戶外游戲中班教案

戶外游戲中班教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力，體驗(yàn)合作的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

軟棍每人一根，大塑料筐四個(gè)，大沙包、皮球若干，熱身操磁帶—盤，

錄音機(jī)一臺(tái)。

三、活動(dòng)過程

(一)開始部分

1、教師帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立，要求幼兒不要影響到別人，別

人也影響不到自己。

2、跟著音樂作熱身操，重點(diǎn)活動(dòng)腳部關(guān)節(jié)。

(二)基本部分

1、幼兒站成四路縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)接力跑到對(duì)面拿一根軟棍。

2、幼兒自由玩軟棍，教師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒注意安全，啟發(fā)幼兒

想出多種玩法。如：用腳玩軟棍，用下巴夾住軟棍走：兩人合作練習(xí)打槍；

多人合作將軟棍擺在地上，練習(xí)跳躍動(dòng)作等。

3、教師有目的請(qǐng)玩得與別人不一樣的幼兒表演示范，其他幼兒跟學(xué)。

4、游戲：過小河

(1)請(qǐng)幼兒把自己的軟棍變成圈，站成四隊(duì)，成體操隊(duì)形散開，把軟

棍放在腳的正前方，幼兒站在軟棍的一旁，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

要求：

①一次跳進(jìn)一個(gè)軟棍圈內(nèi)，魚貫地進(jìn)行練習(xí)；

②跳時(shí)不要碰到軟棍，如果碰歪了，要自動(dòng)修好。

(2)將軟棍擺開，加大軟棍間的距離，兩隊(duì)距離稍大，另兩隊(duì)距離稍

小些。教師與幼兒—起擺好，幼兒自由選擇練習(xí)。要求同上。

(3)改變擺改形式，交錯(cuò)擺放，教師在前面擺，幼兒在后面擺。幼兒

魚貫地練習(xí)，要求同上。

(4)增加難度，拉大軟棍圈之間的距離，幼兒自由選擇練習(xí)行進(jìn)跳。

5、游戲：運(yùn)糧食

師：今年有些地方發(fā)洪水，我們給災(zāi)區(qū)的小朋友運(yùn)點(diǎn)糧食，好嗎?

(1)交代游戲玩法：小朋友要跳過小河，把糧食運(yùn)到河對(duì)岸的糧倉里，

然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運(yùn)得好

的—隊(duì)為勝。

(2)并在河對(duì)岸放上四個(gè)大塑料筐當(dāng)糧倉。

(3)游戲規(guī)則：

①運(yùn)糧食是要依次跳過小河，不能掉入河中，不能踩到軟棍;

②不能將糧食掉到河里;

③要將糧食放進(jìn)糧倉，不要亂扔。

(3)組織幼兒游戲3～4次，每次游戲教師提出不同的要求：第—次只

運(yùn)—袋糧食(大沙包代替)；第二次要求運(yùn)兩袋糧食；第三次要求一次運(yùn)一

袋糧食和一個(gè)西瓜(皮球代替)；第四次游戲可自己決定，運(yùn)什么都可以。

(4)小結(jié)：表揚(yáng)積極運(yùn)貨物并遵守規(guī)則的幼兒。

(三)結(jié)束部分

放松游戲：“我們都是木頭人”。

附：軟棍的制作方法

將—米左右的寬布條長(zhǎng)邊縫在一起，內(nèi)塞棉花和與布條同長(zhǎng)的細(xì)鐵絲，

塞好后兩頭縫合，并在兩頭縫上暗扣，兩頭可接在—起成為圓圈。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動(dòng)作，要求幼兒熟練掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

2、發(fā)展幼兒的上肢能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

二、活動(dòng)內(nèi)容、玩法

1、幼兒自愿結(jié)成兩人一組，分散在場(chǎng)地上進(jìn)行相距四米的拋接球練

習(xí)并比賽，看誰拋出的球好，接住的球多。

2、幼兒自愿結(jié)成四人一組，再分成兩人一隊(duì)，分別站在網(wǎng)兩側(cè)，進(jìn)

行隊(duì)與隊(duì)拋接球比賽，看哪一對(duì)接住的球多即為勝

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步練習(xí)單腳跳動(dòng)作，發(fā)展幼兒下肢能力和跳躍能力。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡素質(zhì)。

四、游戲玩法

畫圓形窄道若干個(gè)，道寬40-50厘米，半徑為2-3米，幼兒每4人組

成一組，每組占一個(gè)圓形窄道，四人用手心手背的方法決定逃者和追者，

手型相同的三人為逃者，剩下的一個(gè)為追著，游戲開始后，三名逃者先單

腳跳出4-5步左右，追者就可出發(fā)進(jìn)行單腳追逐，追者和逃者均可改變方

向，但均必須在窄道內(nèi)進(jìn)行，凡被追到或自動(dòng)跳出窄道外均為被捉住，要

立即退出場(chǎng)外，三名逃者均被捉住或犯規(guī)，一輪游戲就算結(jié)束。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

皮球。

三、活動(dòng)過程

玩球。

幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

移球游戲。

教師：想一想，一個(gè)人怎樣給球搬家?

鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、

用一只手和手臂夾球、把球夾在兩個(gè)腳之間、抱球在胸前等。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球?請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球，

然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。

采用接力的形式開展游戲活動(dòng)——胸夾球。安排幼兒兩兩面對(duì)面，用

胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進(jìn)行)

結(jié)對(duì)開展集體游戲——-背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒

背對(duì)背，用背部夾住球往前走。

四、放松活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作。

活動(dòng)分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動(dòng)中很好的利用了

發(fā)散性思維。

中班戶外游戲教案范本

中班戶外游戲教案范本(一)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，鍛煉幼兒腿部的力量，提高

幼兒的跳躍能力和平衡能力。

2、通過游戲，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢，機(jī)智和靈敏的反應(yīng)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，鍛煉幼兒腿部的力量，

提高幼兒的跳躍能力和平衡能力。

活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大灰狼頭飾1個(gè)，蘑菇卡片若干。

2、場(chǎng)地中間用大海綿墊圍成一個(gè)小兔的家，7字形水溝，場(chǎng)地的另

一邊設(shè)置一個(gè)大灰狼的家。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

教師戴好兔媽媽的頭飾：小朋友們看，我是誰呀?(兔媽媽)今天，我

就是兔媽媽，你們就是兔寶寶?，F(xiàn)在，請(qǐng)你們跟著媽媽一起來跳舞吧!(播

放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒表演兔子舞。)

二、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

1、教師：寶寶們跳的真好!現(xiàn)在媽媽想請(qǐng)你們?nèi)ゲ赡⒐?，去采蘑菇?/p>

經(jīng)過一條小河，寶寶們要怎么樣才能越過小河呢?(請(qǐng)幼兒說一說)現(xiàn)在請(qǐng)

你們按照你們自己說的辦法去越過小河，回來吧!(幼兒自由探索)

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范越過小河。教師：寶寶們真厲害，一下子就越過

了小河，一下子又回來了，那你是怎么越過小河的呢?請(qǐng)幾位寶寶來過給

大家看看。

3、教師小結(jié)：這幾位寶寶是先跑幾步再跨過去的，這是我們以前學(xué)

過的助跑跨跳。再看看這幾位寶寶是怎么過小河的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)它

是怎么過小河的?(雙腳并攏跳過去的)像這位寶寶這樣兩腳并攏跳過去的，

就是雙腳立定跳。我們小兔子是怎么跳的呀?對(duì)我們小兔子就是這樣雙腳

并攏蹦蹦跳跳跳過去的。

4、教師講解并示范立定跳的動(dòng)作。

教師：那雙腳立定跳應(yīng)該怎么跳呢?寶寶們看仔細(xì)了：先把兩腳并攏，

再屈膝，手臂由前向后擺，擺到后面時(shí)兩腳快速用力蹬地向前方跳起，再

輕輕落地。寶寶們會(huì)嗎?我們散開一點(diǎn)，先在原地練一練吧!(教師帶領(lǐng)幼

兒練習(xí)2遍。)5、小朋友自由練習(xí)雙腳立定跳過小河。教師：寶寶們知道

怎么跳了嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們用這種方法跳過小河，再用這種方法跳回來吧!

三、游戲“兔子和狼”

1、交待游戲規(guī)則。教師：寶寶們都會(huì)雙腳并攏跳過小河了，現(xiàn)在媽

媽要請(qǐng)你們?nèi)ゲ赡⒐搅?，去時(shí)一定要雙腳并攏跳過小河，再去采蘑菇，采

到一朵蘑菇就要雙腳立定跳回家把蘑菇送到媽媽的籃子里來，放完再去

采、、、、、、采蘑菇時(shí)要注意安全，如果聽到媽媽說大灰狼來了，你們

要趕緊雙腳立定跳回家里來，如果來不及跳就要先跑，躲開大灰狼的追捉，

等把大灰狼甩遠(yuǎn)時(shí)再跳回家來、、、、、、大灰狼呢，聽到兔媽媽說大灰

狼來了，就要跑出來捉小兔，捉到小兔后把小兔拎回自己家里去，聽到兔

媽媽說大灰狼走了就要回家去休息。你們知道怎么玩了嗎?

