2023年-工程測量的實習(xí)報告-119

第頁2023工程測量的實習(xí)報告精選工程測量的實習(xí)報告匯編7篇

隨著個人素養(yǎng)的提升，大家漸漸相識到報告的重要性，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我細心整理的工程測量的實習(xí)報告7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工程測量的實習(xí)報告篇1

前言

由于地形測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而地形測量實習(xí)對培育學(xué)生思維和動手實力、駕馭詳細工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署支配，我們采礦工程專業(yè)全部學(xué)生進行了為期一周的測量實習(xí)。

本次測量實習(xí)的目的是穩(wěn)固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論學(xué)問，獲得測量工作的初步閱歷和根本技能，著重培育我們的獨立工作實力，進一步嫻熟駕馭測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖實力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的相識。同時培育學(xué)生分析問題和解決問題的實力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確運用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、駕馭施工測量的根本方法打下根底。

通過實習(xí)要求到達：

1．練習(xí)水準儀的安置、整平、瞄準與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點間的高程。

2．駕馭經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準和讀書根本操作要領(lǐng)

3．駕馭鋼尺測量的一般方法

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板測繪地形圖

實習(xí)目的：

1．駕馭水準儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作運用

2．駕馭數(shù)據(jù)的計算和處理方法

3．駕馭地形圖測繪的根本方法，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的實力

實習(xí)任務(wù)：

1．測繪1：500地形圖，面積不小于100*100平方米

2．水平巷道的模擬貫穿測量.

實習(xí)時間和地點：

時間為一周，20xx年10月20日-10月26日，地點為學(xué)校第四教學(xué)樓和旁邊的建筑物及其交通道。

實習(xí)地點根本狀況：

在測區(qū)范圍內(nèi)，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋;第四和第三教學(xué)樓、圖書館的一局部。實習(xí)地點大局部為水泥路面，四周為瀝青公路，行人多，給實習(xí)帶來了肯定的困難。面積較小，地勢比擬平坦，在儀器的操作方面講，實習(xí)的難度不大。第四教學(xué)樓大體上為一長方體，形態(tài)比擬規(guī)那么，易于畫圖和標注。

作業(yè)依據(jù)及作業(yè)內(nèi)容

起算數(shù)據(jù)表

點名坐標x(m)y(m)坐標方位角：x(m)8960.291y(m)4134.974

12方位角〔°′″〕8641041點高程56.500m

測點之間的距離

1-2：86.695m2-3：45.074m3-4：86.743m4-1：46.743m

(一)、平面限制：敷設(shè)圖根導(dǎo)線。

1、打算工作：儀器的檢驗校正、工具與用品打算、復(fù)習(xí)教材有關(guān)容。

2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標記點號、角度觀測和距離丈量，定向。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制限制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計算、坐標計算、平面限制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與限制點展繪。

(二)、高程限制：敷設(shè)四等水準路途

1、打算工作：水準儀檢校、工具與用品打算、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：踏勘、選點、埋標、進行四等水準觀測。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

(三)、碎部測量

1、打算工作：圖板打算、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品打算、復(fù)習(xí)教材有關(guān)局部內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：加密測站點、地形測繪。

3、內(nèi)業(yè)工作：碎部點上點檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。

(四)、地形圖的與整飾在院本部實習(xí)場地內(nèi)，測繪1：500地形圖一幅。(注：儀器(DS3，DJ6)的檢校見后文，內(nèi)業(yè)的詳細數(shù)據(jù)和施工放樣的詳細內(nèi)容見附表)

第一章限制測量

〔一〕平面限制

1、限制形式

因測區(qū)面積較小，地勢平坦，建筑物較多，測量限制點缺乏等詳細狀況，平面限制采納

導(dǎo)線測量方法，等級為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采納假定坐標系。在此次實習(xí)中限制點已選好。

2、角度測量

〔1〕．經(jīng)緯儀架在限制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使水準管氣泡也居中。通過對中器視察是否居中，否那么反復(fù)調(diào)平。

〔2〕．望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲對準目標，記錄數(shù)據(jù)。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

〔3〕．望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲對準目標，記錄數(shù)據(jù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

