幼兒園家長會(huì)通用發(fā)言稿

幼兒園家長會(huì)通用發(fā)言稿

發(fā)言稿在開頭后要快速轉(zhuǎn)入主體，這是演講的正文和核心局部，也是發(fā)言稿的高潮所在，能否寫好，干脆關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的支配，這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園家長會(huì)通用發(fā)言稿，供大家參考。

幼兒園家長會(huì)通用發(fā)言稿篇1

時(shí)間過的真快，我們的甜甜也到了入園的年齡，像很多獨(dú)生子女家庭一樣，甜甜享受著全家人的寵愛和呵護(hù)，她的要求我們都盡量滿意，慢慢的她只感覺到自己的重要，而無視了別人的感受。“這是我的”、“我喜愛”是她心中的處事標(biāo)準(zhǔn)，假如任事情這樣開展下去，甜甜會(huì)變得越來越自私。每個(gè)人都是社會(huì)人，即便是孩子也如此，問題出在孩子身上，根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式。

我發(fā)愁了，甜甜的年齡還太小，我們無法與她“同等”地溝通和溝通，她還不能完全聽懂我的話，明白我的用意。作為母親，我不僅是她最親近的人，也應(yīng)當(dāng)是她最好的教師和摯友。所以我不斷地嘗試和思索，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我覺得還是很有成效的。

一、站在孩子的角度體會(huì)她的感受

其實(shí)甜甜還算是個(gè)大方、懂事的孩子，可是原來只

要家里有小摯友來做客，她會(huì)趕快把自己的玩具收起來，無論我們?cè)趺醋龉ぷ鳎膊磺樵父鷦e人一起玩，只要看到小摯友有離開的意思，就立刻跑去把玩具拿回來。甜甜總是說：“這是我的！”但是我們不能把它看作是孩子的缺點(diǎn)，因?yàn)樗谋灸艿姆错懢褪恰拔也灰獩]有”，“我把玩具給了你，我就沒了”。所以我們要多站在她的立場(chǎng)，讓她知道你很了解她的想法，知道她很喜愛這樣?xùn)|西，讓她在得到認(rèn)同的心情下承受要與人共享這個(gè)道理，自然就會(huì)減輕她驚慌、反抗的心理。我有幾個(gè)摯友的孩子與甜甜差不多大，他們有時(shí)來我家玩，假如小客人也喜愛甜甜的玩具，我會(huì)告知甜甜，我們把東西借給弟弟、妹妹，玩過了要還給我們的，讓甜甜感到并沒有失去她的玩具，而是和別人共享或是把玩具借給別人，不要強(qiáng)迫她，也不要把她的行為和別人做比擬，“你看，人家__X多大方，就你小氣”，這樣反而會(huì)增加她的抵觸心理，適得其反。假如她和小摯友爭(zhēng)搶玩具，我們也不要急于干預(yù)，讓她先用自己的方式解決，這是她學(xué)會(huì)相處和共享的過程。但是當(dāng)她的行為損害到其他伙伴時(shí)，我們要?jiǎng)偤弥浦顾男袨椴⑾驅(qū)Ψ嚼⒕?，讓她明白她錯(cuò)了并看到父母的做法。我們要賜予她充分的時(shí)間來學(xué)會(huì)長大，鼓舞她每一次的共享行為和進(jìn)步，讓甜甜多參與須要和其他小摯友一起才能玩的嬉戲，從中更好地學(xué)會(huì)共享。

