六年級(jí)上冊(cè)期末

Word第第頁(yè)六年級(jí)上冊(cè)期末六班級(jí)上冊(cè)期末作文1

青春像是一首悅耳的歌曲，對(duì)將來(lái)的迷茫是優(yōu)雅的主旋律，拼搏和奮斗是悠揚(yáng)的復(fù)歌，苦惱便是那讓人回味無(wú)窮的修飾音。

青蔥歲月里的我們，總有這樣那樣的苦惱。考試的失利，落在房間里的作業(yè)，老師審問(wèn)的目光，百思不得其解的題目，翻來(lái)覆去背不下來(lái)的文章，父母突然呼喊的大名，都讓我們感覺天塌一樣的苦惱。而這些，也正是我們必需面對(duì)的無(wú)法躲避的磨難。

今年，我即將參與中考，老師們說(shuō)這是一道坎，邁過(guò)去了，將來(lái)的日子便會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。這的確是一道坎，一道擺在我們面前必需硬著頭皮去努力抬高腿邁過(guò)的坎。隨著科目難度的不斷增大，學(xué)習(xí)任務(wù)完成的越來(lái)越困難，身邊的同學(xué)都鼓足了勁向前沖，我卻像泄了氣的運(yùn)動(dòng)員，只能拖著沉重的腳步向前走，壓力讓我感受到無(wú)法呼吸。第一次月考的失利讓我熟悉，到再這樣下去等待我的只有死路一條。而我也清晰的明白，沒(méi)有人能救我，除了我自己。

大家都說(shuō)學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，我也知道只有努力向上才能救我于苦海。而迷茫和對(duì)將來(lái)的恐驚像山一樣攔住了我的目光，使我能看到的只有一片陰影。我可怕中考的不順當(dāng)，可怕失敗，雖然從小到大很多人和我說(shuō)失敗是勝利之母，可我知道，這一次假如失敗，可能就會(huì)是更大一次失敗的母親，它不行能是勝利的母親，甚至不行能是勝利的親戚。

我恐慌，迷茫，不知所措，但我必需面對(duì)，我別無(wú)選擇。

中考便是我當(dāng)下最大的苦惱，但這個(gè)苦惱也可能是我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。即使這個(gè)苦惱令人感到恐驚，但我也必需迎難而上。

我的苦惱給我?guī)?lái)壓力和苦難，但這些壓力和苦難必將使我更加頑強(qiáng)，布滿士氣，一往無(wú)前。

六班級(jí)上冊(cè)期末作文2

今日期末考試下來(lái)了，這還能用杯具來(lái)形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時(shí)間?？荚囃旰?，我心里像挑著十五個(gè)水桶--七上八下，常想知道自己的成果。

最終，今日老師該念成果了，如坐針氈我心里怦怦直跳?！疤K幼綠：語(yǔ)文85，數(shù)學(xué)87，”老師悅耳的聲音打斷了我的思索。我心里忐忑擔(dān)心，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時(shí)在反思，為什么語(yǔ)文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平常都考90幾分，考卷發(fā)下來(lái)卷合上，匆忙塞進(jìn)書包，這時(shí)我的心里很難受，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

我暗暗難受起來(lái)。我在心里想：莫非試題越來(lái)越難，還是……對(duì)，都是馬虎大意惹得禍，我越來(lái)越恨我的腦細(xì)胞了。沒(méi)看到語(yǔ)文考卷，知道自己也許錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，的確，有幾題要略微動(dòng)一下腦筋，敏捷運(yùn)用；

但有些題目是做過(guò)的，我仍舊錯(cuò)，大題小題肯定要錯(cuò)一些才滿意嗎？

這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí)，每天向上，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)。對(duì)社會(huì)人民有用的人。同時(shí)，我會(huì)永久記住這次教訓(xùn)——馬虎能造成大錯(cuò)。

這次考試，我覺得沒(méi)有考好緣由是語(yǔ)文題很活，我心里焦急沒(méi)有讀明白題的要求；

還有平常讀得書許多，卻用不上。我準(zhǔn)備以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；

還要多做一些閱讀題，我想下次肯定能考個(gè)好成果。我對(duì)自己說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得勝利?！?/p>

對(duì)于老師，我盼望老師不要對(duì)我失去信念，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我信任自己的實(shí)力。下一次考試，我肯定會(huì)努力的！深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開快樂(lè)心，努力向上。假如太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！加油！

六班級(jí)上冊(cè)期末作文3

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間，六月，一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，窗外的陽(yáng)光是那么的柔軟，那么暖和，而此時(shí)的我，心里卻久久不能安靜。

記得前不久的一節(jié)班會(huì)課上，老師告知我們學(xué)校預(yù)備召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，聽了這個(gè)消息，我不免有些緊急。由于三班級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)參與過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻未曾取得好成果。從今，只要一提到運(yùn)動(dòng)會(huì)，我便會(huì)可怕給班級(jí)丟臉。

而這次運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔隊(duì)員時(shí)，我心里在悄悄地念著：千萬(wàn)別選中我。然而，我最擔(dān)憂的事情還是發(fā)生了，以我的身高，老師一眼便認(rèn)定我是運(yùn)動(dòng)員的料。我知道，我的成敗關(guān)系到老師對(duì)我的信任與否;我也明白，自己的失敗將會(huì)給老師帶來(lái)多大的絕望。因此，我的壓力好大好大……

黃昏的夕陽(yáng)很紅，很美麗，很刺眼。而我，常常單獨(dú)徘徊在街頭，究竟該怎么辦?我的心里像是給五味瓶，真琢摸不透。突然，頭頂上拂過(guò)一群小鳥，他們唱這歌向南方飛去。猛然間，我好像糊涂了，“對(duì)，就這樣做”。我興奮的歡呼著。

