高一期末考試15篇

第第頁(yè)高一期末考試15篇高一期末考試作文1

時(shí)間飛逝，三年的學(xué)校生活即將結(jié)束，美妙的歲月也將告一段落，回憶我們的母校生活，讓我們都帶著愛(ài)去走自己的路吧！

——題記

〔一〕愛(ài)在教室

一走進(jìn)我們一起學(xué)習(xí)的教室，“團(tuán)結(jié)互助，互幫互愛(ài)”的標(biāo)語(yǔ)就映入眼簾。教室那種寧和清靜的學(xué)習(xí)氣氛讓你布滿欣慰，那種置身于火熱的氣氛讓你激情澎湃。墻上貼著激人奮進(jìn)的話，賜予你斗志，催你奮勉；同學(xué)只見(jiàn)的和諧讓你感到溫馨，生活的氣氛讓你感到心暖。愛(ài)，洋溢了整個(gè)教室。

〔二〕愛(ài)在操場(chǎng)

操場(chǎng)之上，難免有同學(xué)磕磕碰碰，間或“掛彩”，但同學(xué)之間的一句自然流露的關(guān)心，足以使你遺忘全部的傷痛，英勇頑強(qiáng)地連續(xù)訓(xùn)練。回憶起操場(chǎng)上的接力賽，進(jìn)行的是那么的激烈，在那一刻突然中斷了，有一個(gè)同學(xué)一不當(dāng)心摔了一跤，同學(xué)們并沒(méi)有一人埋怨，有的只有“疼不疼？不要管競(jìng)賽了，無(wú)所謂的，我們還會(huì)是最棒的！”整個(gè)操場(chǎng)洋溢著有斗志的愛(ài)。

〔三〕愛(ài)在考場(chǎng)

中招的體育考場(chǎng)啊，是那么的威重，一切好像都帶有冷落孤寂的凄涼，冷清，布滿天空?！芭尽钡囊宦?，考試開頭了。跑道上，同學(xué)們都像風(fēng)一樣的沖開了。立刻，考場(chǎng)上的氣氛活躍了。場(chǎng)下的同學(xué)歇斯底里地跳著喊著，不停地?fù)]動(dòng)著的手臂，為場(chǎng)上的同學(xué)加油，那般的豪氣無(wú)一不給考場(chǎng)上的同學(xué)供應(yīng)動(dòng)力。愛(ài)，漂浮在考場(chǎng)的每一個(gè)角落。

回憶是多么的美妙，人生是多么的絢爛，今日的美妙又何嘗不值得我們懷念？讓我們都帶著愛(ài)去追求幻想吧！

高一期末考試作文2

這是一種堅(jiān)持，是為一個(gè)人做的。

看了《花樣少男少女》，學(xué)會(huì)了一種平衡美。或許這是一部很長(zhǎng)的電影。不過(guò)，似乎還是有不一樣的味道?；蛟S小說(shuō)里有許多關(guān)于男校女生的故事，但是有一種專心靈去品嘗的現(xiàn)實(shí)滿意感?；蛟S到最終，他們還是沒(méi)有說(shuō)出自己內(nèi)心的隱秘。但是，他們相互了解，相互關(guān)懷，相互付出。

由于全的努力，瑞為將來(lái)奮斗，讓自己擺脫了故居。取而代之的是，他削減了之前在健身房里的臃腫，從美國(guó)飛到臺(tái)灣省參與男子全能高校。我敬佩芮xi的堅(jiān)持?；蛟S假如是別人，我就沒(méi)有士氣和毅力去挑戰(zhàn)自己。我在電視上看過(guò)。催眠可以讓人掛機(jī)。一個(gè)人站在肚子上能忍。這在我們糊涂的狀態(tài)下是做不到的，由于我們有太多的約束，我們的思想讓我們無(wú)法信任自己。