二、教會(huì)孩子如何表達(dá)對(duì)他人的愛

假如你盼望你的孩子變得大度，為別人著想，你就

要堅(jiān)持敬重教育孩子，鼓舞孩子，讓她樂于助人，懂得為別人著想，因?yàn)樵趨f(xié)助別人，帶來歡樂的同時(shí)，她也會(huì)得到歡樂，這也是一種共享行為。甜甜的爺爺病了，我會(huì)告知她，爺爺很難過，須要甜甜的關(guān)懷和協(xié)助，她會(huì)把小手放在爺爺?shù)念~頭上，“來，我看看，發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽診器，幫爺爺“看病”。甜甜有時(shí)也會(huì)幫媽媽做點(diǎn)小事情，遞個(gè)掃帚，疊疊衣服，鋪鋪被子，我們會(huì)夸獎(jiǎng)她“感謝你甜甜，你真棒！”盡管她不是自發(fā)地做這些事，但是她會(huì)收獲到協(xié)助人的樂趣。孩子的心靈是純凈的，在日常生活中，她會(huì)漸漸養(yǎng)成關(guān)懷他人，憐憫他人和協(xié)助他人的意識(shí)。甜甜變得越來越友善，越來越愛護(hù)，不會(huì)只想著自己，也情愿主動(dòng)地伸出自己的小手了。

三、締造和諧、融洽的家庭氣氛

俗話說：“身教重于言傳”，父母對(duì)四周人的關(guān)懷，父母之間的理解和支持，對(duì)孩子有很大的影響。假如我們的言行不一，孩子只會(huì)效仿你的行為，你講的大道理再多也沒有用。

我和甜甜的爸爸都在機(jī)關(guān)工作，平常都有雙休日，我們會(huì)經(jīng)常帶著甜甜去戶外，和她的小伙伴們一起玩，或者請(qǐng)小摯友到家里來玩，在她們的小天地里一起享受共享的歡樂，而我們贊許的目光、親切的摩挲、剛好的確定和鼓舞，都能使她受到極大的鼓舞。

令我感到欣慰的是，此時(shí)此刻女兒說的最多的一句話就是：“我要和__X一起共享”。甜甜已經(jīng)學(xué)著與小摯友同等相處，共享玩具，在共同的嬉戲中體會(huì)歡樂、勝利，我想這將是她童年中最大的樂趣和最有益的成長養(yǎng)分。甜甜會(huì)長大的，她會(huì)真正的懂得“共享就是歡樂！”

幼兒園家長會(huì)通用發(fā)言稿篇2

各位家長摯友：

大家好！

首先，我誠心感謝大家如期參與今日的家長會(huì)。我是新來的譚教師下學(xué)期將由我擔(dān)當(dāng)珠心算的教師，珠心算主要是針對(duì)學(xué)前班和大班的小摯友開設(shè)。

在珠心算的教學(xué)過程中，小摯友不僅手、眼、耳、口協(xié)作協(xié)調(diào)，而且左右兩個(gè)半腦的形象思維和抽象思維也在交替運(yùn)用，對(duì)智力的開發(fā)非常有利。通過雙手撥珠、看聽訓(xùn)練、要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、精確、快速、力度適中，再經(jīng)過珠像圖數(shù)譯互譯等等訓(xùn)練，大大提高幼兒感知力、留意力、記憶力、想象力、思維力等。

為以后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了扎實(shí)的根底。

各位家長對(duì)我在教學(xué)有什么看法和建議，請(qǐng)各位家長大膽的提出來。您的參加就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，對(duì)你們的踴躍協(xié)作我們表示最深深的感謝

幼兒園家長會(huì)通用發(fā)言稿篇3

敬重的各位家長

下午好：

感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參與這次家長會(huì)。

這次活動(dòng)的主題是：面對(duì)面共議手牽手雙贏

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次家長會(huì)，使各位家長明確近階段時(shí)間的班級(jí)管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。讓幼兒平安、安康的成長。

