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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——小班語言活動啪啦啪啦砰教案(四篇)作為一位優(yōu)良的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?這里我給大家共享一些最新的教案范文,便利大家學(xué)習(xí)。

小班語言活動啪啦、啪啦砰教案篇一

1.喜歡聽故事,理解繪本內(nèi)容,了解生活在地底下的動植物。

2.能根據(jù)情節(jié)對閱讀內(nèi)容進(jìn)行大膽猜想,明了表達(dá)自己的想法。

3.能積極參與活動,感受故事幽默好玩兒的情節(jié)。

ppt課件,實物:紅薯、蘿卜各一個。

(一)根據(jù)故事的名稱猜故事內(nèi)容

師:今天老師給小朋友帶來一個故事,故事名字是《啪啦啪啦—砰》。

師:《啪啦啪啦—砰》,這個故事會講些什么呢,請你們先來猜一猜。

小結(jié):根據(jù)故事的名字就能想出這么多好聽的故事,你們真了不起。故事的寫了一個什么事情,我們來聽一聽。

(二)圖文共讀

1.小鼴鼠搬家的原因

提問:

(1)春天來了,花兒開了,小草和大樹都穿上了嫩綠的衣裳。在地洞里,有個可愛的小動物在和我們玩捉迷藏呢,會是誰呢?(讓我們來聽聽它的自我介紹吧:大家好,我是小鼴鼠,我生活在泥土里,這里就是我的家。我們和小鼴鼠打個招呼吧?。?/p>

(2)有一天,天空中下起了大雨,路面積滿了水,小鼴鼠的家里,發(fā)生了什么事情?

(3)小鼴鼠的家被水淹了,不能再住下去了,誰來幫它想想方法?(勉勵幼兒大膽表達(dá))

過渡語:我們幫助小鼴鼠想出了好多的方法,小鼴鼠也想出了一個方法,它決定去找一個新家。

2.小鼴鼠找新家

提問:

(1)小鼴鼠在啪啦啪啦地挖洞找新家,讓我們和小鼴鼠一起挖洞吧,啪啦啪啦,啪啦啪啦,突然“砰〞,發(fā)生了什么事情?

(2)這是什么東西呀,撞的我好疼啊,誰知道撞到我的是什么呀?

小結(jié):小鼴鼠撞到的是香噴噴的紅薯呀,嘗一口吧,喀嚓,真甜哪。

3.小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了

提問:

(1)小鼴鼠又繼續(xù)找家,它挖土的時候又發(fā)出了什么聲音?

(2)哎呀,好疼啊,小鼴鼠又撞到了什么?從哪看出來的?

(3)你平常是怎么吃蘿卜的?那你生吃過蘿卜嗎?味道怎么樣?

(4)小鼴鼠覺得味道怎么樣呢?那蘿卜生長在什么地方?

(5)原來紅薯和蘿卜都生長在地底下,還有什么植物也生長在地底下呢?

小結(jié):原來地底下長著這么多好吃的,這可把小鼴鼠高興壞了,于是,小鼴鼠決定繼續(xù)挖洞,啪啦啪啦,啪啦啪啦。

4.繼續(xù)挖洞,遇到動物大蛇

提問:

(1)咦,小鼴鼠聽到了奇怪的聲音,嘶嘶,嘶嘶……會是誰呢?

(2)這是一條什么樣的蛇?你覺得小鼴鼠看到大蛇之后會發(fā)生什么事情呢?(勉勵幼兒大膽表達(dá))

5.教師和幼兒一起完整陳述故事

(三)完整陳述故事

1.出示圖片,教師完整陳述故事。

2.幼兒陳述故事

教師:好了,我的故事講完了,你能看著圖完整講一講嗎?假使你愿意,你可以講給你旁邊的小朋友聽。(幼兒看圖片陳述)

(四)你猜,我猜,大家猜

教師:小鼴鼠趕快逃走了,咦,接下來小鼴鼠又會遇到誰,會發(fā)生什么好玩兒的事情呢?

幼兒陳述

四、活動延伸

師:小朋友說出了好多好玩兒的故事,一定還會有大量好玩兒的事情,請小朋友把你的想法畫下來吧。老師會把它們裝訂成冊,做成一本新書,請你講給小班的弟弟妹妹聽?,F(xiàn)在請小朋友回到班里,完成你們的作品吧!

