特殊關(guān)愛(ài) 助我成長(zhǎng)

特殊關(guān)愛(ài)助我成長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過(guò)課堂活動(dòng)，使學(xué)生回味自己感受自己受到的來(lái)自家庭、社會(huì)、學(xué)校等方面的關(guān)愛(ài)。2、了解留守兒童成長(zhǎng)中面臨的問(wèn)題及關(guān)心、幫助留守兒童的社會(huì)舉措?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:讓學(xué)生明確在對(duì)未成年人的保護(hù)方面，家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法部門分別應(yīng)該履行的法律義務(wù)。【教具準(zhǔn)備】 ：ppt【教學(xué)過(guò)程】:一、“家庭保護(hù)我”——家庭關(guān)愛(ài)?1.考考你：我們每個(gè)人都有自己的家，你知道國(guó)際家庭日是哪一天嗎為什么要設(shè)立國(guó)際家庭日2.小組分享“家庭的愛(ài)”小故事?；貞浺幌?，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，感受到了哪些來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)感受著這一份濃濃的愛(ài)，你想說(shuō)什么??1).1993年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，宣布每年的5月15日為國(guó)際家庭日，以提高國(guó)際社會(huì)對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。2).講述自己感觸最深的故事，表達(dá)自己的感恩之心。??二、“司法保護(hù)我”——司法關(guān)愛(ài)1.小小辯論賽：父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。有人說(shuō)“棒頭下出孝子”。你贊成這樣的觀點(diǎn)嗎為什么?2.司法保護(hù)我：面對(duì)家庭暴力，有哪些法律可以保護(hù)我們?3.小小擂臺(tái)賽——法律常識(shí)我知道⑴未成年人是指未滿多少周歲的公民⑵第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國(guó)際性公約是什么公約?⑶教材中介紹了哪些保護(hù)未成人的法律你還知道有哪些保護(hù)未成人的法律⑷誰(shuí)是未成年人的監(jiān)護(hù)人⑸父母可以帶未成年人進(jìn)游戲廳嗎⑹學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)屬于使用童工嗎??1.父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。有人說(shuō)“棒頭下出孝子”。你贊成這樣的觀點(diǎn)嗎為什么2.面對(duì)家庭暴力，有哪些法律可以保護(hù)我們⑴世界大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國(guó)于2015年制定了《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》,?2016年3月正式施行。⑵1989年11月20日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》，旨在為世界各國(guó)和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境?！秲和瘷?quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國(guó)際性公約，闡述了應(yīng)賦予所有兒童生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。?3.法律常識(shí)我知道，學(xué)生搶答。?三、“學(xué)校保護(hù)我”——學(xué)校關(guān)愛(ài)1.觀察生活，說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里，誰(shuí)在保護(hù)著我們?2.溫暖分享——“學(xué)校里的溫暖鏡頭”?；叵肫疬@溫暖的一幕幕，你有哪些心里話想說(shuō)?3.當(dāng)我們受到校園欺凌的時(shí)候，應(yīng)該怎么辦?1.說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里，誰(shuí)在保護(hù)著我們?2.溫暖分享——“學(xué)校里的溫暖鏡頭”?；叵肫疬@溫暖的一幕幕，你有哪些心里話想說(shuō)3.當(dāng)我們受到校園欺凌的時(shí)候，應(yīng)該怎么辦?本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生感受在我們的校園里，有很多人保護(hù)著我們。分享“學(xué)校里的溫暖鏡頭”，讓學(xué)生回想我們的生活中的美好時(shí)刻，感受學(xué)校保護(hù)著我們。關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象，旨在杜絕校園欺凌，守護(hù)好每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。?四、“社會(huì)保護(hù)我”——社會(huì)關(guān)愛(ài)1.小組交流：一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。在社會(huì)生活中，未成年人容易受到的侵害有哪些我們應(yīng)該如何保護(hù)自己?2.一起分享:在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，感受到了哪些來(lái)自社會(huì)各界的特別關(guān)懷?1.小組交流：在社會(huì)生活中，未成年人容易受到的侵害有哪些我們應(yīng)該如何保護(hù)自己?2.一起分享:在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，感受到了哪些來(lái)自社會(huì)各界