2、組織幼兒游戲。教師：誰愿意來做大灰狼?請(qǐng)大灰狼戴好頭飾到家

里去休息好。寶寶們雙腳并攏跳過小河去采蘑菇吧!(提醒幼兒輕輕跳過小

河，等老師發(fā)出信號(hào)“大灰狼來了”時(shí)，也要雙腳并攏跳回家里，大灰狼

不能捉已跳回家的小兔。教師注意觀察幼兒跳時(shí)是否踩著圈上的線，如果

踩線就要重跳一次，不能單腳跨越小溝。

3、教師小結(jié)游戲情況，表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則的小兔。

4、交換角色再次進(jìn)行游戲。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、教師：小兔們真能干，幫媽媽采到了這么多的蘑菇，媽媽謝謝你

們了!你們都累了吧，我們一起來放松放松吧!

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起拍拍手，拍拍腿、甩甩手臂、扭扭腰好嗎?一二

拍拍手、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。

中班戶外游戲教案范本(二)

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)半蹲走，發(fā)展下肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2.培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)注意力和模仿能力。

活動(dòng)重點(diǎn)練習(xí)半蹲走。

活動(dòng)難點(diǎn)與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。

活動(dòng)準(zhǔn)備毛毛蟲頭飾與幼兒人數(shù)相等的紗巾。

活動(dòng)過程

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽音樂模仿小動(dòng)物走，充分活動(dòng)身體

1.(幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，圍成圈站好，并在原地貼標(biāo)記。)師：小朋友平時(shí)

最喜歡小動(dòng)物了，小動(dòng)物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡

的小動(dòng)物走路。

2.幼兒在原地模仿各種小動(dòng)物走路。

二、模仿毛毛蟲走路，練習(xí)半蹲走

1.師：看到你們模仿這么多的小動(dòng)物走路，有一個(gè)小動(dòng)物不高興了：

怎么沒有小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們

喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?”請(qǐng)一個(gè)小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。

2.教師示范毛毛蟲走路的樣子，重點(diǎn)提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。

幼兒自由練習(xí)。

3.幼兒聽音樂在場(chǎng)地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路，教師觀察，個(gè)別指導(dǎo)，

音樂停止時(shí)幼兒回到教師身邊。

4.嘗試兩人配合走，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)步伐要盡量一致

(1)師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)

(2)師：那我們?cè)趺醋兂梢还?jié)一節(jié)的毛毛蟲呢呢?幼兒自由討論。

(3)我們找個(gè)好朋友變成一節(jié)一節(jié)的毛毛蟲，聽音樂練習(xí)走。

(4)找出好的示范，強(qiáng)調(diào)步伐一致。(在此聽音樂走)

5.解決難點(diǎn)。

小朋友們真棒!這次我們要玩難點(diǎn)的游戲了，行不行啊?我們能不能試

試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才

那樣步伐一致地走。

(2)幼兒自由組合成六節(jié)長(zhǎng)的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走，音樂停止時(shí)，

回到教師身邊。

6.毛毛蟲比賽走路，看哪條配合得最好，走得最快。

三、發(fā)獎(jiǎng)儀式教師交代游戲規(guī)則

剛才，我們的毛毛蟲配合得真好，現(xiàn)在老師要獎(jiǎng)勵(lì)獲勝的毛毛蟲，獎(jiǎng)

給獲勝的一組每人一頂花環(huán)，繞場(chǎng)一周走，其他的幼兒給予掌聲(讓幼兒

得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?

四、游戲變成大毛毛蟲師

看到你們玩的這么開心，我也想玩，有誰愿意跟我一起玩的，舉手。

哦，都愿意啊。那好請(qǐng)聽好老師的要求，伸出小手，老師拍了你的手，你

才能排在我后面參加游戲，注意走的時(shí)候不要拉住前面小朋友的衣服，聽

好音樂，擺起手來走，明白了嗎?

五、共享游戲“快樂的蝴蝶”

1.師：誰知道毛毛蟲長(zhǎng)大后是什么樣子的呢?

2.幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀，學(xué)蝴蝶飛來飛去，最后飛回活動(dòng)室。

活動(dòng)反思本次活動(dòng)以游戲和音樂貫穿始終，引導(dǎo)——模仿——示范—

—體驗(yàn)——合作——分享，層層遞進(jìn)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握

了半蹲走的技巧。

活動(dòng)中，滲透了動(dòng)靜交替、循序漸進(jìn)的原則，并將音樂作為一種隱性

規(guī)則和命令，讓孩子們?cè)谝魳返囊龑?dǎo)下，自然地開始游戲、結(jié)束游戲，也

自然、輕松地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

中班戶外游戲教案范本(三)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、積極參與墊子上的活動(dòng)，鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能。

2、通過活動(dòng)提高身體動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性，改善抗挫力。

3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

大墊子4塊，放松音樂

三、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)開始部分

1、打招呼

2、介紹活動(dòng)場(chǎng)地，提醒幼兒注意安全

3、熱身活動(dòng)

肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿(動(dòng)作跟著教師的節(jié)奏由慢

到快)

(二)活動(dòng)中間部分

墊子上的游戲

師：今天我們要和墊子一起做游戲，剛開始的時(shí)候你會(huì)很喜歡它，不

過后來你也許會(huì)覺得有點(diǎn)怕他，但是我想咱們都是勇敢的寶寶，遇到困難

一定能夠克服掉，是嗎?

