2022屆高考語文一輪復(fù)習(xí)練案二十九鑒賞古代詩歌的形象含解析新人教版

高考復(fù)習(xí)資料PAGE1-/NUMPAGES16-練案二十九鑒賞古代詩歌的形象一、對(duì)點(diǎn)練1.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。梅雨①柳宗元梅實(shí)迎時(shí)雨,蒼茫值晚春。愁深楚猿夜,夢(mèng)斷越雞晨②。海霧連南極,江云暗北津③。素衣今盡化,非為帝京塵④。注①梅雨:江南一帶在梅子成熟時(shí)常陰雨連綿,這段時(shí)間就被稱作梅雨季節(jié)。②楚、越:指江南的永州,詩人當(dāng)時(shí)被貶謫于此。③北津:北去回鄉(xiāng)的渡口。④這兩句是對(duì)陸機(jī)詩“京洛多風(fēng)塵,素衣化為緇”的化用。本詩的頷聯(lián)塑造了一個(gè)怎樣的詩人形象?請(qǐng)結(jié)合詩句分析。2.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。清平樂晏殊紅箋小字,說盡平生意。鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄。斜陽獨(dú)倚西樓,遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處,綠波依舊東流。下片描繪了一幅什么樣的景象?運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?3.閱讀下面的兩首詩,完成后面的題目。村夜[唐]白居易霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。獨(dú)出門前望野田,月明蕎麥花如雪。秋夜[宋]朱淑真夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。這兩首詩的結(jié)尾句分別描繪了怎樣的意境?試結(jié)合詩句分析。4.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。觀魏博何相公獵張祜曉出禁城東,分圍淺草中。紅旗開向日,白馬驟迎風(fēng)。背手抽金鏃,翻身控角弓。萬人齊指處,一雁落寒空。本詩所寫的出獵場(chǎng)景有何特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。括水調(diào)歌林正大仕宦至卿相,富貴好歸鄉(xiāng)。高車駟馬,都人夾道共瞻望。意氣當(dāng)年尤盛,榮比昔人衣錦,晝錦以名堂①。海內(nèi)知名士,久矣望余光。大丈夫,榮與貴,視尋常。豐功令德,要將堯舜致君王。事業(yè)光施社稷,勛烈遍銘彝鼎,此志孰能量。妙語勒金石,千古一歐陽。注①晝錦堂是宋代三朝宰相韓琦回鄉(xiāng)任相州知州時(shí),在州署后院修建的一座堂舍。歐陽修為其而寫《晝錦堂記》。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詞中的“大丈夫”形象。二、仿真練6.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。漁家傲引洪適子月①水寒風(fēng)又烈。巨魚漏網(wǎng)成虛設(shè)。圉圉②從它歸丙穴③。謀自拙。空歸不管旁人說。昨夜醉眠西浦月。今宵獨(dú)釣?zāi)舷?。妻子一船衣百結(jié)。長(zhǎng)歡悅。不知人世多離別。注①子月:農(nóng)歷十一月。②圉圉:困而未舒的樣子。③丙穴:地名,在今陜西略陽縣東南,這里借指巨魚所生活的深淵。(1)下列對(duì)本詞的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.上片“子月”一句為環(huán)境描寫,既點(diǎn)明了漁人捕魚的節(jié)令氣候,也為下文諸多內(nèi)容張本。B.“巨魚……謀自拙”三句,寫巨魚漏網(wǎng),圉圉而去,但是漁人不以為意,因?yàn)樗緛砭椭静辉隰~,是想表達(dá)壯志難酬的無奈。一個(gè)“從”字盡顯其灑脫曠達(dá)狀。C.下片“昨夜”“今宵”二句不僅勾勒了優(yōu)美的意境,也通過時(shí)間和場(chǎng)景的迅速變換,表現(xiàn)了漁人生活的曠放無拘。D.“不知”一句,藏辭鋒于婉轉(zhuǎn)之中,由對(duì)漁人一家生活的描寫,轉(zhuǎn)向?qū)Ξ?dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示,名為漁人的“不知”,實(shí)為詞人的“深知”。