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文檔簡介
緒論單元測試主張教育機(jī)構(gòu)對兒童實(shí)施教育教學(xué)時(shí)應(yīng)該與兒童的體力相結(jié)合的教育家是()。
A:裴斯泰洛齊
B:福祿貝爾
C:蒙臺梭利
D:夸美紐斯
答案:A在學(xué)前兒童保育學(xué)的研究中采用調(diào)查法的目的主要有()。
A:患病情況檢查、登記
B:身心發(fā)育指標(biāo)測量
C:個(gè)體、集體和環(huán)境等衛(wèi)生狀況調(diào)查
D:作息制度觀察、記錄
答案:ABCD調(diào)查法可分為橫斷面調(diào)查和追蹤調(diào)查兩種類型。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A橫斷面調(diào)查的特點(diǎn)有()。
A:調(diào)查規(guī)模大
B:用時(shí)短
C:可觀察發(fā)育的連續(xù)過程
D:測試人員多
答案:ABD要保障橫斷面調(diào)查的順利進(jìn)行,需要的條件是()。
A:對象要有較強(qiáng)對比性
B:調(diào)查項(xiàng)目越多越好
C:調(diào)查要有周翔的計(jì)劃
D:人員嚴(yán)格分工
答案:ACD正式觀察法的結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn),具體類型是()。
A:時(shí)間取樣法
B:實(shí)況詳錄法
C:事件取樣法
D:年齡取樣法
答案:ABC第一章測試人體結(jié)構(gòu)、機(jī)能和生長發(fā)育的基本單位是()。
A:細(xì)胞
B:細(xì)胞質(zhì)
C:細(xì)胞膜
D:細(xì)胞核
答案:A人體內(nèi)的腔由()圍成。
A:皮膚
B:肌肉
C:關(guān)節(jié)
D:骨骼
答案:ABD心臟內(nèi)是中空的腔室,腔室的最內(nèi)層是單層柱狀上皮組織。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B結(jié)締組織的作用有()。
A:防御
B:營養(yǎng)
C:支持
D:連結(jié)
答案:ABCD肌肉組織都是由肌細(xì)胞構(gòu)成的。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B對于學(xué)前兒童而言,異化作用是大于同化作用的。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B第二章測試成人的骨約有()塊。
A:208
B:204
C:206
D:202
答案:C20—25歲左右長骨兩端的軟骨全部鈣化。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B學(xué)前兒童的耳咽管較寬、短、平直,所以不容易得中耳炎。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A分泌膽汁用來乳化脂肪和消化脂肪的消化器官是()。
A:大腸
B:肝臟
C:小腸
D:胰臟
答案:B學(xué)前兒童肝臟的特點(diǎn)有()。
A:消化脂肪的能力差
B:肝細(xì)胞代謝旺盛,再生能力強(qiáng)
C:解毒能力不如成人,抵抗感染的能力較差
D:相對比成人大
答案:ABCD預(yù)防齲齒的有利措施有()。
A:預(yù)防牙齒排列不齊
B:充足的陽光
C:良好的營養(yǎng)
D:良好的衛(wèi)生習(xí)慣
答案:ABCD第三章測試3—6歲兒童的發(fā)展特點(diǎn)有()。
A:好奇
B:求知欲強(qiáng)
C:好問
D:好模仿
答案:ABCD生長是機(jī)體質(zhì)的變化,發(fā)育是機(jī)體量的變化。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B從出生到成年人的生長發(fā)育過程中,增長了2倍的是()。
A:上肢
B:軀干
C:下肢
D:頭
答案:B學(xué)齡前期,生長發(fā)育速度最快的器官類型是()。
A:一般型
B:神經(jīng)型
C:生殖型
D:淋巴型
答案:B影響生長發(fā)育的內(nèi)在因素有()。
A:內(nèi)分泌
B:營養(yǎng)
C:遺傳
D:性別
答案:ACD可以作為依據(jù)判斷脊柱和頭部的增長情況的是()
A:頭圍
B:坐高
C:身高
D:體重
答案:B第四章測試下列屬于產(chǎn)熱營養(yǎng)素的有()。
A:蛋白質(zhì)
B:維生素
C:脂肪
D:碳水化合物