小班語言活動啪啦、啪啦砰教案篇二

1、在好玩兒的情境故事引導(dǎo)下,體會濃濃的說話氣氛。

2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀測與想象。

3、能積極參與活動,在活動中體驗觀測和摸索的樂趣。

1、ppt課件實物:紅薯、蘿卜、土豆、花生、若干

2、紙箱一個

一、認(rèn)識小鼴鼠

1、今天老師帶來了一位動物朋友,我們一起來猜猜看,它是誰?我們一起請它出來吧!這是一只可愛的小鼴鼠。

2、教師提問:知道小鼴鼠的家住在哪里嗎?今天,老師想給小朋友們講一個關(guān)于小鼴鼠搬家的故事,它的名稱是《啪啦啪啦-砰》。

3、看圖片教師引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容:

師:哇!有一天,天上下起了大大的雨,地面上積滿了水。然后,這個水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里??纯葱↓B鼠在做什么?

4、小結(jié):家里都是水,小鼴鼠這個家被水淹了,它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個新的家!

(四)小鼴鼠找新家:

1、小鼴鼠出發(fā)了

(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼴鼠在地底下干嘛?

(2)小朋友都知道地底下是黑黑的,它挖的時候會發(fā)出什么聲音?挖著挖著,你覺得他撞到了什么?地底下有什么呢?

(3)終究撞到了什么呢?(出示實物,讓幼兒摸摸感受一下。)

(4)對了,這個東西是長在地底下的,而且吃起來味道甜甜的。小鼴鼠張開大嘴巴“啊嗚,真甜……,原來是個香噴噴的紅薯呀。

2、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。

(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,砰!這次又撞到了什么呢?

你從哪里看出這是一個蘿卜?

(2)你們看的真細(xì)心,蘿卜的下面長著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。誰能告訴我,蘿卜長在哪里的?

(3)原來啊,地底下長著好多好吃的東西,除了紅薯、蘿卜,猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦,砰!還會撞到什么?

3、小鼴鼠認(rèn)識更多在地下的動物。

師:小鼴鼠在地底下啪啦啪啦,還會砰到什么呢?我們再往下看看吧!

(2)原來啊,地底下不僅長著好多好吃的東西,還生活著大量的動物呢!那接下來小鼴鼠會遇到什么呢?

(3)啪啦啪啦小鼴鼠又開始找新家了,突然,他聽到對面也有啪啦啪啦的聲音,是誰也在挖山洞呢?

(4)噢!原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢!兩個好朋友見面會說什么呢?

4、游戲“我是小鼴鼠〞

請幼兒來當(dāng)小鼴鼠,試試看會在地底下撞到什么?老師把盒子當(dāng)?shù)氐紫?,幼兒學(xué)鼴鼠動作,看能砰到什么,拿出來告訴大家。

三、議一議:拓展活動。

那除了在故事中看到的動植物,小朋友回去還可以和爸爸媽媽一起想一想:還有哪些植物、動物或者是小昆蟲的家是在地底下的?好嗎?

小班語言活動啪啦、啪啦砰教案篇三

1、通過小鼴鼠找家發(fā)出的“啪啦啪啦——砰〞的聲音線索,知道地底下生長的各種不同植物的名字。

2、能大膽地在集體面前陳述自己的觀測與想象。

3、在好玩兒的情景故事引導(dǎo)下,感受集體游戲的樂趣。

通過小鼴鼠找家發(fā)出的“啪啦啪啦——嘭〞的聲音線索,了解并知道地底下生長的各種不同植物的名字。

難點:在好玩兒的情景故事引導(dǎo)下,能大膽地在集體面前陳述自己的觀測與想象。

ppt課件;實物:紅薯、花生、白蘿卜、胡蘿卜、土豆、芋頭

等地下植物,游戲情景創(chuàng)設(shè)。

一、創(chuàng)思:認(rèn)識不同聲音,引導(dǎo)幼兒運用各種感官傾聽、模仿聲音,并進(jìn)行大膽猜測。

師:今天,張老師帶來了幾只喇叭(課件)什么顏色的?師:這個喇叭里面藏著好聽的聲音。想先來聽聽哪只喇叭的聲音?根據(jù)幼兒意愿選擇喇叭傾聽聲音,并猜測是什么聲音,讓幼兒在好玩兒的聲音游戲中提高閱讀故事的主動積極性。