(2)漁夫(漁父或漁翁)是我國古典詩詞中常見的一個(gè)意象。試將本詞中的漁夫與柳宗元《江雪》中“獨(dú)釣寒江雪”的漁翁做比較,說說二者的不同之處。7.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。滿江紅豫章滕王閣吳潛①萬里西風(fēng),吹我上、滕王高閣。正檻外、楚山云漲,楚江濤作。何處征帆木末②去,有時(shí)野鳥沙邊落。近簾鉤、暮雨掩空來,今猶昨。秋漸緊,添離索。天正遠(yuǎn),傷漂泊。嘆十年心事,休休莫莫。歲月無多人易老,乾坤雖大愁難著。向黃昏、斷送客魂消,城頭角。注①吳潛:南宋詞人,為人正直不阿,曾任朝廷要職,后遭權(quán)臣攻擊被罷免,改任福建安撫使。此詞應(yīng)為吳潛前往福建道經(jīng)南昌時(shí)所作。②木末:樹梢。(1)下列對(duì)本詞的理解與賞析,完全正確的一項(xiàng)是()A.“萬里西風(fēng)”三句頗有氣勢(shì),寫出了詞人登臨滕王高閣時(shí)的興致。B.“何處征帆木末去”,既寫出詞人佇立之久,又暗含前途未卜之意。C.“乾坤雖大愁難著”,化實(shí)為虛,乾坤雖大卻安放不下詞人的愁情。D.詞人借憑欄所見之景,抒發(fā)了老當(dāng)益壯、力圖恢復(fù)祖國山河的壯志。(2)這首詞塑造了怎樣的一個(gè)詞人形象?抒發(fā)了哪些情感?8.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。離亭燕張昪一帶江山如畫,風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷?霽色①冷光相射。蓼嶼②荻花洲,掩映竹籬茅舍。云際客帆高掛,煙外酒旗低亞③。多少六朝興廢事,盡入漁樵閑話。悵望倚層樓,寒日無言西下。注①霽色:雨后初晴的景色。②蓼嶼:長(zhǎng)有蓼草的小島。③低亞:低垂。(1)下列對(duì)本詞的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是()A.本詞從近景寫起,詞人以獨(dú)有的眼光審視眼前風(fēng)物,風(fēng)景如畫,別有一番蕭瑟韻味。B.下片第一、二句寫船帆高掛、酒旗低垂之景,引發(fā)了詞人對(duì)歷史興盛衰亡之事的感嘆。C.最后兩句寫詞人倚在高樓欄桿上,看著冬日的太陽默默地西沉,更增加其惆悵之情。D.詞的上片描繪金陵一帶的山水,下片通過對(duì)自身漂泊生活的描寫,抒發(fā)了亡國之痛。(2)“蓼嶼荻花洲,掩映竹籬茅舍”描繪了什么樣的景象?這兩句在全詞中的作用是什么?9.閱讀下面這首清詩,完成后面的題目。讀《文選》①詩九首(選一)舒位②云浮鳥倦早懷田,鄉(xiāng)里兒來巧作緣。仕宦中朝如酒醉,英雄末路以詩傳。五株柳樹羲皇上,一水桃花魏晉前。只有東坡閑不過,加餐遍和義熙年。注①《文選》:南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)編選的中國古代最早的一部詩文總集。②舒位:清代詩人,一生坎坷,曾九次參加會(huì)試考試,皆不中,遂絕意進(jìn)取,游食四方,以館幕為主。(1)下列對(duì)這首詩的分析與鑒賞,正確的一項(xiàng)是()A.“云浮鳥倦”出自《歸去來兮辭》“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”,“鄉(xiāng)里兒來”暗含陶淵明歸隱田園的愿望。B.首聯(lián)概括陶淵明空懷才志而不能為時(shí)所用,他官職卑微,又與官場(chǎng)格格不入,因而早已倦于仕途,決心歸田隱居。C.詩人精挑“云”“鳥”“桃花”“東坡”等有典型意義的意象,巧妙組合,含蓄地展現(xiàn)陶淵明的精神生活和理想境界。D.這首詩是詩人編選的陶淵明的詩后有感而作,詩人在結(jié)尾用蘇軾的做法反襯了自己對(duì)贊揚(yáng)陶淵明人生選擇的贊同。(2)“五株柳樹羲皇上,一水桃花魏晉前”一聯(lián)刻畫了陶淵明怎樣的形象?參考答案:一、對(duì)點(diǎn)練1.參考參考答案本詩的頷聯(lián)塑造了一個(gè)被貶謫于江南,深夜難眠,滿懷憂愁的詩人形象。詩人被貶于永州,內(nèi)心壓抑,字面上說猿啼雞鳴擾人清夢(mèng),實(shí)質(zhì)是因?yàn)閮?nèi)心煩憂而輾轉(zhuǎn)難眠。題目解析這首詩中的詩人形象,可從“愁深”“夢(mèng)斷”句感知,是一個(gè)“滿懷憂愁的詩人形象”。結(jié)合注釋②和注釋③可以看出,詩人的憂愁與其被貶密切相關(guān)。由頷聯(lián)中“楚猿夜”“越雞晨”的細(xì)節(jié)可見詩人愁之深,以致徹夜難眠。2.