初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)2023第一冊(cè)語(yǔ)文半期考模擬試題

2023年秋期七上語(yǔ)文期中檢測(cè)題

姓名:考號(hào)班級(jí):

成績(jī):________

一、基礎(chǔ)知識(shí)（16分。1-5題每題2分）

1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）C.《金色花》是散文詩(shī)，作者是泰國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)枴Ｓ凶髌贰都村壤返取?/p>

A澄清（ch4ng）粼粼（而）抖擻（s6u）篤志（du）D.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇，是道家經(jīng)典著作之一。

B.凝視(ning)玷污(zhan)溫馨(xTn)貯蓄(chu)6.用課文原句填空：（6分）

C.收飄(lidn)由笑(ni)憔俘(chui)禱告(shdu)（1）遙憐故園菊。（2）,受降城外月如霜。

D.并蒂(ti)gj傷(chuang)憎恨(zeng)菌茸(dan)（3）《次北固山下》中，說(shuō)明新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一

2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)（）自然規(guī)律的詩(shī)句是：,。

A、宛轉(zhuǎn)噫亮憔悴截然不同（4）《＜論語(yǔ)〉十二章》中，孔子論述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的兩個(gè)句子是：,

B、分歧癱瘓并蒂人生鼎沸

C、云宵侍弄確鑿咄咄逼人二、閱讀題（36分）

D、決別蔭蔽鼓斜翻來(lái)復(fù)去（一）古詩(shī)鑒賞：（6分）野步周密

3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。

A.學(xué)校是個(gè)大家庭，老師和我們共享未修之樂。7.這首詩(shī)描寫的是什么季節(jié)？請(qǐng)你簡(jiǎn)析依據(jù)。（2分）

B.歷史上曾經(jīng)人來(lái)人往的絲綢之路，如今已變成人跡爭(zhēng)爭(zhēng)的沙漠。

C.大家對(duì)我們公司有什么意見請(qǐng)盡管提，我們淮耳群聽，虛心接受。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析三、四句運(yùn)用J'什么藝術(shù)手法，傳達(dá)出作者怎樣的感情？（4分）

D.鍛煉身體必須早年以怛，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則收效甚微。

4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。（二）閱讀下面的文言文，回答問題。（10分）

B.讀了此文，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。（甲）陳太丘與友期行,期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐?"尊

C.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，瀘州市加大了整治力度。君在不?〃答曰:"待君久不至，己去友人便怒曰:"非人哉!與人期行，相委而去元方曰:"君與家君期

D.由于“神六”的成功返回，使中國(guó)加入了航天開發(fā)大國(guó)的行列。日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮「友人慚，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與友

5.下列表述正確的一項(xiàng)是（）期行》）

A.《濟(jì)南的冬天》是一篇寫景抒情散文，作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人。主要作品有（乙）光生七歲，騫然如成人，聞講《左氏春秋》愛之退為家人講即了其大指。自是手不釋

書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，

小說(shuō)《駱駝祥子》，戲劇《茶館》、《龍須溝》等。

水迸，兒得活。（《司馬光破甕救友》）

B.《秋天的懷念》秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生?直是“秋

（注釋：①凜然：穩(wěn)重的樣子②退：回去③至：甚至）

天

.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（分）

92（四）閱讀韓石山的《想起母親就想哭》，完成下面小題。（13分）

尊君在不（）下車手之（）

①我小時(shí)候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當(dāng)年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會(huì)。只覺得

群兒戲于庭（）眾皆棄去（）

她太糊涂，甚至可以說(shuō)是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說(shuō)跟外人說(shuō)話了，就是跟我說(shuō)話，也像是理短

10.用/為下面句子劃出朗讀節(jié)奏（2分）

似的，囁囁嚅嚅，沒個(gè)痛快的時(shí)候。晚年她得了失語(yǔ)癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶

聞講《左氏春秋》愛之退為家人講即J'其大指。

牙俐齒，虛說(shuō)白道，什么病都可以得，也不會(huì)得這么個(gè)病。

11.翻譯下面的句子。（4分）

②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當(dāng)家。母

（1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個(gè)小媳婦。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司，家里

譯：_____________________________________________________________________________

實(shí)際當(dāng)家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴(yán)厲，說(shuō)一不二，偶爾也會(huì)問我想吃什么，

（2）自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

就讓做頓什么，從來(lái)不會(huì)問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個(gè)原因。

譯：_______________________________________________________________________________

③上小學(xué)時(shí)，學(xué)校要個(gè)什么費(fèi)用，多是跟祖父要，有時(shí)祖父不在家，也會(huì)跟母親要。記得有次要買

12.讀了甲、乙兩文，請(qǐng)任選一文說(shuō)說(shuō)你有什么啟示？（2分）

什么，三毛錢吧，我說(shuō)五毛。母親一面掏錢一面問：夠嗎？那一刻，一面后悔沒有多說(shuō)些，一面又

暗暗埋怨母親太糊涂，這么個(gè)小把戲也識(shí)不破。后來(lái)多次都是這樣，不問別的，只說(shuō)：夠嗎？

（三）閱讀下列選段，回答問題（7分）

④大學(xué)畢業(yè)，迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時(shí)候的事。便問母親，當(dāng)年我那樣騙

