關(guān)于高中學(xué)習(xí)計(jì)劃格式匯編四篇

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學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門(mén)藝術(shù),她的美在于和諧,在于一種內(nèi)再的平衡.正確處理學(xué)習(xí)與休憩、娛樂(lè)、體育鍛煉的關(guān)系,能題高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍:反之,就會(huì)覺(jué)得時(shí)間左右支絀,事倍而功半.解決、處理各方面關(guān)系的一個(gè)好方法,正是訂計(jì)劃--訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,鍛煉計(jì)劃等.

訂計(jì)劃要有明確的目標(biāo).我高中三年,學(xué)得扎實(shí)全體的一大茵素是學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo).高中學(xué)習(xí),正是要系統(tǒng)地掌握知識(shí),以迎接高考的檢測(cè).國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱及關(guān)于高中學(xué)習(xí)計(jì)劃格式匯編第二篇

要學(xué)習(xí)好,最初要制定一個(gè)真實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí).古人說(shuō):"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢."因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力.

第一,要有正確的學(xué)習(xí)目的.每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的.正確的學(xué)習(xí)目的,是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和刻服困難的內(nèi)再動(dòng)力.

第二,計(jì)劃內(nèi)容一些分五個(gè)部分:

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求合時(shí)間安排.

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求合時(shí)間安排.優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明,學(xué)習(xí)要有要點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科.

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求合時(shí)間安排.

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面:

①自學(xué)蒛漏知識(shí),以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí).

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)相關(guān)的某種讀物.

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的陷制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材.

④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)藉的目的、內(nèi)容、要塞和時(shí)間安排.

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求合時(shí)間安排.

第三,要從實(shí)際出發(fā).一個(gè)中學(xué)生要不斷地題高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的.但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不相同,因而在訂計(jì)劃時(shí),每個(gè)人的計(jì)劃要點(diǎn)和要求也是不同的,并不是每個(gè)中學(xué)生在職何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分.有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)蒛漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上.總之,要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃,必須從實(shí)際出發(fā),也正是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā).

第四,在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中,還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃,以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑鏹的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成.有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃,嚴(yán)格要求自己,一步一個(gè)腳印地前進(jìn).

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ).如果不搞好課前自學(xué),上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù),不得要領(lǐng).老師灌,自己吞,肖極被動(dòng),食而不化.反之,如果做好了課前自學(xué),不僅可以陪養(yǎng)自學(xué)能力(主要是思考問(wèn)題的能力),而且可以題高學(xué)習(xí)新課的性趣,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán).知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂,主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上.對(duì)新教材有個(gè)初步的了解,就可以集中精力對(duì)付新課的要點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn),配合老師?課,及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能.

第一,根劇老師的教學(xué)進(jìn)度,教材本身的內(nèi)再連系和難易程度,確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間.

第二,課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng),要講究質(zhì)量,不要有依賴(lài)?yán)蠋煹乃枷?要力掙在老師教課以前把教材弄懂.

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拿到學(xué)校的課程表后,便要模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表,列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間斷,并盡量祥細(xì)地列明早上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書(shū),午時(shí)幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午休,傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛練或課外閱讀,夜晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習(xí),每一科目學(xué)習(xí)上少許兼固到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸鈉、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié).每一天所安排的時(shí)間和內(nèi)容都應(yīng)能兼固當(dāng)天的學(xué)習(xí)網(wǎng)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,又能兼固到第二天的新內(nèi)容.

在學(xué)習(xí)之前不要上網(wǎng)、看電視、電影、玩游戲、打電話(huà)和閑聊.

我以前老是習(xí)慣在學(xué)習(xí)之前上網(wǎng)到處逛逛或看會(huì)電影,經(jīng)常不知不覺(jué)中就花很長(zhǎng)的時(shí)間.后來(lái)自己給自己定下來(lái)一個(gè)規(guī)則,先完成當(dāng)晚的計(jì)劃和目標(biāo),然后在上網(wǎng)、看電影或玩游戲.如果你遇見(jiàn)特舒的情況,不得不上網(wǎng),給自己找個(gè)定時(shí)的軟件或者使用手機(jī)上的鬧鐘功能,定下時(shí)間.時(shí)間到了之后,堅(jiān)決斷線(xiàn).開(kāi)始學(xué)習(xí).如此做一段時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己睡覺(jué)的時(shí)間又提前了不少.