全悄悄地接受了瑞為他所做的一切。他盼望他們能連續(xù)這樣下去?？赡苣翘於枷脒^(guò)向?qū)Ψ奖戆?，但是由于種種緣由，錯(cuò)過(guò)了對(duì)方的真相。這或許是他們想要的。全重返跳高是由于芮，由于他看到了芮為他付出的努力。他考慮過(guò)自己是否自私，從來(lái)沒(méi)有告知芮xi他知道她是個(gè)女孩，但這也是一種不同的愛(ài)。

這是他們獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)情，這只是開頭，總有一天，他們會(huì)坦誠(chéng)相待，會(huì)像別人一樣成為男女伴侶。假如我是，我會(huì)寫其次本書，讓這個(gè)故事連續(xù)下去，最終的結(jié)局是美好的。

或許我的想法很稚嫩，我知道自己的不行能，由于我知道自己的力氣，我不熟悉任何人，我知道我只能是一個(gè)渺小的我，一個(gè)卑微的我，一點(diǎn)士氣，沒(méi)有人可憐我，但是我不要?jiǎng)e人的可憐，我只是走向黑暗，我要告知自己一個(gè)人就夠了，全部的憐憫者都走開！

看一些好的東西，告誡自己不要哀痛。但是，我還有空氣陪著我，這就夠了。

高一期末考試作文3

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，展眼過(guò)千年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。過(guò)了幾度江山，滄海桑田，睜眼看看這世界，依舊在變。

從“白帝城高急暮砧”，到不夜城中絢彩的霓虹燈下光怪陸離的人流、車流，咆哮而過(guò)，卷起躁動(dòng)的風(fēng)，直吹到被燈光染成暗紅的夜空。夜的安靜被徹底打破，還有多少夜半的鐘聲能傳到烏蓬的客船呢？北方的夜再聽(tīng)不到悅耳的梆子聲，也沒(méi)有那布滿京味的、親切的“天干物燥，當(dāng)心火燭~~~~~~”那悠長(zhǎng)、醇厚的打更聲被各式的重金屬搖滾樂(lè)和汽車不耐煩的鳴笛聲吞沒(méi)，吞沒(méi)。小院四鄰布滿人情味的一聲問(wèn)候被高樓大廈中的一個(gè)個(gè)“鳥籠子”分割的支離破裂。江南水鄉(xiāng)二十四橋明月夜仍在，只是少了那吹簫的玉人;江楓漁火仍在，只是少了那悠悠的清靜的惆悵;日出江花紅勝火仍在，只是少了那風(fēng)景舊曾諳的春來(lái)綠如藍(lán)的江水，游廊畫坊，燈火通明，水面浮動(dòng)的燈影搖曳生姿賽過(guò)當(dāng)空的皓月，因此皓月醉了，碎在水底，無(wú)人拾取。夜夜笙歌，燈紅酒綠，溫婉可人的江南就這樣糜爛成一堆脂粉的污漬。變，不應(yīng)是這樣子。

從鴻雁傳書，魚傳尺素，青鳥殷勤為探看的羞怯，到如今E—mail、上的甜言蜜語(yǔ)，梁山伯祝英臺(tái)已化蝶飛去，桃花扇也已濺上污泥。留下現(xiàn)代的一群“癡男怨女”高喊著“珍寶珍寶我愛(ài)你，就象老鼠愛(ài)大米”，享受著快餐愛(ài)情的垃圾。變，不應(yīng)是這樣子的。

從《陽(yáng)春白雪》《高山流水》《廣陵散》到如今低俗的《那一夜》《情人》，以及“我是個(gè)男的，你是個(gè)女的，所以你是我的我也是你的”等等令人不知所云的歌詞，人們的耳朵正漸漸忍受著熬煎。變，不應(yīng)是這樣子的。

