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文檔簡介

第第頁《香蕉》小班美術(shù)教案

活動目標：

1、香蕉的外貌特征與生長特征。

1、嘗試掌控棉簽繪畫的技能，能獨立完成畫作。

2、喜愛參加活動，體驗寫意繪畫的`樂趣。

3、讓幼兒嘗試運用色調(diào)來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

4、感受作品香蕉的美感。

活動預(yù)備：

1、Ppt香蕉的圖片

2、顏料，抹布，瓶蓋假設(shè)干，白紙假設(shè)干。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

師：你們有喜愛吃的水果嗎？

夏老師最喜愛吃的水果是香蕉，你們喜愛吃嗎？

二、出示ppt

師：我這里有一些特別美麗的香蕉，請你們來看看。

它們長什么樣？長的像什么？

出示“站”起來的香蕉。

這個香蕉怎么了？像什么呢？

三、介紹材料

師：今日夏老師帶了一個奇妙的工具來援助我們畫香蕉，讓我們一起看看。

〔出示棉簽和卡紙〕

用棉簽怎么畫香蕉呢？你們覺得應(yīng)香蕉吧！

〔邊講解并描述畫法邊在幼兒眼前完成畫作〕

四、幼兒作畫

〔老師巡回指導(dǎo)作品〕

五、觀賞幼兒作品

師：誰情愿來說說你畫的香蕉？

〔師幼共同觀賞作品〕

活動反思：

香蕉是我們生活中常見的水果，平常在我們幼兒園里也能吃到。所以當我出示圖片時，孩子們都很興奮：老師，這是香蕉。問到香蕉的樣子，孩子們也是能夠很清晰的說出來。問到像什么？孩子們的想象力也有了一點局限，都是小船，黃黃的，再沒有其他的了。為了讓孩子們能夠發(fā)揮更多的想象力，我起了一個頭，彎彎的香蕉像飛鏢一樣，開始我還擔憂孩子們不認識飛鏢，只聽到孩子們立刻說：老師，飛鏢飛出去會回來的。接下去，孩子們的思維就漸漸打開了，有的說像滑滑梯、蹺蹺板，黃的顏色像月亮等等。這次的繪畫作品我放到了卡紙上，顏料不簡單印出來

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