教學(xué)設(shè)計：表內(nèi)乘法-“江南聯(lián)賽”一等獎_第1頁
教學(xué)設(shè)計：表內(nèi)乘法-“江南聯(lián)賽”一等獎_第2頁
教學(xué)設(shè)計：表內(nèi)乘法-“江南聯(lián)賽”一等獎_第3頁
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文檔簡介

課題第4課時練習(xí)五共1課時科目數(shù)學(xué)年級二主備人執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步熟記1、2、3、4的乘法口訣，能正確運(yùn)用1、2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計算。過程與方法通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固乘法口訣并提高學(xué)生運(yùn)用乘法口訣解決實際問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)熟記和運(yùn)用1、2、3、4的乘法口訣。提高應(yīng)用乘法口訣解決實際問題的能力。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計個性設(shè)計一、預(yù)學(xué)反饋（1）背一背：采取比賽形式，背1、2、3、4的乘法口訣。小組背：男、女生背；同桌背。背完后，交流你是怎么樣記住的。（2）說一說下面各口訣所表示的意義。二三得六三四十二四四十六（3）算一算：（出示口算卡片）3×1=2×3=4×1=2×2=1×4=4×3=2×4=3×3=二、慧學(xué)指導(dǎo)（1）你說我答。（課本第28頁第2題）同桌合作完成。如：一人：2×4;另一人：2×4=8二四得八。教師巡視。（2）細(xì)心練習(xí)。（課本第28頁第3題）提示：看清運(yùn)算符號。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。（3）開放性練習(xí)。（課本第28頁第4題）這是一道開放性練習(xí)，答案不止一種，鼓勵學(xué)生想出不同填法。教學(xué)過程設(shè)計個性設(shè)計（4）投影出示。（課本第28頁第5題）觀察圖片你能看出什么？（小朋友在游樂場玩）玩碰碰車的一共有多少人？你會列乘法算式嗎？（2×3=6）小組交流：你還能提出問題讓同學(xué)們列出乘法算式嗎？引導(dǎo)學(xué)生提出3架飛機(jī)共坐幾個小朋友、2架吊橋共有多少人等問題。并列出算式3×3=9和4×2=8。根據(jù)所提問題，學(xué)生在書上寫答案。三、固學(xué)輔導(dǎo)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(課本第28頁思考題)149（16）1×12×2

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