〔4〕．兩次測量角之差不能超過40秒，否那么重測。

角度測量所得各邊方位角為：α12=86o41′04″α23=356o35′09″α34=267o46′10″α41=176o55′58″

3、量邊：

〔一〕用鋼尺進行來回測或單向雙次測量，讀數(shù)至毫米，較差率不大于1/3000；

〔二〕當(dāng)?shù)孛鎯A斜大于1.5%時，用水準儀測二點間的高差，或用經(jīng)緯儀測傾斜角，將斜邊改化為水平邊長；

〔三〕邊長超過尺長度時，須用經(jīng)緯儀定線。定線偏差不超過3厘米。

此次實習(xí)中限制點間距離：l12=86.695ml23=45.074ml34=86.774ml41=46.743m

〔二〕高程測量

高程測量采納水準測量方法，等級為圖根水準。假定高程系統(tǒng)沿導(dǎo)線點組成閉合水準路途。

1．觀測

運用S3水準儀，先目估使前后視距離大致相等〔差值應(yīng)小于5米〕，調(diào)整水準儀之水平，變更儀器高法進行測站檢核，高差較差應(yīng)小于6毫米，以環(huán)形閉合差應(yīng)小于毫米或(式中L為水準路途的總長度，n為總測站數(shù))。

2．內(nèi)業(yè)計算

〔1〕打算工作檢查觀測手冊，記錄、計算是否正確，限差是否超限。起始點為一測點。

〔2〕計算步驟計算四個測點的高程閉合差，應(yīng)用檢查方法檢查高程閉合差，必要時作出調(diào)整。

〔3〕計算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站較少，高程計算也可在記錄表內(nèi)進行。平面限制測量數(shù)據(jù)：1點高程：56.500m2點高程：56.501m3點高程：56.480m4點高程：56.414m；

1點坐標：X=8960.291mY=4134.974m

2點坐標：X=8965.320mY=4221.635m

3點坐標：X=9010.321mY=4219.01m

4點坐標：X=9006.459mY=4132.413m

其次章地形圖測繪

〔一〕一般規(guī)定

1、采納經(jīng)緯儀測繪法，1996版地形圖圖式，正方形分幅。

2、當(dāng)圖根限制點缺乏時，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)限制點。用視距支導(dǎo)線法連續(xù)增設(shè)的限制點不能超過2個。視距長度不大于80米，雙向觀測的距離較差應(yīng)小于邊長的1/200，

高差較差應(yīng)小于100毫米。用交匯法增設(shè)限制點，交匯角在30~150之間，并須有第三個方向進行檢核。

3、水平度盤讀至5`，尺間隔讀至毫米；豎盤讀至1`，高程注記至厘米；

4、地形點間距不大于30米，視線長度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。

5、樓角、庭院內(nèi)、道路中心線上及其交叉、轉(zhuǎn)折點、地面起伏點等應(yīng)注記高程，高程點應(yīng)勻稱分布，間距一般為圖上3厘米左右。

5、各類建筑物，構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施，除臨時性的以外，均應(yīng)進行測繪，支架、線桿和附屬設(shè)施可適當(dāng)取舍。

6、測繪過程中豎盤水準氣泡偏離中心不大于2格。

8、遷站前儀器應(yīng)歸零檢核，并對本站所測數(shù)據(jù)進行檢查不能漏測和測錯。

9、限制點到重要地物點的距離應(yīng)當(dāng)用皮尺或其它方法丈量。

〔二〕測圖打算

1、圖幅尺寸：500*500毫米

2、方格網(wǎng)繪制：用長直尺法〔丁字尺和圖版〕繪制。要求粗線0.1毫米，小方格邊長與理論值之差不超過圖上0.2毫米，圖廓的邊長、對角線長度與理論值之差不超過圖上0.3毫米。

