幼兒園小班春季下學(xué)期總結(jié)

幼兒園小班春季下學(xué)期總結(jié)勞碌的工作已經(jīng)完畢。回憶過去的工作，我們收獲良多。讓我們整理一下過去的工作，寫一份工作總結(jié)。下面我?guī)碛變簣@小班春季下學(xué)期總結(jié)，盼望大家喜愛。

幼兒園小班春季下學(xué)期總結(jié)1

新年的鐘聲敲響了，本學(xué)期的工作也接近了尾聲，回想一學(xué)期以來我班開展的豐富多彩的活動歷歷在目，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)如下：

1、早操展示活動：

俗話說“良好的開端是勝利的一半”，為了以一個昂揚的精神面貌起先一學(xué)期工作，學(xué)期初我們帶著孩子學(xué)習(xí)了早操，并在九月底向家長們展示了我們的早操，堅信孩子們抖擻的精神，整齊的動作仍舊在您的心懷蕩漾。通過早操展示活動，熬煉了孩子在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)自己的實力。

2、拍球競賽

11月中旬，我們小班級部開展了拍球競賽活動。功夫不負(fù)有心人，記得10月初孩子們剛起先練習(xí)拍球時，我們班40個孩子只有三四個孩子會拍球，沒想到經(jīng)過一個多月的練習(xí)，孩子們不但都學(xué)會了拍球而且拍的個數(shù)也增加了不少呢。我們班的孩子在拍球競賽中總的來說成果還算不錯，每個孩子拍球個數(shù)很平均，一分鐘拍的最少的也接近101個。

拍球競賽時孩子們都能踴躍參與活動，家長也能踴躍的協(xié)作。通過拍球活動，增加了幼兒上肢部位肌肉的力氣，同時在活動中，也讓幼兒感受到勝利的喜悅，增加了孩子們的自信念、成就感。造就了幼兒團(tuán)結(jié)友好、相互合作的看法和實力，塑造了良好的性格。

人們常說“生命在于運動”，事實也證明，凡經(jīng)常參與體育活動的幼兒，身體都很安康，而體育嬉戲能促進(jìn)幼兒動作的開展，還可以活潑幼兒的生活，使幼兒活潑開朗，并能漸漸養(yǎng)成英勇、機靈、堅毅等品質(zhì)。

3、消防演練和校內(nèi)暴力演練

平安在我心中，我們除了每月一次的平安隱患排查，為進(jìn)一步加強公共平安教育，初步造就幼兒公共平安意識，提高全體師生在公共突發(fā)事務(wù)中的自救自護(hù)的應(yīng)變實力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施狀況，在全園開展了一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生平安教育活動的深化開展。

為了有效預(yù)防校內(nèi)暴力事務(wù)的發(fā)生，切實保障孩子和教師的平安。在我們的帶著下孩子們進(jìn)展了“校內(nèi)暴力演練”，園領(lǐng)導(dǎo)特地請了一位家長扮演“”闖入幼兒園，教師和孩子正在戶外做嬉戲，“歹徒”進(jìn)來后，教師帶著孩子快速跑進(jìn)活動室，剛好把門窗關(guān)上?？傊?，平安意識常在，生命教育常在。

4、慶元旦活動

慶元旦活動主要造就幼兒的自我表現(xiàn)實力，通過親子嬉戲，增加親子感情，同時讓幼兒相識元旦節(jié)日。也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的歡樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的歡樂。

5、特色活動：

一位教育學(xué)家說過“兒童的智力在他的手指尖上”。可見造就幼兒的動手實力，是加強幼兒腦功能熬煉，開展幼兒智力極為有效的手段之一。特殊是小班幼兒，年齡還小，肌肉開展還不完善，造就他們的動手實力尤為重要。因此，本學(xué)期我們小班級部的特色活動是撕紙，每周五上午的撕紙活動課前我們教師須要做大量的打算給每個孩子畫好須要撕得物品的輪廓圖，然后教孩子們撕紙，記得剛起先撕紙時，教師分下去紙后好多孩子都說“教師我不會”，接著說“給你紙吧”不知道從哪入手，此時此刻孩子對撕紙課很感愛好，在撕紙課上根本完成任務(wù)，通過開展特色活動，孩子們的動手實力得到了提高，思維實力也相應(yīng)地提高了。

6、愛好小組：

每個孩子都是不同的個體，對孩子的教育也應(yīng)“因人而異、因材施教”，因此本學(xué)期我們兩位教師踴躍鼓舞每個孩子參與愛好小組的活動。一學(xué)期以來我班的孩子在各個小組中相應(yīng)實力得到了不同的熬煉，有了不同的提高。

總之，有耕耘就有收獲。在以后的工作中，我會不斷努力，盡職盡責(zé)的將工作做好，使自己所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉壢〉酶玫某晒?/p>

