教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿

教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿在不斷進(jìn)步的時代，接觸并運(yùn)用講話稿的人越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前打算的發(fā)言稿。寫起講話稿來就毫無頭緒?以下是我細(xì)心收集整理的關(guān)于老師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

老師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿1

各位教師，同學(xué)們：

早上好!

今日我演講的題目是：心存一顆感恩的心。

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。是的，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們，我們要懂得感恩。假如你不會感恩，華蜜就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;假如你會感恩，華蜜就會常伴你左右。那么，我們應(yīng)當(dāng)感謝誰呢?

首先，我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂成長的舞臺。

接著，我們又該感謝誰呢?我們要感謝教師，感謝他們傳授我們學(xué)問，讓我們擁有才智、擁有克制困難的力氣和奮勉圖強(qiáng)的信念。

當(dāng)然，我們也要感謝陪伴我們成長的`摯友們。

“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實際行動”，作出我們的回報。比方，在家里，我們可以主動擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，減輕家長的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成果，讓教師快樂。平常，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校內(nèi)一個干凈的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，恒久綻放出最絢麗的笑容，回報這個五彩的世界!

老師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿2

各位教師，各位同學(xué)：

早上好!

關(guān)愛生命，促進(jìn)開展作為我校的辦學(xué)理念，已廣泛留存于我校的全體師生中。然而就如何真正理解關(guān)愛生命這一命題，卻在很多同學(xué)中還存在著必須的偏頗。關(guān)愛生命它包含二層含意：自我關(guān)愛和相互關(guān)愛。就我們同學(xué)而言，理解關(guān)愛生命時，在明白自已所擁有權(quán)利的同時，還必需明白自身所需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)。關(guān)愛生命就要敬重人的生命，必需學(xué)會愛護(hù)自己，學(xué)會關(guān)心自己生理和心理的安康，同時更要敬重別人的生命，學(xué)會相互關(guān)愛，還要敬重大自然的各種生命(包括愛惜校內(nèi)內(nèi)的花草樹木，愛惜學(xué)校的公共設(shè)施);關(guān)愛生命就要締造生命價值，實現(xiàn)兩個最大化(在校開展最大化和終身開展?jié)摿ψ畲蠡?，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，把自己造就成為有良好特性品質(zhì)和根本素養(yǎng)的人才。教師要關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生也要關(guān)愛教師，關(guān)愛教師表達(dá)在兩個方面：

一是行動上的關(guān)愛;

二是意識上的敬重。

敬重師長是中華民族幾千來精彩品質(zhì)的傳承，敬重教師，它包括自我內(nèi)心的敬重，對教師人格的敬重，在課堂上對教師勞動的敬重，在課外對教師教育與管理的敬重。讓每一位老師來關(guān)懷和愛惜我們的每一位學(xué)生，而我們的每一位同學(xué)都來關(guān)懷和愛惜你的每一位教師，在我們的相互關(guān)愛中，實現(xiàn)我校卓越，和諧的開展愿景。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的開展，隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進(jìn)入，感恩這一詞匯正從我們的視野中漸漸消逝，目前從中心到地方開展感恩教育已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾?，尤其是在學(xué)校教育中，感恩教育更是被作為德育教育的一塊基石，而加以重視和倡議。倡議感恩教育就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會感恩——學(xué)會感恩教師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會。

在西方有感恩節(jié)，而中國的傳統(tǒng)教育中有施恩不圖報的觀念。但是，對賜予自己關(guān)心和協(xié)助的人抱有感謝之心，確實是一種美德，對目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國孩子尤為重要。之所以要推出感恩教育，是為了變更現(xiàn)代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態(tài)，讓孩子對四周給與自己關(guān)愛的人心存感謝。

教育專家曹華這樣說道：感恩也是一種品德，感恩是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，勢必會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，這對于此時此刻的孩子來說尤其重要。因為，此時此刻的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會感恩，其實就是讓他們學(xué)會懂得敬重他人。對他人的協(xié)助時時懷有感謝之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反響時時是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人，協(xié)助別人。

感謝父母哺育我，感謝教師照看我，感謝協(xié)助我的人，感謝清潔工給校內(nèi)帶來美麗的環(huán)境，感謝廚師，感謝陽光，空氣……連幼兒園的小孩子都懂得的事，作為我們中學(xué)生來說更應(yīng)當(dāng)將它作為一種根本道德標(biāo)準(zhǔn)。

老師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿3

教師們，同學(xué)們：

大家上午好!

首先我代表全體師生向新生表示歡送!歡送你們參加我們的行列!在將來的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動，共同進(jìn)步!