3、展繪圖根點：要求兩圖根點的展繪長度與實際丈量長度之差不超過圖上0.3毫米。

4、將展繪好限制點的圖紙粘貼在圖板上。

〔三〕碎步測量

采納經(jīng)緯儀測繪法，每一測站程序如下：

1、打算工作：

〔1〕觀測打算：安置經(jīng)緯儀于測站點上量取儀器高，照準另一限制點，置水平度盤讀數(shù)為0o00′。

〔2〕繪圖打算：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測站點上。

一個碎部點的測繪步驟：

立尺：立尺員將塔尺立于碎部點上；

觀測：觀測員用經(jīng)緯儀瞄準塔尺，依次讀取水平度盤讀數(shù)求得水平角，再讀上、下絲以計算距離、最終讀中絲和豎盤讀數(shù)可得碎部點的高程。

繪圖：先用半圓儀量出水平角得出碎部點所在方向，沿此方向量取計算的距離得到碎部點的平面位置，在旁邊標出其高程可得碎部點的空間位置。

第三局部水平巷道貫穿測量

圖上巷道設(shè)計：在本組所測地形圖上選擇兩導(dǎo)線點，其間為空地，通視好，在這兩點旁邊繪出兩點A、B，其連線即為一設(shè)計巷道的中心線。圖中實線局部當(dāng)作已有巷道。

將A、B測設(shè)到實地：先依據(jù)設(shè)計確定A、B的測設(shè)數(shù)據(jù)。假設(shè)A、B位于導(dǎo)線點連線上，測設(shè)數(shù)據(jù)就是A、B到2、3的距離；

測定A、B的坐標和高程：按標準要求，應(yīng)從某兩個導(dǎo)線點起先重新測定。由于時間關(guān)系，現(xiàn)干脆用2、3點及其后視邊測定并計算A、B的坐標和高程。要求：角度測算至秒，長度測算至毫米。

計算貫穿的幾何要素有以下五項：

〔1〕、貫穿巷道中心線的坐標方位角：354o13′51″

〔2〕、A、B兩點間的水平距離：45.163m

〔3〕、A、B處的指向角：βA=90o27′13″βB=88o54′57″

〔4〕、貫穿巷道的傾角：α=0o00′25″

〔5〕、A、B兩點的高程為：A：56.489B：56.484

標定巷道的方向：分別在A、B測設(shè)指向角即可確定巷道方向。

測定貫穿的實際偏差為：0.205米。

實習(xí)心得

通過這次實習(xí)，熬煉了自己許多測繪的根本實力。首先，是熟識了水準儀、全站儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。〔2〕提高自身的測量水平，降低誤差水平?！?〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部〞、“先限制后碎部〞、“由高級到低級〞的工作原那么，并做到“步步有檢核〞。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺察錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的實力。

一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的親密合作和高度團結(jié)下才能使實習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不行分割的整體。正小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上干脆影響到實習(xí)的進度而這些，都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。就整個實習(xí)過程來說，此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都已了然于胸，對于書本上的學(xué)問已根本駕馭，這樣來講，也就沒有太多的缺憾了?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐性，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。熬煉了實際的實力，讓我在將來面對選擇時更有信念和志氣。

最終，我僅代表我們采礦06級全體同學(xué)向測量系的付新啟教授在本此實習(xí)中的耐性講解和指導(dǎo)表示真摯的感謝！

工程測量的實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)目的

二、實習(xí)任務(wù)

三、儀器設(shè)備

四、測區(qū)概況

五、技術(shù)要求

六、實習(xí)經(jīng)過及心得體會

一、實習(xí)目的

本次地形測量實習(xí)的目的是提高實際操作實力，將理論和實踐聯(lián)系起來，培育動手實力，嫻熟駕馭儀器的運用方法和決實際問題最有效的方法，以及更好地駕馭全部學(xué)習(xí)過的理論學(xué)問。

二、實習(xí)任務(wù)

⒈以5秒網(wǎng)中各點為點布設(shè)單一導(dǎo)線〔附合導(dǎo)線或閉合導(dǎo)線〕。要求導(dǎo)線邊為6到8條，邊長為xx0米到150米左右，詳細操作過程如下：一是野外選點、埋設(shè)標記〔木樁及鐵釘〕，畫觀測略圖；二是利用經(jīng)緯儀進行測角，致意左右角，要求測水平角及垂直角，記錄要清晰，特殊是覘標的高度及儀器的高度要即使量取、三是室內(nèi)進行解算，求出各導(dǎo)線點的平面坐標及高程〔三角高程〕。

⒉以四等水準要求測設(shè)水準網(wǎng)，高程系統(tǒng)采納1956不黃海高程系統(tǒng)。水準點起算為丹東市規(guī)劃設(shè)計院三等水準網(wǎng)點，校墻角III—3〔高程為13。430米〕