幼兒園小班春季下學(xué)期總結(jié)2

不經(jīng)意間這學(xué)期即將完畢。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒老師，始終堅持_的教育方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責(zé)心強，重視幼兒的特性開展與幼兒的全面開展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意自身學(xué)問構(gòu)造的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較精彩的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項工作歸納：

一、與幼兒的情感溝通方面。

我很注意與幼兒之間情感的溝通。鐘愛并敬重咱們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或怯懦，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱忱和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我那么帶給適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持鐘愛、敬重每一位幼兒，與幼兒同等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的看法理解你的教育。

二、常規(guī)方面

小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊。

很多孩子原有的生活比擬的無序，甚至非常的自由化。作為一名新老師，深知只要將小班常規(guī)造就好，教學(xué)才會有序的進(jìn)展。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺;午餐時說各種飯菜所包含的養(yǎng)分價值教育幼兒不好挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，造就幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和領(lǐng)悟常規(guī)。

三、教學(xué)方面

針對小班幼兒心理狀況，咱們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。

咱們從幼兒的實際啟程，留意調(diào)動幼兒領(lǐng)悟的專心性和締造性思維，造就幼兒的領(lǐng)悟愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。專心參與園里的教研活動。本學(xué)期，我專心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動，進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果。

四、家長工作

擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的。

幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和協(xié)作，這學(xué)期，我透過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒狀況，采納不一樣的方式進(jìn)展家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的缺乏：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有擅長歸納、反思才會有所提高和進(jìn)步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲得經(jīng)歷，快速的提升自我。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出缺乏，我將謹(jǐn)慎反思、發(fā)奮改善。

幼兒園小班春季下學(xué)期總結(jié)3

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意造就幼兒的優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。以下是我整理的幼兒園小班老師年終個人工作總結(jié)1500字，歡送參考，更多具體內(nèi)容請。

時間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個驚慌而又充溢的學(xué)期就要過去了，回憶這一學(xué)期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我謹(jǐn)慎做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的實力在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的實力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想

原來在政治思想方面忠誠于_的教育事業(yè)，能謹(jǐn)慎貫徹執(zhí)行_的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，酷愛本職工作，對教室工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，主動承受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長安排的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對父母主動熱度，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)時機，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教師學(xué)者的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)歷并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還謹(jǐn)慎閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會其中的精華，吸取別人的經(jīng)歷。

本人在本學(xué)期報名參與上小學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。

三、教育保育

開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、《幼兒園教育工作打算》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》謹(jǐn)慎制定了本班的班務(wù)打算，設(shè)計好每月的主題活動，細(xì)心支配好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注意滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段開展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲打算開展各類嬉戲活動。在教室中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

為了協(xié)作主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意造就幼兒的優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在教室中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體效勞相識和效勞實力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的改變添減衣物。

四、父母工作

謹(jǐn)慎填寫《家園聯(lián)系冊》，剛好向父母反映幼兒在園的狀況。利用一切時機與父母溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與父母共同探討教育孩子的方法，謹(jǐn)慎聽取父母提出的各種要求和看法。

利用各種時機將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動：三八婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風(fēng)箏;端午節(jié)請父母來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;六一兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展幼小連接主題活動時，請父母來園開父母會，聽取小學(xué)老師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了父母與幼兒、教師的感情，又讓父母了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了父母們的相同歡送。

五、缺乏與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多缺乏，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要敏捷運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在教室常規(guī)管理上也須要進(jìn)一步加強，要增加幼兒的平安相識，增進(jìn)幼兒平安學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身平安，使父母滿足。

幼兒園小班春季下學(xué)期總結(jié)4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學(xué)期又過去了。我班有些孩子特性活潑開朗，但特性顯明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將完畢，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能踴躍參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。踴躍參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，踴躍要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，締造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。

在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問經(jīng)歷，造就幼兒獨立解決問題的實力。在教育教學(xué)活動中謹(jǐn)慎備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身實力與寫作實力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的造就和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了必須的開展。

做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具謹(jǐn)慎地進(jìn)展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運用。踴躍協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情開心。

注意造就幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，幸免抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進(jìn)展隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。造就幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護(hù)實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，謹(jǐn)慎填寫交班內(nèi)容。

幼兒園小班春季下學(xué)期總結(jié)5

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，孩子們在各個方面都進(jìn)步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，踴躍參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，踴躍參加園內(nèi)的教科研活動。從本班孩子的特點啟程，注意整合，更新教育理念，與主班教師一起搞主題方案教學(xué)，在活動中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實際須要啟程，使他們真正成為活動的主子。

二、布置環(huán)境，給孩子營造愉悅的生活空間

依據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置相宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大局部材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“_”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