精選幼兒園小小班數(shù)學(xué)教案

按物體的顏色分類〔小班數(shù)學(xué)活動(dòng) 一、活動(dòng)目標(biāo) 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 提問：1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？2、她們喜歡什 1、以“送花〞的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類，并請(qǐng)幼兒自行檢 游戲?！?學(xué)會(huì)按樹葉的顏色、形狀、大小進(jìn)行分類。2．能夠講述操作過程。活動(dòng)準(zhǔn)備：7塊泡沫板(其中5塊上分別畫有大圓圈，并貼有大、小、黃、綠、橘黃色標(biāo)記，表示各種樹葉的家；另外2塊板上畫有大樹的輪廓并在錄音機(jī)。3．學(xué)具：人手一個(gè)小籃子，里面裝著事先揀的不同大小的樹葉?；顒?dòng)過程色、形狀、大小上進(jìn)行描述。老師：“秋天來了，小樹葉離開了大樹呢?〞(在籃子里老師：“找一片你最喜歡的樹葉，然后告訴大家你的(2)教師引導(dǎo)幼兒了解歸類要求。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)梧桐樹“聽，誰在哭?“〞的媽媽呢?〞“你是從哪里看出來的?〞2．幼兒操作請(qǐng)幼兒按形狀將有關(guān)樹葉放入“大樹〞中，然后教師進(jìn)行檢查。(1)認(rèn)識(shí)標(biāo)記。教師引導(dǎo)幼兒觀察圈上的標(biāo)記。老師：“籃子里還有小樹葉，我們也給它們找個(gè)家吧!“你們看，這里正；表揚(yáng)邊操作邊講述的幼兒，并請(qǐng)他給大家示范?；顒?dòng)延伸正；表揚(yáng)邊操作邊講述的幼兒，并請(qǐng)他給大家示范?；顒?dòng)延伸 針10個(gè)，筐5個(gè)。 看它是誰??？幼：小白兔二、出示“幼xx圓形。五、活動(dòng)延伸腦思考培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。。11、2、3。21、2、3。教學(xué)重難點(diǎn)：1、2、3。教學(xué)準(zhǔn)備：11、2、321、2、3各色數(shù)字1、2、3小卡片幼兒人手一套。5、數(shù)字兒歌磁帶。6、自制數(shù)字箱三個(gè)。教學(xué)方法1、2、寬寬窄窄，胖胖瘦瘦，咕嚕咕嚕1，咕嚕咕嚕2，咕嚕咕嚕3，我們大家一起玩。〞2、聽數(shù)字兒歌，引出數(shù)字1、2、3兒歌：1像鉛筆細(xì)又長，2像小鴨浮水上，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風(fēng)揚(yáng)，5像秤鉤秤?xùn)|西，6像口哨能吹響，7像鐮刀割小麥，8像麻花擰一遭，9像勺子能盛飯，10像筷子加雞蛋。像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？〔分別出示卡通數(shù)字1、2、3，讓小朋友觀想象，積極答復(fù)的幼兒給予掌聲鼓勵(lì)〕4、感知數(shù)字1、2、31、2、3嗎？教師出示不用手指比劃1、2、3來表示物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢(shì)。1、2、3的各色數(shù)字小卡片，讓幼兒將數(shù)字1、2、3撿起來分別送回他們的家里。2、數(shù)字找朋友〔草坪上擺放有數(shù)量是3的：積木、小桶、盒子；數(shù)量是2的：蘋1的：帽子、鞋、衣服?！硨⑿∨笥逊肿鰞煽於_?；顒?dòng)反思把對(duì)1、2、3…數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)1234、激發(fā)幼兒探索的欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：方形。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、半圓的桌子、長方形的桌子、正方形的桌子。2、各種不同的大型組合積木假設(shè)干。3、幾何圖形拼組成的一幅畫?；顒?dòng)流程：活1、游戲：找朋友。[講一講三種圖形的根本特征2、游戲：作客。3、游戲：娃娃請(qǐng)客[培養(yǎng)幼兒對(duì)知識(shí)的遷移能力和創(chuàng)造性思維的開成一張大正方形的桌子、4張小正方形的桌子可拼組成一張大正方形4、游戲：送禮物娃娃會(huì)不快樂的。[用兩個(gè)半圓形的積木拼成一個(gè)圓形、用兩塊三角形的積木拼成一個(gè)正方形，用兩個(gè)小三角形積木拼成一個(gè)大三角形。假設(shè)干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：假設(shè)干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：掛在身上。2、幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？〔我是小兔、我是小鴨……34、怎么去呢？買些什么禮物呢？5、每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。6、出發(fā)——1、告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂。2、按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。三、小〔1〕請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干；〔2〔3樂歌〞。2