幼兒園的園務工作計劃模板3篇

最新幼兒園的園務工作計劃模板3篇

此時此刻對于幼兒園的園務工作要求很高，堅信大家都會事先打算一份好的工作打算的，那么應當怎么寫呢！下面是我為大家整理的最新幼兒園的園務工作打算模板，僅供參考，歡送大家的參閱。

最新幼兒園的園務工作打算模板1

教育實習是我院學前教育專業(yè)教學打算的重要組成局部，是理論與實踐相結合的綜合訓練的教學環(huán)節(jié)，是提高教育教學質(zhì)量，造就合格人才的重要環(huán)節(jié)，它對于了解學前教育，穩(wěn)固專業(yè)思想，造就各種實際實力都具有重要的作用。

一、實習的組織與領導

1、成立實習領導小組，全面領導教育實習工作，幫助幼兒園指導學生實習做好學生思想政治工作，組織工作和后勤工作，詳細如下：

領導小組：

組長：_、_

副組長：_、_、_、_

工作領導組：

組長：_、_

副組長：_

成員：全體老師、輔導員

2、采納集中的實習形式，每個實習隊設有隊長一人，學生超過10人的增設副隊長一人，實習隊在幼兒園實習領導小組和帶隊教師的統(tǒng)一領導下開展工作

二、教育實習的目的

1、通過實習穩(wěn)固學生的專業(yè)思想，加強對幼教工作的相識，造就酷愛幼教事業(yè)，酷愛兒童的思想感情并樹立正確的兒童觀和教育觀，確定自己的教育目標和志向努力使自己做到德才兼?zhèn)?，成為一名合格的幼兒老師?/p>

2、通過實習，能將在課堂中所學的理論，學問與技能運用于幼兒園的教育教學實踐，處理好學與用的關系，在實踐中逐步將所學的學問轉化為實力。

3、通過實習，檢驗學生在校期間所學的學問及駕馭的程度，檢驗我專業(yè)學前根底+英語特色+藝術特長的造就模式，以便及早發(fā)覺問題，解決問題，為學生順當走向工作崗位奠定根底。

三、教育實習內(nèi)容

1、全面了解幼兒園工作和老師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的相識

2、依據(jù)規(guī)程及綱要的要求，駕馭幼兒園常規(guī)教育教學內(nèi)容，學會組織幼兒日常生活和開展各項活動，尤其是組織英語教學活動的方法

3、制定幼兒園和班級周教育教學打算。

4、相識嬉戲在生活中的意義，學會組織幼兒嬉戲的方法。

5、了解幼兒園教育教學的特點，學習設計并組織幼兒一日活動的根本方法，詳細如下：

1)聽課，查看，記錄不同年齡班各種教育教學活動，學會評析教育教學活動的方法。

2)學習不同年齡班的各種教學備課活動。

3)學習組織不同年齡班各科活動，并初步駕馭自我評析和相互評析的方法。

4)學習制作教具、學會設計、布置幼兒園活動室。

5)參與幼兒園大型活動。提高組織實力。四、實習要求與職責

(一)對帶隊老師的要求

1、依據(jù)實習打算，確定實習點的實習隊長與考勤員

2、遵守工作紀律，虛心慎重，以身作那么，謹慎做好實習帶隊工作，不無故請假，請假必需經(jīng)專業(yè)主任批準。

3、全面負責實習生在實習期間的政治思想工作，關懷實習生的思想，工作生活和身體安康，教育實習生酷愛教育事業(yè)遵守紀律，以高度負責的精神，精彩完成任務

4、全面負責實習生的平安檢查工作，處理實習期間出現(xiàn)的問題。

(二)對指導老師的要求

1、做好實習實訓周的打算工作：了解實習生的表現(xiàn)、了解幼兒園的教學進度，幫助實習園支配見習觀摩活動、檢查和催促實習小組的工作。

2、指導教學工作，指導實習生鉆研教材、編寫教案和制作教具、學具，抓好集體備課、試講和課后評議

3、全面駕馭實習生的工作狀況，主動向教育實習領導小組匯報工作。4、利用實習時機，通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學規(guī)律與特點，以便更好的開展自身的教學工作。