從今，操場(chǎng)上，你會(huì)觀察有多了一個(gè)女孩訓(xùn)練的身影。一圈，兩圈，我仍在堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。由于我知道，我的每一個(gè)腳印，正式同學(xué)們、老師們對(duì)我的鼓舞與信任。于是，我又加快步伐，在跑，在努力地跑?！?/p>

最終，那一天到來(lái)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭了，隨著一聲聲槍響，一個(gè)個(gè)沖刺，一項(xiàng)項(xiàng)競(jìng)賽快要結(jié)束了。最終，女子400米開頭了，我站在起跑線上，雙眼目視前方，屏息注視，只聽見一聲槍響，我司離弦之箭向前猛沖，我不知道心里在想些什么，只是有一股無(wú)名的力氣在推動(dòng)著我，這是有一聲聲呼喊在激勵(lì)著我，前方不遠(yuǎn)就是終點(diǎn)，沖刺，我加緊步伐，撞線!

我勝利了，同學(xué)們的歡呼，老師臉上的微笑證明白一切：我是好樣的!

六班級(jí)上冊(cè)期末作文4

換一種口味，調(diào)一種心情。

融入淡淡墨色的黑，隱蔽起來(lái)。品一品夏日氣息的冰淇淋：盼望你的真“心多多”，日子過(guò)得隨“隨變”便，切布滿“巧樂(lè)滋”……

媽媽說(shuō)：“吃多了冰淇淋會(huì)胖的?！惫芩?想吃就吃，我不想活的太拘束。

同學(xué)說(shuō)：“你要多運(yùn)動(dòng)?！蔽蚁?，我會(huì)的。該動(dòng)就動(dòng)，我不愿活的太辛苦。

你說(shuō)：“我們要相互信任?！笨隙爮模捎谶@樣，不管發(fā)生什么，我們的手都能牽在一起。

調(diào)一調(diào)頻道，換一換心情。

披上淺淺的灰，清靜下來(lái)。裝作很淑女似的擺布著遙控器，然后很放縱的大笑，淋漓盡致的大哭，像個(gè)死人般面無(wú)表情地坐著，舉起手中的遙控器，像奧特曼一樣大叫：“我的地盤聽我的!”

足球，我傻笑——一大群人跟著一個(gè)球瞎跑，還有一個(gè)人在網(wǎng)門前神經(jīng)兮兮地亂轉(zhuǎn)悠，我暈。

電視劇，我哭笑——比我裝得還假，為了博得觀眾的歡欣，不切實(shí)際地串改劇情，我倒。

動(dòng)畫片，我癡笑——真是稚嫩得可以啊，真搞不懂以前我怎么會(huì)interestedinit?

于是，輕輕按下“關(guān)閉”，也按下腦中的“關(guān)閉”。不如睡覺，什么都不如睡覺啊!

下雨了，我會(huì)很神經(jīng)地出去玩，處處亂跑，或騎個(gè)自行車亂轉(zhuǎn)，不打傘?！澳氵@樣會(huì)感冒的?！薄拔也挪慌履?”我嘟起嘴巴，淘氣地說(shuō)?；氐郊?，干的第一件事情卻是洗個(gè)熱水澡。

嘻嘻，不然回感冒的哦。

沒(méi)事做，又跑出去玩。我喜愛騎上自行車，不管街上有沒(méi)有人，我總是騎的'好快好快，就像火山爆發(fā)一樣，恨不得奔射出全部的力氣。然后，我又會(huì)騎得好慢好慢，近似于“蝸牛速度”，甚至想“超越”它。我不怕出車禍，由于每次撞到別人，我總是為求自保，把自行車丟下，落個(gè)安穩(wěn)無(wú)恙。然后我又會(huì)摸著我那很土的粉紅色的車子，很心疼的說(shuō)：“對(duì)不起哦，你沒(méi)事吧?”

有人說(shuō)我顛，我也覺得有點(diǎn)。

或許，我真的還只是個(gè)小孩子。

六班級(jí)上冊(cè)期末作文5

老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。

小時(shí)候不懂事的我總愛胡思亂想——我以后做什么好呢?“明星”?“醫(yī)生”?“警察”?不不我都不想。如今我才知道我想做一名普一般通的老師，你們肯定認(rèn)為這個(gè)幻想很渺小吧!可是在我的心中這個(gè)職位是多么宏大!

老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師，這幾個(gè)字是多么簡(jiǎn)潔，但是含義多深她教會(huì)了我們很多學(xué)問(wèn)，讓我們從一個(gè)小小的花骨朵，變成了一朵開放的花朵，這個(gè)職位多么令人傲慢!

每當(dāng)我聽到“老師”這個(gè)詞就如沐春風(fēng)了，以前的我本以為做一位老師是多么簡(jiǎn)潔，可如今的我不覺得，老師是那么辛苦，一天要做許很多多的事情，但是老師觀察同學(xué)們得了優(yōu)異的成果，心中肯定在想：這也值了!

雖然這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我布滿信念，我有信念沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)!我信任別人可以，以后的我也肯定可以!我特殊想做一名山區(qū)的老師，雖然那很窮，但是我就應(yīng)當(dāng)更有職責(zé)去教他們學(xué)習(xí)，讀書。假如我以后真是老師，我要散發(fā)我全部的熱忱，每天都以一張笑臉面對(duì)我的同學(xué)。課余，我將成為他們的伴侶。打球、談天，是件特別快樂(lè)的事。我才不會(huì)戴著“老師”這層嚴(yán)厲?的面紗，站在高處俯視我的同學(xué)，我覺得我和他們之間是公平的。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六班級(jí)的同學(xué)了，快要步入中學(xué)的殿堂;如今的我，已不是一個(gè)什么都