⒊利用已布設(shè)的導(dǎo)線點進行圖根二次加密：布設(shè)單三角形交會、側(cè)方交會、前方交會、前方交會，各作出一個點并進行解算。

⒋測繪山地地形圖，比例尺的1：500〔依據(jù)實習(xí)任務(wù)完成狀況定〕

三、儀器設(shè)備

⒈水準測量：DS3水準儀、水準尺、尺墊。

⒉經(jīng)緯儀導(dǎo)線觀測：DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀、花標、鋼卷尺。

四、測區(qū)概況

本次實習(xí)區(qū)域為校外實習(xí)基地，其地勢較為平坦，其中局部地區(qū)為耕地、廠礦、居民區(qū)、墳地。植被種類較少，無大型野生動物。山路略為坎坷，給我們的測量工作帶來肯定的困難。

五、技術(shù)要求

⒈水準測量：

⑴方法采納S3水準儀、中絲法、協(xié)作木質(zhì)雙面水準標尺、觀測依次是后—后—前—前或黑—紅—黑—紅，要求尺子三絲能讀數(shù)。

⑵每測段進行來回測。來回測限差：儀器檢校i角0；假設(shè)后視讀數(shù)小于前視讀數(shù)，那么高差為負，表示B點比A點低，hAB<0。假設(shè)A、B兩點相距不遠，且高差不大，那么安置一次水準儀，就可以測得高差hAB。假設(shè)A、B兩點相距較遠或高差較大，安置一次儀器無法測得其高差時，就須要在兩點間增設(shè)假設(shè)干個作為傳遞高程的臨時立尺點，稱為轉(zhuǎn)點(簡稱TP點)，如TP1，TP2，…點，并依次連續(xù)設(shè)站觀測。

〔二〕經(jīng)緯儀的運用方法

〔1〕、經(jīng)緯儀

經(jīng)緯儀是測量工作中的主要測角儀器。由望遠鏡、度盤、水準器、基座等組成。測量時，將經(jīng)緯儀安置在三腳架上，用垂球或光學(xué)對點器將儀器中心對準地面測站點上，用水準器將儀器定平，用望遠鏡瞄準測量目標，用水平度盤和豎直度盤測定水平角和豎直角。按精度分為精密經(jīng)緯儀和一般經(jīng)緯儀；按讀數(shù)設(shè)備可分為光學(xué)經(jīng)緯儀和游標經(jīng)緯儀；按軸系構(gòu)造分為復(fù)測經(jīng)緯儀和方向經(jīng)緯儀。此外，有可自動按編碼穿孔記錄度盤讀數(shù)的編碼度盤經(jīng)緯儀；可連續(xù)自動瞄準空中目標的自動跟蹤經(jīng)緯儀；利用陀螺定向原理快速獨立測定地面點方位的陀螺經(jīng)緯儀和激光經(jīng)緯儀；具有經(jīng)緯儀、子午儀和天頂儀三種作用的供天文觀測的全能經(jīng)緯儀；將攝影機與經(jīng)緯儀結(jié)合一起供地面攝影測量用的攝影經(jīng)緯儀等。DJ2經(jīng)緯儀主要由水平度盤、照準部和基座三大局部組成。

〔2〕、操作要點

三腳架調(diào)成等長并適合操作者身高，將儀器固定在三腳架上，使儀器基座面與三腳架上頂面平行。將儀器舞擺放在測站上，目估大致對中后，踩穩(wěn)一條架腳，調(diào)好光學(xué)對中器目鏡〔看清十字絲〕與物鏡〔看清測站點〕，用雙手各提一條架腳前后、左右搖擺，眼觀對中器使十字絲交點與測站點重合，放穩(wěn)并踩實架腳。伸縮三腳架腿長整平圓水準器。將水準管平行兩定平螺旋，整平水準管。平轉(zhuǎn)照準部90度，用第三個螺旋整平水準管。檢查光學(xué)對中，假設(shè)有少量偏差，可翻開連接螺旋平移基座，使其精確對中，旋緊連接螺旋，再檢查水準氣泡居中。