(三)實習幼兒園與指導老師的職責

1、敬請接收實習工作的幼兒園成立實習工作領導小組，組織和領導實習期間的各項活動。

2、實習園領導介紹幼兒園根本狀況，讓實習生了解幼兒園教育教學現(xiàn)狀，了解幼兒園管理工作、保育工作的根本狀況，以及教育改革的趨勢。

3、支配幼兒園優(yōu)秀老師談個人的教學經(jīng)驗經(jīng)歷及成果。

4、指導老師向實習生介紹本班實施課程標準、運用教科書狀況，介紹本學期教學工作打算、教學常規(guī)及本學科教改狀況，傳授教學經(jīng)歷。

5、支配實習生在下園后第一周的見習培訓周里見習聽課，指導實習生備課，試講，審批教案。

6、聽實習生試講教學活動，剛好協(xié)助實習生改良并記載教學狀況。

7、參與和主持評議會，與實習生個別交談。提出改良看法。

8、指導實習生擬定班主任工作打算，檢查催促執(zhí)行指導實習生組織一次主題活動或班會，并參與評議。

9、對實習生進展思想教育，檢查他們遵守實習紀律狀況。

10、對評定實習生的實習成果提出詳細看法寫出評語。

五、實習生守那么

1、謹慎執(zhí)行貫徹黨的教育方針遵照《規(guī)程》《綱要》要求，遵照幼兒園打算及教育實習打算的要求，端正實習看法，踴躍投入實習工作，以謹慎負責的看法，獨立締造性地完成各項實習任務。

2、敬重實習園的領導、老師及其他工作人員，虛心向他們學習為幼兒園做好事。3、聽從指導老師的領導，請示工作，征求看法時要運用禮貌語言，不準在幼兒面前品評幼兒園的領導和老師，對實習園有看法或建議時，必需經(jīng)帶隊老師按組織程序提出。

4、嚴格遵守實習園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假曠工，上班時間不得運用手機，有疾病或特別狀況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。要嚴格執(zhí)行與實習園簽訂、承諾的有關規(guī)定，不得擅自變更。

5、實習生要謹慎專研教材，謹慎備課、試講、上課、聽課、評課、謹慎做好班主任工作和保育工作。

6、實習生要具有師表意識，穿著干凈、樸實大方、儀表端莊、不化濃妝、不穿高跟鞋、待人有禮、酷愛兒童、關懷兒童、耐性教育兒童，以自己的模范行為影響幼兒，不得體罰和變相體罰幼兒。

7、聽從上級領導，聽從帶隊教師、幼兒園指導老師和實習班長或隊長支配，踴躍參與實習小組的試講、評議活動，搞好團結、相互學習、相互協(xié)助。

8、實習生要酷愛公物、節(jié)約實習用品，要愛惜教科書、參考書、教具，借幼兒園書籍、教具等，均應妥當保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。

9、留意平安，不帶生疏人到實習幼兒園、不準外面的人隨意打電話到幼兒園找人。

10、實習生如違反本紀律或由于草率、馬虎而使工作受到損失，或因思想作風和品質(zhì)而產(chǎn)生不良影響者，依據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和程度，賜予指責教育或紀律處分;在實習中表現(xiàn)突出，成果優(yōu)異的將予以表彰和嘉獎。

六、實習生必需完成的實習任務并上交的實習作業(yè)

1、實習日記、聽課記錄(大、中、小班各一份)、實習總結報告

2、在第一周的見習周里，觀摩大中小班共10節(jié)以上的教學活動課，并做好聽課分析。11級授課時數(shù)不少于6課時，12級學生授課時數(shù)不少于2課時。

3、運用教育學、心理學所學學問，視察并分類記錄哪些嬉戲活動簡單引起幼兒愛好，思索其緣由，并分析這些活動可促進幼兒哪些方面的開展。

4、視察老師對教育教學活動，尤其是嬉戲活動的組織，記錄其組織過程，并分

析老師如何引起幼兒留意，如何防止留意力的分散。

5、通過實習，你對自己所將從事的工作有了哪些新的相識?

七、實習成果評定

實習完畢時，要考核實習生在實習期間的全面表現(xiàn)，實習成果的評定要符合實際，防止偏低偏高現(xiàn)象，實習成果評分采納百分制，評定的內(nèi)容主要包括實習看法、遵守紀律、教育教學、班主任工作及實習報告撰寫等。

最新幼兒園的園務工作打算模板2

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學年的工作就完畢了，回憶這一年所經(jīng)驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢?！盀榱嗣恳缓⒆佣加羞M步”，這是我不懈努力的動力。

在政治思想方面：本人能踴躍參與政治學習，遵守園內(nèi)紀律，與同事友好相處，看法端正，勤奮刻苦;班級工作謹慎負責，愛集體，聽從安排。用愛心愛惜每一個孩子。

在業(yè)務水平方面：結合小班班幼兒的特點構建一個平安、開心、寬松的環(huán)境，讓幼兒在老師，集風光 前敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到老師踴躍回應。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是教師單方面的創(chuàng)作而是讓幼兒共同參加創(chuàng)作、設計，表達幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作。在物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進展動手探究，在實踐的操作過程中獲得新經(jīng)歷。孩子們每天很歡樂的來幼兒園，在歡樂的環(huán)境中開心的嬉戲。