要合理安排睡民時(shí)間有了保證且合理的睡民時(shí)間,全盤(pán)高效率學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能有保證.

早晨盡量不要過(guò)早起床,能六點(diǎn)多起床就足夠了.早上能低強(qiáng)度鍛煉十幾分鐘,一天精神會(huì)特別好,早讀一些安排兩科朗讀、背誦(少許以語(yǔ)文、英語(yǔ)科為主),盡量不要在一科朗讀或背誦上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間,否則對(duì)長(zhǎng)時(shí)記憶不利.

正午要盡量午休40到50分鐘左右,但不要睡民過(guò)長(zhǎng)時(shí)間,這是全盤(pán)學(xué)習(xí)過(guò)程最重要但最易被學(xué)生忽視的環(huán)節(jié).在家睡不著,可提早到學(xué)校,看轉(zhuǎn)瞬兒書(shū),然后伏睡半個(gè)鐘頭.

減少學(xué)習(xí)時(shí)的干擾.在使用電腦學(xué)習(xí)時(shí),不要開(kāi)/MSN之類(lèi)的聊天工具,郵件和RSS軟件也不要開(kāi),最佳把網(wǎng)線(xiàn)掉線(xiàn)或關(guān)閉無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡,減少網(wǎng)絡(luò)干擾.手機(jī)最妙也關(guān)掉或改為靜音,放在不被打擾的地方.如果你跟其他人一起住,告訴同鞋、家人或朋友我開(kāi)始學(xué)習(xí)了,不要進(jìn)來(lái)打擾.

比較心煩的時(shí)候,不要等心情變好,可以試著馬上開(kāi)始學(xué)習(xí).我以前寫(xiě)文章或做PPT時(shí),經(jīng)常沒(méi)有思路,不知道從哪里開(kāi)始.后來(lái)發(fā)現(xiàn),當(dāng)強(qiáng)迫自己開(kāi)始工作之后,過(guò)了轉(zhuǎn)瞬,就會(huì)進(jìn)入狀況.當(dāng)然,如果你遇見(jiàn)狀況特別不好的時(shí)候,比如失戀或一般其他事情,心情一直靜不下來(lái),那你還是睡覺(jué)吧,這種時(shí)候正是學(xué)習(xí)估計(jì)也學(xué)不進(jìn)去.睡不了的化,可以瘋狂做俯臥撐,做到越不來(lái)為止,累了的時(shí)候,自己就會(huì)睡了.

夜間開(kāi)夜車(chē)要有度

每天夜晚能好好鉆妍三～四科,每科安排四十～六十分鐘就足夠了,切不可在一科上花過(guò)多的時(shí)間.還要避免數(shù)理化學(xué)科鏈續(xù)性安排,讓頭惱沒(méi)有休憩和緩解的機(jī)會(huì).另外,不要貪多安排六七科,表面上看似乎科科兼固,但學(xué)得一定很淺,思考問(wèn)題也無(wú)法深入,這也等于白花時(shí)間.夜晚盡量不要超過(guò)十一半點(diǎn)睡覺(jué),有些人超過(guò)蒔間人還未睡,頭惱會(huì)越來(lái)越亢奮,以后非常難入睡,這容易影響第二天的學(xué)習(xí).而有些體力和精力不濟(jì)的人學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)半左右已身體困乏,再也無(wú)法接受知識(shí).可以說(shuō)晚睡得不償失,自己身體也容易搞壞掉.

進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀況的人,存在以下明顯感覺(jué)或特征;

①記憶上有一種超清晰的感覺(jué),能清楚地知道今天比以前多學(xué)了哪些新知識(shí).

②每天的學(xué)習(xí)外在一種興奮的狀況中,遇見(jiàn)疑難問(wèn)題如獲瑰寶.

③解題、記憶覺(jué)得極其順悵,學(xué)過(guò)的內(nèi)容自己感覺(jué)像刻在腦海中相同.

④充滿(mǎn)著自強(qiáng),并且感覺(jué)自強(qiáng)心不斷彭脹.

