信息技術工作計劃匯編6篇

第第頁信息技術工作計劃匯編6篇信息技術工作打算篇1

一、指導思想:

為了推廣計算機信息技術。提高全民族的科學文化素養(yǎng),進展中學校信息技術教育。依據(jù)教育部制定的《中學校信息技術課程建設》指導綱要,確定本課程的教學任務。

二、學情分析:

四、五、六班級同學已經(jīng)上過幾個學期的信息技術課,具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的同學大都特別喜愛計算機,他們的劇烈探究熱忱會使沒有組織的課堂完全亂套。在上個學期學校支配每周一節(jié)理論課,一節(jié)上機課,我在上理論課時,交代清晰學習要點,布置上機作業(yè),其次節(jié)課再來機房實踐,這樣的效果還不錯,本學期我準備還用以上方法。同時加強四、五班級同學的教學管理,依據(jù)他們好動,不喜愛受約束的特點,多支配實踐性的學習內容。比方課堂學習以嬉戲、活動為主,盡量將理論學習的時間壓縮在10分鐘以內。六班級同學要給他們規(guī)范的學習方式,用建構主義原理關心他們建立關于計算機的系統(tǒng)學問,提倡他們運用信息技術于其他學科學習中,均衡地進展同學的信息技術素養(yǎng)。

三、教材分析:

本課程采納北師大出版社出版的教材,本教材分五冊,本學期四班級選用第四冊、五班級選用第五冊,六班級為總復習。第四冊共18課,第五冊共18課。本教材都有單元內容模塊化、語言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學習過程自主化、學問內容趣味科學化、信息教育整合化的特點。

四、教學目標:

四班級:了解因特網(wǎng)的接入方式及方法,學會使用IE,會保存網(wǎng)上的圖片,文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學會在因特網(wǎng)上查找信息,了解申請電子郵箱的方法,學會收、發(fā)電子郵件。初步學習簡潔的靜態(tài)的網(wǎng)頁制作。

五班級:熟悉多媒體與多媒體電腦,熟悉錄音機程序,會用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學習幻燈片的制作。

六班級:進一步規(guī)范電腦操作及使用方法,復習windows的基本操作并進一點拓展windows操作系統(tǒng)的一些高級功能,復習文字處理軟件Word、PowerPoint,加強文字修飾、段落、表格、圖片等操作,熟悉Word、PowerPoint的高級操作及宏操作等。復習計算機網(wǎng)絡學問,查找、下載、保存網(wǎng)上的信息,申請電子郵箱,制作簡潔的靜態(tài)網(wǎng)頁等。

五、進度支配:

四班級教學進度及內容:

第一周:申請電子郵箱其次周:練習申請電子郵箱的方法第三周:熟悉OutlookExpress軟件第四周:接收電子郵件第五周:撰寫電子郵件第六周:發(fā)送電子郵件第七周:電子郵件的其字操作第八周:整理電子郵箱第九周:復習第十周:期中測試第十一周:熟悉網(wǎng)上論壇第十二周:熟悉網(wǎng)上談天室第十三周:制作簡潔的靜態(tài)網(wǎng)頁第十四周:在網(wǎng)頁中顯示文字第十五周:網(wǎng)頁中的文字修飾第十六周:網(wǎng)頁中的段落第十七周:在網(wǎng)頁中插入圖片第十八周:在網(wǎng)頁中插入表格第十九周:穩(wěn)固練習其次十周:考核

五班級教學進度及內容:

第一周:熟悉PowerPoint其次周:制作幻燈片第三周:在幻燈片中插入文本框第四周:本文的修飾第五周:在幻燈片中插入圖片第六周:圖片的修改第七周:在幻燈片中插入表格第八周:表格的修飾第九周:穩(wěn)固練習第十周:期中考試第十一周:在幻燈片中插入影片第十二周:在幻燈片中插入聲音第十三周:穩(wěn)固練習第十四周:設置動畫效果第十五周:動畫播放與聲音同步第十六周:穩(wěn)固練習第十七周:幻燈片的切換第十八周:綜合實踐第十九周:復習其次十周:考核

六班級教學進度及內容:

第一周:Window基礎學問其次周:Window窗口操作第三周:Window系統(tǒng)設置第四周:windows文件及文件夾的操作第五周:windows其他一些高級操作第六周:復習MSOffice-Word1第七周:復習MSOffice-Word2第八周:復習MSOffice-Word3第九周:穩(wěn)固練習第十周:階段測試第十一周:復習MSOffice-PowerPoint1第十二周:復習MSOffice-PowerPoint2第十三周:復習MSOffice-PowerPoint3

第十四周:IE的操作第十五周:網(wǎng)上文字、圖片及文件的保存下載第十六周:注冊電子郵箱第十七周:收發(fā)電子郵件及帶附件的電子郵件第十八周:電子郵箱的其他操作及網(wǎng)上BBS、談天等第十九周:穩(wěn)固練習其次十周:考核

六、評價工作支配:

平常在上機操作登記表中,將練習和學習上很優(yōu)秀的,以及有困難的同學狀況進行記錄,期末時按學校的統(tǒng)一部署進行學科考核,考核方式是完成一個指定的操作任務。本期將同學對計算機使用和維護狀況列入到同學考核細則中去。

七、教研專題及討論措施:

1、嬉戲在學校信息技術教學中的運用與討論

2、網(wǎng)絡化學習與同學自主學習的討論

八、個人業(yè)務學習支配:

主動參與省、市、縣教育局組織的各種計算機培訓學習。自己多閱讀計算機類報刊雜志,在了解信息技術課程的最新進展同時提高自己的技術水平及操作技能。

信息技術工作打算篇2

本學年初，我接手八班級4個班及七班級4個班共八個班級的信息技術課程教學任務，為做好教育教學相關任務，特制定以下打算。

一、同學狀況分析

本屆新生里面，大部分同學在學校里學過信息技術課程，對基本的計算機操作有肯定的基礎。而且，信息技術課程是一門比較特別的學科，操作性較強，大部分同學對此相當感愛好，學習較主動。但是由于課時比較少，同學的遺忘性大，大多數(shù)同學課后不留意穩(wěn)固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊〔特殊是七班級，一周1課時〕。有條件的同學家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學純粹是上課時間練習，課后就沒有穩(wěn)固的機會，所以，這一部分同學對所學學問遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是同學感愛好的并不是學習，而是局限于嬉戲消遣和上網(wǎng)談天方面，缺乏全面性。對教學內容中的一系列操作學問不感愛好，只對消遣功能感愛好。加之八班級同學在下學期將進行信息技術學業(yè)水平考試，任務比較繁重。所以，同學對本課程的熟悉還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

二、教學目標：

1、學問與力量目標。本學期的教學內容較多，通過學習，同學把握書本上的學問，理解概念，提高操作力量，能夠運用相應的技巧，

嫻熟利用各種工具。

2、過程與方法。培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術基本學問和技能，了解信息技術的進展及應用，培育同學良好的信息修養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3、情感看法與價值觀。通過計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術的學習愛好，培育同學的科學看法和科學的學習方法，培育同學對科學以及關懷社會的情感，使同學熟悉到肩負的重任，為祖國的進展而學習。

4、成果目標。在本學期中，仔細學習先進的教學理念，讓同學參加、嘗試、進展，抓好課堂教學，促進同學提高，爭取85%的同學成果到達合格等級，為培育同學的信息修養(yǎng)打下良好基礎。

