小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng)10來(lái)不易糧食》課教案22_第1頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng)10來(lái)不易糧食》課教案22_第2頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng)10來(lái)不易糧食》課教案22_第3頁(yè)
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信息，連續(xù)培育學(xué)習(xí)采集資辦理資料的能力，學(xué)習(xí)體驗(yàn)多種學(xué)習(xí)方式o1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)一些與糧食有關(guān)的知識(shí)2、使學(xué)生懂得珍惜糧食，知道糧食來(lái)之不易一、猜謎 激趣導(dǎo)入課(交流課外時(shí)間采集有關(guān)糧食的資料板書(shū)課題 來(lái)之不易的糧食嗎?)()（2）認(rèn)識(shí)糧食的生產(chǎn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易。用途，可你知道我是怎么來(lái)的？（課件展現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走進(jìn)農(nóng)田看看水稻的生長(zhǎng)過(guò)程o(看完種植水稻過(guò)程后，試著給水稻種植過(guò)程排序回憶學(xué)過(guò)的一首描述農(nóng)民勤勞勞作的詩(shī)，學(xué)生背誦《憫農(nóng) ,談?wù)勛约旱母杏X(jué)外面吃飯時(shí)你會(huì)憂(yōu)慮吃炒飯還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的假如你有這類(lèi)狀況，那我要告訴你，那樣做太不在低沉傷心的音樂(lè)中播放一組饑餓圖片，此中好多與少兒有關(guān)出示生活中浪費(fèi)糧食的圖片．出示圖片請(qǐng)同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)一說(shuō)為何五、綜合性學(xué)習(xí)談?wù)?，確立研究的問(wèn)題研究糧食;糧食用途知多少提示采納多種方法來(lái),3,并做好交流的準(zhǔn)備(擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這節(jié)課你有什么收獲跟大家分享一下師讓更多的人認(rèn)識(shí)糧食的來(lái)之不易,珍惜糧食,并幫助那些在饑餓中受累的人。 宣傳節(jié)約糧 糧食用途知多

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