急救常識(shí)(我)課件

急救常識(shí)《急救常識(shí)》說(shuō)課一、教

材

分

析二、教

法

分

析三、學(xué)

法

指

導(dǎo)四、教

學(xué)

過(guò)

程一、教材分析（一）教材的地位和作用（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.了解日常生活中幾種常見(jiàn)的意外傷害和急癥。2.掌握幾種意外傷害的急救措施。過(guò)程與方法：

通過(guò)教師演示，學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥等使學(xué)生獲得知識(shí)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下冷靜謹(jǐn)慎處理問(wèn)題的能力。2.通過(guò)急救措施的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人，提高自我素質(zhì)。（三）教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：

急救措施的一般步驟難點(diǎn)：

1.人工呼吸和胸外心臟擠壓的操作方法。2、根據(jù)外出血的不同情況采取不同止血處理的方法二、教學(xué)方法?

1.直觀演示法：利用多媒體課件、實(shí)物、圖片等進(jìn)行直觀演示，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。活躍課堂氣氛，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的掌握。?

2.活動(dòng)體驗(yàn)法：通過(guò)活動(dòng)的形式，以學(xué)生為主體，親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力、動(dòng)手能力。三、學(xué)法指導(dǎo)?

“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”。本節(jié)課主要教會(huì)學(xué)生主動(dòng)探究，合作學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備橡皮模特和繃帶，學(xué)生準(zhǔn)備繃帶或繩子。2.提前培訓(xùn)一名學(xué)生學(xué)會(huì)人工呼吸和胸外心臟擠壓。四、教學(xué)過(guò)程（一）提問(wèn)設(shè)疑，引入新知

（約3分鐘）（二）合作探究，掌握新知

（約25分鐘）（三）歸納小結(jié)，整合新知

（約5分鐘）（四）牛刀小試，鞏固新知

（約10分鐘）（五）布置作業(yè)，拓展新知

（約2分鐘）在你的日常生活中有沒(méi)有遇到過(guò)意外傷害情況？外出血可以分為哪些類型？外出血類型

血色毛細(xì)血管出血

紅色血

流

狀

況滲出、像水珠一樣流出暗紅較慢，連續(xù)不斷地流出靜脈出血較快，噴出或鮮紅動(dòng)脈出血隨心跳一股一股地涌出止血方法：1.毛細(xì)血管或小靜脈出血：先將傷口沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼，或是用紗布加壓止血2.大靜脈或動(dòng)脈出血：首先要撥打電話“120”，緊急呼救。同時(shí)，用手指、止血帶壓迫止血。止血帶止血示意圖指壓止血示意圖動(dòng)脈出血，在近心端包扎。靜脈出血，在遠(yuǎn)心端包扎。新聞14歲初中生學(xué)以致用救溺水兒童2010-09-15

10:12

9月11日下午，廣西南寧賓陽(yáng)縣黎塘鎮(zhèn)賓嶺村一名7歲兒童不慎落入數(shù)米深的水塘里，正在30米外另一水塘邊釣魚(yú)的該縣黎塘鎮(zhèn)城北中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生雷振靖聞?dòng)嵑罅⒓蹿s過(guò)來(lái)，奮不顧身地躍入水塘，將溺水兒童救上岸。溺水兒童被救上岸后，雙眼緊閉，嘴唇發(fā)紫，氣若游絲，十分危急，只有14歲的雷振靖卻十分沉著老練，他運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)到的急救知識(shí)，果斷地把溺水兒童頭低腳高地放到地上，用手將溺水兒童肚子里的臟水?dāng)D壓出來(lái)，然后，口對(duì)口地實(shí)施人工呼吸。

約20分鐘后，溺水兒童逐漸恢復(fù)呼吸，不久睜開(kāi)了雙眼，雷振靖成功地救活了這名溺水兒童。你可曾知道：一旦呼吸心跳停止時(shí)間就是生命！18秒后腦缺氧30秒后昏迷60秒腦細(xì)胞開(kāi)始死亡6分鐘全部死亡10分鐘不可逆轉(zhuǎn)的死亡4分鐘為搶救的黃金時(shí)間帶著以下問(wèn)題觀看視頻，

掌握人工呼吸和胸外心臟擠壓操作要領(lǐng)：在做人工呼吸時(shí)：1.為什么要仰臥？

2.為什么要捏住鼻子？3.什么情況證明人工呼吸有效？議一議在做人工呼吸時(shí)：1.為什么要仰臥？

2.為什么要捏住鼻子？3.什么情況證明人工呼吸有效？1.

仰臥使病人的呼吸道成直線貫通。2.

捏住鼻子為了防止空氣從鼻腔出去。3.

病人胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出，證明有效按壓的位置壓在胸骨上胸部正中央×肋骨骨折兩乳連線中點(diǎn)以掌根按壓賽一賽每小組選兩名同學(xué)上來(lái)做示范，其他同學(xué)給他們打分并指出不足之處。CＡ．１１０Ｂ．１１９1.當(dāng)有人突發(fā)意外需要急救時(shí)，應(yīng)撥打（）Ｃ．１２０

Ｄ．１２３４５2.如果某人意外忽然停止呼吸，最先進(jìn)行的急救措施是（

B

）A．撥打“120”急救電話

B．人工呼吸與胸外擠壓Ｃ．出血止血

Ｄ．服用相應(yīng)藥物D3.采用人工呼