二、創(chuàng)想:感知故事中的精彩,通過小鼴鼠找家發(fā)出的“啪啦啪啦——砰〞的聲音線索,知道地底下生長的各種不同植物的名字。

1、小鼴鼠搬家,勉勵幼兒大膽猜測原因。

師:先來認(rèn)識一下故事里可愛的小動物。(第一張幻燈片)師:它是誰?(幼兒認(rèn)識小鼴鼠)

師:知道小鼴鼠的家住在哪里嗎?這就是小鼴鼠的家,它的家住在地底下。有一天,天上下起了大大的雨,地面上積滿了水。然后,這個水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里。

師:你從哪里看到小鼴鼠的家漏水了?

師小結(jié):家里都是水,小鼴鼠這個家被水淹了,它不能再住下去了,小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個新的家。

2、小鼴鼠找新家,以小鼴鼠發(fā)出的聲音為線索,發(fā)展幼兒的觀測力。

師:啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼴鼠在地底下干什么?

師:小朋友都知道地底下是黑黑的,它挖的時候會發(fā)出什

么聲音?挖著挖著,你覺得他撞到了什么?地底下有什么呢?

師:終究撞到了什么呢?(幻燈片)老師把它撞到的東西拿給你們看看。對了,它還有一個好聽的名字叫紅薯。這個東西是長在哪里的(地底下),小鼴鼠啪啦啪啦,砰!撞上去了,一看這是什么呀?小鼴鼠張開大嘴巴“啊嗚,真甜……,原來是個香噴噴的紅薯。

3、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了,引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前陳述自己的觀測與想象。

師:(出示幻燈片)啪啦啪啦,啪啦啪啦,砰!撞到了什么呢?

師:你從哪里看出這是一個蘿卜?

師:你們看的真細(xì)心,蘿卜的下面長著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。誰能告訴我,蘿卜長在哪里的?

師:原來啊,地底下長著好多好吃的東西,除了紅薯、蘿卜,猜猜小鼴鼠啪啦啪啦,砰!還會撞到什么?

師小結(jié):好!小朋友們方才講的有的是長在地底下,小鼴鼠會砰的一聲撞到,但有些是長在地面上、長在樹上的,小鼴鼠能撞到嗎?

三、創(chuàng)游:小鼴鼠挖地洞,認(rèn)識更多的植物,感受集體游戲的樂趣。

師:小鼴鼠在地底下啪啦啪啦砰,還會撞到什么呢?我們用手來做只小鼴鼠,到地底下啪啦啪啦挖一挖,猜猜會碰見什么?

1、請幼兒學(xué)做小鼴鼠,從盒子里摸出各種地底下的東西(花生、白蘿卜、胡蘿卜、土豆、芋頭等)

2、再次傾聽故事:小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家,沒想到能砰到這么多在地底下的好吃的東西。小鼴鼠又繼續(xù)往前啪啦啪啦……看!他摸到一只大蘿卜!咦?小鼴鼠已經(jīng)挖了一條長長的地洞了。突然,它聽到對面也有啪啦啪啦的聲音,是誰也在挖山洞呢?

師:噢!原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢!兩個好朋友見面會說什么呢?

四、活動延伸:家園共育,聯(lián)系生活經(jīng)驗,收集生長在地底下的植物的圖片,進(jìn)行區(qū)角游戲投放。

活動反思《啪啦啪啦——砰》是一個繪本故事,通過故事的層層深入與開展,讓幼兒了解長在地底下各種不同的植物。利用“啪——砰〞的聲音線索,引導(dǎo)幼兒共同摸索奇妙的植物世界。在活動的過程中,隨著故事內(nèi)容的層層深入,孩子對畫面中出現(xiàn)的長在地底下的植物特別感興趣,因此在猜測環(huán)節(jié)孩子們都很積極地表述自己的想法;活動選用了孩子日常生活中能接觸到的植物,激發(fā)了幼兒參與活動的積極性;通過游戲——挖地洞給幼兒親自嘗試、摸索地底下未知的世界,了解各種地下植物,豐富幼兒的知識,體驗到游戲的樂趣。

