小班美術教案模板匯總7篇

小班美術教案模板匯總7篇

小班美術教案篇1

活動名稱：

好玩的影子(噴畫)

活動目標：

1、學習噴畫的技能，體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

2、養(yǎng)成潔凈干凈的習慣。

活動預備：

1、幼兒利用光線做影子嬉戲。

2、1—4種調好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

活動過程：

a)出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學畫愛好。

老師：畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會到紙上呢?

b)學習噴畫的方法。

i.先將圖畫紙鋪平，再把自己喜愛的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷)，將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，由于噴不到顏色而不變色，噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。

小班美術教案篇2

設計意圖：

本活動是依據(jù)美術主題活動《漂亮的秋天》而來的，而且正好是秋天所以我選擇這個活動。

本次活動中我初步嘗試用拓印的方法，來培育、熬煉幼兒的繪畫力量。并且用不同的形式開展繪畫活動，提高幼兒的愛好。

本次活動中，通過創(chuàng)設"摘蘋果"的情境，激發(fā)幼兒畫蘋果的愛好，了解蘋果的基本特征。讓幼兒嘗試把握紙團印畫的技能，從而通過紙團印畫的過程來感受美、制造美，體驗其中的無窮樂趣。

活動目標：

1.了解蘋果的基本特征，初步嘗試運用紙球進行拓印蘋果的形狀。

2.通過拓印感知顏色，體驗美術活動的樂趣。

活動預備：

物質預備：果園圖片、音樂、畫有蘋果樹簡筆的紙張，顏料、紙球。

活動過程：

一、設置情境、激發(fā)愛好。

（一）創(chuàng)設情境，觀看蘋果形狀特點

"小伴侶今日老師要帶你們一起去摘蘋果，好嗎？我們一起動身吧！"

1.觀看蘋果

"果園呀到了，這里有很多的紅蘋果呢。"

提問：小伴侶，你知道蘋果寶寶是什么樣的？

小結：對了，蘋果寶寶是紅紅的、圓圓的、聞上去香香的，蘋果上面還有個柄。

（二）歌表演：摘蘋果。

"果園里的蘋果真多呀，寶寶們我們一起在到果園里摘蘋果吧?。◣熡坠餐硌荩?/p>

"我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧！"

二、示范講解、感知畫法。

（一）講解方法

剛剛我們去果園里摘了蘋果，看，蘋果全給我們摘光了?。S即老師貼上一棵蘋果樹）

蘋果樹很難受，要怎么辦呢？（鼓舞幼兒想方法）

小結：對，我們可以幫蘋果樹畫上蘋果寶寶！

1．老師進行示范。

先畫蘋果寶寶圓圓的身體，瞧！我用什么來畫畫呀？（出示紙球）紙球是圓圓的和蘋果寶寶很像，所以我們可以用紙球來畫畫。"小紙球，手中拿，蘸顏料，放在紙上按一按，扭一扭，一二三，拿下來，蘋果蘋果畫好了"（老師示范）

2．提問：又紅又圓的蘋果畫好了，看看蘋果是長在哪里的?。浚ū?/p>

老師已經(jīng)把蘋果上的柄畫好了，小伴侶畫蘋果的時候要找到黑色的柄，再用紙球在柄上面印畫哦!那老師要請個別小伴侶選擇你喜愛的顏色來印畫蘋果寶寶了。誰情愿來試一試？

3.個別幼兒嘗試。

（三）提出要求

（1）老師給小伴侶們預備了大大小小的紙球，等會每個小伴侶拿一個紙球。

（2）剛剛我們說了蘋果是長在柄上的，所以在印畫蘋果時要留意了肯定要找到黑色的柄印畫蘋果，不然蘋果可是要掉下來的哦！

（3）印的時候要用點力氣，手不能動來動去的，印好后左手是摁著紙，另一只手把紙球拿出來，這樣一個蘋果就畫好了。

三、選擇顏色、嘗試作畫。

幼兒作畫，老師巡回指導。

四、作品評價、體驗勝利。

小伴侶的蘋果畫的真美麗，蘋果樹也很快樂極了！讓我們一起到蘋果樹下來跳個舞吧?。◣熡坠餐璧福?/p>

活動反思：

在進行美術教學活動時不該太限制孩子，兒童的繪畫進展是始于涂鴉期，不該讓孩子只是去臨摹，去仿照老師的范畫，而應多敬重孩子的想法，多給孩子想象和制造的機會，能讓孩子可以施展共性，促使孩子共性化成長。