1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥

介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)

(1)俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊(手

臂前伸)，手掌豎立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯

臥在前面的墊子上。(練習(xí)2次)

(2)側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上，集體向左向右轉(zhuǎn)，把靠近墊子的手臂自

然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在教師的口令帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)練習(xí)左右

側(cè)臥。

(3)仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，

雙腿自然彎曲，在教師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。

2、巧妙過墊子

轉(zhuǎn)變墊子擺放方式

(1)師：接下來要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管

你用什么辦法只要從墊子上過去就可以，但是每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，后面

的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘考慮，請(qǐng)第

一組(2個(gè)人一組)孩子做好準(zhǔn)備。教師走過墊子給孩子做示范。

(2)教師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊子，對(duì)有好的

想法的孩子及時(shí)給予表揚(yáng)。

3、墊子上的搏擊

教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。

師：接下來我們要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽。

教師講解摔跤的比賽規(guī)則，并和一名配班教師進(jìn)行示范演練。

按比賽順序請(qǐng)出比賽運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行摔跤比賽。中間做改變，有兩人比

賽，變成4人比賽，在這時(shí)做游戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)。

賽后教師做小結(jié)：今天的摔跤比賽是用來鍛煉身體的，在平時(shí)能不能

這樣去打人，或者推別人。我們都是一個(gè)班的小朋友，每天都要開開心心

的在一起。

4、快樂三明治

師：接下來的這個(gè)游戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)能力的，看誰反應(yīng)快，跑

的也快，但是也要注意安全。

教師重新擺放墊子，用一塊大一點(diǎn)的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，

在教師3聲口令后，快速跑過墊子，否則就被壓在老師的墊子下面了，就

做成了“三明治”。

游戲開始，每一次4個(gè)孩子，提醒孩子注意活動(dòng)的安全。

(三)活動(dòng)結(jié)束部分

跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動(dòng)作。

四、活動(dòng)反思

通過嘗試墊子的多種玩法,發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動(dòng)

作，并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。我在設(shè)計(jì)活

動(dòng)時(shí),主要設(shè)計(jì)了4個(gè)游戲。這4個(gè)游戲有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，也可以獨(dú)立成一

體，由孩子剛開始的喜歡到后來的有點(diǎn)點(diǎn)怕，再到通過自己的努力勇敢的

克服掉，可以說每一個(gè)游戲都給孩子們帶來意想不到的驚喜，讓孩子們無

論在身體但肌肉的鍛煉上，還是抗挫力，以及人格的將抗發(fā)展都有很大的

進(jìn)步。

中班戶外游戲《鷹抓兔》教案范文

楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園李愛軍

設(shè)計(jì)意圖：

兔子是老鷹喜歡吃的小動(dòng)物，小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜歡模仿的，

鷹抓兔游戲主要是鍛煉幼兒的雙腳跳的能力，同時(shí)在游戲中幼兒一邊做游

戲，一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。

活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和配合能力，學(xué)會(huì)去保護(hù)自己，2、

增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力和增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：老鷹頭飾兩個(gè)，兔媽媽頭飾兩個(gè)，兔乖乖頭飾若干。

活動(dòng)過程：1、教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。幼

兒一起唱兒歌，邊做動(dòng)作便表演。小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛

吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛

2、游戲?qū)肷洗挝覀冏隽死销椬叫‰u的游戲，小朋友們做的很好，

但我們知道，老鷹還喜歡吃小白兔，今天我們就一起做鷹抓圖的游戲好不

好？(幼兒回答，好)，老師問，你們誰想當(dāng)大老鷹??？你們誰想去保護(hù)兔

乖乖??？(幼兒舉手回答)幼兒積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ＝處熣f明

游戲的規(guī)則，并和部分幼兒模擬鷹抓兔的游戲過程，其他幼兒認(rèn)真看。讓

一名幼兒帶上鷹的頭飾，站到指定地點(diǎn)，其余幼兒分成兩組，站在自己的

家里，有兩個(gè)小朋友扮演兔媽媽，其他都是兔乖乖，游戲開始，兔媽媽帶

著兔乖乖在草地上玩耍，突然老鷹出現(xiàn)了，兔媽媽趕緊的招呼，“鷹來了，

寶寶們趕緊回家！”兔乖乖們趕緊在