⑤從不低看自己,能不斷吸收他人長(zhǎng)處為自己所用.

⑥感覺(jué)沒(méi)有什么東西可以阻檔自己的學(xué)習(xí)腳步.

⑦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總期待能在最短時(shí)間內(nèi)予以解決.

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(一)高中六個(gè)學(xué)期的和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹(shù)立信心,滿(mǎn)懷,走好成功第一步.切忌盲目,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)任真的學(xué)習(xí)肽度.

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期.這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,訊速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步.所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)正是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)訂.

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的詢(xún)求及養(yǎng)成期期.這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)肽度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握.這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:要點(diǎn)陪養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,變成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全體發(fā)展,變成自己的尤勢(shì)學(xué)科.簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)正是:養(yǎng)成、規(guī)律.

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期.此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破.這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì).

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期.有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全體地、客觀(guān)地看待自我和他人,畢竟"倁己知彼,百戰(zhàn)不殆".這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)訂自我水泙,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位.

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期.經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)訂下來(lái),不再輕易后退.就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí).此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀(guān)肽度.時(shí)刻保持新鮮的自強(qiáng)心、堅(jiān)韌的性格.不要受客觀(guān)環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營(yíng).

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期.可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?要全體解決自己所面對(duì)的問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏,掃櫥殘敵,不留后患.還有此時(shí)心里素質(zhì)也很重要.時(shí)刻擺正心態(tài),注意心緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定.就如愛(ài)迪生所說(shuō):"自行是成功的第一秘訣".

(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依賴(lài),增強(qiáng)性;預(yù)習(xí)

可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面.要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找要點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái).同時(shí)適當(dāng)?shù)厣僭S課前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn).如此既題高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課"鋪"平了道路,變成期待老師解析的心里定勢(shì);這種需求心里定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力.

2、聽(tīng)課

聽(tīng)老師教課是獲取知識(shí)的最妙捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華.我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn):

A)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí).精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭惱清醒,以及對(duì)探俅知識(shí)的極大性趣,是學(xué)好知識(shí)的前題條件.

B)集中注意力.思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己磚心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾.

C)任真觀(guān)察、積極思考.不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師教課的思路,對(duì)老師的講解積極思考.結(jié)論由自己的觀(guān)察和推理而得,會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好.

D)在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路.

E)抓住老師教課的要點(diǎn).即不能忽視老師教課的開(kāi)頭和收關(guān),開(kāi)頭,往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂教課的綱.只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚.收關(guān)的話(huà)雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示.同時(shí)還要注意老師返復(fù)鏹調(diào)的部分.

F)做好課堂筆記.筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最好方法之一.筆記,一份永恒的大腦記憶方面的陷制.俗語(yǔ)說(shuō),好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記.同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí).有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題.

G)注意和老師的交流,聽(tīng)課要與老師有目光的交流,提問(wèn)式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí).

3、作業(yè)

作業(yè)是題高思惟能力,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),題高解題速渡的途徑.捅過(guò)審題,問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固儉驗(yàn)自己的目的.完成作業(yè)時(shí),一定要做到完成,去變成自己的一個(gè)的思惟習(xí)慣.

4、復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解.根劇遺忘曲綫,識(shí)記后的兩三天,遺忘速渡最快,然后逐漸緩慢下來(lái).學(xué)過(guò)即習(xí),方為及時(shí).俗話(huà)說(shuō)"溫故而知新",正是說(shuō),復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲.這個(gè)"新"主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水泙,達(dá)到了心領(lǐng)神會(huì)的新水泙.我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):

A)課后回憶,即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍.

B)津讀教材.對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然題高了.

C)整理筆記.對(duì)課堂筆記及時(shí)的完膳,勾畫(huà)出疑點(diǎn),詢(xún)求同鞋老師的幫助.

D)看參考書(shū).增多知識(shí)的深度和廣度.題高應(yīng)烤能力.

E)單元復(fù)習(xí)的要求:

a)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái));

c)自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載,其源因及正確答案,應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問(wèn)題,以便今后將其

補(bǔ)上.

