中班教育隨筆感悟點(diǎn)滴

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中班教育隨筆感悟點(diǎn)滴1

冬日，幼兒入園時(shí)，教室里飛進(jìn)了一只小鳥(niǎo)?！袄蠋?，小鳥(niǎo)在外面太冷了”，“小鳥(niǎo)迷路了”，“不對(duì)，小鳥(niǎo)要和我們一起做游戲呢！”“老師，快捉住小鳥(niǎo)”……在小伙伴的談?wù)撀曋形异o靜地捉住小鳥(niǎo)。剎時(shí)間，我的手也捉住了孩子們很多驚喜的目光。

孩子們一窩蜂地涌過(guò)來(lái)，“小鳥(niǎo)餓嗎？”“小鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)話嗎？”“小鳥(niǎo)要不要小便呀？”我微笑不語(yǔ)，把嘰嘰叫著的小鳥(niǎo)放在一個(gè)孩子的耳朵旁邊，讓他聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)話，孩子們爭(zhēng)著要聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)話。他們的歡聲笑語(yǔ)如一束束絢爛的陽(yáng)光，給教室?guī)?lái)了溫馨。我知道，在他們小小的心里，已用愛(ài)營(yíng)造了一個(gè)暖和的巢。“小鳥(niǎo)的眼睛閉起來(lái)了”，“小鳥(niǎo)好象哭了，它是想媽媽了吧！”只聽(tīng)珊珊和丹丹面帶愁容地說(shuō)著。立刻，教室里寧?kù)o了?！靶▲B(niǎo)是不是想家了，它的家在哪里呢？”隨著我的問(wèn)話，小伙伴們陷入了深思。我告知他們：小鳥(niǎo)的家是藍(lán)天，它喜愛(ài)自由地飛行。我和孩子們共同商量后，站到陽(yáng)臺(tái)上放飛了小鳥(niǎo)，孩子們歡呼著：小鳥(niǎo)再見(jiàn)……

小鳥(niǎo)飛走了，留下了我的思考：假如我沒(méi)有去捉那只小鳥(niǎo)，孩子們的新奇心就得不到滿意；假如我當(dāng)時(shí)不是放飛了小鳥(niǎo)，而是用繩子系住小鳥(niǎo)細(xì)細(xì)的腳，把它留在教室里讓孩子們賞玩。那就失去了一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)心教育的機(jī)會(huì)，結(jié)果會(huì)大相徑庭的

中班教育隨筆感悟點(diǎn)滴2

我們班的王一瀟小伙伴因闌尾炎做了手術(shù)，現(xiàn)在還躺在家里休息，已經(jīng)好多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我們決斷集體去看王一瀟。

周五上午，我們乘坐校車(chē)出發(fā)了，天氣雖然有點(diǎn)冷，可今日的太陽(yáng)還是露出了絢爛的笑臉，像是歡迎我們?nèi)タ赐跻粸t似的。校車(chē)穿過(guò)市里向金玉米公司駛?cè)?。大?shù)和美景從眼前飛過(guò)，勤勞的清潔工在勞碌地打掃著衛(wèi)生。孩子們?nèi)杠S不已，齊唱?dú)g快的歌曲，不知不覺(jué)到了王一瀟小伙伴家的樓下。

一瀟的爸爸、媽媽熱忱地迎接了我們。小一瀟有些瘦了，可還是很精神。平常最頑皮的他，此時(shí)竟然也有些羞澀了。班里的小伙伴可快樂(lè)了，紛紛拿出自己的禮物。子涵小伙伴拿出蘋(píng)果，盼望王一瀟吃一個(gè)蘋(píng)果后身體更加健康；澤遠(yuǎn)拿出小卡片，祝福一瀟健康歡樂(lè)，盼望一瀟小伙伴早點(diǎn)回幼兒園跟小伙伴們玩。更有意思的是，林方舟小伙伴，她是一瀟的好伙伴，見(jiàn)了一瀟竟然有些不好意思起來(lái)，一本正經(jīng)地問(wèn)：“你生病了，為什么不躺在床上？”孩子們相互問(wèn)候著一瀟，雖然話語(yǔ)有些拘謹(jǐn)，卻掩飾不住孩子們的興奮和激昂。小一瀟慢慢放開(kāi)了，拿出自己的玩具跟小伙伴們玩了起來(lái)?？粗d奮的孩子和快樂(lè)的一瀟，我們這些大人們真不忍心去打攪他們。我回過(guò)頭去，一瀟媽媽的眼里已浸滿了淚水。多么感人的一幕啊！一瀟的爸爸舉起相機(jī)，攔住自己的臉，記錄下這難忘的瞬間。

回來(lái)的路上我在想，這可真是一次不同尋常的旅行啊，孩子們懂得出如何愛(ài)別人，深深體會(huì)到了班集體大家庭的暖和。生活時(shí)時(shí)都有教育的契機(jī)，只要我們上心發(fā)覺(jué)，都是送給孩子最好的禮物。

