參加技能大賽的個人總結(jié)（通用4篇）

參加技能大賽的個人總結(jié)（通用4篇）參與技能大賽的個人總結(jié)（通用4篇）

參與技能大賽的個人總結(jié)篇1

為了深化貫徹落實省、市《大力進展職業(yè)教育的打算》，進一步深化我校職業(yè)教育教學改革，培育高素養(yǎng)技能人才，展現(xiàn)我校廣闊師生精神風貌和教育教學水平，激勵我校師生愛崗敬業(yè)、勤奮學習，提高我校知名度，創(chuàng)辦人民滿足學校，依據(jù)十教字6號《市教育局市勞動和社會保障局市財政局關(guān)于舉辦20__年全市中等職業(yè)學校技能大賽的通知》的文件精神，我校細心組織、加強訓練、專心預備，精神飽滿地參與了本次大賽。大賽經(jīng)各級領(lǐng)導和各參賽學校的共同努力，已順當完成各項工作，于5月16日落下帷幕。為積累閱歷，吸取教訓，現(xiàn)將參賽的有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、大賽基本狀況和特點

中職學校技能競賽是對職業(yè)教育進展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學校廣闊師生奮勉向上、銳意進取的一次大展現(xiàn)。本次大賽是十堰教育局主辦的規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項目最全的一次技能大賽。

我校師生選手與指導老師以飽滿的熱忱、昂揚的斗志、專心向上的良好精神風貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)參與了本次競賽。本次參賽組織嚴密，預備充分，協(xié)調(diào)得力。我校組成了50多名師生的代表隊參與競賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，取得了可喜成果，獲得大賽團體一等獎和優(yōu)秀組織獎;在七大類10個單項的競賽中，獲得6個一等獎，10個二等獎，13個三等獎。

二、領(lǐng)導重視，組織嚴密

1、成立參賽工作領(lǐng)導小組

為了仔細組織好本次參賽，學校成立了由主管教學的副校長胡學新為組長、教務(wù)處及相關(guān)教學科室負責人參與的參賽工作領(lǐng)導小組，并以學校文件的形式下發(fā)到各科室。領(lǐng)導小組多次召集各教研室主任、指導老師、裁判和參賽選手參與專題會議，對本次大賽的參賽好處、選手的選拔、培訓、參賽詳細事宜等方面都做了明確要求，并為此制訂了具體的技能大賽參賽。

2、領(lǐng)導高度重視，支持有力

為了迎接和參與20xx年十堰市中等職業(yè)學校技能大賽，校領(lǐng)導賜予了高度重視。校長郭衛(wèi)東多次參與大賽相關(guān)會議并做重要指示，極大地鼓舞了指導老師與參賽選手的工作專心性，同時親自到培訓現(xiàn)場檢查督導，并在資金投入上賜予有效保證，使參賽工作得以順當綻開。副校長胡學新還在我校誓師大會上提出“明確目標、布滿信念;注意細節(jié)，講究方法;克服困難，各顯神通;奮勇爭先，為校爭光”的三十二字參賽方針，為我校大賽工作做出詳細部署。

3、充分利用宣揚媒介，著力營造良好氛圍

本次大賽備賽期間，各教研室透過對大賽選手的選拔，在同學中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的高潮;教務(wù)處在校內(nèi)與培訓教室內(nèi)懸掛“細心預備、刻苦訓練、力創(chuàng)佳績、為校爭光”等大型橫幅，勾畫出師生不怕苦、不怕累、克難而進抓訓練的場景;校團委組織同學宣揚隊，利用校內(nèi)廣播對同學選手進行采訪系列報道，有效地提高了選手備賽的專心性與主動性;宣揚科在校內(nèi)網(wǎng)、十堰新聞臺和十堰教育臺報道了我校20__年參與湖北省技能大賽表彰嘉獎活動和20__年參賽動員活動，在社會上樹立了我校重技能、抓教改、促質(zhì)量辦學方針的良好形象。

三、細心組織指導，確保培訓質(zhì)量

細心組織參賽培訓工作，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一支配，要求各項目基本步調(diào)全都。大賽培訓分為三個階段，各階段組織嚴密、預備充分，確保了培訓質(zhì)量。

1、選拔階段：3月8日至3月19日為選手的選拔階段。主要任務(wù)是推舉1～2名選手，帶給15名選手名單以供教育局抽取。各教研室透過平常實訓成果和學校組織的技能大賽成果，按參賽選手的2～3倍確定初步人選，推選職責心強、專業(yè)功底扎實的老師擔當輔導老師。

2、常規(guī)培訓階段：3月20日至4月15日為常規(guī)培訓階段。主要任務(wù)是在平常實習的基礎(chǔ)上提高同學綜合技能水平。在此階段各教研室堅持兩個“務(wù)必”，做到有培訓務(wù)必有行之有效的，有務(wù)必有行之有效的資料，有效避開培訓的隨便性，有效保證培訓的科學性。

3、強化培訓階段：4月16日至5月12日為強化培訓階段。主要任務(wù)是透過老師團隊針對大賽技術(shù)文件仔細分析討論，有目的、有方向的進行培訓;同時組織兩次模擬競賽以提高同學的參賽閱歷，并側(cè)重對選手心理素養(yǎng)及隨機應(yīng)變潛力等方面進行指導培訓。

四、仔細輔導，無私奉獻

為了爭取在這次大賽中取得好成果，各教研室都細心選擇技術(shù)精湛、閱歷豐富、職責心強的老師擔當本次大賽培訓指導老師。指導老師除了完成正常的教學任務(wù)外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導和培訓之中。指導老師從競賽項目培訓方案的制定與實施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓輔導與答疑解難等方面付出了超多心血。