在工作方面，依據(jù)本班幼兒年齡特點及愛好點制訂了每月教學打算，每周日打算，視察記錄與反思等各項資料。依據(jù)孩子愛好點開展了豐富了的主題活動。如有一次戶外活動，孩子們望見樹葉從樹上飄下來，對這種現(xiàn)象比擬的感愛好，就生成了“秋天”的主題活動，在教學中我盡可能采納了很多孩子們易于承受的方法進展教學。而此時此刻的孩子都是獨生子女，家長非常的寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進展有目的、有針對的教育，造就幼兒團結友愛、誠懇英勇等良好的品質(zhì)。我知道愛孩子就要了解孩子，因此我每天都和他們在一起，和他們一起做嬉戲，沒事時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的根本狀況。經(jīng)過長時間的了解，知道了很多。在平常能剛好主動與家長溝通做到家園同步，共同教育孩子。在生活中，我盡可能地關懷每一個孩子的`安康成長。

本學期踴躍協(xié)作保健醫(yī)生為幼兒做好體檢、衛(wèi)生防病等工作。

在總結同時我為自己確立了新的方向：

1、加強自身的理論學問，注意對孩子實力的造就。

2、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上更上一層樓。

雖然我在很多方面有有待于提高，但我堅信我會盡職盡責地做好工作，我會將自己愛奉獻給孩子們，堅信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

最新幼兒園的園務工作打算模板3

一、班級情景分析：

經(jīng)過中班上學年的嬉戲開展，幼兒的交往本領、語言表達本領有了更高的提高，對嬉戲有了初步的了解，會進展簡潔的嬉戲活動，在嬉戲過程中也能較好的遵守嬉戲規(guī)那么，有必需的嬉戲規(guī)那么，會深化的投入到嬉戲主角中。進入中班后，小摯友對嬉戲的規(guī)那么和嬉戲主角又有了更高的相識，嬉戲的范圍也不再局限于幾個平行嬉戲，與同伴之間的溝通也變得更豐富了，并能夠結合自我的生活經(jīng)歷表現(xiàn)一些嬉戲情節(jié)，能夠與同伴合作進展嬉戲，解決一些簡潔的小問題?？墒怯捎谀挲g的特點，小摯友在嬉戲中還存在著較多的缺乏：孩子比擬專橫，自我拿到的物品不愿與別人共享;幼兒生活經(jīng)歷缺乏，造成幼兒嬉戲情節(jié)比擬單一;獨立解決問題的本領有需加強;嬉戲時聲音較大;對不一樣嬉戲的玩法還沒有很好的表達;嬉戲中小摯友之間的相互溝通太少;嬉戲規(guī)那么意識記憶嬉戲完畢物品的整理還需加強;嬉戲過程中幼兒自我加工的物品太少，小摯友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的嬉戲水平再上新臺階。

二、嬉戲總要求：

1、穩(wěn)固幼兒對區(qū)角嬉戲玩法和規(guī)那么的駕馭，逐步增加幼兒的規(guī)那么意識。

2、經(jīng)過自主性嬉戲，增加幼兒的主角意識，造就幼兒的主角意識、交往本領和語言表達本領。

3、經(jīng)過構造嬉戲，使幼兒學會根本搭建技能，造就幼兒的合作本領。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)歷，深化嬉戲主題。

5、造就幼兒獨立解決問題的本領。

6、經(jīng)過科學嬉戲，激發(fā)幼兒的探究欲望，造就幼兒的動手本領。

7、經(jīng)過藝術嬉戲，造就幼兒理解美、感受美的本領。

8、經(jīng)過各類嬉戲造就幼兒的想象力、締造力。

三、嬉戲總指導

1、為嬉戲區(qū)域供應足夠的、可操作的嬉戲材料，讓每個幼兒都有操作、探究的時機，并隨著嬉戲資料得更換和深化增加嬉戲材料。

2、介紹各個嬉戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個也許的了解，然后在以后的嬉戲中進一步摸索新的玩法。

3、在幼兒嬉戲時，老師盡量不干預幼兒，以一個旁觀者的身份進展視察，駕馭幼兒嬉戲情景，視察幼兒是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進展一些必要的指導，促進幼兒嬉戲進一步成熟、完善。

4、建立必要的嬉戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進展嬉戲。

5、注意嬉戲的評價，充分運用老師評價與幼兒互評、自評結合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨標準化，讓幼兒在嬉戲中得到各方面本領的提高。

四、晨間桌面嬉戲

在中班上學期嬉戲的根底上，引導幼兒能更好的、自主開展桌面嬉戲各類活動。指導幼兒駕馭各種嬉戲的玩法，并能締造一物多玩。嬉戲的種類分為：繪畫、積木建構、益智消遣、棋類等活動。

五、區(qū)域設置

在上學期原有的一些嬉戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報告總結)、玩具店等)的根底上，隨著中班下學期幼兒的學問層面和生活經(jīng)歷的提高，須要創(chuàng)設一些新的活動區(qū)域。主要打算有如下區(qū)域設置的設想：

1、手工區(qū)

在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛?/p>