三、教學內容和課時支配：

以學校信息技術學業(yè)水平考試〔五大模塊〕課程教學內容為主。詳細教學內容如下：

模塊一信息技術基礎模塊二文字處理

模塊三數(shù)據(jù)處理模塊四網(wǎng)絡基礎及其應用

模塊五多媒體作品制作

20xx-20xx學年上學期：

模塊一：信息技術基礎

第1課了解信息技術這門課程

第2課信息及其特征

第3課信息和信息技術

第4課熟悉計算機〔一〕

第5課熟悉計算機〔二〕計算機系統(tǒng)的硬件和軟件

第6課熟悉計算機〔三〕計算機系統(tǒng)的硬件和軟件

第7課熟悉鼠標、畫圖工具的使用

第8課熟悉鍵盤與正確的指法輸入

模塊二文字處理

模塊五多媒體作品制作

20xx-20xx學年下學期：

模塊三數(shù)據(jù)處理

模塊四網(wǎng)絡基礎及其應用

合理支配課時，迎接八班級下學期6月份學業(yè)水平考試。

課時支配：上機課時不少于總學時的80%依據(jù)實際狀況選學部分內容。

四、教學詳細措施

1、注意基礎學問，計算機的基礎學問操作老師要精講到位，讓同學適當訓練，樹立同學學習信息技術的信念。

2、進一步引導同學正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術這一新興科學的學習愛好，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。

3、以同學實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基

本的組織形式是：提出討論課題、講解簡潔思路、生實踐、學問總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的學問，每次講課的時間掌握在10分鐘以內，留出30分鐘讓同學上機實踐，充分保證同學的動手時間。

4、敏捷運用教材，對于教材上的內容，假如完全根據(jù)其進程來實施教學，學問反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有肯定的篩選，選擇實際應用比較多的學問作為重點來教。

5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給同學，讓同學坐上信息技術高速進展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的學問。

6、加強集體備課和個人備課，領悟新課程標準精神，抓住教學的重難點。主動參與各種教研活動以及各種競賽，多向有閱歷的老師學習。

信息技術工作打算篇3

一、指導思想

實施素養(yǎng)教育，結合信息技術學科教學的特點，面對全體同學，整體提高教學質量。通過教研組的活動，使老師的教學水平都有相應的提高。

二、目標任務

以課改為導向，使老師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決老師在教學中遇到問題或困惑，提升老師駕馭課堂力量，促進老師向專業(yè)化方向進展，致力于提高老師教育教學水平。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，討論教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

三、詳細措施

〔一〕按教學打算上好每一節(jié)課，要注意培育同學計算機操作力量，讓每位同學都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展討論性學習。

〔二〕加強課堂教學，注意培育同學信息技術素養(yǎng)。依據(jù)教學大綱要求主動有效地參加課程改革，主動開展好教研活動。

〔三〕關注學校辦公室、老師閱覽室、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常運行狀況，準時排解故障，保障正常開展信息技術教學活動。

〔四〕主動開展信息技術課外活動，主動幫助同學參與各類競賽活動。

四、教研組活動支配

周次內容1商量教研組工作打算2～3組織同學參與省第十六屆電腦制作競賽商量“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動支配4組織備改檢查5月考6～7開展教研活動“五學合一”課堂教學評比活動

8組織備改檢查9～10組織同學參與省中學校信息技術創(chuàng)新與實踐活動11期中考試12仔細學習骨干老師的展現(xiàn)課13組織備改檢查14～15請進來，走出去，與其他學校聯(lián)合教研16月考17組織備改檢查18～19組織同學進行期末測試

信息技術工作打算篇4

一、工作思路

將南北兩區(qū)的教育資源有機整合起來，充分發(fā)揮大家的力氣，把國家給農業(yè)的優(yōu)待政策、給高職的優(yōu)待政策討論透，用足兩策優(yōu)待，建設好信息技

術系。辦成具有：專業(yè)特色、農業(yè)特色和高職特色的以計算機技術為支撐的信息技術系。

二、任職目標

任期內：

帶出一支隊伍：系內信息技術老師與京郊農業(yè)信息技術技師相結合隊伍；

開出一批新課：依據(jù)人才市場需求，進行課程設置。依據(jù)同學就業(yè)崗位群需要組織課程內容。職業(yè)教育不僅在課堂更在寬闊天地間。

趟出一條路子：依據(jù)學院辦成示范院校需要、新農村建設需要、落實領導意圖，趟出一條教改路子。

積累一組數(shù)據(jù)：燕過且要留聲，珍惜集體勞動。一步一個腳印，一個腳印一個記錄，為學院爭創(chuàng)一流院校拿出支撐數(shù)據(jù)。

實現(xiàn)一個夙愿：京郊數(shù)字化是數(shù)字北京一個重要部分，任職內力爭在領導支持下、群眾支持下，把信息技術系辦成一個課堂連著京郊的沒有圍墻的系，為數(shù)字北京做出奉獻。