變，還是要變回最純真的一顆心吧！

高一期末考試作文4

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

獨(dú)倚危樓，撫琴作詞，曲罷，一杯清冽的酒緩緩浸透全身，我依舊分不清哪里是現(xiàn)實(shí)，哪里是記憶。思念猶如高飄的風(fēng)箏擺脫不了細(xì)線，又潮水般奔涌而來(lái)……

夕陽(yáng)西下，余光灑滿了天空。西下的夕陽(yáng)，是天空的無(wú)奈還是白云的不愿挽留？這西下的夕陽(yáng)是如此的親切而遙遠(yuǎn)，熟識(shí)而生疏。還曾記得，那年那月，我們的歡聲笑語(yǔ)綴滿了夕陽(yáng)，即使是黃昏的夕陽(yáng)，也是無(wú)限好，由于我們布滿朝氣的心！還曾記得，我們并肩傾聽(tīng)，聽(tīng)風(fēng)的唱歌，聽(tīng)云的呢喃，聽(tīng)花的嘆息，聽(tīng)海的哭泣，還曾記得……太多的太多誰(shuí)又能清晰地記得，正如我們，昨天剛逝去，可它已的確成為記憶。時(shí)間消逝，你我都同樣無(wú)能為力；離愁思緒，你我都同樣不能掌握。時(shí)間地洪流就這樣把我們沖散，只剩下我一個(gè)人獨(dú)釣夕陽(yáng)，悄悄地把一顆心寄向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方！

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，可又有誰(shuí)知道它在秋天飄落地嘆息，在冬天凄涼的無(wú)助？當(dāng)秋風(fēng)凜冽地吹來(lái)，它在枝頭搖曳，在堅(jiān)持與放棄間徘徊，支撐它的，或許只有滿載的記憶――唯一的信念。當(dāng)冬風(fēng)更加猛烈地?fù)鋪?lái)，它最終倦了，緩緩飄落，像思念一樣沉淀下來(lái)，離開了它眷戀的枝頭，想著去年的春天，想著曾經(jīng)的花香鳥語(yǔ)，想著曾經(jīng)的.夕陽(yáng)……

曾經(jīng)年少的我們，信誓旦旦的以為只有傳奇才把時(shí)間說(shuō)得無(wú)情，在經(jīng)受了一次又一次的花開與花落，潮漲與潮落之后，我們才發(fā)覺(jué)世事變遷的無(wú)奈。在時(shí)間面前，我們都是如此的不堪一擊。絢爛的往事只能隨著春天的冰雪慢慢溶化，慢慢流淌，慢慢遠(yuǎn)行……

單獨(dú)閑逛小園，花兒已開放，可物事人非，有些事情仍在連續(xù)，有些事情再也回不去了。

抬頭望天，一群大雁在暮色中慢慢飛來(lái)，于是，我知道，又一個(gè)春天來(lái)臨了……

高一期末考試作文5

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)受期末考試，怎么知道你們的優(yōu)異，由于沒(méi)有人能隨任憑便勝利。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面預(yù)備一下：

1、有效復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)，查漏洞補(bǔ)缺乏

全面梳理本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)，結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)找到自己學(xué)問(wèn)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)打算，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按打算堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避開三天打魚兩天曬網(wǎng)。

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，留意力集中，主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，準(zhǔn)時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要思索、仔細(xì)完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、勞逸結(jié)合，合理用腦

同學(xué)們，加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但肯定要?jiǎng)谝葸m度。在課余時(shí)間可以走出教室呼吸一下新奇空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹?，?huì)收到事半功倍的效果。

5、遵守紀(jì)律，保證平安

學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們可以放松一下緊急的心情，但肯定不要進(jìn)行猛烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免消失平安事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。

同學(xué)們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰o急的復(fù)習(xí)階段，端正學(xué)習(xí)看法，調(diào)整心態(tài)，迎接期末的考試。在考試中取得優(yōu)異的成果。