活動中也存在不足:教師說的過多,在引導(dǎo)幼兒觀測猜測時,應(yīng)給予幼兒空間大膽說的欲望,讓幼兒去猜測去陳述故事的情節(jié),作為教師要成為孩子的引導(dǎo)者、支持者、合;挖地洞的游戲前假使提出游戲要求,挖地洞時要發(fā)出“啪啦啪啦砰〞的聲音,讓幼兒挖完后把自己在地底下碰見的各種東西通過展臺展示出來,則能更好的穩(wěn)定孩子對地底下各種植物的了

解,在這一環(huán)節(jié)中速度較快,在游戲環(huán)節(jié)中的出現(xiàn)的地底下的東西可以更加豐富一些,同時創(chuàng)設(shè)更大的游戲場地,讓幼兒分組成為小鼴鼠去摸索地底下的植物,讓幼兒自己創(chuàng)新游戲。

小班語言活動啪啦、啪啦砰教案篇四

1、通過小鼴鼠找家發(fā)出的"啪啦啪啦--砰"的聲音線索中,了解并學(xué)會陳述地底下生長的各種不同的植物名字。

2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀測與想象。

3、在好玩兒的情境故事引導(dǎo)下,體會濃濃的說話氣氛。

4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

1、ppt課件;實物:紅薯、馬鈴薯、花生、蘿卜、胡蘿卜、芋艿等若干個。

2、紙箱一個。

一、聽一聽:認(rèn)識不同聲音。

1、今天,周老師帶來了幾只喇叭(課件)什么顏色的?

2、這個喇叭里面藏著好聽的聲音。想先來聽聽哪只喇叭的聲音?

(1)那先來聽聽紅喇叭發(fā)出的聲音

(2)耳朵真靈!方才紅喇叭發(fā)出什么聲音?學(xué)給我聽聽。方才發(fā)出的聲音是什么樣的?(卡擦卡擦,嗚……火車的汽笛聲。)做過過車嗎?坐過火車到哪里去?

3、我們來聽聽綠喇叭發(fā)出的聲音。這個聲音有點難,不知道你們能說出來嗎?(放鐘擺的聲音)(1)不知道?老師來告訴你,你們家里有沒有告訴你時間的那個?(教師動作演示)(2)對了,是鐘擺發(fā)出來的聲音。

4、(黃色喇叭)哎呀!那這只喇叭里藏著什么聲音呢?

(2)啪啦啪啦砰--是什么聲音呢?

二、說一說:故事中的精彩。

(一)小鼴鼠搬家的原因:

1、先來認(rèn)識一下故事里可愛的小動物。(第一張幻燈片)2、它是誰?(幼兒自由說)(1)唉!這個小動物很可愛,它在跟我們玩捉迷藏呢,露出一個小腦袋,猜猜它是誰?(你覺得它是誰)(2)它終究是誰?出來吧!讓我們認(rèn)識一下你。一起告訴我它是誰?對了,這是一只可愛的小鼴鼠。

4、知道小鼴鼠的家住在哪里嗎?這就是小鼴鼠的家,它的家住在地底下。

5、哇!有一天,天上下起了大大的雨,地面上積滿了水。然后,這個水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里。

提問:你從哪里看到小鼴鼠的家漏水了?(你走過去指給周老師看看。對!這說明雨下的很大,水都積起來了,叫"積水"。

6、你們看小鼴鼠在干什么?(它拿著家里的瓶瓶罐罐在接水。)7、小結(jié):家里都是水,小鼴鼠這個家被水淹了,它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個新的?家。

(二)小鼴鼠找新家:

1、小鼴鼠出發(fā)了(幻燈片)(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼴鼠在地底下干嘛?

(2)小朋友都知道地底下是黑黑的,它挖的時候會發(fā)出什么聲音?挖著挖著,你覺得他撞到了什么?地底下有什么呢?

(3)終究撞到了什么呢?(幻燈片)周老師把它撞到的東西拿給你們看看。(紅薯)(4)對了,這個東西是長在地底下的,小鼴鼠啪啦啪啦,砰!撞上去了,一看這是什么呀?小鼴鼠張開大嘴巴"啊嗚,真甜……,原來是個香噴噴的紅薯呀。

2、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。

(1)(出示幻燈片)啪啦啪啦,啪啦啪啦,嘭!--?

你從哪里看出這是一個蘿卜?

(2)你們看的真細(xì)心,蘿卜的下面長著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。誰能告訴我,蘿卜長在哪里的?

(3)原來啊,地底下長著好多好吃的東西,除了紅薯、蘿卜,猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦,嘭!還會撞到什么?

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