幼兒園教師工作計(jì)劃模板

幼兒園教師工作計(jì)劃模板日子猶如白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻的你想必不是在做打算，就是在打算做打算吧。打算怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家共享幼兒園老師工作打算模板，盼望能夠協(xié)助大家!

幼兒園老師工作打算模板篇1

一、教學(xué)要求

作為英語代課教師，首先我們要嚴(yán)格要求自己并做到以下幾點(diǎn)：

1、不斷提高自身專業(yè)技能，每天都堅(jiān)持英語口語的練習(xí)，并滲透到微課程和潛課程當(dāng)中去。

2、為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我們要求英語教研組的教師輪番上報(bào)英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩課，到時候大家一起觀摩和學(xué)習(xí)。

3、上課之前必需提前備課并打算好當(dāng)堂所需的教具。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好，主動學(xué)習(xí)英語，參與英語活動。

2、聽懂日常有關(guān)的簡潔指令，并能回應(yīng)。

3、學(xué)會一些簡潔的單詞，如生活用品以及水果等。

4、學(xué)會一些好玩的英語兒歌，提高學(xué)習(xí)愛好。

5、熬煉幼兒主動說英語的愛好與實(shí)力。

三、教學(xué)措施

為了更好的貫徹、落實(shí)和實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)，我們制訂了以下幾項(xiàng)措施：

1、制定適合幼兒的周打算和月打算，對上個月的月打算駕馭的狀況進(jìn)展抽查檢測，檢查的結(jié)果量化在當(dāng)月的工資考核中。

2、每月依據(jù)級別訂出英語日常口語，把所學(xué)的英語口語運(yùn)用到教學(xué)和常規(guī)各個方面，本年級組主任必需深化到各個班級去檢查教學(xué)中是否運(yùn)用，并把考核的分?jǐn)?shù)上報(bào)給英語教研組長，教研組長負(fù)責(zé)檢查各個班級在常規(guī)方面的運(yùn)用狀況并記錄分?jǐn)?shù)。

3、定期對各班英語代課教師進(jìn)展測評和考核，表達(dá)在老師的上課根本功的提高要求教師輪番上報(bào)優(yōu)質(zhì)課，檢查教師們英語口語的流利，自然運(yùn)用；每周x中午，英語教研組開會總結(jié)本周疑點(diǎn)和難點(diǎn)，同時制定下一周的教學(xué)打算，要求教師們做好筆錄，對于疑問解答由教研組長在周x上午分發(fā)給須要的班級；每班會分發(fā)幼兒常用英語口語手冊，到時會定期檢測。

4、多給幼兒創(chuàng)設(shè)說英語和學(xué)英語的環(huán)境，幼兒親身體驗(yàn)外教課，跟著外教練習(xí)口語，x次/月；入園和離園要用英語說問候語和離別語；重大的節(jié)日，我們會邀請外教和幼兒一起來度過，并講解節(jié)日的由來，讓幼兒去感受其中的文化。

5、多種教學(xué)方法相結(jié)合，豐富教學(xué)手段，提高幼兒學(xué)習(xí)愛好。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、帶動教師和幼兒一起學(xué)英語、說英語，創(chuàng)設(shè)雙語教學(xué)環(huán)境。

2、留意傳授學(xué)問與剛好評價相結(jié)合。

3、留意課內(nèi)教學(xué)與課外積累相結(jié)合，抓好課間口語的操練。

4、強(qiáng)化父母家庭在學(xué)習(xí)中的作用，做好家園協(xié)作。

幼兒園目前還正處于語言發(fā)育時期，此時就接觸英語，同時運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言開展有很大好處。我們再踴躍推動英語教學(xué)的同時，要充分留意到孩子間英語根底的個體差異以及特性差異，要求教師敏捷駕馭教學(xué)的方式方法，提高孩子學(xué)習(xí)的愛好。

俗話說是的教師。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語的上，假如幼兒對英語感，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種踴躍的心情，孩子會主動融到活動中。反之，假如只是追求單詞句子的多少，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實(shí)際教學(xué)活動中，我會選取適宜的教學(xué)方法。

1、故事教學(xué)法

故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性，使幼兒與教師共同參加，自然學(xué)習(xí)新的學(xué)問。

2、情景教學(xué)法

幼兒的語言實(shí)力是在實(shí)際運(yùn)用過程中開展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實(shí)的情景，使他們想說、會說、喜愛說。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個單詞，更重要的是運(yùn)用語言和別人交往。因此，老師要以幼兒園為主體，從他們的啟程供應(yīng)一系列豐富的教學(xué)法情境，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)語言。通過玩角色嬉戲，幼兒所學(xué)語言在嬉戲中得到穩(wěn)固，練習(xí)。

3、嬉戲教學(xué)法

小孩子生來是好動的，是以嬉戲?yàn)樯摹ｆ覒蚴怯變鹤钕矏鄣男问街?。嬉戲能激起幼兒學(xué)英語的，親密師生間的關(guān)系，將學(xué)問融于嬉戲中，讓幼兒在情趣盎然的嬉戲中練習(xí)所學(xué)學(xué)問。也在不知不覺中了學(xué)問。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此，幼兒園英語活動應(yīng)盡量嬉戲化，寓教育于嬉戲，讓幼兒在嬉戲中輕輕松松學(xué)英語。