高一期末考試作文6

幼年的夢(mèng)是天真的，青年的夢(mèng)是歡樂(lè)的，中年的夢(mèng)是繁忙的，老年的夢(mèng)是回味無(wú)窮的。

小時(shí)候的我，特別喜愛(ài)看些動(dòng)畫片和童話故事。所以會(huì)常常做些希奇奇怪的夢(mèng)。記得有一次，夢(mèng)到自己成了齊天大圣，可是不知道是怎么搞的，不能像動(dòng)畫片里的齊天大圣那樣腳踏筋斗云在天空中翱翔，只能像只大綠蟲子似的在地上爬啊爬。結(jié)果，其次天早上起來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)自己已從床上爬到了地板上。還有一次，突然夢(mèng)到媽媽成了可怕的狼外婆，其次天，老是擺布著媽媽的頭發(fā)想看看里面是不是藏了一雙可怕的狼耳朵。

大一些時(shí)候，我開頭對(duì)電腦嬉戲著了迷，時(shí)而夢(mèng)到自己成了一名有著強(qiáng)大魔力的魔法師，用自己所學(xué)的魔法戰(zhàn)勝了很多的妖魔鬼怪。時(shí)而成了一名強(qiáng)壯的戰(zhàn)士，身著重甲，用自己的劍來(lái)證明自己的地位。時(shí)而又成了一名弓箭手，百發(fā)百中，箭不須發(fā)，百步穿楊。成了人們心中的偶像！

突然有一段時(shí)間，常常夢(mèng)到自己成了蜘蛛俠，當(dāng)身為蜘蛛俠的我從一座大樓飛躍到另一座大樓時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的我也禁不住飛身一躍，當(dāng)身為蜘蛛俠的我平安著陸時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的我也從床上摔到了地上。

自古有南柯解夢(mèng)一說(shuō)，說(shuō)夢(mèng)可以預(yù)報(bào)自己將來(lái)的生活，小時(shí)候我天真的以為這種說(shuō)法是真的，但隨著時(shí)間的推移，我開頭對(duì)這種說(shuō)法產(chǎn)生了懷疑，到如今已經(jīng)徹底的不信任了，甚至有些時(shí)候會(huì)有些憎恨它，由于它使我時(shí)常會(huì)想：“我怎么還沒(méi)有變成蜘蛛俠呢？“

夢(mèng)還是那樣的奇妙，但我已不在留戀我的夢(mèng)境，由于人究竟是要生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的。但是，時(shí)常做一做夢(mèng)還是有好處的，由于它給了我無(wú)限的快樂(lè)！

高一期末考試作文7

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現(xiàn)，定格記憶。

曇花醞釀了一生，傾盡畢生心血，在一個(gè)萬(wàn)籟俱靜的深夜，或者一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花寂靜之時(shí)，悄然綻放。那種秀麗，那種光芒，不亞于牡丹的雍容，不亞于玫瑰的嫵媚，使人為之震撼。曇花就這樣，靜靜從人們的夢(mèng)鄉(xiāng)走過(guò)，不留痕跡，不留余地。這瞬間的秀麗鑄就了永久。

曇花的一生卻是如此短暫。

沒(méi)有眼淚，沒(méi)有哀痛，沒(méi)有遲疑，有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。再明麗再嬌貴的花，最終的命運(yùn)仍是一天一天老去，仍是最終凋謝。與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來(lái)年又開出絢麗的花朵，

大千世界，真正能打動(dòng)人心的美，莫過(guò)于曇花一現(xiàn)的瞬間。短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過(guò)臉頰的一雙溫柔，面對(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一次勸慰，世俗中的一點(diǎn)感動(dòng)，永駐在人心中一般。

曇花雖短暫，它們只是聽(tīng)從了自己的內(nèi)在力氣，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，呈現(xiàn)給世間的一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些瀟灑。讓它們最美的記憶活在人們的心里，經(jīng)受百年，照舊秀麗。