參考參考答案下片描繪了一幅日暮登樓獨(dú)望圖。紅日偏西,綠水流淌,獨(dú)上西樓,孤影眺望,遠(yuǎn)山卻遮住視線,不見相思之人的方向。天地開闊,人更顯得孤單。運(yùn)用了借景抒情、以景結(jié)情的表現(xiàn)手法。象征了兩情相對(duì)而遙相阻隔,惆悵難言。末兩句以景結(jié)情,用“綠波”“東流”象征別離的惆悵和感情的悠長(zhǎng)。以抒情之筆寫景,點(diǎn)出相思之情,頗具情韻。題目解析解答此題,可先抓住“斜陽”“西樓”“遙山”“綠波”等主要景物,展開聯(lián)想、想象;然后概括景物營造的氛圍特點(diǎn)及運(yùn)用的表現(xiàn)手法。女主人公西樓眺望,不見思念之人的方向。詞人采用了借景抒情的手法,營造出了孤寂冷清的意境氛圍,將女主人公與情人之間難以相見的惆悵之情表達(dá)出來。3.參考參考答案這兩首詩結(jié)尾句均寫了月夜之景:白詩運(yùn)用明月、蕎麥花等意象描繪出了一幅鄉(xiāng)村月夜景象,意境寧靜恬淡;朱詩運(yùn)用月、梧桐等意象描繪出一幅清冷、疏朗的秋夜月色圖,意境凄清孤寂。題目解析本題考查詩歌的意境,可結(jié)合詩句中的意象來分析。白詩寫蕎麥花、明月夜,是閑適寧靜的。朱詩寫梧桐、涼滿、缺處,是清冷孤寂的。4.參考參考答案出獵的場(chǎng)景壯麗、熱烈。通過“分圍淺草”交代了射獵隊(duì)伍的龐大和準(zhǔn)備場(chǎng)面的充分、壯闊,“萬人齊指”寫圍觀人數(shù)之多;“向日”的“紅旗”和“迎風(fēng)”的“白馬”,寫出獵環(huán)境色彩的鮮麗和氣氛的熱烈。題目解析本題考查詩歌場(chǎng)面描寫的特點(diǎn),要注意從具體詩句中篩選關(guān)鍵詞語加以體會(huì)。如“紅旗開向日”場(chǎng)面壯觀,“白馬驟迎風(fēng)”氣氛熱烈,“萬人齊指”規(guī)模宏大。5.參考參考答案詞人筆下的“大丈夫”是一個(gè)看淡榮華富貴,致力于輔佐君王,心系國家和百姓,志存高遠(yuǎn)的賢臣形象。題目解析本題考查鑒賞詩歌中的人物形象的能力。先從詞中找出描寫人物的關(guān)鍵詞句,如“榮與貴,視尋常”“豐功令德,要將堯舜致君王”“事業(yè)光施社稷”“勛烈遍銘彝鼎,此志孰能量”等句,然后加以概括分析。二、仿真練6.(1)B題目解析B項(xiàng),“志不在魚”“壯志難酬”錯(cuò),對(duì)巨魚漏網(wǎng),漁人也是無可奈何。(2)參考參考答案《江雪》中展現(xiàn)的是一個(gè)超然物外、潔身自好、不向世俗妥協(xié)的漁翁形象,是一個(gè)明顯帶有某種政治色彩的隱士。而本詞中的漁夫卻是一個(gè)真漁人,他生活貧困艱辛,但又樂觀曠達(dá),只要沒有“人世多離別”,一家人能聚在一起,縱使“衣百結(jié)”,也是快樂與滿足的。題目解析《江雪》中,漁翁在寒冷寂靜的環(huán)境里,不怕天冷雪大,忘掉了一切,專心釣魚,清高孤傲的漁翁形象寄托了詞人的思想感情?！稘O家傲引》中,“衣百結(jié)”寫漁夫全家的經(jīng)濟(jì)生活狀況,“醉眠”“長(zhǎng)歡悅”寫漁夫的樂觀。7.(1)A題目解析B項(xiàng),詩句中并沒有體現(xiàn)“佇立之久”的意思。C項(xiàng),“化實(shí)為虛”應(yīng)為“化虛為實(shí)”。D項(xiàng),應(yīng)為抒發(fā)了歲月易老、政治理想難以實(shí)現(xiàn)的愁恨。(2)參考參考答案這首詞塑造了一個(gè)宦海沉浮、年老依然漂泊在外的愛國詞人形象。在這首詞中,既有流年似水、去日苦短的惆悵,又有國難深重、有志難伸的憂傷,還有漂泊孤獨(dú)、落寞憂愁的悲涼。題目解析解答此題,要結(jié)合具體內(nèi)容分析。這首詞上片寫登滕王閣覽景,下片借景抒情,由近及遠(yuǎn)回首往事,十年來宦海沉浮,流年似水,去日苦短,能有作為的歲月不多了。而社稷顛危,國難深重,有志難伸,內(nèi)憂外患,諸多憂傷充滿胸間。臨近黃昏,城頭的號(hào)角更勾起遷客無盡的羈旅愁思。8.(1)B題目解析A項(xiàng),“近景”不當(dāng),應(yīng)為“遠(yuǎn)景”。C項(xiàng),“冬日的太陽”應(yīng)為“秋日凄冷的太陽”。D項(xiàng),下片通過懷古,寄托了詞人對(duì)六朝興亡盛衰的感慨。(2)參考參考答案江島上,蓼草、荻花掩映著村民的竹籬、茅舍,描繪的是一幅寧靜、幽美的景象。從自然景物寫到人家,為下片“漁樵閑話”做鋪墊,引發(fā)詞人對(duì)六朝興衰的悵惘之情。題目解析本題考查賞析詩歌的形象的能力。結(jié)合“蓼嶼”“荻花”“竹籬”“茅舍”不難看出描寫的是寧靜的江邊人家之景。詩歌中的寫景往往是為抒情做鋪墊的,據(jù)此可以回答第二問。9.(