二、活動(dòng)議程：

(一)園領(lǐng)導(dǎo)講話。

(二)我針對(duì)咱們中班狀況與大家進(jìn)展溝通和探討。

(三)各位家長與幼兒園簽訂平安責(zé)任書。

三、內(nèi)容：

1、班級(jí)的根本狀況

我們班一共有39人，19名女生，20名男生。其中，下學(xué)期入園的幼兒有七人。我們班是園里5個(gè)班中人數(shù)最多的班級(jí)，并且男生人數(shù)也占全班的一半以上“教育無大事，事事是教育”，在班級(jí)管理上我們嚴(yán)格要求，從點(diǎn)滴入手，給孩子們的行為加以正確引導(dǎo)，例如：上課時(shí)，謹(jǐn)慎聽別人講話，不隨意打斷別人的談話，有不同看法要舉手;拿別人東西要經(jīng)別人同意;堅(jiān)持運(yùn)用：感謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等文明用語，促使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這也為課堂教學(xué)供應(yīng)了便利，孩子們能很快的融入到活動(dòng)中去。

2、中班年齡段幼兒的特點(diǎn)：愛效仿、天真活潑、喜愛探險(xiǎn)、好動(dòng)、缺乏自制力、有自己的思想、留意力保持時(shí)間大約在10分鐘左右。

3、本學(xué)期幼兒做的活動(dòng)：

(1)慶“三八”婦女節(jié)繪畫活動(dòng)。

(2)特色課的學(xué)習(xí)。

(3)金話筒競(jìng)賽。

(4)地震逃命自救演練。

(5)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

將要進(jìn)展的活動(dòng)：“六一”兒童節(jié)

4、近階段時(shí)間的重點(diǎn)工作：加強(qiáng)對(duì)孩子們的平安愛護(hù)工作，“六一”節(jié)目的排練。

5、盼望家長協(xié)作的工作：

(1)堅(jiān)持送孩子上學(xué)，并按規(guī)定時(shí)間按時(shí)接送。

(2)堅(jiān)持運(yùn)用接送卡。

(3)不要無故缺課，有事要向教師請(qǐng)假。

(4)更換號(hào)碼請(qǐng)剛好告知教師。

(5)出門前檢查孩子有沒有帶危急物品。

(6)每天放學(xué)回家，與孩子復(fù)習(xí)學(xué)到的新學(xué)問，做到“溫故而知新”，特殊是近階段排練的“六一”節(jié)目，更要回家多加練習(xí)。

(7)家長給孩子樹立典范，堅(jiān)持運(yùn)用文明用語，不說臟話、罵人。

6、最終我就本班的實(shí)際狀況，給家長們提點(diǎn)建議：

(1)在驚慌的形勢(shì)下，為了孩子和家長的平安，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間接送孩子：

上午：7：40—8：00送11：00接

下午：2：20—2：40送5：20接

(2)送孩子時(shí)不要將交通工具停放在大門口，應(yīng)停放在黃線以外靠邊處，以防被來往的車輛刮蹭，出現(xiàn)意外。

(3)加餐時(shí)，可以帶水果和奶類食品，嚴(yán)禁給孩子帶果凍、餅干、糖果等零食入園，以防孩子在食用時(shí)出現(xiàn)意外。

(4)請(qǐng)家長與教師踴躍協(xié)作，支持教師的工作，按幼兒園的規(guī)定辦事。

您對(duì)我們的工作有什么好的看法和建議，歡送大家提出來。幼兒園的工作須要您與我們嚴(yán)密合作，只有這樣我們的工作才能做得更好，我們的孩子才能健安康康，快歡樂樂的成長。

總之一句話：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。

幼兒園家長會(huì)通用發(fā)言稿篇4

敬重的各位家長：

大家好！

首先感謝您從繁忙的生活和工作中抽出時(shí)間參與這次活動(dòng)，讓我們感受到您對(duì)我們工作的理解和支持，以及您對(duì)孩子的關(guān)懷。因?yàn)楦改傅男湃?、理解、支持和協(xié)作，我們的工作才能順當(dāng)進(jìn)展。在這里，我真誠地對(duì)你說：感謝！同時(shí)盼望大家接著關(guān)懷和支持我們的工作。這學(xué)期我和黃教師將負(fù)責(zé)孩子的教育和教學(xué)。我們很開心接著與你和你的孩子成為摯友。我們的教師將為您的孩子的身心安康共同努力。