小班美術教案篇3

活動目標：

1．創(chuàng)設故事情境，激發(fā)幼兒對畫畫的愛好。

2．學習使用油畫棒畫出長、短不一的線條，培育幼兒樂于助人的品質。

活動預備：

1．創(chuàng)意繪本、油畫棒人手一份。

2．《我愛洗澡》的音樂磁帶。

3．帶蓮蓬的噴壺、小桶各一個。

活動過程：

1．播放《我愛洗澡》的音樂，老師跟隨音樂帶領幼兒做洗澡的簡潔律動。

2．引導幼兒說說洗澡時有什么感受。

1）提問：“小伴侶，你們喜愛洗澡嗎？在家里你們怎么洗澡??？洗澡時需要用到哪些東西？”引導幼兒依據(jù)自身的生活閱歷大膽發(fā)言。

2）提問：“你們洗澡時舒適嗎？今日，有人洗澡時遇上麻煩了，請小伴侶們幫幫他吧！”

3．請幼兒將書翻到第3頁，引導幼兒觀看畫面：熊爸爸工作了一天，累得渾身都是汗。他來到衛(wèi)生間，打開水龍頭，想舒舒適服地洗個熱水澡?？墒?，剛洗到一半，停水啦！這可怎么辦??？請你給熊爸爸想想方法吧！

4．啟發(fā)引導幼兒學習長、短線條的畫法。

1）老師拿出噴壺，往小桶里噴水，請幼兒觀看噴壺里出來的水是什么樣的？（有條件的幼兒園可以帶領幼兒到洗澡間觀看噴灑的出水情形）。

2）在黑板上畫出長、短線條，引導幼兒說說這些線條像什么？啟發(fā)幼兒知道可以畫出這些長長、短短的線條表示洗澡水，關心熊爸爸洗完澡。

5．播放《我愛洗澡》的音樂，幼兒聽音樂繪畫，老師輔導。

6．組織幼兒相互觀賞自己的作品，在音樂中做律動，結束活動。

小班美術教案篇4

活動目標：

1、嫻熟進行搓條活動。

2、練習盤條組合。

活動重點：

留意盤條方法，從一端開頭由內向外盤。

活動預備：

蝸牛圖片、彩泥

活動過程：

一、圖片展現(xiàn)，激發(fā)愛好。

1、出示圖片蝸牛。

你們看，這是什么？它生活在哪里？身體是什么外形的？

2、出示泥塑：蝸牛

二、老師示范做蝸牛的步驟，幼兒自由操作。

1、老師按搓圓球，一頭搓水滴形變成身體，再搓一個圓柱卷起來粘在身體上，粘上觸角。

第一步：先搓一個泥條，留意要一端圓一端尖。

其次步：連續(xù)搓泥條不過要長，一端也要尖。

第三步：然后從尖端的部分開頭卷起來。

第四步：搓2個大小一樣的短泥條，捏扁，粘在蝸牛頭的兩側，作為蝸牛的觸角。

2、幼兒自由操作捏蝸牛。

指導幼兒雙手搓條要分段進行，邊搓邊觀看。老師巡察，指導個別幼兒。

三、展現(xiàn)幼兒作品。

小班美術教案篇5

【活動目標】：

1.學習正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應的顏色。

2.急躁、細心地堅持把樹葉的細小部分涂完整，感受秋天樹葉的顏色美。

【活動預備】：

1.觀看一些已變紅、變黃的樹的葉子。

2.蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

3.兩棵空樹干的圖片

【活動過程】：

一、導入

師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（幼：秋天）秋天來了，我們都把夏天的短袖換成了？（幼：長袖）對了，有的小伴侶呀還穿了外套。