肉體逝去，記憶永存。

不要再流連于世俗的花園，由于沒(méi)有不敗的花，不要再空虛的過(guò)著生活，由于那只是行尸走肉。

做一朵曇花吧，對(duì)，就是曇花，盡管它沒(méi)有玫瑰的芳香嫵媚，也沒(méi)有牡丹的富貴明麗；沒(méi)有秋桂的十里飄香，也沒(méi)有冬菊的隱逸高潔。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹秀麗，那才是生命的極致。

高一期末考試作文8

我知道，當(dāng)你拭干臉蛋上的淚水，你會(huì)燦然一笑，那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)，走吧，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。

——題記

灰色·幼蟲

迷茫。

我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前進(jìn)后退？我蜷縮著小小的身子，靠著冰冷的地板，莫名的恐驚感從心中涌出。侵蝕著我一寸一寸的肌膚。

有光！我驚起。一絲絲亮光漸漸擴(kuò)大，我欣喜。渾身的血液好像加速倒流著。

走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會(huì)看到陽(yáng)光。

白色·蛹

掙扎。

什么在禁錮我？掙扎，刺痛的痛苦。灰白的世界中，朦朧的看向身后——荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想舍命奔跑，耳邊有風(fēng)聲咆哮而過(guò)的聲音，我在心中呼喊：你在哪，快來(lái)幫我！

“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著，是藤蔓斷了嗎？

走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，荊棘已被拋在身后。

金色·蝴蝶

刺骨。

猶如萬(wàn)根堅(jiān)冰扎入骨髓，我想轉(zhuǎn)身，卻又無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)。是誰(shuí)？是你么？我扶著墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，慢慢感知不到身上的痛苦。

香氣。有香氣飄來(lái)，我貪欲的吮吸，每個(gè)細(xì)胞都在吮吸，沉醉。

暖和一寸寸的遍布，是陽(yáng)光么？背上的刺痛將我拉回現(xiàn)實(shí)，想暖和前進(jìn)。

越來(lái)越亮。一縷縷光線射入我的眼睛，我伸手?jǐn)r住，卻詫異地發(fā)覺(jué)，前方——春暖花開。我驚喜，想跳，卻聽(tīng)見(jiàn)背后又撲閃的聲音，轉(zhuǎn)頭，翅膀正在背后扇動(dòng)。我驚喜，跳動(dòng)，在花海上舞蹈。

孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟識(shí)的話語(yǔ)。

走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。

高一期末考試作文9

喜愛(ài)站在田邊上觀賞四季變換——春的柔，讓你多著悄然而逝的微風(fēng)，不曾張揚(yáng)半絲憂慮；夏的熱忱，無(wú)不是讓你踏著青野，跳動(dòng)在水的涼快之中，感受著火熱的滋潤(rùn)與浪漫；秋的哀愁，不得不讓人提起易安筆下的“孤獨(dú)梧桐深院鎖清秋‘，落葉的不由自主，隨社風(fēng)的思念搖曳于一面孤寂的墻壁；冬寒中梅的“凌寒單獨(dú)開‘，描繪了它“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香‘的毅力。

喜愛(ài)坐在屋頂觀看朝陽(yáng)與夕陽(yáng)的晝夜交替，它好像在時(shí)刻提示著我們，歲月的稍縱即逝——珍惜每一天的時(shí)間，不要將它鋪張于街頭的燈紅酒綠，熱鬧不快之中，不要將它當(dāng)作戰(zhàn)斗的警示器，無(wú)端的生是非，不要將它貶為躲避，躲進(jìn)了不行遙遠(yuǎn)的地方。

喜愛(ài)看著人群的來(lái)來(lái)往往——他們有的匆忙而過(guò)，有的停駐不前，有的卻不停的往回跑。一切過(guò)程在路邊不休的上演著，一幕幕就像踏著人生旅途書寫著昨天，今日，明天，甚至是不遠(yuǎn)的將來(lái)，每個(gè)人都在為生活勞碌著，為情的糾纏而苦惱，為以后做的事謀劃著藍(lán)圖。