一、學(xué)習(xí)狀況

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，我們的孩子可以和他們的同伴開心而大膽地去幼兒園一起玩耍，歡樂的和同伴、教師進(jìn)展交往，并初步學(xué)會(huì)的共享，合作意識(shí)也起先萌芽，具備了初步的生活自理實(shí)力，了解并形成了必須的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言實(shí)力明顯增加，對(duì)閱讀活動(dòng)感愛好，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但也存在缺乏：個(gè)別幼兒留意力集中的時(shí)間不夠長，有個(gè)別的孩子留意力簡(jiǎn)單分散，有些孩子在集風(fēng)光 前還顯得害羞，不夠踴躍、主動(dòng)、大方。當(dāng)然，孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。教師在幼兒園交代的事情，孩子們也能回家復(fù)述給父母聽，還有幼兒每天在家都會(huì)自己主動(dòng)學(xué)會(huì)看書，把幼兒園發(fā)生的事情都告知父母聽，對(duì)于小班的孩子來說，很不簡(jiǎn)單了！在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活潑，許多的幼兒都能踴躍舉手了，如__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__小摯友等等，他們上課真得很棒。另外這學(xué)期，淇銘、芷妤小摯友上課時(shí)進(jìn)步也很大。在生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣也有了很大的改善，如巫迪、銘燁小摯友，此時(shí)此刻都能把飯吃完。

二、平安工作

平安工作是一切工作的中心工作，我們以幼兒的平安為前提，進(jìn)展各項(xiàng)活動(dòng)。在日常生活中，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，不斷提高孩子的自我愛護(hù)意識(shí)，幸免意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對(duì)孩子們進(jìn)展了消防演習(xí)。

三、家長協(xié)作

在這里還要特別感謝航航的媽媽，來我們班開展家長助教活動(dòng)，同時(shí)也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽，上次孩子不當(dāng)心在幼兒園摔倒了，給了我們更多的理解和支持，還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢矂偤脦椭?，智涵的媽媽，每次都幫助打班?jí)的彩印，在此真的感謝你們！班級(jí)的工作離不開家長們的支持，請(qǐng)家長協(xié)作做好以下工作：

1、接送卡運(yùn)用問題為了幼兒的平安，每位家長必需憑卡接送幼兒，早上和下午刷卡進(jìn)出幼兒園。

2、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，讓孩子參與幼兒園的晨練活動(dòng)。

3、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子，以免無意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食或誤傷和別人，存在擔(dān)心全的隱患。

4、剛好與教師溝通在工作中我們老師從心里真誠的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里安康歡樂的成長，如有做得不周或疏忽地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或看法，可干脆向我們提出，我們會(huì)虛心承受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

最終，我代表小一班的三位教師誠心祝愿您：家庭華蜜！事業(yè)有成！感謝大家！

幼兒園家長會(huì)通用發(fā)言稿篇5

為了把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧，依據(jù)幼兒園要求，我們?cè)?月14號(hào)中午一點(diǎn)召開了開學(xué)以來第一次的家長座談會(huì)。這次召開的家長會(huì)，大局部家長都很樂意，也有幾個(gè)家長沒有來，總體效果良好。在家長會(huì)上我介紹了這次會(huì)議的目的。

為了讓家長清晰地了解我園全方面的狀況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到學(xué)問，而且能使自己的身心得到安康的開展。更讓家長知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著敬重同等合作的原那么，步調(diào)相同地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子造就成人。我又匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容，主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒，駕馭狀況，告知家長須要協(xié)作的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)協(xié)助幼兒。

我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并從平安教育，戶外活動(dòng)，午餐午睡管理等平安方面，幼兒在園學(xué)習(xí)，本期主題課程實(shí)施狀況，提出了需家長協(xié)作活動(dòng)等，提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理實(shí)力，合作交往實(shí)力，自我愛護(hù)實(shí)力，自主創(chuàng)新實(shí)力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。

針對(duì)幼兒的教育工作家長與教師，家長與家長之間進(jìn)展了經(jīng)歷溝通，家長