二、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶

師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢？（幼：紅色、黃色）

三、激發(fā)幼兒的繪畫愛好

1.以童趣的口吻引起幼兒的留意

師：今日來幼兒園的時候，老師看到了兩課樹媽媽（出示兩棵空樹干）

2.引導幼兒認真觀看，培育幼兒觀看力量

師：它們與我們平?？吹降?樹有什么不一樣？（幼：它們沒有樹葉）

3.師：樹媽媽想請小伴侶幫忙，幫樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽裝扮起來，好不好？

四、老師示范畫畫

1.親自示范涂色

師：畫的時候要留意了，靠著黑色邊框線往里畫

2.強調留意點：

畫的時候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。畫的時候要留意從外向里面畫。

涂得密一些，要把全部空白處都上上顏色，不行以有空隙。

五、幼兒涂色，老師指導、詢問

六、裝扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進行評價

師：現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小伴侶說"感謝"，那小伴侶要說什么呢？（幼：不用謝）我們班的寶寶都是有禮貌的小伴侶。

小班美術教案篇6

【活動目標】

1、學習用棉簽畫曲線。

2、能樂觀作畫，體驗用曲線裝飾衣服的美。

重點：學習棉簽畫曲線。

難點：體會不同方向曲線的特點。

【活動預備】

1、毛毛蟲圖片一個，添畫好曲線的衣服一件。

2、紙制衣服人手一件。

3、綠、紅、藍水粉顏料每組一份，抹布每組一塊。

4、棉簽每人三根。

【活動過程】

一、以“毛毛蟲”激發(fā)幼兒的愛好，引入：

1、今日，有一條毛毛蟲來我們班做客了，我們歡迎它吧。（掌聲把它請出來）

2、出示毛毛蟲圖片。我們和它打個招呼吧?。x你好）小伴侶們好！

3、毛毛蟲跟黎老師說了，它待會要去參與一個舞會，要跳舞。小伴侶們知道毛毛蟲是怎么樣跳舞的嗎？（扭來扭去跳的）嗯，是扭來扭去跳舞的，那你用我們的小身體來學一學。

4、嗯，真棒哦，我們小伴侶一起來學一學。

5、毛毛蟲呀還會許多扭扭舞呢，我們可以用手指頭來橫著扭一扭，豎著扭一扭。（幼兒跟隨老師做動作）

6、小伴侶們都跳的很好看，我們除了用身體、手指好可以用什么來仿照毛毛蟲跳舞？（手臂）那我們用手臂也來橫著扭一扭，豎著扭一扭。

二、老師示范，幼兒學習用棉簽畫曲線，裝飾毛毛蟲的衣服：

1、小伴侶都跳得真好看！毛毛蟲跟黎老師說了它要穿美麗的衣服去參與舞會。你們看（出示沒有畫曲線的白色衣服），這件衣服上有東西嗎?美麗嗎？（不美麗）

2、瞧！黎老師給毛毛蟲預備了一件美麗的衣服。（出示畫好的衣服）這件衣服上多了什么？（線條）對了，就是我們剛才學毛毛蟲跳的舞，這個線條叫曲線。跟黎老師念一遍。

3、那小伴侶們想不想一起來學一學在衣服上畫上曲線呢?(想)那小眼睛看好咯。

4、我們是用什么來畫的呢？（出示棉簽）對了，我們呀用大拇指、食指、中指捏緊棉簽中部，將棉花部分蘸上顏色，顏料不要蘸得太多，假如多了可以在盤子邊舔一舔，也不要太少了。

5、我們來橫著扭一扭，畫的時候啊要頂著衣服黑色邊緣，從左邊畫到右邊黑色的邊緣線為止，從上往下畫。我們開頭嘍：

“上山、下山、上山、下山…毛毛蟲翻過了一座座高原大山?！保ňG色）

“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲來到了花園里?！保t色）

“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲坐著小船搖過了大海?！保ㄋ{色）

呀，最終到了舞會廳。衣服也畫好了，毛毛蟲穿上美麗的衣服快樂的去參與舞會嘍！

6、你們想不想跟毛毛蟲一起去呀？（想）那我們來為自己畫件美麗的衣服吧。那我們除了可以橫的畫曲線，還能怎么畫?。浚ㄘQ的）嗯真棒