讀，讓大好河山在詩(shī)人的刻眷中越顯壯美，讓四季的交換使得人嘆為觀止，讓晝夜的交替寫出了一生的旋律，讓過(guò)往的人群在時(shí)間的督促下把握如今，塑造將來(lái)。

世界萬(wàn)物原來(lái)就是一本讀萬(wàn)遍不厭倦的書，“書香魂滿鄉(xiāng)園不止，讀萬(wàn)卷書學(xué)海無(wú)涯‘讀人生之書就像在看>般，變化莫測(cè)，雖前進(jìn)之路有阻撓，卻以不朽的意志克服了重重困難，這讓他們開頭頑強(qiáng)，開頭團(tuán)結(jié)面對(duì)一切事情，也開頭懂得人生的含義……

世界的萬(wàn)物不是由于讀而讀，而是在于心的體會(huì)，在漫長(zhǎng)的征途中，懂得把人生的渡口收放自如。

高一期末考試作文10

躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個(gè)人，一遍又一遍不厭其煩地聽(tīng)著小姿的《遇見(jiàn)》。不亦樂(lè)乎。

已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開頭就很喜愛(ài)這首歌了。只記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到時(shí)那種震撼心靈的感動(dòng)突然狠狠撞擊著胸口。那種清爽到清亮，精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里，經(jīng)久不散，經(jīng)久不衰。

“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白

我等的人他在多遠(yuǎn)的將來(lái)

…………

我看著路夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄

我遇見(jiàn)你是最秀麗的意外……”

“遇”真的是很美的~Z，生命也真的是一場(chǎng)最秀麗的“遇見(jiàn)”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每個(gè)人都會(huì)有一些預(yù)見(jiàn)，每個(gè)人亦都會(huì)有一些遇見(jiàn)，預(yù)見(jiàn)是期望，而遇見(jiàn)則是現(xiàn)實(shí)。預(yù)見(jiàn)到自己的遇見(jiàn)不是一件太簡(jiǎn)單的事情；而遇見(jiàn)了自己樂(lè)觀的預(yù)見(jiàn)則是莫大的美好；當(dāng)然，假如美好的不知所以然，往往是由于遇見(jiàn)賽過(guò)了自己的預(yù)見(jiàn)

那些風(fēng)雨中搖曳的燈火，那些大路邊飛逝而過(guò)的站牌，那些小站里擦身而過(guò)的面容，那些太陽(yáng)下綻放過(guò)的花朵，那些汽車上喧囂的車廂，那些布滿眼淚的離別站臺(tái)，那些向未知的將來(lái)延長(zhǎng)的鐵軌，那些天空中頡頏著的孤獨(dú)飛鳥，那些頭頂上一閃而過(guò)的流星，那些生命中曾流淌過(guò)的旋律，那些歲月里突兀的孤獨(dú)和溫柔的語(yǔ)言，那些光明的眼神和和善的任性，那些暖和的諾言和親切的笑容……到底是誰(shuí)遇見(jiàn)了誰(shuí)？誰(shuí)又是誰(shuí)生命中的過(guò)客？誰(shuí)又是誰(shuí)世界里的點(diǎn)綴？誰(shuí)又成了誰(shuí)永久無(wú)法忘卻的紀(jì)念和難以撫平的傷痕？

生命中有多少的遇見(jiàn)從我們身邊滑過(guò)，消逝了我們最美妙的年華？

高一期末考試作文11

典范是什么?典范是船。讓我揚(yáng)起盼望的帆，帶我駛向成功的彼岸。典范是燈。照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。典范是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學(xué)習(xí)的典范。我們班上的楊曉樂(lè)。就是其中一位。

