”的時間遠遠多于“學”的時間，沒有很合理的支配自己的時間問題，甚至在有的同學在最終期末沖刺時間里，還是在玩，而且學習時間幾乎沒有賜予安排，而這類的人掛科幾乎在兩門左右?？傊?，對于去年的期末考試的成績之所以那么的不抱負，總歸是“玩與學”時間的合理安排。

心理委員工作規(guī)劃：

1.我將盡力仔細做好學生心理輔導及心理詢問工作，積極協(xié)作院系心理部的各項工作

2.定期開寢室長會議，了解每位同學的心理狀況以及思想動態(tài)

3.在就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克制自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學們的意見與想法，并主動準時進展適當?shù)臏贤?，從而更好地為大家效勞。我會努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學習和工作上的問題，盼望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。

作為班級的心理委員，這讓我覺得增加的存在更有意義。作為心理委員，在完成自己的本身職責工作之外，同時還要幫忙其他班委共同開展活動，究竟一個班級的進展要靠大家共同的努力。在大家的努力下，我們堅信我們國貿(mào)2班會成為一個優(yōu)秀的班級！讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標而努力吧！

4.提倡同學了解心理學方面的學問，以助于更好的調(diào)整自己的尋常生活中遇到的一些心理方面的問題。

5.在今年的5·25期間我院的心理安康協(xié)會將會進行關(guān)于“我愛我的大學生的心理安康月”的一些活動，組織同學參與。

6.還有收集一些關(guān)于一些關(guān)于心理安康的文本發(fā)表在群共享中。

7.提倡同學去收聽我院的心理安康協(xié)會的博客。

8.還有一個很大的弊病，同學間的相處時間。在大學里根本上大家的相處是以宿舍為單位的，并不像以前以班級為單位的。因此，彼此間的了解很少，有的同學到現(xiàn)在為止班里同學的名字跟人還不認得。作為同班同學你不懂得別人的名字還有認不出他（她）就是你的同班同學，這是不應(yīng)當?shù)?。因此要增加大家聚在一起的時機。

9.還有作為心理委員，同各個班級的心理委員加強聯(lián)系，彼此間相互學習。

篇七：心理委員工作規(guī)劃

很榮幸在進入大學，進入經(jīng)濟N116之后，中選為本班心理委員。

作為心理委員，工作職責在于積極宣傳心理安康學問，定期在班上開展一些心理安康教育活動，并作好相應(yīng)的記錄和總結(jié)；對心理有困