參與技能大賽的個人總結(jié)篇2

此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的呈現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西。這次競賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優(yōu)點，發(fā)覺自身的不足，從中獲得新的學問和閱歷。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們信任在以后的生活和學習中，會由于此次的大賽而變得不一樣。

歐洲聞名數(shù)學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次競賽和這句話的好處親密相關(guān)，這句話能夠理解為：“由于我們不斷的學習，不斷的豐富自我的學問系統(tǒng)，不斷的提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次競賽使我們受益匪淺，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，只有經(jīng)受過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。

總結(jié)

這次的競賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的競賽，都為自我在閱歷上增加了一筆。最重要的是在這次的競賽熟悉了一群可愛的隊友。透過這次競賽，我們堅信能夠精彩完成學習任務(wù)，提高自身潛力和加強專業(yè)學問，充實自我，讓自我更上一層樓，能夠為學院、社會、為國家貢獻自我的力氣!

我們對自我有信念，我們對財金系有信念，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學院有信念!

參與技能大賽的個人總結(jié)篇3

首先，非常感謝學院領(lǐng)導和老師讓我參與重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參與競賽。雖說這不是第一次參與了，但還是很興奮和感動，在我即將步入社會實習，踏上工作崗位的時刻，還能代表學校參與這次競賽，給我的人生經(jīng)受又增加了一筆顏色。

20xx年4月25日―26日參與重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎(chǔ)上提升了自我，從中學到了很多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不必需和收獲的成正比;只有經(jīng)受過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。

回頭看看走過的這一段競賽歷程，首先，從拿著競賽章程，熟讀競賽規(guī)章，然后開頭熟識用U872用友軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈(銷售管理、選購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最終，大家一齊爭論，一齊解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不一樣程度，或大或小的問題，我們學會了如何發(fā)覺問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應(yīng)變、鎮(zhèn)靜冷靜的應(yīng)對。

透過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：

一、不足之處：

第一，讀題不夠認真、仔細。細節(jié)打算成敗，對于這次競賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最終自我的成果卻不是很滿足，我想很大部分出錯在細節(jié)上方，微小差異會對整個操作流程有很大影響。

其次，對每個模塊的熟識程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自我弄清晰了，但是在競賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然依據(jù)自我的分析做了，但是并不能保證自我做的是對是錯。因此，自我并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清晰明白。

第三，驕兵必敗，虛心使人進步，傲慢使人落后。無論題目是簡潔還是困難，題量小還是大，我們都務(wù)必謹慎留意，不要輕視它，就應(yīng)做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準、正確。

二、競賽感悟：

第一，大賽有助于提高綜合素養(yǎng)。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經(jīng)受的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應(yīng)變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時間緊急的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們鎮(zhèn)靜冷靜的思索和隨機應(yīng)變的潛力。最終，團隊的合作起著至關(guān)重要的作用，一個渙散的團隊是不行能取得勝利的，優(yōu)秀的團隊成員就應(yīng)優(yōu)勢互補，各司其職。

其次，有助于將所學的專業(yè)學問融會貫穿、綜合運用。U872用友軟件是一個很大型的財務(wù)軟件，涉及的學問面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的連接與紐帶、存在的關(guān)系務(wù)必嫻熟把握。

第三，對自我的成長很有很大幫忙。一次次的競賽，從閱歷上，給自我增加了一筆顏色，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的競賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也務(wù)必給自我一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。

在這次競賽中，感謝學院領(lǐng)導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結(jié)互助，競賽是短暫的，收獲是長期的，祝福我們的明天會更好!

參與技能大賽的個人總結(jié)篇4

各位領(lǐng)導、老師：

大家下午好!很榮幸能夠做為老師代表發(fā)言。

下方我將參與這次技能大賽的備戰(zhàn)過程和體會與在座各位領(lǐng)導、老師共同共享。

一、領(lǐng)導重視

今年技能大賽從備戰(zhàn)到競賽期間，得到了學校各級領(lǐng)導的大力支持。領(lǐng)導百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導工作，共同協(xié)商集訓方案，點拔訓練方法，解決訓練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信念、鼓勁加油。

二、制訂具體周密訓練方案

為了完成訓練任務(wù)，指導老師據(jù)項目的競賽方案和規(guī)章，分階段制定行之有效的訓練方案(基礎(chǔ)模塊、特地化模塊、綜合模塊、模擬競賽模塊等)。同時，指導老師依據(jù)前一階段的完成狀況及問題，進行總結(jié)分析，動態(tài)修訂訓練方案，保證參賽老師完全把握競賽所需要的項目。

三、利用假期時間，全身心投入集訓，保證訓練質(zhì)量和進度參賽老師眼中沒有雙休日，沒有假期，為了在競賽中取得更優(yōu)異的成果，付出的時間和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓練成果，實現(xiàn)技能大賽成果的突破，為學校爭得榮譽。

四、存在問題：

1、閱歷不足由于我是第一次參與競賽預備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。

2、操作速度需要進一步提高。

參賽老師在平常訓練中已經(jīng)把握了相關(guān)的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次競賽題量較大，速度就顯得尤為重要。假如識圖的潛力再強一些，操作速度再快一些，成果也會相應(yīng)的提高許多。

五、準備及措施

1、優(yōu)化訓練方法。在今后的訓練工作中，務(wù)必根