4、引競爭機(jī)制，激發(fā)幼兒參加活動的熱忱

任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒的支力，能激起幼兒的踴躍心。幼兒好勝心強(qiáng)，大都不甘落后，所以在設(shè)計(jì)活動時，運(yùn)用競爭機(jī)制，并配以各種形式的嘉獎，以表示對成功者的，對進(jìn)步者的鼓舞。孩子們在喧鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的越來越濃。

幼兒園老師工作打算模板篇2

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，更快更好地為教育教學(xué)效勞。依據(jù)上級教育主管部門和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際和自身開展要求，特制訂本學(xué)期個人研修打算如下：

一、指導(dǎo)思想

通過校本教研，努力變更自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身_技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的開展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)《老師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。

2、通過學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，能上好每節(jié)課。

3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。

四、詳細(xì)措施

1、堅(jiān)持個人與集體學(xué)習(xí)，以個人學(xué)習(xí)為主，多與同事溝通，謹(jǐn)慎做好學(xué)習(xí)筆記。

2、按時按要求踴躍參加教研組的集體備課活動，謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課，踴躍發(fā)表個人的見解。

3、踴躍參加學(xué)校組織的教研活動，爭當(dāng)優(yōu)秀。

4、參加課題探究，為課題積累必備的材料。

5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)歷與教訓(xùn)，促進(jìn)自己不斷開展。

總之，本學(xué)期我將在本打算的指引下，深化開展校本教研活動。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與開展的須要，也是推動課程改革試驗(yàn)的須要，更是課程改革順當(dāng)開展的制度保障。只有踴躍開展以校為本的教學(xué)探究，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施，才能把締造還給老師，讓老師在校本教研中充分發(fā)揮自己的機(jī)靈才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使老師更具有實(shí)力。

幼兒園老師工作打算模板篇3

新學(xué)期起先了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。

一、班級狀況分析

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些驚慌和憂慮。依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理及自我效勞實(shí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言實(shí)力、生活自理實(shí)力及造就幼兒的社會交往實(shí)力和音樂素養(yǎng)的造就。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。

二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容

安康方面：

1、保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨(dú)立生活實(shí)力。

2、進(jìn)一步相識身體的主要器官及功能作用并懂得簡潔的愛護(hù)方法，致意用眼衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣。

3、相識有關(guān)平安標(biāo)記，初步的應(yīng)付意外事故的常識，具有粗淺的求生技能。

4、寵愛體育運(yùn)動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，加強(qiáng)合作與競爭意識。

5、會繞障礙物進(jìn)展走跑跳等等動作的訓(xùn)練活動。

語言方面：

1、在談話活動方面，能主動踴躍地傾聽別人談話，能用平凡話進(jìn)展與同伴溝通，看法自然大方，會用輪回的方式交談。

2、講解并描述方面，能有重點(diǎn)地講解并描述事物圖片和情景，突出講解并描述的中心內(nèi)容講解并描述看法自然大方，音量適中，表達(dá)流暢，不停頓。

3、聽說嬉戲中，學(xué)習(xí)運(yùn)用反義詞、量詞、連詞，并能說完整句。

4、觀賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情景的根底上，理解作品的主題。

5、踴躍學(xué)認(rèn)常見的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高視察實(shí)力。

科學(xué)方面：

1、情感造就幼兒新奇、好問、好探究的看法，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛愛好，能自己發(fā)覺問題，提出問題，尋求答案。使幼兒主動參加科學(xué)探究和制作活動。

2、使幼兒能主動運(yùn)用多種感官、開展視察力，會運(yùn)用各種科學(xué)工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進(jìn)展探討，溝通和共享，會進(jìn)展制作活動。

3、協(xié)助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹四周生活中的環(huán)境污染和人們愛護(hù)生態(tài)的活動，引導(dǎo)幼兒探究自然現(xiàn)象。

社會方面：

1、在活動中，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)那么，增加規(guī)那么意識。

3了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，初步接觸不同地域，不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

4、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動。

5、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

藝術(shù)方面：

1、能大膽地用繪畫，制作等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征，喜愛觀賞藝術(shù)作品。

2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)必須的情節(jié)，喜愛用各種材料。工具，方法進(jìn)展制作和拼裝。

3、能完整地唱好歌曲，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式，踴躍創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度。

4懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

三、著重幼兒學(xué)習(xí)實(shí)力的造就

1、造就幼兒的自理實(shí)力，整理自己的書包、筆盒，折疊被褥，擺放鞋襪等。

2、催促幼兒正確的坐立行姿態(tài)，接著保持謹(jǐn)慎傾聽別人講話的好習(xí)慣。

3、遵守集體規(guī)那么，上課能謹(jǐn)慎聽教師講課，細(xì)心聽講，謹(jǐn)慎思索。

4、開展“小桌長”活動，為同伴效勞，催促同伴靜謐地做作業(yè)。

5、開展“今日我主播”活動，內(nèi)容包括〔