教學(xué)設(shè)計(jì)：表內(nèi)乘法-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì)：表內(nèi)乘法-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì)：表內(nèi)乘法-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題第4課時(shí)練習(xí)五共1課時(shí)科目數(shù)學(xué)年級(jí)二主備人執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步熟記1、2、3、4的乘法口訣，能正確運(yùn)用1、2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步鞏固乘法口訣并提高學(xué)生運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)熟記和運(yùn)用1、2、3、4的乘法口訣。提高應(yīng)用乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)一、預(yù)學(xué)反饋（1）背一背：采取比賽形式，背1、2、3、4的乘法口訣。小組背：男、女生背；同桌背。背完后，交流你是怎么樣記住的。（2）說(shuō)一說(shuō)下面各口訣所表示的意義。二三得六三四十二四四十六（3）算一算：（出示口算卡片）3×1=2×3=4×1=2×2=1×4=4×3=2×4=3×3=二、慧學(xué)指導(dǎo)（1）你說(shuō)我答。（課本第28頁(yè)第2題）同桌合作完成。如：一人：2×4;另一人：2×4=8二四得八。教師巡視。（2）細(xì)心練習(xí)。（課本第28頁(yè)第3題）提示：看清運(yùn)算符號(hào)。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。（3）開(kāi)放性練習(xí)。（課本第28頁(yè)第4題）這是一道開(kāi)放性練習(xí)，答案不止一種，鼓勵(lì)學(xué)生想出不同填法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)（4）投影出示。（課本第28頁(yè)第5題）觀察圖片你能看出什么？（小朋友在游樂(lè)場(chǎng)玩）玩碰碰車的一共有多少人？你會(huì)列乘法算式嗎？（2×3=6）小組交流：你還能提出問(wèn)題讓同學(xué)們列出乘法算式嗎？引導(dǎo)學(xué)生提出3架飛機(jī)共坐幾個(gè)小朋友、2架吊橋共有多少人等問(wèn)題。并列出算式3×3=9和4×2=8。根據(jù)所提問(wèn)題，學(xué)生在書上寫答案。三、固學(xué)輔導(dǎo)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(課本第28頁(yè)思考題)149（16）1×12×2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論