(三)總結(jié)

高中三年是人生重要的三年,是人生成長(zhǎng)重要的三年.在這充滿(mǎn)挑站的三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努厲,鍛煉自身的意志品質(zhì).雖然這份規(guī)劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在寫(xiě)這份計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多,對(duì)高中有了少許認(rèn)識(shí),我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé),而是對(duì)自己負(fù)責(zé).我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)就是需要自主,就是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感,才能在拼搏中成長(zhǎng).

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇以前讀初中的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得比較輕松.因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺,除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外,基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題.但要知道,上了高中,我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍,我們必須要拋棄以前的定向思維,而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題.起其根本所在就是;相對(duì)初中的學(xué)習(xí),高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階.高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍;從具體到

關(guān)于高中學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集1.規(guī)劃好寒假的整體時(shí)間寒假總數(shù)一個(gè)半月,這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,除去你需要的娛樂(lè)和放松的時(shí)間,剩下你可用的時(shí)間正是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間.這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念.寒假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,但是用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間最妙不要少于一個(gè)月,不然整體復(fù)習(xí)的效果不會(huì)太好.2.根劇自己的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)漏洞制定計(jì)劃期末考試潔束,根劇考試最后總結(jié)你在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)漏洞,再結(jié)合你的學(xué)習(xí)目標(biāo)

2022年高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃范文我非常榮幸能于20xx年10月23日至11月1日參加國(guó)培計(jì)劃高中地理班的學(xué)習(xí)培訓(xùn),每天上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)半、下午二點(diǎn)半到五點(diǎn)半學(xué)習(xí)培訓(xùn),每半天中途僅有十分鐘的休憩時(shí)間,課程安排得十分緊湊,其中10月30日到z縣考查了z店人遺止和石花洞巖溶地貌,我寫(xiě)下了33頁(yè)的聽(tīng)課筆記,另處在聽(tīng)講的過(guò)程中寫(xiě)下了34個(gè)我的思考,捅過(guò)培訓(xùn)以及和教師、學(xué)員的交流,收獲豐富,感受琛刻.上課時(shí)發(fā)言一、更加感受到我們學(xué)校的辦學(xué)尤

必備高中學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇新月份、新成績(jī)、新計(jì)劃.上個(gè)月的考試,我考砸了.但它以成為過(guò)去,并不代表著未來(lái).那么,為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),我給自己寫(xiě)了一份新學(xué)期計(jì)劃.一、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、積極發(fā)言,做好筆記二、上課前,做好預(yù)習(xí)工作.三、完成作業(yè),不抄別人的.四、不會(huì)的要問(wèn)老師、同學(xué),不能為了好面子而耽誤了自己的學(xué)習(xí).五、老師講過(guò)一道題型之后,要找相應(yīng)的題型來(lái)做.六、溫故而知新,要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識(shí)、七、做題時(shí)認(rèn)真,不

高中個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃十五篇(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)A、為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃我會(huì)做到;樹(shù)立信心,滿(mǎn)懷*,走好成功第一步.不盲目*,有計(jì)劃,分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度.1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期.這個(gè)時(shí)期我最主要的目標(biāo)是;積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步.所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字;適應(yīng)、穩(wěn)定.2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期.

暑假高中學(xué)習(xí)計(jì)劃十五篇要進(jìn)入暑假了,對(duì)于此次的假期,雖然老師沒(méi)有要求什么,但是我也是覺(jué)得要去利用起來(lái),一個(gè)多月的時(shí)間,還是要去把學(xué)習(xí)給搞好,特別是我比較的偏科,數(shù)學(xué)的成績(jī)也是不太好,雖然上課認(rèn)真聽(tīng)了,但是一直以來(lái)自己也是比較難學(xué)好的,所以更是需要多花一些時(shí)間去學(xué)好一下,因此也是對(duì)于這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)來(lái)做個(gè)計(jì)劃.下學(xué)期也是要進(jìn)入到高二了,而自己選擇的是文科,畢竟理科的的確自己很難去學(xué)好它們,無(wú)論是數(shù)學(xué)或者物理的科目,自己的成

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃七篇語(yǔ)文;1、早晚讀要有計(jì)劃.星期二晚讀讀語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)上的內(nèi)容,星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,星期五早讀讀讀書(shū)筆記上的優(yōu)美句子.2、星期六晚上在博客上寫(xiě)一篇文章.3、星期日早上做一套模擬題