楊曉樂(lè)個(gè)子不是很高。整齊的劉海下有一雙美麗的大眼睛，略微有點(diǎn)胖。在穿著上。一點(diǎn)兒也不挑剔，特別干凈。小小的腦袋瓜里裝著很多文采飛揚(yáng)的句子。好學(xué)上進(jìn)，也特別受老師同學(xué)們的歡迎。遵守承諾，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校生形象。

一天我們要在兩節(jié)課內(nèi)隨堂寫出一篇作文。并修改好。楊曉樂(lè)是個(gè)作文好手，積累了很多精彩的好詞好句，所以她很快地寫好了作文。修改好自己地作文后，她就開頭對(duì)一些不懂寫作文的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我有很多不懂的問(wèn)題。怎么也搞不明白。就去多問(wèn)了幾次。但曉樂(lè)都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文后。我請(qǐng)她幫我修改。她看了我的作文。便細(xì)心地從錯(cuò)別字、用詞，句子的用法，寫得具不詳細(xì)等方面來(lái)一一為我訂正。叫我改正后。才讓我交了上去。在老師批改完發(fā)下來(lái)后。我竟然得了兩個(gè)優(yōu)+。當(dāng)時(shí)，她把我的作文本拿來(lái)后。還給了我一個(gè)大大的擁抱，特別真誠(chéng)地慶賀我。

在物質(zhì)條件豐富的今日。楊曉樂(lè)樸實(shí)大方的形象、助人為樂(lè)的精神始終激勵(lì)著我，讓我在生活上學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自己。許多人都說(shuō)我進(jìn)步了不少。但誰(shuí)知道我時(shí)時(shí)刻刻以楊曉樂(lè)為典范呢!

高一期末考試作文12

在這漫漫的人生道路中，總是會(huì)有曲折曲折，總是會(huì)結(jié)出苦澀的瓜，正由于如此，我們才應(yīng)當(dāng)倍加努力，更加為之奮斗，來(lái)戰(zhàn)勝自我，用自己勤勞的雙手來(lái)轉(zhuǎn)變我們的命運(yùn)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

在我上學(xué)校二班級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，當(dāng)時(shí)我每天無(wú)精打采，灰心喪氣，看不到生活的盼望，上課時(shí)候不用心聽(tīng)講，下課的時(shí)候，不與同學(xué)交往，只是孤獨(dú)地佇立在一旁，慢慢地，我遠(yuǎn)離了群眾，遠(yuǎn)離了我至愛(ài)的同學(xué)，遠(yuǎn)離了我敬重的老師!記得那學(xué)期期末我考了班級(jí)的倒數(shù)第一名，往后更是如此，經(jīng)常排在班級(jí)末尾，常常拉班級(jí)的后腿便成了我的家常便飯。

后來(lái)，老師和同學(xué)們知道了我的狀況后，大家便都主動(dòng)地關(guān)心我，老師找我談話，同學(xué)和我一起玩，就這樣，在同學(xué)和老師的關(guān)心下，我又慢慢地融入到班級(jí)集體中，在他們身上，我又找到了應(yīng)當(dāng)屬于我的那份天真，我的病好了起來(lái)，學(xué)習(xí)成果也有了顯著提高，我每天都在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，每天都和同學(xué)在一起探討，在我的努力下，在三班級(jí)的期末考試中，我考了第六名，這個(gè)成果我很驚訝，老師也很驚訝，同學(xué)們也很驚訝，當(dāng)時(shí)我興奮極了，興奮地流下了眼淚。

從那件事中，我領(lǐng)悟到了人生的哲理——人要自強(qiáng)不息，人要有上進(jìn)心，千萬(wàn)不能有消極的想法，否則你將會(huì)一事無(wú)成。