〔3〕、角度測量原理

1.水平角的測量原理

水平角是指過空間兩條相交方向線所作的鉛垂面間所夾的二面角，角值為0°～360°。空間兩直線OA和OB相交于點O，將點A，O，B沿鉛垂方向投影到水平面上，得相應(yīng)的投影點A′，O′，B′，水平線O′A′和O′B′的夾角β就是過兩方向線所作的鉛垂面間的夾角，即水平角。水平角的大小與地面點的高程無關(guān)。測量角度的儀器在測量水平角時必需具備兩個根本條件：

1〕能給出一個水平放置的，且其中心能便利地與方向線交點置于同一鉛垂線上的刻度園盤——水平度盤。

2〕要有一個能瞄準遠方目標的望遠鏡，且要能在水平面和豎直面內(nèi)作全圓旋轉(zhuǎn)，以便通過望遠鏡瞄準凹凸不同的目標A和B。水平角β為A和B兩個方向讀數(shù)之差：β=b-a

2.垂直角的測量原理

垂直角是指在同一鉛垂面內(nèi)，某目標方向的視線與水平線間的夾角α，也稱豎直角或高度角；垂直角的角值為0°～±90°。視線與鉛垂線的夾角稱為天頂距，天頂距z的角值范圍為0°～180°。當(dāng)視線在水平線以上時垂直角稱為仰角，角值為正；視線在水平線以下時為俯角，角值為負。由此可知測角儀器經(jīng)緯儀還必需裝有一個能鉛垂放置的度盤——垂直度盤，或稱豎盤。

〔三〕全站儀的運用方法

全站儀，即全站型電子速測儀〔ElectronicTotalStation〕。是一種集光、機、電為一體的高技術(shù)測量儀器，是集水平角、垂直角、距離(斜距、平距)、高差測量功能于一體的測繪儀器系統(tǒng)。因其一次安置儀器就可完成該測站上全部測量工作，所以稱之為全站儀。廣泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程測量或變形監(jiān)測領(lǐng)域。全站儀與光學(xué)經(jīng)緯儀區(qū)分在于度盤讀數(shù)及顯示系統(tǒng)，電子經(jīng)緯儀的水平度盤和豎直度盤及其讀數(shù)裝置是分別采納兩個相同的光柵度盤〔或編碼盤〕和讀數(shù)傳感器進行角度測量的。依據(jù)測角精度可分為0.5″，1″，2″，3″，5″，10″等幾個等級。本次主要用于距離測量照準目標棱鏡中心，按測距鍵，距離測量起先，測距完成時顯示斜距、平距、高差。全站儀的測距模式有精測模式、跟蹤模式、粗測模式三種。精測模式是最常用的測距模式，測量時間約2.5S，最小顯示單位1mm；跟蹤模式，常用于跟蹤移動目標或放樣時連續(xù)測距，最小顯示一般為1cm，每次測距時間約0.3S；粗測模式，測量時間約0.7S，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測量或坐標測量時，可按測距模式〔MODE〕鍵選擇不同的測距模式。應(yīng)留意，有些型號的全站儀在距離測量時不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。

四、實習(xí)概述：

本次實習(xí)原定地點為婺源。五月九號我們興致勃勃的從學(xué)校動身，經(jīng)過三個小時的行程，于當(dāng)天晚上到達。一切打算就緒，其次天早晨我們六點半準時集合，然后起先選點。我們跟著歐陽老師，從第一個點到最終一個點。我們的點分為兩組——A組與B組。由于是第一次跟著老師選點，我們更多的是看老師如何選點，時常向老師提出問題，老師耐性的賜予解答。