今日，我演講的題目是：感恩教師，敬重自己。

站在艷麗的國旗下，我們迎來了老師節(jié)，在這華蜜、溫馨而又激烈的日子里，我們捧出最純真、最熱情的心，向教師們表達(dá)最真誠的祝愿——敬愛的教師們，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日歡樂!

從幼兒園起先，我們在教師的教育下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是教師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是教師標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣平凡，而正是教師的這種平凡造就了我們的將來。

感謝您——教師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——教師，您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。

感謝您——教師，您帶著我們所經(jīng)驗的每個問題，每個發(fā)覺，都讓我們看到了才智在學(xué)問的海洋中閃耀。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當(dāng)然，我們的祝愿不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的老師節(jié)了，在這里，我建議同學(xué)們用實際行動慶祝老師節(jié)，學(xué)會感恩，感謝為我們付出辛苦的老師。感恩教師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐拇笫?，它表此時此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;我們知錯就改，承受教師的指責(zé)教育，這同樣是感恩;我們踴躍進(jìn)取，敬重教師的勞動成果，這仍舊是感恩。當(dāng)然，謹(jǐn)慎地完成每次作業(yè)，踴躍地舉手發(fā)言，謹(jǐn)慎的思索，主動的參加，靠自己的努力換來志向的成果，取得更大的`進(jìn)步，獲得更好的開展，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，更是給教師最好的禮物。

教師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充溢陽光，讓志向托起心中不落的太陽。最終，再次預(yù)祝全體教師們：節(jié)日歡樂!工作順當(dāng)!身體安康!

老師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿4

尊敬的教師、敬愛的同學(xué)：

這是我們最終一次團(tuán)聚在那里。望著屹立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校內(nèi)的時候，我們思念校內(nèi)的點點滴滴，回憶校內(nèi)里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，教師的諄諄訓(xùn)誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校內(nèi)生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的牢記在心中。

一年級我只是一個無知的孩子。教師教會了我很多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，教師把我從無硝煙斗爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，教師使我從這些小事中受益。我明白了生活的完備是須要我們自己去發(fā)覺的。教師就是我在學(xué)問的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，教師并沒有指責(zé)我，而是摩挲著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，假如我們被一件小事而~，那就恒久也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕杲處煹挠?xùn)誨之后慚愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，教師走了過來，告知我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗~，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會勝利?！苯處熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃勝利之母。一件件小事教師使我從這些小事在受益。教師對我的教益我一生也受用不盡。

讓我們踏著朝陽迎來新的校內(nèi)生活，校內(nèi)里的一朝一夕都會牢記在我們的腦海里。將來完備的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的漂亮，生活的點點滴滴都是珍貴的。生活雖美也須要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)驗風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。

我的教師是第一個為我開啟才智的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。教師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進(jìn)的船槳。教師對我們的教益就像繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。

老師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿5

尊敬的教師、敬愛的同學(xué)們：大家好!

(學(xué)生呼號：中國好，中國興盛，我的責(zé)任!)

手放下!

本周我們接著進(jìn)展“走進(jìn)校內(nèi)我是主子，走出校內(nèi)我是形象，做有志向、勇奮斗、知責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)腻Ｈ恕敝黝}系列校會。今日，我主講的題目是《心存感恩,迎接精彩》。

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”感恩是一種踴躍的人生看法，是一種崇高的思想境界，是世界各族人民的傳統(tǒng)美德。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖和了被子，才讓父親睡下;今有朱總司令蹲下身子，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)教師參與鐳探究所的.落成典禮，并親自攙扶著教師走上主席臺。這些名人并不因他們的輝煌成就而遺忘了感恩，而是用他們感恩的行動造就了精彩的人生。

同學(xué)們，感恩無處不在。當(dāng)你吃著可口飯菜的時候，會感謝父母的無私關(guān)愛嗎?當(dāng)你坐在舒適的教室里，會感謝教師對你的辛勤栽培嗎?當(dāng)你榮獲自己的勝利時，會感謝始終在角落里靜默支持著你的摯友嗎?面對這些，我們切不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或摯友對你的關(guān)愛時，你至少可以真誠的表示感謝，對他展露真誠的笑臉。

感恩，不僅是一種美妙的情感，更是對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對道義的堅守。心中充溢感恩之情才會想到回報，才會想到奉獻(xiàn)。今日，在艷麗的國旗下，讓我們一起感謝祖國，因為她給了我們和平安靜的成長空間，給我們支配下華蜜美妙的生活;一起感謝父母，因為他們付出了全部的心血與慈祥哺育我們，讓我們享受人