世界環(huán)境日主題活動方案

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世界環(huán)境日主題活動方案1

活動目標：

1、加強幼兒垃圾分類意識。

2、了解垃圾分類法，將其運用生活中。

3、體驗合作學習的樂趣。

活動預備：

1、班級里的三個垃圾桶、四種垃圾桶的圖片、黑色筆、“可回收的垃圾”“廚余垃圾”與“其他垃圾”的字條以及白紙假設干、實物垃圾〔易拉罐、牛奶袋、樹葉、鉛筆頭等〕。

2、有初步垃圾分類知識，了解“可回收”“不可回收”的意義。

3、感受垃圾分類的重要性。

活動重點：

把垃圾分類與幼兒生活聯(lián)系在一起。

活動難點：

垃圾桶標識的設計。

活動過程：

1、結(jié)合生活閱歷，導人活動。

出示垃圾桶標識的圖片〔可回收、廚余垃圾、其他垃圾、電池垃圾桶〕。

我們?yōu)槭裁匆M行垃圾分類？

把教室中的垃圾進行分類，應當用幾個垃圾桶？

2、設計垃圾桶標識。

〔1〕如何區(qū)分不同類型的垃圾桶？

廚余垃圾〔水果皮、骨頭、魚刺等〕；可回收的〔廢紙張等〕；其他垃圾〔廁紙、擦鼻涕紙等〕。

三個垃圾桶簡單混淆，怎樣來區(qū)分它們？

〔2〕幼兒設計垃圾桶標識。

①介紹材料、合理分工。

②動手設計垃圾桶標識。

依據(jù)生活中常常涌現(xiàn)的`垃圾進行有目的的設計，進一步鞏固垃圾分類的知識。

3、做好垃圾桶標識后，玩“垃圾分類”游戲。

游戲中遇到的問題：易拉罐是否要扔？鉛筆頭屬于什么垃圾？

老師：易拉罐是可回收垃圾，那我們把它扔到可回收垃圾桶吧！

老師：鉛筆頭是什么垃圾？

老師：鉛筆外面一層是木頭做的沒有毒，但是把鉛筆芯和外面的木頭粘在一起的黏合劑是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的鉛。

4、延伸活動。

將活動中學到的知識帶回家，運用到生活中。

世界環(huán)境日主題活動方案2

6月5是一年一度的的世界環(huán)境日，我校作為市級“綠色學校”，根據(jù)教育局的通知精神，今年又是我縣創(chuàng)建省級環(huán)保模范縣。我校結(jié)合實際，為了加強師生的環(huán)境意識，促進愛惜環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境愛護的良好氛圍，我校開展了環(huán)保宣揚系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下。

一、加強組織管理，加強環(huán)保意識。

我校一貫重視環(huán)保宣揚教育，領導有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學校環(huán)境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標，并抓好過程管理，定期討論，落實措施，平常加強檢查督促，搞好評比總結(jié)。重視資料建設，對平常重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。學校每年能訂閱環(huán)境教育報刊，例如《珠江環(huán)境報》、《環(huán)境》為開展活動提供政策導向，汲取信息。重視陣地建設，學校有宣揚櫥窗，各班有宣揚板報，結(jié)合本月紀念活動實時更新宣揚內(nèi)容，并開展"我愛綠色家園"手抄報和板報評比活動。學校各主要道口、草坪、公共場所等均有環(huán)保宣揚標語，營造了濃郁的宣揚氣氛。校"小靈通"廣播站、國旗下講話能結(jié)合中心工作滲透環(huán)境教育內(nèi)容。激發(fā)同學關注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

二、參加各類活動，著重教育效果。

1、在世界環(huán)境日期間，我們充分利用學校的宣揚櫥窗、黑板報、橫幅、學校廣播等宣揚載體，利用晨會、班隊會、環(huán)保專題課、致同學家長的一封信等形式，廣泛開展了宣揚教育活動，積極營造深厚的宣教氛圍。讓師生了解**年世界環(huán)境日主題及意義。同時大力宣講我縣環(huán)保成就，加強同學環(huán)境愛護的信心。為提高環(huán)境日主題的宣揚實效，從6月1日起，學校懸掛了專題宣揚條幅。

2、在國旗下講話中，我校結(jié)合6月5日世界環(huán)境日主題對同學進行了環(huán)境愛護重要性的教育，加強了師生的環(huán)境愛護意識。

3、爭當“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，我們組織少先隊員積極投入到活動中，教育同學從我做起，從身邊事做起：愛惜花草樹木；當看到水龍頭在滴水時順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不順手扔掉；購物時，能自覺不運用塑料袋……用實際行動愛護環(huán)境。結(jié)合活動的開展，利用紅領巾廣播、板報等大力宣揚，從而加強了全體師生的環(huán)境意識。

4、學校組織師生積極參加綠化、凈化、美化學校的勞動，為學校的綠化、美化、香化、凈化不遺余力。著力做好清除學校衛(wèi)生死角、整治學校周邊衛(wèi)生環(huán)境、清掃學校廁所、綠化學校等工作。加強學校飲食衛(wèi)生管理工作，確保同學喝上放心水。

5、各班還利用活動課時間教育同學進行愛惜花草樹木、愛護益鳥益蟲等思想教育。

6、積極參加全縣中學校生環(huán)保萬人簽名活動，開展環(huán)境宣揚活動，擴大環(huán)保宣揚面。

7、為進一步豐富環(huán)境教育的.形式與內(nèi)容，擴大環(huán)境教育的內(nèi)涵和影響力，我校積極組織廣闊師生利用“綠色課堂”、黑板報、櫥窗展覽、手抄報等形式宣揚環(huán)保知識，形成自己的環(huán)境愛護特色，積極爭創(chuàng)“綠色學?！薄?/p>

三、走向社會，深化教育

為進一步培育同學參加環(huán)境愛護，培育同學自我教育，自我管理技能，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動，并組織同學積極參與社區(qū)環(huán)保實踐。

1、帶領同學清理學校四周的垃圾，讓同學更多地參加社會環(huán)境宣揚監(jiān)督活動。

2、組織同學徹底清除周邊的小廣告。

3、組織