比方包括點的距離與角度如何選定。我們總共12個組，前6個組測A組點，后6個組測B組，我們這一組分到側(cè)B組。選完點之后，我們立刻開工。我們從B1點起先測，由于對儀器不是很熟識，我們在該上消耗了好長時間，最終測出的誤差在1分，由于超過了誤差限制，我們重新測，由于路上許多車子擋視線，我們不得不選其他點作為起測點。我們扛著儀器來到B4點這次速度比擬快，誤差為20多秒，在誤差范圍之內(nèi)。我們特別興奮，接著往下測，到了中午，我們匆忙吃了午飯又起先測，累并歡樂著。等到還剩兩個點時天突然下起了小雨，我們依舊堅持測，在雨中我們又測完了一個點。我們來到了最終一個點，雨越下越大，路上車子時時常攔住了儀器的視線。我一次次的和他們溝通，讓他們把車子挪動一下。經(jīng)過幾非常鐘的努力，我們最終測完了最終一個點?？粗焐显较略酱蟮挠?，我們的心特別的輕松。然而不幸的消息來了，晚上得知當(dāng)?shù)貒辆植蛔屛覀冊谶@里測，其次天晚上7點我們從婺源返回學(xué)校。雖然我們從實習(xí)地點返回了學(xué)校，但我們的實習(xí)沒有結(jié)束，而是另一個新的起先。其次天早晨7點半我們在清心廣場集合，老師帶著我們重新選點，這次我們對選點的規(guī)那么有所了解，速度也很快，緊接著我們起先進行角度的測繪。用了一上午就完成了任務(wù)，下午我們緊接著起先了高程的測繪，在下下午5點鐘的時候圓滿完成了高程的測量。隨后又用全站儀進行了距離的測量，直到天黑收工，這一天過的真充溢。其次天起先了內(nèi)業(yè)作業(yè)，對角度數(shù)據(jù)和距離數(shù)據(jù)進行處理。通過老師給我的B1點的坐標，我們計算出了其它點的坐標，在誤差范圍之內(nèi)，我們特別興奮。接下來我們便起先了碎步測量，相比前面的測量，碎步測量更繁瑣一些。剛起先速度好慢，一個上午才測了30來個點，我特別生氣。中午我們沒休息，起先找緣由，原來我們協(xié)作不夠默契。為了到達默契我們起先了從新分工，因為之前之所以效率這么高，全賴于我們合理分工，人盡其用。這次我負責(zé)現(xiàn)場做草圖及選點，陳達負責(zé)讀數(shù)，徐恒負責(zé)跑點立尺，肖曉光負責(zé)記錄和計算。每到一站，我會先領(lǐng)著徐恒把將要跑的點跑一遍，然后默記心中。使我將要畫得特征點和他將要跑的點保持一樣。這樣在測量的過程中，我們緊密協(xié)作，效率大大提高。用了兩天的時間我們就完成了碎步測量，我們很有成就感。雖然這期間下了兩天的雨，但是并沒有影響我們的進度。測完碎步點后，我便起先畫圖。在聚酯薄膜上先把水精確定，然后把水準點四周的碎步點畫出來，最終將水準點連成實物圖形。當(dāng)看到實物圖形一個個落成時才慢慢舒了一口氣。最終將各個地貌標出來，才算成圖。

五、實習(xí)收獲：

1、在儀器駕馭方面

我們這次運用了三種儀器——水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀。通過本次實習(xí)總得來說，我們對儀器的操作更加快速精確。對儀器的每個構(gòu)件的功能更加熟識和了解。不用死記硬背，在實習(xí)中輕輕松松駕馭了各個鍵的功能。我們這次用到是J2經(jīng)緯儀，精度很高。剛起先對儀器讀數(shù)不是很熟識，經(jīng)過我們的思索漸漸明白。它的度數(shù)可以干脆從上盤讀出來，而分須要分兩局部，分的十位數(shù)可以從上盤刻度讀出，其各位數(shù)須要從下盤刻度讀出，秒從下盤讀出。理清這個邏輯以后，我們讀數(shù)很快很精確。水準儀相比經(jīng)緯儀結(jié)構(gòu)要簡潔些，主要是三個調(diào)平，圓水準氣泡，長水準氣泡，上下浮動氣泡。按依次調(diào)平之后，干脆讀出上中下三絲就行了。它的主要用途在于測高差。這次我們第一次用到了全站儀。全站儀是高科技，它的操作類是經(jīng)緯儀。我們主要用全站儀測距離。全站儀是電子設(shè)備，精度很高，誤差主要在照準時。精確瞄準標桿底部和棱鏡可以有效削減誤差。

