人教課標版九年級語文上冊第二單元測試題_第1頁
人教課標版九年級語文上冊第二單元測試題_第2頁
人教課標版九年級語文上冊第二單元測試題_第3頁
人教課標版九年級語文上冊第二單元測試題_第4頁
人教課標版九年級語文上冊第二單元測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(()(3分)單元測試題一、知識積累(20分)涕sì()橫流kuò()然無累ruì()智一póu()黃土怒不可è()靈jiù()2.下列詞語解釋有誤的一項是()(2分)3.下列文學常識中,有誤的一項是()(2分)4.依次填人下列句中橫線處的詞,恰當?shù)囊唤M是()(3分),常常書中的學說,常常5.表述正確的一項是()(2分)。7.下列詩句中并非以動寫靜的一項是()(2分)二、閱讀理解(40分)蒙巴伊斗……再說一遍,就是伏爾泰。這微笑有時變成放聲大笑,但是,其權(quán)貴;以憐憫安撫百姓。啊!我們應為這微笑感動。這微笑里理,正義,仁慈和誠實;它把迷信的內(nèi)部照得透亮,這樣的丑惡顯示出來。它有光,有催生的能力。新的社會,平等,讓步的欲厚和寬恕的精神,和諧,和平,這些都是從這偉大的微笑息;校長認為他不務正業(yè),常常訓斥他。但是,他很自信。經(jīng)過幾現(xiàn)了自己的誓言,成了進化論的奠基人。再如,斯蒂芬遜,因,不也成了舉世聞名的科學家了嗎?要想成才,2.選段的論點應該是()(3分)(3分(3分)4.本文的論證方法是()(2分)A.擺事實B.講道理C.既擺事實又講道理(三)讀書與做人(14分)圍。記得30年代我在清華大學上學時,有一位教文學的葉教授,他識。要道是要讀成什么專家,而是要從中悟出道理,找到動力,從的也不人。事情呢?”的事例,是為了論證讀書的一個作用是論證讀書的另一個作用是7.下面句子加點部分能否去掉,為什么?三、作文(40分)擔什么責任?”抒況及議論文的閱讀技巧4.略(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論