人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教案

PAGE1頁NUMPAGES1521011～20(學(xué)生可能回答：112;2，3，5，7，11，13，17，19這些數(shù)的因數(shù)都只有1和它本身;……)1～201，2，3，5，7，11，13，17，19師：一個數(shù)，假如只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。212;313;2，3，5，7，11，13，17，191師：1(學(xué)生回答：1是質(zhì)數(shù)，它的因數(shù)只有1和它本身;1不是質(zhì)數(shù)，1121(學(xué)生可能回答：41424;6除了1和6以外，6的因數(shù)還有2和3;……)師：1(學(xué)生可能回答：111小結(jié)：11)是質(zhì)1中“兩個因數(shù)”的含義。在小結(jié)和板書中也要強調(diào)，1不是質(zhì)數(shù)，也不是合101P141。)12(老師提示2是質(zhì)數(shù)，不能去掉);除了5以外，個位是5，0的數(shù)先去掉;……)2，3，52，(學(xué)生可能回答：50512102101(學(xué)生制作101以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表。)P16∕練習(xí)四第一、二題。)11213、1210120342這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這種分類方法。(1)1~20老師：只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。117222935378793質(zhì)數(shù)：1729合數(shù)：223587933141101(1)101以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表?(2)1人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教案3培育學(xué)生自主探究、獨立思索、合作溝通的實力，充分展示數(shù)學(xué)的魅力。重點難點59120123還有的有4個或更多。12、3、5、7都是質(zhì)數(shù)。一個數(shù)，除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。如4、6、15、49都是合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。01，1。1011331理解并熟記3的倍數(shù)的特征，能正確推斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)，培育理333125351582008765164253、你能說出幾個3的倍數(shù)嗎?上面這些數(shù)中，哪些是3是3的倍數(shù)。看誰的數(shù)度快!5、設(shè)疑導(dǎo)入：你們想知道其中的奇妙嗎?這節(jié)課就來學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征。3的倍1333PAGE10頁NUMPAGES15210310的數(shù)字呢?推斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)，只看個位行嗎?大家再細致看一看，3次加1)333333334210223確推斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)，并解決生活中的實際問題。332、5得出了2、5倍數(shù)的特征。師：這節(jié)課我們來探討“33師：探討“30-90-93引導(dǎo)小結(jié)：斜著視察發(fā)覺，每一行數(shù)的個位與十位的和分別是3、6、9、12、15，3333是3的倍數(shù)。333113圈出3的倍數(shù)。927536206653051779111491655101865513122221056333師：為什么推斷一個數(shù)是不是2或