2、在理論學(xué)問方面

這次實習(xí)我們主要用到了三種記錄表格，即測回角表格，四等水準測量表格，碎步測量表格。通過本次實習(xí)，我們對這三種表格的記錄，原理，處理方法更得心應(yīng)手。這三種表格所表達的學(xué)問就是我們測繪中特別重要三種測量——角度測量，水平距離測量，高層測量。角度測量主要利用測回法，每個測回，用上下半測回的平均值來求得。水平距離的測量那么是通過上中下三絲及豎直角來實現(xiàn)。不過我們實際用到的距離是通過全站儀測出的。這是因為全站儀的測量精度更高一點。用經(jīng)緯儀或者水準儀測出的距離精度太差。或者我們僅僅用它粗測距離。高程測量這是通過水準儀來實現(xiàn)。在婺源的時候，為了測出大壩的高層，須要好多站，難度較大。同時還要留意把握前后視距及累計視距差。確保每一站的數(shù)據(jù)都在誤差的范圍內(nèi)。只有有了比擬好的理論的學(xué)問才可以在實際工作中清楚明確。

3、實際工作體會與感悟

在課堂我們學(xué)到的只是一些理論學(xué)問而已，在試驗課上我們可能會學(xué)到一些儀器方面的學(xué)問，而到了實際工作中，就不僅是學(xué)學(xué)問了，還須要社會協(xié)調(diào)。在婺源的時候我就深有體會。那是在我們測最終一個點的時候，路上老是有車擋我們的視線，我不得不一個個和當(dāng)?shù)厝诉M行溝通。這就須要社會協(xié)調(diào)實力，而這只有在實際工作中才會學(xué)到和熬煉。所以說，實際工作中，不僅是學(xué)問儲藏的釋放還有人際交往的挑戰(zhàn)。其實后者往往在以后的工作占有更重要的比重。我記得看到過一篇新聞，說在建設(shè)人民英雄紀念碑的時候，梁思成主要在協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，而他的妻子才是人民英雄紀念碑的詳細設(shè)計者。并不是說明林徽因的才能高于梁思成，恰恰說明實際工作中協(xié)調(diào)關(guān)系的重要性。

4、對測量學(xué)科的相識與思索

測量學(xué)是一門很重要的學(xué)科，我們只是學(xué)了它的一些皮毛而已?？茖W(xué)定義是：測量學(xué)是探討如何測定地面點的平面位置和高層，將地球外表的地形及其他信息測繪成圖，以及確定地球的形態(tài)和大小等的學(xué)科。它包括許多分支學(xué)科。我們主要學(xué)得是一般測量學(xué)，主要探討地球外表較小區(qū)域內(nèi)測繪工作的根本理論、技術(shù)、方法、和應(yīng)用的學(xué)科，是測量學(xué)的根底。主要探討內(nèi)容有圖根限制網(wǎng)的建立、地形圖的測繪及一般工程的施工測量。而我們這次實習(xí)的主要任務(wù)便是地形圖的測繪。我們須要畫的區(qū)域為清爽廣場那一塊。詳細點就是北到清爽廣場末端，南到大路，西到那條河，東到一棟這一塊區(qū)域。比例尺為1：500。就個人愛好而言，我是比擬喜愛地圖的，從小到大常常看地圖，地理也比擬好。所以實習(xí)時我挺喜愛畫圖的。

六、實習(xí)結(jié)束語：通過實習(xí)不僅穩(wěn)固了課堂所學(xué)學(xué)問，而且讓我們對儀器的操作更加嫻熟，同時讓我們懂得了測量學(xué)科。向仔細負責(zé)指導(dǎo)帶著我們實習(xí)的歐陽老師致敬！

工程測量的實習(xí)報告篇7

前言

在20xx至20xx學(xué)年其次學(xué)期末，自20xx年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達根本駕馭的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從限制測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進一步理解、駕馭與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作實力、綜合分析問題和解決問題的實力、組織管理實力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較困難及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完本錢次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中須要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式起先了室外的測量工作。

(二)實習(xí)目的

(1)穩(wěn)固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對限制測量學(xué)的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的實力，從而對限制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進一步穩(wěn)固、深化。(2)通過實習(xí)，熟識并駕馭三、四等限制測量的作業(yè)程序及施測方法。(3)駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的根本技能。

(4)通過完成限制測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的安排、組織與管理實力，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(5)熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(四)實習(xí)心得

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科