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文檔簡介
托班手工教案
托班手工教案模板六篇
托班手工教案篇1
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)角對角對折的基本技法,大膽嘗試按小猴子標(biāo)記折紙。
2、對折紙活動產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)折紙成功的快樂。
活動準(zhǔn)備
正方形紙人手一張。正方形范例一張。
活動過程
1、引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙,認(rèn)識對角線和對角。
教師出示范例,引導(dǎo)幼兒看圖,說說:這是什么形狀?紙上有什么?告訴
幼兒這是一張正方形紙,中間的虛線叫對角線,有猴子的兩個角叫對角。
2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。
將正方形紙放在桌子上,一只猴子在上面,一只猴子在下面,對著自己的
身體,一只手拿著下面的猴子,向上面的猴子折,然后用手指將山腳下的邊壓平。
瞧:正方形的紙變成了一座尖尖的山,山上有什么?山上有草,有樹,還
有可愛的小猴子呢!
小朋友們,你們想折一座尖尖的山嗎?
3、幼兒進(jìn)行折紙活動。
教師巡回觀察,了解幼兒折紙情況,給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。
4、展示幼兒作品。
教師引導(dǎo)幼兒相互觀察、欣賞作品,并給予表揚(yáng)和鼓勵。
幼兒園托班手工教案可以鍛煉幼兒的動手能力,幼兒對所有事物都充滿了
好奇,如果讓幼兒自己動手做出一樣?xùn)|西會讓幼兒很有自豪感,增加幼兒的自信
心,讓幼兒成長的更快。
托班手工教案篇2
設(shè)計意圖:
每當(dāng)我跟小朋友們做手指游戲一根手指頭變呀變呀變成毛毛蟲的時候,他
們對毛毛蟲都表現(xiàn)出了特別的興趣,但興趣點(diǎn)各不相同。在一次教學(xué)活動《雪花
飄》中,孩子們又在談?wù)撁x到哪里去了,毛毛蟲到底是什么樣子的。孩子們的
興趣點(diǎn)達(dá)到了共鳴。同時,教師應(yīng)發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的感興趣的事物所隱含的教育價
值,滿足幼兒的探索興趣,尊重幼兒的自主活動。由此,我設(shè)計了此手工活動《毛
毛蟲》,來進(jìn)一步延伸幼兒對毛毛蟲的興趣,并將蒙氏教育中的五指抓、三指抓滲
透其中。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用團(tuán)紙球和套皮筋的方法制作毛毛蟲,并嘗試為毛毛蟲貼眼睛和
嘴巴。
2、通過練習(xí)捏、揉、團(tuán)、抓的技巧,增強(qiáng)幼兒雙手動作的靈活性和協(xié)調(diào)
性。
活動準(zhǔn)備:
制造成型的毛毛蟲一個、裁成小塊的報紙若干、襪子人手各一、皮筋若
干、托盤、小筐、塑料碗
活動重點(diǎn):將報紙揉成球
活動難點(diǎn):將蒙氏活動中五指抓、三指抓恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于活動中,給毛毛
蟲身上套皮筋。
活動過程:
一、設(shè)置情景,引發(fā)興趣。
教師:今天,徐老師給你們請來了一位小客人???,是誰呀?她長得什么
樣子呀?當(dāng)幼兒說不出來時可引導(dǎo)幼兒:他的身體長的是什么樣子的?長不長呀?
教師小結(jié):毛毛蟲長得長長的,他的身體是一節(jié)一節(jié)的。
二、通過觀察分析,鼓勵幼兒大膽猜測毛毛蟲的制作材料。
1、教師:小朋友們猜猜看,毛毛蟲是用什么做成的?(鼓勵幼兒說一說
做毛毛蟲所用的材料)
2、教師:剛才小朋友們說了許多做毛毛蟲的材料。那,毛毛蟲究竟是用
什么做成的呢?現(xiàn)在咱們就來看一看。
(教師邊打開毛毛蟲邊向幼兒展示所用材料并要求幼兒說出材料名稱。)
教師小結(jié):噢!原來襪子里面裝上紙球,外面套上皮筋,便做成了毛毛
蟲。
三、教師示范。
1、教師:那你們知道徐老師是怎樣用這些東西做毛毛蟲的嗎?現(xiàn)在咱們
就來看一看一老師究竟是怎么做毛毛蟲的,來看老師的手。(教師開始示范)
先選一只襪子放在手邊――拿紙團(tuán)成球塞入直到塞滿――拿皮筋把口封住
――然后用手摸到一個球套一個皮筋――最后貼上眼睛和鼻子。
2、現(xiàn)在,徐老師的毛毛蟲做好了,誰來說一說,徐老師是怎么做毛毛蟲
的?
教師小結(jié):小朋友們說得都很好,徐老師先選一只襪子放在手邊,然后將
紙球塞入襪子,套上皮筋,最后,貼上嘴巴和眼睛。把即時貼反面的紙解下后放到
小筐里。
四、幼兒操作,教師巡回觀察與指導(dǎo)
1、教師:小朋友們想不想做一條自己的毛毛蟲?
2、教師:小朋友們在做毛毛蟲時,有時間的可以貼上眼睛和嘴巴,沒有
時間的可以等下一次再貼。
3、教師:遇到困難的時候小朋友可以請老師幫忙,也可以看看你臨邊的
小朋友是怎么做的。
(幼兒在操作的過程中教師重點(diǎn)觀察以下內(nèi)容:幼兒能否將紙揉成球。巡
回指導(dǎo),幫助幼兒將紙團(tuán)塞入襪子中,并將皮筋套在襪子上。鼓勵能力強(qiáng)的幼兒將
毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。)
五、討論分享。
教師:小朋友們的小手真能干,一會兒就將毛毛蟲做好了?,F(xiàn)在小朋友們
拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他,你的毛毛蟲是什么顏色的,毛毛蟲身
上套的是什么顏色的皮筋,好嗎?