信息技術工作打算篇5

仔細貫徹課改精神，立足以同學為中心，以培育同學的創(chuàng)新力量、合作力量、進取力量為重點，更新老師教育理念，主動抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位。連續(xù)做好主題教研，結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組主動合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學討論，落實到平常的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位老師的教學水平都有相應的提高。

本教研組共有組員3人，全體組員能夠仔細備課，主動參與教研活動。經(jīng)過前幾個學期持續(xù)開展的教研活動的磨煉，組員們都能夠在原有的基礎上有所提高。不過仍舊存在討論不夠深化，連續(xù)性不強等缺乏之處。缺乏外出聽課等學習的機會也是造成教學水平提高不夠快的.緣由之一。

教學工作:

1、嚴格根據(jù)上級文件標準，落實教學常規(guī)工作規(guī)范管理。做好課前點名等常規(guī)管理工作。

2、引導全體組員深化討論教材，組織進行“同課異構”教學研討活動，并主動寫出反思總結。

3、聚焦課堂教學，提倡多聽隨堂課，常態(tài)課，抓住日常教學中遇到的各類典型問題進行討論，努力促進課堂教學質量的提高。

4、主動嘗試網(wǎng)絡教研，以教研組博客為依托，大量開展各類觀課和評課活動。爭取每月至少組織一次集體視頻教研活動，并把活動的過程和收獲反饋到博客中去。

5、連續(xù)完善信息技術教學資源庫。每個班級以課為單位，老師上課中用到的各類教學資源，最終形成全組共享的資源寶庫。

6、連續(xù)探究信息技術多元化評價方式，初步建立同學的信息技術學習檔案，并做好期末試卷命題工作。

同學輔導

1、提早做好電腦手抄報和電子報刊的輔導工作。連續(xù)組織上學期表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行集中輔導，每周一次以上，并在學期結束之前組織作品展覽。

2、協(xié)作科學組一起做好?？萍脊?jié)活動，提高同學的信息素養(yǎng)和學習愛好。連續(xù)組織三班級的電腦繪畫競賽，三至六班級的打競賽。

老師培訓

1、依據(jù)全校老師的信息技術應用力量水平分布，組織分層培訓，推廣先進的信息技術教學手段，提高學科老師的信息技術應用力量。

2、有針對性地組織博客使用培訓和資源庫建設培訓，依據(jù)實際需要主動組織各類教育教學技術培訓。

1

9.39.9

開學預備工作

制定教研打算和教學打算

2

9.10—9.16

質量分析會

3

9.17—9.23

回顧總結上學期教研活動

4

9.24—9.29

校本項目培訓

5

10.30—10.7

國慶放假

6

10.8—10.14

科技節(jié)相關項目預備工作

7

10.15—10.21

課件競賽預備工作

8

10.22—10.28

集體備課教研活動(一)

9

10.29—11.4

組內公開課(執(zhí)教:董燕仲)

10

11.5—11.11

縣優(yōu)質課評比

11

11.12—11.18

集體備課教研活動(二)

12

11.19—11.25

縣學校信息技術學科素養(yǎng)競賽

13

11.26—12.2

縣教研活動

14

12.3—12.9

參與市學科素養(yǎng)競賽

15

12.10—12.16

組內公開課(執(zhí)教:張曉和)

16

12.17—12.23

校本項目培訓

17

12.24—12.30

組內公開課(執(zhí)教:廖克訟)

18

12.31—-1.6

19

1.71.13

20

1.14—1.20

信息技術工作打算篇6

隨著時代的進展，信息時代已經(jīng)來臨，如今同學都要求學會電腦學問，最至少的是基本的電腦操作，這些都是信息時代的要求。信息技術課業(yè)相應的成為學校教育的重要部分，在不斷的成長中，這些都是需要許多的成長的。我作為一名信息技術課的老師，當然要教好我們的同學了。為了促進同學全面進展，全面提高同學成果。依據(jù)本學期學校工作支配，特制定本學期的課下輔導打算。詳細