中班教育隨筆感悟點(diǎn)滴3

我班郭海洋小伙伴是一個(gè)性格淘氣的孩子，上課不用心，下課打架，一想到他我的頭都感到大。

這天我?guī)麄內(nèi)鸦菪』锇椴涣粢馑さ沽?，哭了起?lái)。這時(shí)我看到郭海洋走了過(guò)去，把她扶了起來(lái)，還細(xì)心的幫她擦掉眼淚，拍掉身上的土，用手領(lǐng)著她一齊去廁所?；氐交顒?dòng)室之后，首先我表?yè)P(yáng)了郭海洋對(duì)佳惠小伙伴的關(guān)懷，讓大家向他學(xué)習(xí)幫忙關(guān)懷別的小伙伴，同時(shí)告知他在別的'方面也要做一個(gè)讓大家學(xué)習(xí)的好榜樣。談話之后，郭海洋有了很大的轉(zhuǎn)變，活動(dòng)上心，也能較好的團(tuán)結(jié)小伙伴，在小伙伴的心目中慢慢的樹(shù)立起了自己的威信。

過(guò)這件事情，使我明白了每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，這需要我們這些當(dāng)老師的去挖掘和開(kāi)采，并加以調(diào)式，這樣才能讓每個(gè)孩子都放出自己的光采，成為有用之才。

中班教育隨筆感悟點(diǎn)滴4

給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)不一樣的答案。在今日，一個(gè)4歲的孩子給我上了一堂生動(dòng)的人生哲學(xué)課，使我深刻體會(huì)到了它的深刻意義。

今日下午快放學(xué)的時(shí)候，星霖走到我面前，低著頭，不說(shuō)話，手用勁地?cái)Q著衣服，我用手摸他的衣服，果真濕了，全部都濕了。我輕輕地問(wèn)他：“衣服為什么濕了？是不是灑水了？是不是開(kāi)水龍頭的時(shí)候，用力過(guò)大，把水濺得滿身都是？”他一貫低著頭，紅著臉，支支吾吾不說(shuō)話。我接著問(wèn)他：“是不是其他小伙伴，不當(dāng)心，把水弄到你身上了？”星霖還是不說(shuō)話……這個(gè)時(shí)候，我剛要批判，但看著他扁起的小嘴，我想：算了吧，等等吧，給他一個(gè)思索的時(shí)間，給他一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。于是我用我的衣服給他換下濕了的衣服，告知他：“先穿老師的吧，等你的干了再換下來(lái)?！苯又?，我開(kāi)始攬著他，耐煩地等。一分鐘過(guò)去了，星霖究竟抬起頭，說(shuō)話了，他說(shuō)：“老師，我剛才大便了，水沖不下去，我用盆接水往下沖的，不當(dāng)心，盆里的水就灑身上了，但是我把大便沖下去了?！?/p>

我緊緊地抱著星霖，跟抱自己的孩子一樣，這個(gè)時(shí)候，我還能說(shuō)什么呢？我差點(diǎn)由于自己的自以為是傷了孩子的心。

星霖也緊緊地抱著我，一直，孩子抱我總是緊緊的，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我們總是由于自己是大人，有許多的想當(dāng)然，并且把這個(gè)想當(dāng)然當(dāng)作真的事情放在孩子做錯(cuò)的事情上面，殊不知，我們這些自以為是傷過(guò)孩子多少次心。

給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)吧，或許他會(huì)給你一個(gè)不一樣的答案。

中班教育隨筆感悟點(diǎn)滴5

園丁與花朵的關(guān)系究竟是什么？花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁的呵護(hù)，園丁的成就在于花朵的長(zhǎng)成。在這里有這樣一群花朵等待著我們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，或許我們要的不是他們的燦爛，只是那一點(diǎn)的健壯。

新學(xué)期來(lái)了幾個(gè)新孩子，從開(kāi)始的哭泣到現(xiàn)在的適應(yīng)，真的很欣慰。剛來(lái)的寶寶你們真的很棒，是你們給了我最大的動(dòng)力。皓皓，一個(gè)嬌慣的小男孩。你還記得嗎？你剛?cè)雸@的時(shí)候拽壞了教室的吊球，撕碎了窗花，那時(shí)的你真是個(gè)十足的小霸王，真的很讓我頭疼啊?？纯船F(xiàn)在的你，滿臉的笑容，每次讓你做什么都會(huì)很痛快的答應(yīng)，你啊真是讓我哭笑不得。月月，一個(gè)瘦小的小姑娘。你還記得嗎？你剛?cè)雸@的時(shí)候好乖，可是第二天你就哭著要回家，你說(shuō)讓我領(lǐng)著你、我去哪你跟我去哪……漸漸的你適應(yīng)了，雖然現(xiàn)在還像我的小尾巴，可是那也是進(jìn)步對(duì)嗎？！小小啊，胖乎乎的小姑娘。還真是精怪精怪的，總是悄悄的流眼淚由于她想奶奶了啊。你喜愛(ài)談天，我就跟你多溝通；你喜愛(ài)小紅點(diǎn)，那我就多嘉獎(jiǎng)你。你看你現(xiàn)在多棒，老師為你驕傲。

花朵需要陽(yáng)光，我們就予以他們最絢爛的照射；花朵需要澆灌，我