答案:ACD誘發(fā)蛋白質(zhì)缺乏癥的因素有()
A:蛋白質(zhì)消耗過多
B:蛋白質(zhì)吸收障礙
C:蛋白質(zhì)合成障礙
D:喂養(yǎng)不當(dāng)
答案:ABCD能量不是營養(yǎng)素,它是營養(yǎng)素在代謝過程中放出的熱量。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:ANRV即營養(yǎng)素參考值,專用于食品營養(yǎng)標(biāo)簽。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A缺乏維生素會導(dǎo)致幼兒身體出現(xiàn)病癥,其中導(dǎo)致夜盲癥是由于缺乏()。
A:維生素B
B:維生素C
C:維生素D
D:維生素A
答案:D下列關(guān)于預(yù)防維生素B1缺乏癥的措施中正確的是()。
A:提供維生素B1強(qiáng)化食品
B:改良谷類加工方法,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)上感
C:開展易感人群維生素B1營養(yǎng)狀況的監(jiān)測和干預(yù)
D:開展健康教育活動(dòng)
答案:ABCD第五章測試下列關(guān)于傳染病特點(diǎn)的描述正確的有()。
A:傳染性
B:易感性
C:流行性
D:可控性
答案:AC幼兒生病時(shí)會表現(xiàn)出一定的癥狀,在飲食方面一般表現(xiàn)為()
A:喜食冷食
B:食欲亢進(jìn)
C:異食
D:食欲不振
答案:BCD某2個(gè)月小兒前囟有鼓出現(xiàn)象,說明該小兒出現(xiàn)了脫水現(xiàn)象,需要及時(shí)補(bǔ)充水分。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B可以通過觀察腹壁起伏的次數(shù)來判斷年幼兒童的呼吸次數(shù)。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B測量腋下體溫時(shí),體溫計(jì)要于腋窩下夾緊,()分鐘后取出。
A:8
B:3
C:10
D:5
答案:D如果某幼兒出現(xiàn)鼻塞、打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)熱等癥狀,該幼兒可能患了()。
A:咽炎
B:上感
C:鼻炎
D:肺炎
答案:B第六章測試下列哪一項(xiàng)不是兒童動(dòng)作發(fā)育的特點(diǎn)()
A:由粗到細(xì)等規(guī)律。
B:中心而邊緣
C:自上而下
D:由前到后
答案:D下列哪一項(xiàng)不是學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)()
A:人際關(guān)系和諧
B:情緒穩(wěn)定愉快
C:智力發(fā)展正常
D:自控能力良好
答案:D學(xué)前兒童心理發(fā)育常見的評價(jià)的方法主要有()
A:觀察法
B:談話法
C:診斷測驗(yàn)法
D:篩選檢查法
答案:ABCD下列哪項(xiàng)是學(xué)前兒童常見的問題行為()
A:焦慮
B:攻擊行為
C:恐懼
D:抑郁
答案:ABC兒童心理的正常發(fā)育,既有共同規(guī)律,也存在明顯的個(gè)體差異,表現(xiàn)在發(fā)育速度、成熟類型。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A問題行為在學(xué)前兒童發(fā)展的過程中有很大的易變性和被動(dòng)性,所以兒童的問題行為會隨著他們年齡的增長而自然消失,不需要干預(yù)()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B第七章測試幼兒床的長度應(yīng)為幼兒的身高再加上()厘米。
A:15-20
B:15-25
C:20-25
D:25-30
答案:B晨間檢查的第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該是()。
A:查
B:看
C:摸
D:問
答案:D幼兒園生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈萌照辗轿?,并滿足冬至日底層滿窗日照不少于()小時(shí)。
A:3
B:4
C:1
D:2
答案:A幼兒不適宜睡過軟的床。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A為了增強(qiáng)幼兒體
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