六、活動延伸。
教師:現(xiàn)在,咱們拿著毛毛蟲到另一間屋里去跟毛毛蟲做游戲吧!
幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。)
七、討論分享。
教師:小朋友們的小手真能干,一會兒就將毛毛蟲做好了。現(xiàn)在小朋友們
拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他,你的毛毛蟲是什么顏色的,毛毛蟲身
上套的是什么顏色的皮筋,好嗎?
八、活動延伸。
教師:現(xiàn)在,咱們拿著毛毛蟲到另一間屋里去跟毛毛蟲做游戲吧!
托班手工教案篇3
活動目標(biāo):
感知并嘗試分辨長和短
重點(diǎn)難點(diǎn):
感知并嘗試分辨長和短
活動準(zhǔn)備:
游戲本《毛毛蟲長大了》,根據(jù)提示剪開兩條毛毛蟲的卡片,人手一份。
活動過程:
一、先將毛毛蟲卡片藏在身后,用神秘的口吻激發(fā)寶寶游戲的興趣,出示
兩張毛毛蟲卡片,鼓勵寶寶說一說它是什么。
師:今天我們班來了兩個小客人,要和寶寶們一起玩游戲。
二、示范將兩條毛毛蟲卡片的一端對齊、重疊,請寶寶看一看、說一說哪
個長哪個短;將其中一條有折線的毛毛蟲卡片按折線折疊,然后重疊放在一起,請
寶寶再看一看、說一說哪個長哪個短。
三、將毛毛蟲卡片分發(fā)給寶寶,鼓勵寶寶將兩張卡片重疊比一比,然后將
其中一張有折線的卡片沿著折線折疊后再比一比。
1.可鼓勵寶寶先隨意地玩一玩毛毛蟲卡片,再提示寶寶將兩張卡片的一端
對齊、重疊比一比。
2.可鼓勵寶寶與同伴說一說哪個長哪個短。
托班手工教案篇4
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。
2、在制作手工玩具中體驗(yàn)成功的快樂。
3、鍛煉使用剪刀的協(xié)調(diào)能力,達(dá)到手眼并用。
活動準(zhǔn)備
1、剪刀(幼兒人數(shù)相等)。
2、香糊(或膠水)。
3、兒歌磁帶《小白兔》。
4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第十七課》。
5、濕毛巾。
活動過程
一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的興趣。
1、情景導(dǎo)入
播放兒歌磁帶《小白兔》
(小白兔白又白,愛吃蘿卜愛吃菜,奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊
念兒歌邊做動作。
2、提問:小朋友們喜不喜歡小兔子?為什么喜歡?
想不想得到一只小兔子?小兔最喜歡吃什么?
3、小結(jié):今天,我們用自己的巧手來制作小兔子吃蘿卜的玩具,希望小
朋友們認(rèn)真做,看誰做得最好。
二、教師示范制作過程
1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿卜;
2、再將表示挖空,表示涂上膠水并于圖之間粘貼;
3、其次對折并粘小兔身體,將小兔底部的紅色部分向外折;
4、再次把青草圖卷成圓筒,將小兔身體粘貼在青草圓筒上;
5、然后把剪下的紅蘿卜,對折粘貼后剪開黑線;
6、最后把蘿卜插到小兔胳膊處適當(dāng)?shù)奈恢猛?,“小兔吃蘿卜”就完成了!
三、幼兒制作。
1、幼兒制作,教師提醒用剪刀要注意安全,不要傷到手,不要用剪刀對
著伙伴(或?qū)χ约?的身體。
2、重點(diǎn)提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方,注意不要剪斷。
3、教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒挖空。
4、提醒幼兒對折,粘貼時要工整對齊。
四、檢查評價作品
1、挑選幾件制作較好的作品進(jìn)行評講。
2、鼓勵手工精巧的幼兒。
五、展示作品
把作品展示在手工區(qū)供幼兒欣賞學(xué)習(xí)。
活動延伸:
再次播放磁帶《小白兔》,讓幼兒邊念兒歌邊做動作,感受成功的快樂。
托班手工教案篇5
教孩子們進(jìn)行手工制作,對于孩子們來講,是最棒的動手能力體驗(yàn),那
么,孩子們就用橡皮泥開始今天的手工制作吧。
制作目的:
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造動機(jī)。
制作對象:
西瓜
制作準(zhǔn)備:
紅色、綠色、白色的橡皮泥。
制作過程:
1.將紅色的'橡皮泥,搓成一個大的圓球;
2.切好的西瓜,是成刀型,所以,我們將就紅色的圓球捏成一個刀型吧;
3.再將綠色的橡皮泥,搓成一個圓球狀;
4.將綠色橡皮泥搓長,兩頭搓細(xì)一點(diǎn);
5.將綠色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;
6.將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起,西瓜的雛形就做好了;
7.取白色橡皮泥搓成細(xì)長條,將這些長條弄成小的白色顆粒,放到做好的
西瓜上,這樣生動形象的西瓜就弄好了。
結(jié)束語:
以上就是教給大家的橡皮泥手工制作,孩子們在這個手工制作的過程中,
只要根據(jù)上面的提示就會進(jìn)行西瓜的橡皮泥手工制作啦。
托班手工教案篇6
制作對象:
多彩的不倒翁。
制作材料:
鵝蛋(雞蛋、鴨蛋亦可)一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一
把。
制作步驟:
1、將準(zhǔn)備好的鵝蛋洗干凈,用布子擦干后備用;
2、把橡皮泥粘附在鵝蛋上,保證鵝蛋在桌子上可以立住,能達(dá)到
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