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假我以教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)讀6個(gè)(其中2個(gè)多字”和“空2、展開想象,說(shuō)一說(shuō)假如自己也可以變化,想變成什么。3能有感情地朗讀課文誦自己喜歡的段落感受我對(duì)生活的熱愛和樂(lè)意為人們做好事的愿望。教學(xué)重點(diǎn):感受“我變成小物后的樂(lè)趣。能夠展開想象并說(shuō)一說(shuō)假如自己也可以變,想變成什么。教學(xué)難點(diǎn):展想象,說(shuō)一說(shuō)假如自己也可以變化,想變成什么。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們喜歡能夠七十二變的孫悟空嗎?如果你也能像他那樣可以變化,你想變成什么呢?(學(xué)生說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的想法先來(lái)認(rèn)識(shí)一下文中的作者想變成什么?二、初讀課文,檢查預(yù)習(xí)師:我們先來(lái)看看大家的預(yù)習(xí)情況。1、字詞課件出示本課詞語(yǔ):似的、歇、耕種、農(nóng)民、游戲、蚯蚓、翻松泥土、羨慕、事半功倍、空閑、享受、情趣2、指名朗讀課文3、交流導(dǎo)學(xué)案中的詞語(yǔ)4、默讀課文,初步質(zhì)疑、解疑三、再讀課文,整體感知(一)針對(duì)課文內(nèi)容整體把握1、默讀課文,想一想課文中的我”想變成什么?怎么會(huì)有這樣的想法?2、學(xué)生默讀課文自學(xué)后匯報(bào)。(結(jié)合導(dǎo)學(xué)案中的表格)我想變成
生活地方
作用
感受(二)重點(diǎn)品讀段落1、朗讀課文,從第二、三、四然段選擇自己喜歡的一段背下來(lái)2、小伙伴相互檢查。四、適度拓展,讀寫結(jié)合模仿課文的寫法,展開想象后說(shuō)說(shuō)你希望變成什么,并簡(jiǎn)單寫寫。1
..4如我可以變》導(dǎo)學(xué)案一、初課文1、標(biāo)出自然段,用三角圈出認(rèn)讀字,標(biāo)出自己不懂的詞句。2些詞語(yǔ)的意思你理解嗎?中選擇一個(gè)你不理解的過(guò)閱工具書理解詞語(yǔ)的意思。似的事半功倍
歇腳空閑
耕種享受
翻松泥土情趣
羨慕3、練習(xí)讀課文,做到讀音正確、語(yǔ)句通順。二、再課文,完成練習(xí)我想變成
生活的地方
作
用
感
受三、展開想象后寫寫你希望變成什么?《假如我可以變》達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一()青蛙一()蚯蚓2、照樣子寫詞語(yǔ)。
一()飛機(jī)一()子
一()魚一()民飛來(lái)飛去()歇歇腳()3、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()水池()的魚兒()小白兔()蚊子()的情趣()的水面4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。我希望變成一(架小飛機(jī)似的飛來(lái)飛去消們除害。我希望變成一只(了就拿蚊子當(dāng)點(diǎn)心。我希望變成一條(泥里()農(nóng)民翻松泥土,他們耕種起來(lái)(5、多音字組詞sì()ōng()似s
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