自強(qiáng)不息，會(huì)像蠟燭一樣打開人生的大門，自強(qiáng)不息，會(huì)像一杯濃濃的。香茶一樣，讓你的人生回味無(wú)窮。

自強(qiáng)不息，告知我們需要信念，它是人生的動(dòng)力。

高一期末考試作文13

那一天，窗外又是一個(gè)雨世界。

單獨(dú)一人駐足窗前，把一杯熱氣騰騰的綠茶，細(xì)細(xì)地品嘗著，悄悄得注視窗外迷漫的雨。瀟瀟細(xì)雨，從灰蒙蒙的天上，從飄動(dòng)著的云層里，隨著輕悠的風(fēng)，漂了下來(lái)，灑向大地……

細(xì)雨菲菲，輕快飄逸，瀟瀟灑灑，迷迷茫茫。扦細(xì)的雨，如隨風(fēng)的柳絮，上下蹁遷；像灑散的銀絲，緩緩飄落；若升騰的煙霧，縹緲迷離。天地之間。拉著一張灰白的網(wǎng)，又如織著一幅密密的長(zhǎng)簾?？罩?，深厚的陰云層層地營(yíng)造著安靜的氣氛，時(shí)而拂來(lái)一股悠悠的清風(fēng)，夾著淡淡的云絲緩緩得飄著，地上，一切都覆蓋在幽幽的雨中，隱模糊約的，好像籠著白紗的夢(mèng)，如浮著輕煙的畫，猶如遠(yuǎn)處若有若無(wú)的蘭香一般。

我放下手中的茶，理一下額前被雨濺濕的頭發(fā)，拎起一把傘，走向雨中?！凹?xì)雨階前入，灑貼復(fù)沾幃。漬花枝覺(jué)重，濕鳥羽歸飛遲?！奔娂姄P(yáng)揚(yáng)的雨，沾上碧綠的樹葉，草葉上滾成一粒粒珠寶，輕輕地淌下來(lái)；飛上鮮紅的花瓣，花瓣顯得更加紅潤(rùn)，透露著鮮潤(rùn)潤(rùn)的感覺(jué)。魚上片片相連的綠芷，倏地往下滑，不見(jiàn)蹤影了；沁進(jìn)泛著漣漪的池塘，池中蕩起一層薄霧，蓋住了，看不見(jiàn)游動(dòng)的魚兒。

細(xì)雨就是有韻味，我愛(ài)布滿溫馨的瀟灑細(xì)雨。雨的飄灑，蕩滌了人間的污垢，也敲開了我記憶的心扉。曾記得多少次，偎依在媽媽的懷中，望著屋檐外燕穿楊柳雨；多少回，趴在外婆背上，頭戴斗笠，籠在煙雨中；多少趟，牽者爸爸的手，在細(xì)雨塑造的安靜安詳?shù)囊怪凶咧瓬剀?、甜美、美妙、難忘——各種情愫在這細(xì)雨綿綿的意境中萌發(fā)出現(xiàn)。

高一期末考試作文14

童年夢(mèng)稚嫩，青春夢(mèng)歡樂(lè)，中年夢(mèng)勞碌，舊夢(mèng)難忘。

小時(shí)候很喜愛(ài)看動(dòng)畫片和童話。所以常常會(huì)做驚奇的夢(mèng)。記得有一次，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了孫悟空，但不知道怎么回事。我不能像漫畫里的孫悟空那樣腳翻筋斗在天上飛，只能像一只綠色的大蟲子一樣在地上爬。結(jié)果其次天早上起來(lái)，發(fā)覺(jué)自己從床上爬到了地板上。還有一次，突然夢(mèng)見(jiàn)媽媽變成了可怕的狼外婆。其次天，我總是撥弄媽媽的頭發(fā)，看看里面是不是藏著一對(duì)可怕的狼耳朵。

大一點(diǎn)的時(shí)候迷上了電腦嬉戲，有時(shí)候還會(huì)夢(mèng)到自己變成了一個(gè)擁有強(qiáng)大魔法的巫師，用學(xué)到的魔法戰(zhàn)勝了很多怪