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看

她，她就沒一點(diǎn)感覺嗎？我希望她說(shuō)，她是感覺到了的，只是太愛我這個(gè)兒子，也就不點(diǎn)破。不料

護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，

母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問我：你那么小，就騙你媽嗎？！弄得我一點(diǎn)情緒也沒有，

一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫

文章，只好不寫了。

你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽

⑤上了中學(xué)離開家，每年只有假期才會(huì)回去。假期滿了，臨走的時(shí)候，不管給帶什么好吃食，叮囑

然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

的話只有一句：學(xué)好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”，聽起來(lái)要多土有多土。這個(gè)

時(shí)候，我常是脖子一擰，-一臉地不屑。心想，“聽黨的話，報(bào)效祖國(guó)”，這樣的話你不會(huì)說(shuō)，“聽老

13.本段文字圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？（1分）

師的話，好好念書”，這樣的話也不會(huì)說(shuō)嗎？

14.寫景又是按照什么順序進(jìn)行的?找出表示方位的詞語(yǔ)。（3分）

⑥直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無(wú)成而身心疲憊，有時(shí)間回味自己大半生得失的時(shí)候，才悟出母親那

“學(xué)好，甭惹事”的教誨，是多么的簡(jiǎn)要，多么的賢明?！皩W(xué)好”等于指明了一條開闊而自律的前

15.用文中句子解釋“帶水紋的花衣”指的是什么？并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。（3分）

行之路，“甭惹事”等于避開了任何意外的傷害，平安地成長(zhǎng)。前有引導(dǎo)，后有護(hù)佑，怎么能成不

了?個(gè)好人，成就一番事業(yè)呢？淳樸而真摯的情感，是與神明相通的?？上抑挥涀×饲懊鎯蓚€(gè)字，

而忽略了后面三個(gè)字，就是前面兩個(gè)字，也只理解為學(xué)習(xí)好，落得蹭蹬大半生而無(wú)所作為。

⑦六十大幾，母親失語(yǔ)，每年我都要回去看望。她已說(shuō)不成完整的話，只能說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞。一19.你認(rèn)為文中的母親有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）

見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。這個(gè)時(shí)候，我也忍不住

流下淚來(lái)。撞上幾下，她抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀

地就是一句：好！明明該是一句問話，說(shuō)出來(lái)卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的三.名著導(dǎo)讀（4分）

縮略，說(shuō)全了該是：你學(xué)好了嗎，惹事了嗎？這時(shí)我只有重重地說(shuō)：媽，好著哩！她明白了我的意“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的

思，點(diǎn)點(diǎn)頭。扶她在沙發(fā)上坐下，此后一句話也不說(shuō)，只是靜靜地聽我和父親談話。隔上一會(huì)兒,聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！?/p>

她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。20.這段話出自《》（文章）,它選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（2分）

⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒什么對(duì)不起的地方，最最對(duì)不起的，該是我那賢明而略顯糊涂21.它用了什么手法來(lái)寫？表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分）

的母親。

⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。四.口語(yǔ)交際與綜合運(yùn)用。（4分）

16.根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下表中的情節(jié)或“我”對(duì)母親的情感與態(tài)度。（3分）央視“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”開播，引發(fā)了社會(huì)各界廣泛的關(guān)注與參與，我校預(yù)開展以“規(guī)范漢

情節(jié)“我”對(duì)母親的情感與態(tài)度字書寫，領(lǐng)略漢字之美”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

22.下面是七（2）班同學(xué)們深入調(diào)查的結(jié)論，請(qǐng)你從中概括中學(xué)生提筆忘字的原因。（2分）

寫母親“嘴太笨”，在家里沒有地位。①

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)等成J'人們離不開的工具。用電腦打字時(shí)，許多學(xué)生都是使

②“我”暗暗埋怨母親的糊涂。用漢語(yǔ)拼音輸入法，而拼音和漢字是互為獨(dú)立的兩個(gè)體系。即使有人使用五筆輸入法打字，也

不需要知道漢字的所有筆畫和筆序，久而久之，他們就不再一筆一劃地書寫漢字。許多學(xué)生多

③"我"心疼母親、心生愧疚。

數(shù)時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，生活中的大部分信息和知識(shí)基本上來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，而用于看書的時(shí)間非常少，

所以才會(huì)在提筆寫字時(shí)忘記了要寫的字。

17.文中多次提到母親講的“學(xué)好，泵惹事”，通讀全文，分別說(shuō)說(shuō)“學(xué)好”和“泵惹事”各包

（1）原因一：________________________________________________________________________

含了怎樣的意思。（3分）